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21.3實(shí)際問題與一元二次方程
第1課時(shí)實(shí)際問題與一元二次方程(1)R·九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入導(dǎo)入課題問題1:列方程解應(yīng)用題的基本步驟有哪些?問題2:有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有121個(gè)人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?本節(jié)課我們學(xué)習(xí)一元二次方程的應(yīng)用.審、設(shè)、列、解、驗(yàn)、答狀元成才路推進(jìn)新課知識(shí)點(diǎn)列一元二次方程解決實(shí)際問題
有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有121個(gè)人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?你能解決這個(gè)問題嗎?狀元成才路設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人.第一輪傳染后有
人患了流感.第二輪傳染中的傳染源為
人,第二輪傳染后有
人患了流感.
根據(jù)等量關(guān)系“
”列出方程
.x+1x+1x+1+x(x+1)兩輪傳染后,有121人患了流感x+1+x(x+1)=121狀元成才路解方程x+1+x(x+1)=121化簡(jiǎn)得:x2+2x-120=0(x-10)(x+12)=0
x1=10,x2=-12(舍)有更簡(jiǎn)單的方法解這個(gè)方程嗎?解方程x+1+x(x+1)=121提取公因式:(x+1)(x+1)=121(x+1)2=121
x+1=±11
x1=10,x2=-12(舍)狀元成才路思考:如果按這樣的傳染速度,三輪傳染后有多少人患了流感?n輪后呢?經(jīng)過三輪傳染后共有121×10+121=1331(人)患流感.n輪后患流感的人數(shù)為(1+10)n=11n.狀元成才路
某種電腦病毒傳播非???,如果一臺(tái)電腦被感染,經(jīng)過兩輪感染后就會(huì)有81臺(tái)電腦被感染,請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)分析,每輪感染中平均一臺(tái)電腦會(huì)感染幾臺(tái)電腦?若病毒得不到有效控制,三輪感染后,被感染的電腦會(huì)不會(huì)超過700臺(tái)?鞏固練習(xí)狀元成才路解:設(shè)每輪感染中平均一臺(tái)電腦會(huì)感染x臺(tái)電腦.
依題意1+x+(1+x)x=81,(1+x)2=81,x+1=9或x+1=-9.
解得x=8或x=-10(舍去)
三輪感染后被感染的電腦臺(tái)數(shù)為
(1+x)2+(1+x)2x=(1+x)3=(1+8)3=729>700.答:每輪感染中平均一臺(tái)電腦會(huì)感染8臺(tái)電腦;三輪感染后,被感染的電腦臺(tái)數(shù)會(huì)超過700臺(tái).狀元成才路
某種植物的主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的支干,每個(gè)支干又長(zhǎng)出同樣數(shù)目的小分支,主干、支干和小分支的總數(shù)是91,每個(gè)支干長(zhǎng)出多少個(gè)小分支?解:設(shè)每個(gè)支干長(zhǎng)出x個(gè)小分支.
根據(jù)題意,得1+x+x2=91,
即(x-9)(x+10)=0
解得x1=9,x2=-10(舍去).答:每個(gè)支干長(zhǎng)出9個(gè)小分支.狀元成才路隨堂演練基礎(chǔ)鞏固1.生物興趣小組的學(xué)生,將自己收集的標(biāo)本向本組其他成員各贈(zèng)送一件,全組共互贈(zèng)了182
件,如果全組有x名同學(xué),那么根據(jù)題意列出的方程是(
)A.x(x+1)=182 B.x(x-1)=182C.2x(x+1)=182 D.x(1-x)=182×2B狀元成才路2.有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有64人患了流感.
(1)求每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?
(2)如果不及時(shí)控制,第三輪將又有多少人被傳染?解:(1)設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人.
依題意1+x+(1+x)x=64,即(x+1)2=64,
解得x1=7,x2=-9(舍).
答:每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了7個(gè)人.狀元成才路(2)第三輪被傳染的人數(shù)為
(1+x)2·x=(1+7)2×7=448(人).
答:第三輪將有448人被傳染.狀元成才路3.參加足球聯(lián)賽的每?jī)申?duì)之間都進(jìn)行了兩次比賽(雙循環(huán)比賽),共要比賽90場(chǎng),共有多少個(gè)隊(duì)參加了比賽?解:設(shè)共有x個(gè)隊(duì)參加了比賽.
依題意x(x-1)=90.
解得x1=10,x2=-9(舍去).答:共有10個(gè)隊(duì)參加了比賽.狀元成才路4.有一人利用手機(jī)發(fā)送短信,獲得信息的人也按他的發(fā)送人數(shù)發(fā)送了該條短信息,經(jīng)過兩輪短信發(fā)送,共有90人的手機(jī)上獲得同一信息,則每輪平均一個(gè)人向多少人發(fā)送短信?解:設(shè)每輪平均一個(gè)人向x人發(fā)送短信.由題意,得x+x2=90.解得:x1=9,x2=-10(舍去).答:每輪平均一個(gè)人向9個(gè)人發(fā)送短信.狀元成才路一個(gè)數(shù)字和為10的兩位數(shù),把個(gè)位與十位數(shù)字對(duì)
調(diào)后得到一個(gè)兩位數(shù),這兩個(gè)兩位數(shù)之積是2296,
則這個(gè)兩位數(shù)是多少?解:設(shè)這個(gè)數(shù)十位上數(shù)字為x,則個(gè)位數(shù)字為(10-x),
原數(shù)為10x+(10-x)=9x+10.
對(duì)調(diào)后得到的數(shù)為10(10-x)+x=100-9x.
依題意(9x+10)(100-9x)=2296.
解得
x1=8,x2=2.
當(dāng)x=8時(shí),這個(gè)兩位數(shù)是82;當(dāng)x=2時(shí),這個(gè)兩位數(shù)是28.答:這個(gè)兩位數(shù)是82或28.狀元成才路課堂小結(jié)傳播問題兩個(gè)要點(diǎn):傳染源和傳播速度傳染輪數(shù)與傳染總?cè)藬?shù)之間的關(guān)系:設(shè)1個(gè)人每次可以傳染x人第一輪:(1+x)人第二輪:(
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