部編人教版一年級下冊語文 口語交際：一起做游戲 教學設計

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔口語交際：一起做游戲【核心素養(yǎng)目標】文化自信：敢于主動邀請他人參加游戲或者加入他人的游戲。語言運用：介紹一個游戲時，把游戲規(guī)則說清楚。思維能力：初步學會有條理地表達。審美創(chuàng)造：培養(yǎng)樂于交往的意識和友善待人的行為習慣?！菊n前解析】關注內(nèi)容：本次口語交際配有兩幅插圖，第一幅圖呈現(xiàn)了“貼鼻子”這個傳統(tǒng)游戲場景，引發(fā)學生回憶，激發(fā)口語交際興趣，第二幅圖展示了兩個小女孩的對話，有邀請和回應；下方的“小貼士”提示了表達的方法：一邊說一邊做動作，讓別人更容易明白。關注交際要求：本次口語交際重在引導學生能借住動作把游戲規(guī)則表達得較有條理，并積極主動地邀請小伙伴們參與游戲?！窘虒W目標】1.介紹一個游戲時，把游戲規(guī)則說清楚。

2.能積極主動地邀請小伙伴一起做游戲?！窘虒W重點】1.交流自己做過的游戲怎樣有趣，是怎樣做的。

2.從不同的角度把游戲的趣味說清楚，說通順完整的話。

【課前準備】多媒體課件PPT【課時安排】1課時【教學過程】一、圖片導入，揭示課題（出示課件3）教師導入：這節(jié)課，我們要來玩游戲，你想邀請你的好朋友玩哪個游戲呢？（出示課件4-6）教師出示一些游戲的圖片。學生自由交流游戲內(nèi)容。（出示課件7）教師引導：同學們，你們喜歡做游戲嗎？有趣的游戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上了朋友。今天就讓我們一起聊一聊做游戲吧！教師板書課題：一起做游戲二、交際指導（出示課件8）提出要求：請同學們觀察課本插圖，讀一讀人物對話，說一說交際要求。（出示課件9）觀察圖片。教師提問：文中兩個小同學在做什么？預設：粉衣服的女生在邀請藍衣服女生做游戲，藍色衣服的女生不會玩，粉色衣服女生就要給她介紹。教師提問：邀請別人做游戲要怎么說？被人邀請時又要怎么說呢？預設學生發(fā)表自己的看法。（出示課件10）教師課件出示總結：我們在邀請別人時態(tài)度要熱情、大方。被邀請者要積極參與，遇到不懂的地方學會主動提問。（出示課件11）教師引導：邀請別人一起玩游戲，怎么向別人介紹游戲規(guī)則呢？看看課本中這個貼鼻子的游戲，你知道該怎么介紹嗎？我們來看看一個示例。（出示課件12）出示示例，提醒學生注意紅色的字，按順序把游戲過程介紹清楚。預設學生自由表達，教師適時點評。（出示課件13）教師總結注意事項：在介紹游戲規(guī)則時，可以用上“先……接著……最后……”等連接詞。在規(guī)則的介紹中，可以一邊說一邊做動作，讓聽的人更容易明白。（設計意圖：從課本“貼鼻子”的游戲入手，通過泡泡提示語，明確交際要求。）三、口語交際練習（出示課件14）教師引導學生仔細觀察圖中的內(nèi)容并說一說：這是什么游戲？游戲規(guī)則是什么？你要怎么邀請小伙伴和你一起玩這個游戲。（出示課件15）出示交際范例，請學生讀一讀，演一演。（出示課件16）課件出示演一演的要求。（出示課件17）教師引導學生進行點評，評出最佳表演出組。（設計意圖：全員參與游戲，切實讓每個同學都有練習表達的機會。）【教學反思】本次口語交際的主題是一起做游戲，內(nèi)容貼合學生實際，選取的兩個交際內(nèi)容——邀請他人做游戲和介紹游戲內(nèi)容，讓每位學生都有話可說。雖然是口語交際，但是我比較注重學生的體驗和感悟，所以更多設計的內(nèi)容是在演一演中進行的，引導學生通過做多個游戲，體驗規(guī)則的重要，為他們自覺做到游戲中守規(guī)則、活動時守秩序奠定了情感基礎?？谡Z交際課，有些學生可能會比較內(nèi)向，不善于表達，這時候我們要關注每個學生，無論討論交流，還是分組做游戲，都要引導每個學生參與到活動中來，在活動中受到潛移默化的教育。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔口語交際專項一、一邊看圖，一邊聽老師講《三個和尚》的故事，然后自己也講講這個故事。從前有座山，山上有一個破廟，有一天，一個小和尚他來到廟里，看見廟里的水缸沒水了，就挑來水倒?jié)M了水缸，還給觀音瓶子里加滿了水，干枯的楊枝最后恢復了生機。他每一天挑水、念經(jīng)、敲木魚，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩(wěn)自在。不久，來了個高和尚。他渴極了，他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚讓他去挑水，高和尚心想一個人去挑水太吃虧了，他要小和尚和他一齊去抬水。于是兩個人抬著一只水桶去山下取水，抬水的時候水桶務必放在扁擔的中央，要不在中間，兩個人就推來推去，誰都不想多出一點力氣。之后，又來了個胖和尚。他也想喝水，但恰好缸里沒有水了。小和尚和高和尚讓他自己去挑，胖和尚挑來一擔水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起來，兩桶水被喝了個精光。之后誰也不去挑水，從此三個和尚就沒水喝了。大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水，柳枝枯萎了。夜里老鼠出來偷東西，誰也不管。結果老鼠打翻燭臺，燃起了大火。和尚們慌了神，三個和尚這才一齊奮力救火，大火撲滅了，他們也覺醒了。從此三個和尚齊心協(xié)力，自然也就有水喝了。1．故事里的人物是2．根據(jù)故事內(nèi)容連連看。一個和尚抬水吃兩個和尚沒水吃三個和尚挑水吃3．三個和尚最后明白了（）A.只有齊心合作，才能把事情辦好。B.三個和尚沒有水喝。：《三個和尚》是一個非常好聽的故事，它已經(jīng)流傳了很久。能認真聽老師講故事，并借助圖片，聽懂故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)并講出來，聲音要洪亮，有當眾講話的勇氣和信心。要學會與他人合作，熱愛勞動，幫助他人，在家和學校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依賴，多做一些力所能及的事。答案：1.三個和尚2.一個和尚挑水吃兩個和尚抬水吃三個和尚沒水吃3.A二、汪亮的同學住在陽光花園，汪亮想去找他玩，又不知道路，這時汪亮遇到一位老奶奶，汪亮該怎么樣向她打聽路呢？汪亮：__________________________________________________老奶奶：你順著這條路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。汪亮：__________________________________________________老奶奶：不客氣，真是個懂禮貌的好孩子！1.：遇到困難想請別人幫忙，一定要講禮貌，把要求講清楚，看著對方的眼睛，態(tài)度誠懇，那么你一定能獲得別人的幫助。答案：老奶奶您好，請問去陽光花園怎么走？2.：向別人請求幫忙的時候，更要懂得表示感激之情。答案：謝謝您，老奶奶。三、亮亮要打電話約他的同學陽陽去踢球，把下列的內(nèi)容補充完整。亮亮：_________________________________________陽陽：你好，好的。下午我們幾點去？亮亮：_________________________________________陽陽：好的，我一定準時到，再見。亮亮：_________________________________________：打電話是日常交際的重要形式，打電話要注意講文明、有禮貌。撥打電話通了之后，先問好，再自報姓名。用簡短的語言把意思表達清楚。答案：翔翔，你好，我是亮亮，下午咱們?nèi)ス珗@踢足球吧。三點可以嗎？再見！四、你最玩什么游戲呢？給大家介紹一下你喜歡的游戲。：