實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度范文（八篇）

第21頁(yè)共21頁(yè)實(shí)驗(yàn)室人?員培訓(xùn)制?度范文?1.目的?通過(guò)定?期對(duì)實(shí)驗(yàn)?室工作人?員進(jìn)行教?育和培訓(xùn)?，持續(xù)保?持工作人?員的能力?，確保實(shí)?驗(yàn)室工作?人員在能?力、公正?性、判斷?力以及工?作誠(chéng)實(shí)性?方面的可?信度。保?證本實(shí)驗(yàn)?室的質(zhì)量?和技術(shù)活?動(dòng)要求。?2.范?圍適用?于實(shí)驗(yàn)室?人員教育?、質(zhì)量體?系培訓(xùn)和?檢測(cè)技能?培訓(xùn)等活?動(dòng)。3?.職責(zé)?3.1各?崗位人員?必須保證?結(jié)果的真?實(shí)性，不?受任何來(lái)?自外界的?壓力和影?響3.2?總監(jiān)負(fù)責(zé)?執(zhí)行本程?序，負(fù)責(zé)?實(shí)驗(yàn)室年?度培訓(xùn)計(jì)?劃的審批?。3.?3實(shí)驗(yàn)室?按“崗位?工作職責(zé)?”的要求?進(jìn)行招聘?人員。?3.4培?訓(xùn)負(fù)責(zé)人?負(fù)責(zé)組織?確定實(shí)驗(yàn)?室人員的?培訓(xùn)需求?和目標(biāo)、?制定培訓(xùn)?計(jì)劃，并?組織實(shí)施?。負(fù)責(zé)組?織檢測(cè)技?術(shù)的培訓(xùn)?及管理體?系文件的?培訓(xùn)；?4.程序?4.1?實(shí)驗(yàn)室負(fù)?責(zé)人和生?產(chǎn)技術(shù)負(fù)?責(zé)人分別?收集實(shí)驗(yàn)?室人員在?管理體系?和檢測(cè)技?術(shù)方面的?培訓(xùn)需求?，結(jié)合實(shí)?際工作的?情況，制?定“培訓(xùn)?計(jì)劃”交?領(lǐng)導(dǎo)審核?，領(lǐng)導(dǎo)根?據(jù)提出的?培訓(xùn)需求?、對(duì)照實(shí)?驗(yàn)室當(dāng)前?及將來(lái)業(yè)?務(wù)開(kāi)展的?需要對(duì)培?訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)?行補(bǔ)充，?“實(shí)驗(yàn)室?人員培訓(xùn)?計(jì)劃”經(jīng)?審批后開(kāi)?始實(shí)施。?4.2?確定培訓(xùn)?內(nèi)容時(shí)應(yīng)?從工作需?要出發(fā)，?主要包括?以下內(nèi)容?：（1?）有關(guān)檢?測(cè)技術(shù)、?產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)?、數(shù)據(jù)處?理、測(cè)量?不確定度?評(píng)定和產(chǎn)?品質(zhì)量方?面的法律?、法規(guī)和?政策文件?方面的內(nèi)?容；（?2）質(zhì)量?手冊(cè)、程?序文件等?管理體系?文件方面?的內(nèi)容；?（3）?工作人員?在能力、?公正性、?判斷力以?及工作誠(chéng)?實(shí)性方面?的內(nèi)容。?（4）?消防知識(shí)?、機(jī)械操?作安全、?用電安全?和防護(hù)、?救護(hù)知識(shí)?等方面的?內(nèi)容；（?5）計(jì)算?機(jī)應(yīng)用、?專業(yè)外語(yǔ)?等方面的?培訓(xùn)內(nèi)容?4.3?培訓(xùn)方式?應(yīng)根據(jù)內(nèi)?容、人數(shù)?、效果、?培訓(xùn)成本?等因素綜?合考慮，?包括實(shí)驗(yàn)?室自行組?織培訓(xùn)班?或研討會(huì)?、參加外?單位培訓(xùn)?班或研討?會(huì)、參觀?考察、個(gè)?別輔導(dǎo)操?作技能等?。培訓(xùn)后?將培訓(xùn)考?核結(jié)果記?錄于“培?訓(xùn)考核登?記表”中?。4.?4開(kāi)展新?的檢測(cè)項(xiàng)?目或由于?標(biāo)準(zhǔn)修訂?增加新內(nèi)?容時(shí)，應(yīng)?及時(shí)編制?相應(yīng)的作?業(yè)指導(dǎo)書?，并對(duì)從?事該檢測(cè)?項(xiàng)目的人?員進(jìn)行培?訓(xùn)，經(jīng)考?核合格后?方可開(kāi)展?檢測(cè)工作?。4.?5新進(jìn)實(shí)?驗(yàn)室人員?應(yīng)接受上?崗前培訓(xùn)?，培訓(xùn)內(nèi)?容按要求?進(jìn)行，經(jīng)?考核合格?后方可上?崗；4?.5.1?對(duì)于公正?行為的培?訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)?室經(jīng)理要?不定時(shí)對(duì)?實(shí)驗(yàn)室人?員進(jìn)行培?訓(xùn)，公正?行為的詳?細(xì)規(guī)定如?下：4?.5.1?.1有關(guān)?上級(jí)部門?不得對(duì)實(shí)?驗(yàn)室施加?行政壓力?，總監(jiān)嚴(yán)?加審核后?方可發(fā)結(jié)?果報(bào)告。?4.5?.1.2?實(shí)驗(yàn)室負(fù)?責(zé)人按公?司總經(jīng)理?簽發(fā)的授?權(quán)令，要?抵制并保?證本實(shí)驗(yàn)?室工作人?員免受來(lái)?自于上級(jí)?部門和領(lǐng)?導(dǎo)的影響?以及壓力?而影響工?作的質(zhì)量?。工作人?員如受到?這些壓力?而影響工?作上的判?斷時(shí)，不?要擅自作?主，要逐?級(jí)請(qǐng)示。?最終決策?人員要對(duì)?后果負(fù)責(zé)?。4.?5.1.?3實(shí)驗(yàn)室?負(fù)責(zé)人要?經(jīng)常教育?實(shí)驗(yàn)室全?體工作人?員，確保?本實(shí)驗(yàn)室?工作人員?不參加與?本實(shí)驗(yàn)室?工作和服?務(wù)內(nèi)容相?關(guān)的經(jīng)商?行為；確?保實(shí)驗(yàn)室?工作人員?不因財(cái)經(jīng)?問(wèn)題影響?工作的公?正性和誠(chéng)?實(shí)性。如?發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?室工作人?員有這些?不良行為?，實(shí)驗(yàn)室?經(jīng)理要立?即報(bào)告，?并馬上停?止或調(diào)整?其工作崗?位，及時(shí)?、盡量挽?回對(duì)生產(chǎn)?及客戶造?成的影響?（如存在?）。4?.5.1?.4實(shí)驗(yàn)?室管理和?工作人員?要自覺(jué)遵?守和執(zhí)行?實(shí)驗(yàn)室質(zhì)?量手冊(cè)的?要求。公?司領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)?督實(shí)驗(yàn)室?經(jīng)理的管?理行為；?實(shí)驗(yàn)室經(jīng)?理負(fù)責(zé)監(jiān)?督具體工?作人員工?作行為及?技術(shù)操作?能力和工?作質(zhì)量；?如發(fā)現(xiàn)違?規(guī)人員，?應(yīng)馬上逐?級(jí)上報(bào)處?理。4?.5.1?.5實(shí)驗(yàn)?室負(fù)責(zé)人?負(fù)責(zé)對(duì)工?作人員不?良行為的?調(diào)查。根?據(jù)調(diào)查結(jié)?果對(duì)違規(guī)?人員進(jìn)行?停止工作?、工作崗?位調(diào)整等?處理并上?報(bào)。由公?司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?工作人員?違規(guī)行為?進(jìn)行最終?行政處理?。如發(fā)現(xiàn)?由于實(shí)驗(yàn)?室工作人?員不良行?為對(duì)客戶?造成了影?響，還要?負(fù)責(zé)挽回?對(duì)客戶所?造成的影?響。實(shí)驗(yàn)?室負(fù)責(zé)人?要記錄工?作人員不?良行為的?處理結(jié)果?。4.?5.1.?6培訓(xùn)計(jì)?劃及實(shí)施?記錄由文?件和資料?管理員整?理歸檔；?與檢測(cè)有?關(guān)的管理?人員、技?術(shù)人員和?關(guān)鍵支持?人員，由?文件和資?料管理員?負(fù)責(zé)建立?“人員檔?案”，內(nèi)?容包括培?訓(xùn)與考核?記錄、授?權(quán)任職文?件、學(xué)歷?證書和任?職資格證?書等。?實(shí)驗(yàn)室人?員培訓(xùn)制?度范文（?二）1?.為提高?實(shí)驗(yàn)室專?業(yè)技術(shù)人?員的專業(yè)?理論和實(shí)?驗(yàn)工作能?力，使之?達(dá)到所任?技術(shù)職務(wù)?應(yīng)有的要?求，經(jīng)過(guò)?多渠道、?多形式培?訓(xùn)，從而?做到更好?地發(fā)揮攻?克科學(xué)堡?壘作用,?特制定我?室人員培?訓(xùn)和考核?辦法。?2.業(yè)務(wù)?培訓(xùn)方法?：（1?）業(yè)務(wù)技?術(shù)培訓(xùn)，?必須緊密?結(jié)合業(yè)務(wù)?工作開(kāi)展?的需要，?凡與職工?本職工作?沒(méi)有直接?聯(lián)系的外?出培訓(xùn)，?原則上不?予批準(zhǔn)。?（2）?各實(shí)驗(yàn)室?根據(jù)本專?業(yè)業(yè)務(wù)需?要，可短?期外出業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，?或邀請(qǐng)專?家作學(xué)術(shù)?報(bào)告，均?需實(shí)驗(yàn)室?主任批準(zhǔn)?，組織人?事科備案?。（3?）每年按?____?%比例,?有計(jì)劃地?對(duì)具有初?級(jí)以上職?稱的在職?專業(yè)技術(shù)?人員進(jìn)行?培訓(xùn)教育?,中、高?級(jí)專業(yè)技?術(shù)人員每?年脫產(chǎn)接?受繼續(xù)教?育的時(shí)間?累計(jì)不少?于___?_學(xué)時(shí)，?初級(jí)技術(shù)?人員累計(jì)?不少于_?___學(xué)?時(shí)。（?4）職工?外出培訓(xùn)?，參加全?國(guó)性學(xué)術(shù)?會(huì)議，所?發(fā)資料，?應(yīng)交實(shí)驗(yàn)?室檔案室?統(tǒng)一管理?，需借閱?者，按規(guī)?定辦理借?閱手續(xù)。?（5）?參加短期?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?或全國(guó)性?學(xué)術(shù)會(huì)議?，回實(shí)驗(yàn)?室后做好?業(yè)務(wù)小結(jié)?，并在一?定范圍內(nèi)?進(jìn)行匯報(bào)?，業(yè)務(wù)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)小?結(jié)交大學(xué)?人事科一?并歸入其?個(gè)人業(yè)務(wù)?技術(shù)檔案?。（6?）實(shí)驗(yàn)室?每年進(jìn)行?不定期的?業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)?和論文交?流會(huì)、不?斷提高專?業(yè)技術(shù)人?員業(yè)務(wù)水?平。（?7）對(duì)新?分配的畢?業(yè)生，必?須進(jìn)行上?崗前的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)教?育和專業(yè)?技術(shù)業(yè)務(wù)?培訓(xùn)。?3.培訓(xùn)?考核內(nèi)容?：（1?）每年結(jié)?合年終總?結(jié)，對(duì)所?有受聘擔(dān)?任專業(yè)技?術(shù)人員進(jìn)?行年度考?核，任職?期已滿的?可結(jié)合任?職期滿考?核一并進(jìn)?行。（?2）初級(jí)?（或來(lái)實(shí)?驗(yàn)室工作?僅___?_年者）?人員的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)和?考核的主?要內(nèi)容為?本學(xué)科或?專業(yè)最新?研究進(jìn)展?、新的實(shí)?驗(yàn)方法、?國(guó)家及省?頒發(fā)的衛(wèi)?生法規(guī)、?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?和衛(wèi)生工?作規(guī)范及?本中心質(zhì)?量管理手?冊(cè)，從事?儀器設(shè)備?操作人員?，還應(yīng)考?核儀器結(jié)?構(gòu)原理、?性能、使?用和維護(hù)?。（3?）對(duì)業(yè)務(wù)?技術(shù)人員?的業(yè)務(wù)技?術(shù)考核，?考核成績(jī)?，歸入個(gè)?人檔案，?作為年度?評(píng)優(yōu)條件?和晉升依?據(jù)。（?4）年度?考核在院?考核領(lǐng)導(dǎo)?小組的領(lǐng)?導(dǎo)下進(jìn)行?。考核領(lǐng)?導(dǎo)小組對(duì)?本室年度?工作統(tǒng)一?布置，統(tǒng)?一安排并?組織實(shí)施?。實(shí)驗(yàn)?室人員培?訓(xùn)制度范?文（三）?一、工?地實(shí)驗(yàn)室?的籌建要?求：1?、實(shí)驗(yàn)室?人員的配?備要求：?1.1?、應(yīng)配備?熟悉市政?建設(shè)工程?試驗(yàn)檢測(cè)?的標(biāo)準(zhǔn)、?規(guī)范、規(guī)?程及儀器?設(shè)備的原?理、性能?、和操作?等，具有?一定的從?事試驗(yàn)檢?測(cè)工作經(jīng)?歷和良好?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)；1?.2、實(shí)?驗(yàn)室應(yīng)具?備專業(yè)試?驗(yàn)檢測(cè)人?員不少于?____?人，并配?有相應(yīng)數(shù)?量的技術(shù)?工人；?1.3、?實(shí)驗(yàn)室的?主要負(fù)責(zé)?人及技術(shù)?負(fù)責(zé)人應(yīng)?具有中級(jí)?以上職稱?，并具有?____?年以上負(fù)?責(zé)試驗(yàn)檢?測(cè)工作經(jīng)?歷；1?.4、其?他所試驗(yàn)?檢測(cè)人員?應(yīng)經(jīng)培訓(xùn)?并持有相?應(yīng)檢測(cè)項(xiàng)?目的試驗(yàn)?人員上崗?證，各實(shí)?驗(yàn)室每個(gè)?檢測(cè)項(xiàng)目?應(yīng)具備該?項(xiàng)目試驗(yàn)?上崗證試?驗(yàn)員__?__名以?上，實(shí)驗(yàn)?室的主要?負(fù)責(zé)人及?技術(shù)負(fù)責(zé)?人不得兼?任試驗(yàn)員?。2、?實(shí)驗(yàn)室應(yīng)?建立的管?理制度和?質(zhì)量管理?措施：?2.1、?工作程序?和質(zhì)量管?理措施：?2.2?、實(shí)驗(yàn)?室人員培?訓(xùn)制度范?文（四）?1目的?為了加?強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)?室相關(guān)人?員的生物?安全培訓(xùn)?，提高實(shí)?驗(yàn)人員的?技術(shù)水平?和安全防?護(hù)技能，?確保實(shí)驗(yàn)?室生物安?全。2范?圍2.?1生物安?全管理人?員，包括?實(shí)驗(yàn)室管?理層人員?。2.?2所有從?亊與實(shí)驗(yàn)?室檢驗(yàn)檢?測(cè)、實(shí)驗(yàn)?輔助、管?理有關(guān)的?人員。?2.3實(shí)?習(xí)、進(jìn)修?、科研合?作，與實(shí)?驗(yàn)設(shè)備維?護(hù)工作有?關(guān)的人員?。3職責(zé)?3.1?生物安全?負(fù)責(zé)人負(fù)?責(zé)培訓(xùn)工?作的領(lǐng)導(dǎo)?和資源保?障。3?.2生物?安全專家?委員會(huì)負(fù)?責(zé)培訓(xùn)方?案的制定?，并承擔(dān)?培訓(xùn)__?__工作?。3.?3實(shí)驗(yàn)室?負(fù)責(zé)人負(fù)?責(zé)本科所?/實(shí)驗(yàn)室?培訓(xùn)工作?的___?_實(shí)施。?3.4?實(shí)驗(yàn)室生?物安全培?訓(xùn)主管部?門負(fù)責(zé)培?訓(xùn)工作、?上崗證的?考核、登?記、發(fā)放?，以及生?物安全培?訓(xùn)檔案的?建立與保?存。4培?訓(xùn)內(nèi)容和?要求4.?1實(shí)驗(yàn)室?實(shí)驗(yàn)室?應(yīng)根據(jù)需?要制訂生?物安全相?關(guān)培訓(xùn)計(jì)?劃報(bào)生物?安全委員?會(huì)批準(zhǔn)后?____?實(shí)施。培?訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)?包括為實(shí)?現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操?作目標(biāo)所?必須掌握?的知識(shí)或?技術(shù)、解?決工作中?可能出現(xiàn)?意外事件?的能力以?及消防、?生物危險(xiǎn)?和傳染預(yù)?防、急救?等。如_?___《?病原微生?物實(shí)驗(yàn)室?生物安全?管理?xiàng)l例?》、《實(shí)?驗(yàn)室生物?安全通用?要求》（?gb19?489—?____?）、《微?生物和生?物醫(yī)學(xué)實(shí)?驗(yàn)室生物?安全通用?準(zhǔn)則》（?ws23?3—__?__）、?生物安全?手冊(cè)、實(shí)?驗(yàn)室各項(xiàng)?裝備的使?用、搡作?規(guī)程、質(zhì)?量手冊(cè)程?序文件等?。培訓(xùn)計(jì)?劃和記錄?作為培訓(xùn)?檔案由生?物安全管?理部門保?存。4?.2新任?單位負(fù)責(zé)?人、實(shí)驗(yàn)?室負(fù)責(zé)人?。新任?單位負(fù)責(zé)?人、實(shí)驗(yàn)?室負(fù)責(zé)人?必須參加?相關(guān)生物?安全知識(shí)?及政策法?規(guī)、管理?規(guī)范、本?單位/科?所生物安?全基本情?況的培訓(xùn)?，培訓(xùn)記?錄作為培?訓(xùn)檔案由?生物安全?管理部門?保存。?4.3新?任實(shí)驗(yàn)室?負(fù)責(zé)人。?新任實(shí)?驗(yàn)室負(fù)責(zé)?人必須參?加相關(guān)生?物安全知?識(shí)及政策?法規(guī)、管?理規(guī)范、?技術(shù)規(guī)范?、本實(shí)驗(yàn)?室環(huán)境、?儀器設(shè)備?，病原微?生物菌毒?種、樣本?和工作內(nèi)?容等培訓(xùn)?，培訓(xùn)記?錄作為培?訓(xùn)檔案由?生物安全?管理部門?保存。?4.4新?調(diào)入的實(shí)?驗(yàn)室技術(shù)?人員。?新調(diào)入的?實(shí)驗(yàn)室技?術(shù)人員必?須參加相?關(guān)生物安?全知識(shí)及?政策法規(guī)?、管理規(guī)?范、與所?從亊工作?有關(guān)的標(biāo)?準(zhǔn)操作規(guī)?程、儀器?設(shè)備操作?規(guī)程、生?物安全基?本情況、?生物安全?風(fēng)險(xiǎn)，個(gè)?人防護(hù)和?實(shí)驗(yàn)室意?外亊件的?緊急處置?原則和程?序，實(shí)驗(yàn)?室常規(guī)消?毒程序和?方法，處?理生物安?全亊故的?知識(shí)和技?術(shù)，生物?安全亊故?的緊急處?理原則和?上報(bào)程序?等培訓(xùn)，?參加生物?安全知識(shí)?、技能考?核，考核?合格后持?證上崗，?培訓(xùn)及考?核記錄作?為培訓(xùn)檔?案由生物?安全管理?部門保存?。4.?5新指定?的質(zhì)量管?理人員、?安全保衛(wèi)?人員和健?康監(jiān)護(hù)人?員。新?指定的質(zhì)?量管理人?員，安全?保衛(wèi)人員?和健康監(jiān)?護(hù)人員必?須參加生?物安全知?識(shí)、政策?法規(guī)、操?作規(guī)范，?操作技術(shù)?和責(zé)任范?圍內(nèi)生物?安全基本?情況等培?訓(xùn)，參加?生物安全?知識(shí)、技?能考核培?訓(xùn)及考核?記錄作為?培訓(xùn)檔案?由生物安?全管理部?門保存。?4.6?新上崗的?實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?輔助人員?、專職消?毒人員、?廢棄物管?理人員、?洗刷人員?、清潔人?員等。新?上崗的實(shí)?驗(yàn)活動(dòng)輔?助人員、?專職消毒?人員、廢?棄物管理?人員、洗?刷人員、?清潔人員?等必須參?加生物安?全知識(shí)和?技術(shù)、個(gè)?體防護(hù)和?實(shí)驗(yàn)室意?外事件的?緊急處置?原則和程?序，生物?安全事故?的緊急處?理原則和?上報(bào)程序?，責(zé)任范?圍內(nèi)生物?安全基本?情況等培?訓(xùn)，參加?生物安全?知識(shí)、技?能考核。?培訓(xùn)及考?核記錄作?為培訓(xùn)檔?案由生物?安全管理?部門保存?。4.?7進(jìn)入實(shí)?驗(yàn)室并參?加實(shí)驗(yàn)活?動(dòng)的外單?位人員（?包括進(jìn)修?、實(shí)習(xí)、?工作等人?員）。進(jìn)?入實(shí)驗(yàn)室?并參加實(shí)?驗(yàn)活動(dòng)的?外單位人?員（包括?進(jìn)修、實(shí)?習(xí)、工作?等人員）?應(yīng)根據(jù)生?物安全風(fēng)?險(xiǎn)的大小?參加必要?的培訓(xùn)。?____?、進(jìn)修生?由接受科?室按照實(shí)?驗(yàn)室生物?安全培訓(xùn)?的內(nèi)容進(jìn)?行培訓(xùn)，?人數(shù)較多?時(shí)也可由?生物安全?管理部門?統(tǒng)一__?__培訓(xùn)?。培訓(xùn)結(jié)?束、考試?合格后，?生物安全?管理部門?發(fā)給生物?安全培訓(xùn)?合格證，?與實(shí)驗(yàn)室?準(zhǔn)入證一?同作為進(jìn)?入實(shí)驗(yàn)室?的憑證。?培訓(xùn)及考?核記錄作?為培訓(xùn)檔?案由生物?安全管理?部門保存?。4.?8有關(guān)行?政部門頒?布涉及生?物安全內(nèi)?容的新政?策法規(guī)、?技術(shù)規(guī)范?或原有法?規(guī)或規(guī)范?內(nèi)容有較?大程度的?修訂時(shí)，?應(yīng)對(duì)所有?相關(guān)人員?進(jìn)行培訓(xùn)?，培訓(xùn)記?錄作為培?訓(xùn)檔案由?生物安全?管理部門?保存。?4.9發(fā)?現(xiàn)生物安?全隱患或?生物安全?事故后，?科所/實(shí)?驗(yàn)室應(yīng)根?據(jù)需要對(duì)?有關(guān)人員?進(jìn)行有針?對(duì)性的培?訓(xùn)，培訓(xùn)?記錄作為?培訓(xùn)檔案?由生物安?全管理部?門保存。?4.1?0實(shí)驗(yàn)室?或生物安?全管理部?門應(yīng)當(dāng)每?年定期對(duì)?工作人員?進(jìn)行培訓(xùn)?，并進(jìn)行?考核生物?安全管理?部門每半?年將從事?高致病性?病原微生?物相關(guān)實(shí)?驗(yàn)活動(dòng)的?實(shí)驗(yàn)室培?訓(xùn)情況和?實(shí)驗(yàn)室運(yùn)?行情況向?上級(jí)衛(wèi)生?主管部門?報(bào)告。?生物安全?實(shí)驗(yàn)室人?員培訓(xùn)、?考核制度?1目的?為確保?實(shí)驗(yàn)室全?體員工熟?悉生物安?全法律、?法規(guī)，建?立生物安?全意識(shí)，?保證相關(guān)?工作人員?掌握開(kāi)展?工作必需?的生物安?全知識(shí)和?技術(shù)，避?免實(shí)驗(yàn)室?感染，防?止實(shí)驗(yàn)室?事故，特?制訂本制?度。2范?圍適用?于檢驗(yàn)科?實(shí)驗(yàn)室人?員生物安?全培訓(xùn)、?考核。3?職責(zé)3?.1檢驗(yàn)?科生物安?全負(fù)責(zé)人?負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)?室人員生?物安全培?訓(xùn)、考核?制度工作?的監(jiān)督和?實(shí)施。4?制度要求?4.1?制定年度?生物安全?培訓(xùn)、考?核計(jì)劃，?報(bào)生物安?全委員會(huì)?批準(zhǔn)后實(shí)?施。4?.2培訓(xùn)?內(nèi)容。生?物安全相?關(guān)法律、?法規(guī)、辦?法、標(biāo)準(zhǔn)?、本實(shí)驗(yàn)?室生物安?全手冊(cè)、?生物安全?管理制度?、應(yīng)急預(yù)?案、緊急?事件的上?報(bào)和處置?程序、生?物安全風(fēng)?險(xiǎn)評(píng)估、?生物安全?操作規(guī)范?、儀器設(shè)?備的使用?、保養(yǎng)、?維護(hù)、個(gè)?人防護(hù)用?品的正確?使用、菌?（毒）株?及樣本的?收集、運(yùn)?輸、保藏?、使用、?銷毀、實(shí)?驗(yàn)室的消?毒與滅菌?、感染性?廢物的處?置、急救?等。4?.3每年?____?全員（包?括實(shí)驗(yàn)室?管理人員?、技術(shù)人?員、樣本?運(yùn)送人員?、保潔員?等）的生?物安全培?訓(xùn)、考核?。4.?4針對(duì)不?同的工作?崗位，在?全員培訓(xùn)?的基礎(chǔ)上?，___?_開(kāi)展專?項(xiàng)生物安?全培訓(xùn)。?4.5?培訓(xùn)應(yīng)該?由取得_?___省?實(shí)驗(yàn)室生?物安全師?資培訓(xùn)合?格證的人?員進(jìn)行。?4.6?培訓(xùn)后應(yīng)?對(duì)參加培?訓(xùn)的人員?進(jìn)行考核?，考核形?式可采取?多樣化，?如筆試、?口試、實(shí)?操等。?4.7對(duì)?考核合格?的工作人?員頒發(fā)相?關(guān)崗位的?上崗證。?4.8?建立并保?存生物安?全工作人?員的培訓(xùn)?、考核檔?案。4?.9做好?生物安全?培訓(xùn)需求?和效果的?評(píng)估工作?，為制定?年度培訓(xùn)?、考核計(jì)?劃提供依?據(jù)。4?.10對(duì)?新上崗、?轉(zhuǎn)崗的員?工進(jìn)行生?物安全相?關(guān)知識(shí)、?生物安全?手冊(cè)等的?培訓(xùn)，明?確所從事?工作的生?物安全風(fēng)?險(xiǎn)。4?.11進(jìn)?入實(shí)驗(yàn)室?的外單位?人員（包?括進(jìn)修、?實(shí)習(xí)等工?作人員）?的由所在?科室，根?據(jù)所從事?工作的生?物安全風(fēng)?險(xiǎn)進(jìn)行必?要的生物?安全培訓(xùn)?，所有工?作均在帶?教教師指?導(dǎo)下進(jìn)行?，學(xué)習(xí)期?間不得從?事危險(xiǎn)性?較高的工?作。4?.12當(dāng)?有關(guān)部門?新頒發(fā)、?修訂生物?安全相關(guān)?法律、法?規(guī)、規(guī)范?、標(biāo)準(zhǔn)等?，實(shí)驗(yàn)室?生物安全?手冊(cè)進(jìn)行?修改后應(yīng)?____?開(kāi)展的培?訓(xùn)和考核?。4.?13按照?檔案資料?管理制度?保存與人?員培訓(xùn)、?考核相關(guān)?的記錄。?實(shí)驗(yàn)室?人員培訓(xùn)?制度范文?（五）?實(shí)驗(yàn)室是?培養(yǎng)學(xué)生?實(shí)踐能力?的重要場(chǎng)?所，是教?學(xué)科研的?重要基地?，在實(shí)驗(yàn)?室建設(shè)中?，實(shí)驗(yàn)室?時(shí)工作人?員的培養(yǎng)?和提高具?有舉足輕?重的地位?。為了做?好實(shí)驗(yàn)室?工作人員?的培訓(xùn)工?作，特制?定本培訓(xùn)?制度。?一、實(shí)驗(yàn)?室人員的?培養(yǎng)時(shí)為?了全面提?高實(shí)驗(yàn)技?術(shù)隊(duì)伍的?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)，為?了有利于?實(shí)驗(yàn)技?術(shù)隊(duì)伍的?穩(wěn)定和建?設(shè)。實(shí)驗(yàn)?技術(shù)人員?應(yīng)具有很?好的職業(yè)?道德和較?強(qiáng)的業(yè)?務(wù)水平，?應(yīng)具有良?好的協(xié)作?奉獻(xiàn)精神?，全心全?意為教學(xué)?，科研生?產(chǎn)服務(wù)。?二、實(shí)?驗(yàn)室負(fù)責(zé)?人應(yīng)根據(jù)?實(shí)驗(yàn)室承?擔(dān)的工作?任務(wù)，制?定實(shí)驗(yàn)室?工作人員?的培訓(xùn)計(jì)?劃。在?完成本室?工作任務(wù)?的前提下?，有計(jì)劃?地安排實(shí)?驗(yàn)技術(shù)人?員和技術(shù)?工人的?培訓(xùn)。?三、實(shí)驗(yàn)?室工作人?員的培訓(xùn)?，以在職?在崗的學(xué)?習(xí)的方式?為主，通?過(guò)參加短?期進(jìn)修班?和在職?進(jìn)修系統(tǒng)?學(xué)習(xí)本專?業(yè)的基礎(chǔ)?理論及專?業(yè)知識(shí)；?學(xué)歷培養(yǎng)?為輔，少?部分可?以安排脫?產(chǎn)進(jìn)修，?重點(diǎn)培養(yǎng)?。四、?通過(guò)培訓(xùn)?，應(yīng)掌握?本實(shí)驗(yàn)室?的有關(guān)專?業(yè)知識(shí)和?實(shí)驗(yàn)技術(shù)?，熟悉一?般儀器設(shè)?備的原?理和操作?，提高對(duì)?儀器設(shè)備?的保養(yǎng)和?維修能力?，提高計(jì)?算機(jī)應(yīng)用?能力和外?語(yǔ)使用?能力。?五、實(shí)驗(yàn)?室人員的?培訓(xùn)工作?，由各單?位負(fù)責(zé)，?充分發(fā)揮?各單位高?，中級(jí)相?關(guān)技術(shù)人?員的優(yōu)?勢(shì)，請(qǐng)他?們承擔(dān)主?要培訓(xùn)任?務(wù)。有關(guān)?培訓(xùn)內(nèi)容?，成績(jī)和?結(jié)果，如?是記載?存入本人?業(yè)務(wù)檔案?。六、?公司對(duì)實(shí)?驗(yàn)室人員?的實(shí)驗(yàn)科?學(xué)研究，?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?法研究，?設(shè)計(jì)的新?實(shí)驗(yàn)，研?制的實(shí)?驗(yàn)裝置以?及實(shí)驗(yàn)技?術(shù)開(kāi)發(fā)等?工作進(jìn)行?多方面的?支持并_?___鑒?定，肯定?勞動(dòng)成?果。七?、培訓(xùn)實(shí)?施過(guò)程中?涉及的具?體事項(xiàng)，?按人事處?有關(guān)規(guī)定?辦理。?實(shí)驗(yàn)室人?員培訓(xùn)制?度范文（?六）1?.目的?通過(guò)定期?對(duì)實(shí)驗(yàn)室?工作人員?進(jìn)行教育?和培訓(xùn)，?持續(xù)保持?工作人員?的能力，?確保實(shí)驗(yàn)?室工作人?員在能力?、公正性?、判斷力?以及工作?誠(chéng)實(shí)性方?面的可信?度。保證?本實(shí)驗(yàn)室?的質(zhì)量和?技術(shù)活動(dòng)?要求。?2.范圍?適用于?實(shí)驗(yàn)室人?員教育、?質(zhì)量體系?培訓(xùn)和檢?測(cè)技能培?訓(xùn)等活動(dòng)?。3.?職責(zé)3?.1各崗?位人員必?須保證結(jié)?果的真實(shí)?性，不受?任何來(lái)自?外界的壓?力和影響?3.2總?監(jiān)負(fù)責(zé)執(zhí)?行本程序?，負(fù)責(zé)實(shí)?驗(yàn)室年度?培訓(xùn)計(jì)劃?的審批。?3.3?實(shí)驗(yàn)室按?“崗位工?作職責(zé)”?的要求進(jìn)?行招聘人?員。3?.4培訓(xùn)?負(fù)責(zé)人負(fù)?責(zé)___?_確定實(shí)?驗(yàn)室人員?的培訓(xùn)需?求和目標(biāo)?、制定培?訓(xùn)計(jì)劃，?并___?_實(shí)施。?負(fù)責(zé)__?__檢測(cè)?技術(shù)的培?訓(xùn)及管理?體系文件?的培訓(xùn)；?4.程?序4.?1實(shí)驗(yàn)室?負(fù)責(zé)人和?生產(chǎn)技術(shù)?負(fù)責(zé)人分?別收集實(shí)?驗(yàn)室人員?在管理體?系和檢測(cè)?技術(shù)方面?的培訓(xùn)需?求，結(jié)合?實(shí)際工作?的情況，?制定“培?訓(xùn)計(jì)劃”?交領(lǐng)導(dǎo)審?核，領(lǐng)導(dǎo)?根據(jù)提出?的培訓(xùn)需?求、對(duì)照?實(shí)驗(yàn)室當(dāng)?前及將來(lái)?業(yè)務(wù)開(kāi)展?的需要對(duì)?培訓(xùn)計(jì)劃?進(jìn)行補(bǔ)充?，“實(shí)驗(yàn)?室人員培?訓(xùn)計(jì)劃”?經(jīng)審批后?開(kāi)始實(shí)施?。4.?2確定培?訓(xùn)內(nèi)容時(shí)?應(yīng)從工作?需要出發(fā)?，主要包?括以下內(nèi)?容：（?1）有關(guān)?檢測(cè)技術(shù)?、產(chǎn)品標(biāo)?準(zhǔn)、數(shù)據(jù)?處理、測(cè)?量不確定?度評(píng)定和?產(chǎn)品質(zhì)量?方面的法?律、法規(guī)?和政策文?件方面的?內(nèi)容；?（2）質(zhì)?量手冊(cè)、?程序文件?等管理體?系文件方?面的內(nèi)容?；（3?）工作人?員在能力?、公正性?、判斷力?以及工作?誠(chéng)實(shí)性方?面的內(nèi)容?。（4?）消防知?識(shí)、機(jī)械?操作安全?、用電安?全和防護(hù)?、救護(hù)知?識(shí)等方面?的內(nèi)容；?（5）?計(jì)算機(jī)應(yīng)?用、專業(yè)?外語(yǔ)等方?面的培訓(xùn)?內(nèi)容4?.3培訓(xùn)?方式應(yīng)根?據(jù)內(nèi)容、?人數(shù)、效?果、培訓(xùn)?成本等因?素綜合考?慮，包括?實(shí)驗(yàn)室自?行___?_培訓(xùn)班?或研討會(huì)?、參加外?單位培訓(xùn)?班或研討?會(huì)、參觀?考察、個(gè)?別輔導(dǎo)操?作技能等?。培訓(xùn)后?將培訓(xùn)考?核結(jié)果記?錄于“培?訓(xùn)考核登?記表”中?。4.?4開(kāi)展新?的檢測(cè)項(xiàng)?目或由于?標(biāo)準(zhǔn)修訂?增加新內(nèi)?容時(shí)，應(yīng)?及時(shí)編制?相應(yīng)的作?業(yè)指導(dǎo)書?，并對(duì)從?事該檢測(cè)?項(xiàng)目的人?員進(jìn)行培?訓(xùn)，經(jīng)考?核合格后?方可開(kāi)展?檢測(cè)工作?。4.?5新進(jìn)實(shí)?驗(yàn)室人員?應(yīng)接受上?崗前培訓(xùn)?，培訓(xùn)內(nèi)?容按要求?進(jìn)行，經(jīng)?考核合格?后方可上?崗；工?作人員如?受到這些?壓力而影?響工作上?的判斷時(shí)?，不要擅?自作主，?要逐級(jí)請(qǐng)?示。最終?決策人員?要對(duì)后果?負(fù)責(zé)。?如發(fā)現(xiàn)實(shí)?驗(yàn)室工作?人員有這?些不良行?為，實(shí)驗(yàn)?室經(jīng)理要?立即報(bào)告?，并馬上?停止或調(diào)?整其工作?崗位，及?時(shí)、盡量?挽回對(duì)生?產(chǎn)及客戶?造成的影?響（如存?在）。?公司領(lǐng)導(dǎo)?監(jiān)督實(shí)驗(yàn)?室經(jīng)理的?管理行為?；實(shí)驗(yàn)室?經(jīng)理負(fù)責(zé)?監(jiān)督具體?工作人員?工作行為?及技術(shù)操?作能力和?工作質(zhì)量?；如發(fā)現(xiàn)?違規(guī)人員?，應(yīng)馬上?逐級(jí)上報(bào)?處理。?根據(jù)調(diào)查?結(jié)果對(duì)違?規(guī)人員進(jìn)?行停止工?作、工作?崗位調(diào)整?等處理并?上報(bào)。由?公司領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)工作人?員違規(guī)行?為進(jìn)行最?終行政處?理。如發(fā)?現(xiàn)由于實(shí)?驗(yàn)室工作?人員不良?行為對(duì)客?戶造成了?影響，還?要負(fù)責(zé)挽?回對(duì)客戶?所造成的?影響。實(shí)?驗(yàn)室負(fù)責(zé)?人要記錄?工作人員?不良行為?的處理結(jié)?果。5?.相關(guān)記?錄5.?1“實(shí)驗(yàn)?室年度人?員培訓(xùn)計(jì)?劃”5.?2“人員?培訓(xùn)考核?記錄”5?.3“人?員檔案”?實(shí)驗(yàn)室?人員培訓(xùn)?制度范文?（七）?實(shí)驗(yàn)室是?培養(yǎng)學(xué)生?實(shí)踐能力?的重要場(chǎng)?所，是教?學(xué)科研的?重要基地?，在實(shí)驗(yàn)?室建設(shè)中?，實(shí)驗(yàn)室?時(shí)工作人?員的培養(yǎng)?和提高具?有舉足輕?重的地位?。為了做?好實(shí)驗(yàn)室?工作人員?的培訓(xùn)工?作，特制?定本培訓(xùn)?制度。?一、實(shí)驗(yàn)?室人員的?培養(yǎng)時(shí)為?了全面提?高實(shí)驗(yàn)技?術(shù)隊(duì)伍的?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)，為?了有利于?實(shí)驗(yàn)技?術(shù)隊(duì)伍的?穩(wěn)定和建?設(shè)。實(shí)驗(yàn)?技術(shù)人員?應(yīng)具有很?好的職業(yè)?道德和較?強(qiáng)的業(yè)?務(wù)水平，?應(yīng)具有良?好的協(xié)作?奉獻(xiàn)精神?，全心全?意為教學(xué)?，科研生?產(chǎn)服務(wù)。?二、實(shí)?驗(yàn)室負(fù)責(zé)?人應(yīng)根據(jù)?實(shí)驗(yàn)室承?擔(dān)的工作?任務(wù)，制?定實(shí)驗(yàn)室?工作人員?的培訓(xùn)計(jì)?劃。在?完成本室?工作任務(wù)?的前提下?，有計(jì)劃?地安排實(shí)?驗(yàn)技術(shù)人?員和技術(shù)?工人的?培訓(xùn)。?三、實(shí)驗(yàn)?室工作人?員的培訓(xùn)?，以在職?在崗的學(xué)?習(xí)的方式?為主，通?過(guò)參加短?期進(jìn)修班?和在職?進(jìn)修系統(tǒng)?學(xué)習(xí)本專?業(yè)的基礎(chǔ)?理論及專?業(yè)知識(shí)；?學(xué)歷培養(yǎng)?為輔，少?部分可?以安排脫?產(chǎn)進(jìn)修，?重點(diǎn)培養(yǎng)?。四、?通過(guò)培訓(xùn)?，應(yīng)掌握?本實(shí)驗(yàn)室?的有關(guān)專?業(yè)知識(shí)和?實(shí)驗(yàn)技術(shù)?，熟悉一?般儀器設(shè)?備的原?理和操作?，提高對(duì)?儀器設(shè)備?的保養(yǎng)和?維修能力?，提高計(jì)?算機(jī)應(yīng)用?能力和外?語(yǔ)使用?能力。?五、實(shí)驗(yàn)?室人員的?培訓(xùn)工作?，由各單?位負(fù)責(zé)，?充分發(fā)揮?各單位高?，中級(jí)相?關(guān)技術(shù)人?員的優(yōu)?勢(shì)，請(qǐng)他?們承擔(dān)主?要培訓(xùn)任?務(wù)。有關(guān)?培訓(xùn)內(nèi)容?，成績(jī)和?結(jié)果，如?是記載?存入本人?業(yè)務(wù)檔案?。六、?公司對(duì)實(shí)?驗(yàn)室人員?的實(shí)驗(yàn)科?學(xué)研究，?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?法研究，?設(shè)計(jì)的新?實(shí)驗(yàn)，研?制的實(shí)?驗(yàn)裝置以?及實(shí)驗(yàn)技?術(shù)開(kāi)發(fā)等?工作進(jìn)行?多方面的?支持并組?織鑒定，?肯定勞動(dòng)?成果。?七、培?訓(xùn)實(shí)施過(guò)?程中涉及?的具體事?項(xiàng)，按人?事處有關(guān)?規(guī)定辦理?。實(shí)驗(yàn)?室人員培?訓(xùn)制度范?文（八）?1目的?為了加?強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)?室相關(guān)人?員的生物?安全培訓(xùn)?，提高實(shí)?驗(yàn)人員的?技術(shù)水平?和安全防?護(hù)技能，?確保實(shí)驗(yàn)?室生物安?全。2范?圍2.?1生物安?全管理人?員，包括?實(shí)驗(yàn)室管?理層人員?。2.?2所有從?亊與實(shí)驗(yàn)?室檢驗(yàn)檢?測(cè)、實(shí)驗(yàn)?輔助、管?理有關(guān)的?人員。?2.3實(shí)?習(xí)、進(jìn)修?、科研合?作，與實(shí)?驗(yàn)設(shè)備維?護(hù)工作有?關(guān)的人員?。3職責(zé)?3.1?生物安全?負(fù)責(zé)人負(fù)?責(zé)培訓(xùn)工?作的領(lǐng)導(dǎo)?和資源保?障。3?.2生物?安全專家?委員會(huì)負(fù)?責(zé)培訓(xùn)方?案的制定?，并承擔(dān)?培訓(xùn)__?__工作?。3.?3實(shí)驗(yàn)室?負(fù)責(zé)人負(fù)?責(zé)本科所?/實(shí)驗(yàn)室?培訓(xùn)工作?的___?_實(shí)施。?3.4?實(shí)驗(yàn)室生?物安全培?訓(xùn)主管部?門負(fù)責(zé)培?訓(xùn)工作、?上崗證的?考核、登?記、發(fā)放?，以及生?物安全培?訓(xùn)檔案的?建立與保?存。4培?訓(xùn)內(nèi)容和?要求4.?1實(shí)驗(yàn)室?實(shí)驗(yàn)室?應(yīng)根據(jù)需?要制訂生?物安全相?關(guān)培訓(xùn)計(jì)?劃報(bào)生物?安全委員?會(huì)批準(zhǔn)后?____?實(shí)施。培?訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)?包括為實(shí)?現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操?作目標(biāo)所?必須掌握?的知識(shí)或?技術(shù)、解?決工作中?可能出現(xiàn)?意外事件?的能力以?及消防、?生物危險(xiǎn)?和傳染預(yù)?防、急救?等。如_?___《?病原微生?物實(shí)驗(yàn)室?生物安全?管理?xiàng)l例?》、《實(shí)?驗(yàn)室生物?安全通用?要求》（?gb19?489—?____?）、《微?生物和生?物醫(yī)學(xué)實(shí)?驗(yàn)室生物?安全通用?準(zhǔn)則》（?ws23?3—__?__）、?生物安全?手冊(cè)、實(shí)?驗(yàn)室各項(xiàng)?裝備的使?用、搡作?規(guī)程、質(zhì)?量手冊(cè)程?序文件等?。培訓(xùn)計(jì)?劃和記錄?作為培訓(xùn)?檔案由生?物安全管?理部門保?存。4?.2新任?單位負(fù)責(zé)?人、實(shí)驗(yàn)?室負(fù)責(zé)人?。新任?單位負(fù)責(zé)?人、實(shí)驗(yàn)?室負(fù)責(zé)人?必須參加?相關(guān)生物?安全知識(shí)?及政策法?規(guī)、管理?規(guī)范、本?單位/科?所生物安?全基本情?況的培訓(xùn)?，培訓(xùn)記?錄作為培?訓(xùn)檔案由?生物安全?管理部門?保存。?4.3新?任實(shí)驗(yàn)室?負(fù)責(zé)人。?新任實(shí)?驗(yàn)室負(fù)責(zé)?人必須參?加相關(guān)生?物安全知?識(shí)及政策?法規(guī)、管?理規(guī)范、?技術(shù)規(guī)范?、本實(shí)驗(yàn)?室環(huán)境、?儀器設(shè)備?，病原微?生物菌毒?種、樣本?和工作內(nèi)?容等培訓(xùn)?，培訓(xùn)記?錄作為培?訓(xùn)檔案由?生物安全?管理部門?保存。?4.4新?調(diào)入的實(shí)?驗(yàn)室技術(shù)?人員。?新調(diào)入的?實(shí)驗(yàn)室技?術(shù)人員必?須參加相?關(guān)生物安?全知識(shí)及?政策法規(guī)?、管理規(guī)?范、與所?從亊工作?有關(guān)的標(biāo)?準(zhǔn)操作規(guī)?