（滬教版）九年級物理課件-【第三節(jié) 測量電功率】

·物理·滬科版·九年級物理上冊測量電功率1.計算電功率的公式有哪些？2.什么是用電器的額定電壓、額定功率？復(fù)習(xí)導(dǎo)入電功率P定義式?jīng)Q定式“純電阻”電路情景導(dǎo)入2.5V這個小燈泡，銘牌上只有額定電壓“2.5V”字樣，沒有額定功率，你們能想辦法測量小燈泡的額定功率嗎?

說出你的想法。小組討論（3分鐘）讓小燈泡兩端的電壓達到額定電壓，測量出此時的電流，根據(jù)公式P=UI即可計算出額定功率。思路方案：實驗?zāi)康?實驗原理：P=UI測量小燈泡的電功率P應(yīng)測量的物理量:小燈泡兩端的______，和通過的________。電壓U電流I伏安法實驗方法：實驗探究怎樣測量電功率實驗器材：實驗電路圖：干電池、開關(guān)、小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線若干。干電池干電池滑動變阻器在本實驗中的作用:1.保護電路。2.改變燈泡兩端的電壓，便于多次實驗。實驗探究怎樣測量電功率實驗器材：怎樣測量電功率實驗電路圖：實驗探究思考討論：1.在連接電路時，有哪些注意事項？2.在測量小燈泡的額定功率時，具體應(yīng)怎樣操作？3.測出燈泡的額定功率后，如何測出燈泡在其它電壓下的功率？這時的功率是什么功率？4.實驗過程中應(yīng)記錄哪些數(shù)據(jù)？要觀察什么？實驗探究怎樣測量電功率思考討論連接實驗電路、進行實驗實驗探究實驗數(shù)據(jù)記錄表格小燈泡的額定電壓：

2.5V小燈泡兩端的電壓電壓U/V電流I/A電功率P/W小燈泡亮度

等于額定電壓2.5高于額定電壓低于額定電壓實驗探究把你測量的實際功率與小燈泡的額定功率進行比較,它們是否一定相等？在什么條件下相等？2.在不同的實際功率下,燈泡的亮度一樣嗎?3.你認(rèn)為小燈泡的亮度是由什么決定的？交流合作結(jié)論：燈泡的實際功率不一定等于額定功率。當(dāng)實際電壓等于額定電壓時，實際功率等于額定功率。當(dāng)燈泡U實=U額時，P實=P額;正常發(fā)光當(dāng)燈泡U實>U額時，P實>P額；較亮當(dāng)燈泡U實<U額時，P實<P額；較暗燈泡的亮度是由它的實際功率決定的。交流合作現(xiàn)象1：小明連接的實驗電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反偏電壓表的正負接線柱接反了。現(xiàn)象2：小華連接實驗電路，連好最后一根導(dǎo)線后，就發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，且移動滑動變阻器的滑片，燈泡亮度不變連接電路時，開關(guān)沒有斷開；使用了滑動變阻器上面的兩個接線柱試分析下列實驗現(xiàn)象原因評估反思現(xiàn)象4：小宇連接好電路，檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針不動。小燈泡開路了現(xiàn)象3：小東連接的電路，閉合開關(guān)，移動滑片，燈泡亮度明顯變化，但電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，很難讀數(shù)。電流表的量程選的太大評估反思試分析下列實驗現(xiàn)象原因隨堂練習(xí)作業(yè)1.如圖是燈L1、L2，的U-I圖像。由這兩條曲線可知，當(dāng)電壓為100V時，燈L1的實際功率為_____W，燈L1的電阻大于_______(選填“大于”“小于”或“等于”)燈L2的電阻。20大于選自教材P127作業(yè)第1題2.某同學(xué)用如圖所示的實物圖測定額定電壓為2.5V、額定功率不大于lW的小燈泡的功率。在該同學(xué)連接好的電路中，存在三處錯誤。請找出:選自教材P127作業(yè)第2題①___________________________________________;②___________________________________________;③___________________________________________;電流表的量程選擇錯誤滑動變阻器的接線柱接錯電壓表的正、負接線柱接反了選自教材P127作業(yè)第2題3.在測量2.5V的小燈泡的功率的實驗中：（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該是————的。（2）某同學(xué)在連接電路時還有導(dǎo)線沒連，請你替他連上。（3）連接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為————V時，燈泡正常發(fā)光。此時電流如圖所示為______A