五年級語文S版上冊《李時珍》課件_第1頁
五年級語文S版上冊《李時珍》課件_第2頁
五年級語文S版上冊《李時珍》課件_第3頁
五年級語文S版上冊《李時珍》課件_第4頁
五年級語文S版上冊《李時珍》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

S版語文五年級上冊李時珍李時珍是我國明朝杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。為了編寫本草綱目，他研讀過800多種藥物書籍和有關(guān)資料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江蘇、江西等省考察訪問，采集藥物標(biāo)本，行程達一萬余里。

李時珍學(xué)習(xí)生字詞編撰（zhuàn）諦(dì)視蘄(qí)風(fēng)痹(bì)驚搐(chù)舐(shì)食曼陀(tuó)羅鄙(bǐ)視記載

享譽(yù)似是而非含混不清世代行醫(yī)人命關(guān)天天旋地轉(zhuǎn)救死扶傷

課文主要寫

一面

一面

，用了

，編寫出《》，為人類做出杰出貢獻的事。

初讀感知：研究藥物李時珍行醫(yī)本草綱目27年時間

課文主要講了李時珍的哪兩件事，分別在哪幾個自然段講的？

初讀感知：1.李時珍為什么要立志學(xué)醫(yī)，他是怎么做的？他親眼看到父親救死扶傷，解除了病人的痛苦，就立下行醫(yī)的志向。一面行醫(yī)一面研究藥物編寫《本草綱目》2.李時珍為什么要編寫《本草綱目》？李時珍二十二歲就開始給病人看病。他一面行醫(yī)，一面研究藥物。他發(fā)現(xiàn)歷史上流傳下來的藥書有不少缺點：許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長情況；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險啊！于是他決心重新編寫一部完善的藥書。2.李時珍為什么要編寫《本草綱目》？李時珍二十二歲就開始給病人看病。他一面行醫(yī)，一面研究藥物。他發(fā)現(xiàn)歷史上流傳下來的藥書有不少缺點：許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長情況；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險?。∮谑撬麤Q心重新編寫一部完善的藥書。2.李時珍為什么要編寫《本草綱目》？

李時珍二十二歲就開始給病人看病。他一面行醫(yī)，一面研究藥物。他發(fā)現(xiàn)歷史上流傳下來的藥書有不少缺點：許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長情況；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人出錯了藥，那多危險?。∮谑撬?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論