中心室運行管理方案電子版（7篇）

第7頁共7頁中心室運行?管理方案電?子版一、?一旦發(fā)生滅?菌物品質(zhì)量?問題，立即?通知科室領?導、滅菌監(jiān)?測人員、其?他相關(guān)人員?。二、立?即停用現(xiàn)場?滅菌物品，?并妥善封存?、登記。?三、立即查?找缺陷原因?。如果是批?量滅菌、包?裝或清洗問?題，應立即?停發(fā)已滅菌?物品并全部?召回至上次?監(jiān)測合格以?來的已發(fā)放?物品。四?、及時配送?相應替代物?資到涉及的?使用部門。?五、及時?進行滅菌設?備的檢修、?監(jiān)測；強化?各級人員的?崗位職責和?操作操作流?程。六、?若是人為原?因，追究相?關(guān)人員的責?任，完善事?件記錄。?中心室運行?管理方案電?子版（二）?一、如不?慎被乙肝病?毒、丙肝病?毒、艾滋病?病毒等污染?的尖銳物體?劃傷刺破時?，應立即擠?出傷口血液?，然后用肥?皂水和清水?沖洗，再用?碘伏、酒精?消毒。二?、根據(jù)受傷?程度進行縫?合、包扎處?理。三、?在對傷口進?行處理后，?立即報告護?士長、護理?部、醫(yī)院感?染管理科等?相關(guān)部門，?并填寫“銳?器傷登記表?”上交護理?部備案。?四、定期進?行血源性傳?播疾病的檢?查和預防。?如不慎被乙?肝、丙肝陽?性病人血液?、體液污染?的銳器刺傷?后，應在_?___小時?內(nèi)抽血檢查?乙肝病毒抗?體和丙肝病?毒抗體，必?要時抽取病?人的血液進?行對比，同?時注射免疫?球蛋白。刺?傷后___?_個月、_?___個月?、____?個月進行復?查。如被h?iv陽性病?人血液、體?液污染的銳?器刺傷后，?應在___?_小時內(nèi)抽?血查hiv?抗體，必要?時抽取病人?的血液進行?對比。受傷?后____?個月、__?__個月、?____個?月進行復查?，同時遵醫(yī)?囑服藥。程?序：立即?擠出傷口血?液→反復沖?洗→消毒→?受傷部位縫?合或包扎→?上報登記→?定期檢查→?抽血化驗、?對比→注射?免疫球蛋白?、用藥→復?查中心室?運行管理方?案電子版（?三）一、?工作人員發(fā)?生病毒職業(yè)?暴露后，應?當立即實施?以下局部處?理措施。?二、用肥皂?液和流動水?清洗污染的?皮膚，生理?鹽水沖洗粘?膜。三、?如有傷口，?應在傷口旁?瑞輕輕擠壓?，盡可能擠?出損傷處的?血液，用肥?皂液和流動?水清洗，禁?止進行傷口?處的局部擠?壓。四、?受傷部位的?傷口沖洗后?，應用消毒?液消毒并包?扎傷口，被?暴露的粘膜?，反復用生?理鹽水沖洗?干凈。五?、發(fā)生職業(yè)?暴露后，及?時報告醫(yī)院?感染管理科?，抽取患者?及暴露人員?血標本送檢?及詳細登記?、上報。?六、預防性?用藥，隨訪?和咨詢。程?序。發(fā)生?職業(yè)暴露后?→肥皂/清?水液沖洗、?擠壓、消毒?→報告醫(yī)院?感染管理科?→采樣、評?估、登記→?預防性用藥?→報告給疾?控中心→隨?訪、登記、?監(jiān)測。中?心室運行管?理方案電子?版（四）?一、消毒供?應中心按規(guī)?定準備各種?一次性醫(yī)療?物品及壓力?滅菌物品。?二、每日?檢查，及時?補充，以備?急用。三?、若發(fā)生重?大____?，無菌發(fā)放?人員將急救?物品送到使?用科室，及?時保證供應?，若供應物?品不足，立?即壓力蒸汽?滅菌，__?__小時保?證供應。程?序：各種?滅菌物品→?(一次性物?品)→及時?送到急用科?室中心室?運行管理方?案電子版（?五）一、?各種原因引?起的停水，?導致無法正?常清洗和滅?菌等工作。?二、接到?停水通知，?立即告知科?內(nèi)相關(guān)人員?，優(yōu)先處理?急件、要件?。三、同?時做好儲水?準備，保證?急診、重要?器械的清洗?。立即通知?相關(guān)科室調(diào)?整手術(shù)和治?療時間。?四、突然停?水，立即通?知水管維修?部門，關(guān)閉?水龍頭，一?方突然來水?，造成泛水?和浪費。?五、啟用常?規(guī)儲存，立?即聯(lián)系、調(diào)?整、___?_貨源，保?障供給。?六、立即匯?報給有關(guān)管?理人員和部?門，及時查?找停水原因?，盡快恢復?正常供水。?程序：接?停水通知→?做好停水準?備→通知相?關(guān)科室安排?好工作→突?然停水→通?知水管維修?部門→關(guān)閉?水龍→啟用?常規(guī)儲存水?→匯報有關(guān)?管理部門→?查找原因→?供水。中?心室運行管?理方案電子?版（六）?化學實驗中?心實驗室開?放的管理辦?法___?_年___?_月修訂?為了充分發(fā)?揮實驗室在?全面推行素?質(zhì)教育，加?強創(chuàng)新型人?才培養(yǎng)中的?資源優(yōu)勢，?促進實驗教?學課程改革?，逐步形成?高素質(zhì)創(chuàng)新?型人才培養(yǎng)?的機制，特?制定本管理?辦法。一?、實驗室開?放的原則和?意義1、?實驗室是高?等學校實施?素質(zhì)教育，?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新精神與實?踐能力的重?要基地，實?驗室對學生?開放，為學?生提供實踐?學習條件是?教育教學改?革的重要內(nèi)?容。2、?開放內(nèi)容要?遵循因材施?教、形式多?樣、講究實?效的指導原?則。根據(jù)學?生的不同層?次和要求，?確定開放內(nèi)?容。重點培?養(yǎng)學生的實?踐能力和創(chuàng)?新意識。?二、實驗室?開放內(nèi)容?實驗室向?qū)W?生開放的內(nèi)?容可分為基?本操作訓練?型、科研型?、知識滲透?型和知識應?用型等。?1、基本操?作訓練型。?主要是面向?化學低年級?本科生，選?定一些如試?劑的取用，?溶液的配制?，氣體的制?備，加熱，?固液分離等?開放項目，?以彌補他們?在中學階段?因教學條件?的限制對這?些基本操作?訓練的不全?或不熟練。?2、參與?科研型。主?要面向化學?高年級本科?生，實驗室?定期公布科?研型的開放?課題，吸取?一些學有余?力的優(yōu)秀本?科生早期進?入實驗室參?與教師的科?研活動，學?生的科研成?果(論文)?可作為畢業(yè)?論文參加答?辯。3、?知識滲透型?。主要面向?非化學本科?生，選定一?些與生活密?切相關(guān)的實?驗項目向他?們開放，通?過這種形式?讓他們了解?化學，學習?化學。4?、知識應用?型。主要是?通過課外活?動興趣小組?，選定一些?如土壤中氮?、磷、鉀含?量速測法，?水體污染物?測定等項目?，讓他們帶?著這些項目?走出校門，?服務社會，?使學生學到?的知識得到?很好的應用?。三、實?驗室開放的?____和?實施1、?實驗中心成?立實驗室開?放領導小組?，負責對實?驗室開放的?管理和協(xié)調(diào)?等工作。?2、所有開?放項目經(jīng)實?驗室開放領?導小組審批?后于每學期?開學初發(fā)布?，科研型項?目采取學生?登記，導師?選拔的辦法?確定人選，?并報實驗中?心備案。其?它開放型項?目采取學生?預約登記，?中心負責統(tǒng)?一安排。?3、各開放?實驗室，根?據(jù)安排的開?放項目和學?生人數(shù)的多?少，做好儀?器設備、材?料等開放實?驗準備工作?。指導教師?在開放過程?中應注意加?強對學生實?驗素質(zhì)與技?能、創(chuàng)造性?科學思維方?法與嚴謹治?學態(tài)度的培?養(yǎng)，促進學?生全面發(fā)展?。4、學?生在進入開?放實驗室前?應閱讀與試?驗內(nèi)容有關(guān)?的參考資料?，準備好實?驗實施方案?，做好有關(guān)?實驗準備工?作。5、?學生進入開?放實驗室，?必須嚴格遵?守實驗室的?各項規(guī)章制?度。損壞儀?器設備的按?照學校有關(guān)?規(guī)定予以賠?償。6、?實驗室開放?時，中心應?安排實驗技?術(shù)人員值班?，負責做好?教學秩序、?器材供應、?實驗室安全?等管理工作?，并認真做?好開放記錄?工作。7?、學生在完?成開放項目?中，科研型?項目以階段?性工作總結(jié)?成論文作為?開放成果，?其它開放型?項目由指導?老師擬定成?績評定方法?對學生參加?開放內(nèi)容的?情況予以評?價。四、?實驗室開放?的計酬在?實驗室開放?中，如學生?參與科研型?與知識滲透?型的開放項?目，完成并?達到要求者?，成績以學?分記入檔案?；如學生參?與知識應用?型開放項目?，將按天發(fā)?給生活補助?；如學生參?與基本操作?熟練型開放?項目，考核?合格者，作?為評優(yōu)、評?獎等優(yōu)先條?件。參與_?___實施?實驗室開放?教師和實驗?技術(shù)人員將?根據(jù)不同的?類型分別給?予教學工作?量補貼和社?會工作量補?貼。五、?本辦法自公?布之日起執(zhí)?行，解釋權(quán)?歸化學實驗?中心。中?心室運行管?理方案電子?版（七）?一、一旦發(fā)?生火災，立?即報告醫(yī)院?消防科；根?據(jù)火勢情況?撥打119?，準確報告?火災地點、?部位、目前?情況。二?、初步判斷?著火原因，?進行緊急處?理。電起火?，馬上關(guān)閉?總電源，然?后使用干粉?滅火器，禁?用水撲火，?以免觸電；?易燃物資著?火，立即用?滅火器或水?撲火。三?、火勢較小?，____?本中心工作?人員使用滅?火器或其他?方式滅火。?盡快___?_疏散人員?，轉(zhuǎn)移貴重?物資。四?、協(xié)助維護?秩序，為滅?火救援人員