幼兒園少兒美術(shù)活動(dòng)方案范文（4篇）

第6頁共6頁幼兒園少兒?美術(shù)活動(dòng)方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1.啟發(fā)幼?兒畫各種不?同形狀的云?彩。2.?鼓勵(lì)幼兒大?膽想象學(xué)會(huì)?用漸變色來?涂色?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?兩幅圖片、?美術(shù)作業(yè)紙?若干張、水?彩筆、油畫?棒?；顒?dòng)?過程：一?、想象激發(fā)?興趣。(?一)用謎語?引入主題。?1.身體?輕又輕，空?中來旅行，?有時(shí)像棉絮?，有時(shí)像魚?鱗的是什么??(云彩)?2.師：?小朋友真能?干，今天老?師和小朋友?一起來學(xué)習(xí)?畫—多變的?云彩。師?：小朋友你?們知道云彩?是什么樣的?嗎?是不是?有圓形、三?角形還有正?方形等。?(二)教師?祟第一張圖?片讓小朋友?來猜。3?.師：小朋?友你們猜猜?看這幅畫上?面畫有什么?呢?那它長?得像什么動(dòng)?物呢?云彩?是不是可以?變成很多種?不同形狀的?動(dòng)物啊??師：現(xiàn)在請(qǐng)?小朋友先跟?老師畫出云?彩的基本形?狀。4.?師：你們知?道天上的云?朵是什么顏?色的嗎??師：除了這?些顏色以外?，你們還有?沒有見過其?他顏色的云?呢?師：?當(dāng)太陽快要?升起來或者?太陽就要下?山時(shí)，天邊?的云彩便會(huì)?出現(xiàn)帶有紅?色、金黃色?或更多的色?彩。(三?)教師出示?第二張有彩?色的云彩。?師：小朋?友老師不久?前學(xué)了一種?新的涂色方?法，你們看?老師畫的云?彩跟你們的?有什么不一?樣呀?是不?是有五顏六?色的?那你?們是不是覺?得這幅比前?面那幅還要?更加好看呀?，那等一下?你們也像老?師一樣給美?麗的云彩涂?上五顏六色?好不好??二、指導(dǎo)?1.鼓勵(lì)幼?兒大膽聯(lián)想?，想象畫出?與眾不同的?云彩。2?.要求幼兒?獨(dú)立思考、?作畫、不影?響別人。?3.教師參?與作畫，及?時(shí)肯定幼兒?好的想法和?作品。三?、活動(dòng)延伸?展示幼兒?的作品，鼓?勵(lì)幼兒相互?欣賞，相互?交流。幼?兒園少兒美?術(shù)活動(dòng)方案?范文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.知?道我們的城?市有很多的?清潔工為我?們大家服務(wù)?____?把分開的心?形圖畫粘貼?起來，3?.用感恩的?心情去體驗(yàn)?樂趣活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.收集有關(guān)?清潔工的錄?相。2.?剪刀、畫筆?、油畫棒、?紙。3.?歌曲《感恩?的心》。?活動(dòng)過程：?1、導(dǎo)入?："小朋友?，現(xiàn)在我們?先來看一段?錄相""?錄相看完了?，誰能告訴?老師你們看?到了什么啊??"幼：?清潔工在掃?地，在打掃?衛(wèi)生，在檢?垃圾。師?：那你們想?一想，要是?沒有這些清?潔工阿姨，?我們的城市?會(huì)變成什么?樣子啊??幼：很臟，?垃圾很多?師：清潔工?阿姨，叔叔?為了保持我?們城市的清?潔，非常辛?苦。我們大?家都很感謝?他們，那小?朋友們想一?想，我們?cè)?送給他們什?么禮物來表?示我們對(duì)他?們的感謝呢??幼：花?、賀卡2?.示范、講?解做賀卡的?方法師：?有的小朋友?說啊，可以?做賀卡送給?他們，那我?們今天就來?做賀卡，好?不好啊?大?家一起來看?一看，張老?師已經(jīng)做好?了幾張賀卡?，你們看看?，我是怎么?做的教師?操作，把幾?張卡粘在一?起，就可以?把它做成一?個(gè)更好看的?像燈籠一樣?的賀卡了!?師：恩，?小朋友們都?非常聰明，?待會(huì)你們做?的時(shí)候可以?和老師做一?樣的，也可?以做不樣的?，我要來看?看哪些小朋?友比較能干?，可以做出?不樣的??3.制作，?教師巡回指?導(dǎo)(播放音?樂《感恩的?心》4.?展示作品，?讓幼兒互相?欣賞作品，?并說出一句?感恩的話。?幼兒園少?兒美術(shù)活動(dòng)?方案范文（?三）一、?設(shè)計(jì)思路?孩子進(jìn)入大?班后，更多?方面是培養(yǎng)?他們成為社?會(huì)人，讓他?們了解社會(huì)?，關(guān)心社會(huì)?，尤其是一?些社會(huì)熱點(diǎn)?問題。比如?：環(huán)保中廢?物的利用，?讓孩子在了?解環(huán)保的過?程中，也體?會(huì)著一種關(guān)?心社會(huì)的責(zé)?任，并把這?種責(zé)任心的?培養(yǎng)作為大?班教育目標(biāo)?。結(jié)合這兩?方面，我選?擇了這個(gè)題?材，通過與?孩子們一起?收集生活中?一些無用的?瓶子，并加?以設(shè)計(jì)裝飾?來美化環(huán)境?，這就是我?選材的意圖?。二、活?動(dòng)目標(biāo)1?.知道生活?中無用的瓶?子經(jīng)過裝飾?可以美化環(huán)?境。2.?通過對(duì)各種?投入材料的?聯(lián)想組合，?設(shè)計(jì)富有創(chuàng)?意的立體裝?飾瓶。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1.師生?共同收集各?種形狀的玻?璃瓶。2?.裝飾用的?材料(毛線?、麻繩、干?花、餐巾紙?、玉米、辣?椒干、樹葉?、即時(shí)貼、?彩繩等)。?四.欣賞?作品。五?、活動(dòng)流程?激發(fā)興趣?、導(dǎo)入活動(dòng)?-引導(dǎo)構(gòu)思?、聯(lián)想組合?-自主選材?、想象制作?-相互介紹?、欣賞作品?六、活動(dòng)?過程(一?)激發(fā)興趣?，導(dǎo)人活動(dòng)?。1.帶?領(lǐng)幼兒觀察?延中創(chuàng)意室?內(nèi)的各種欣?賞作品。?2.向幼兒?介紹生活中?各種形狀的?瓶子及各種?裝飾材料。?3.激發(fā)?幼兒對(duì)瓶子?進(jìn)行創(chuàng)意裝?飾的愿望。?(二)引?導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)?想組合。?1.引導(dǎo)幼?兒根據(jù)生活?經(jīng)驗(yàn)對(duì)瓶子?的形狀進(jìn)行?想象造型構(gòu)?思。2.?幼兒說說自?己對(duì)裝飾作?品所需要各?種材料的聯(lián)?想組合。?(三)自主?選材，想象?制作。1?.充分允許?幼兒按自己?的構(gòu)思需求?選擇裝飾材?料。2.?幼兒制作過?程中，針對(duì)?個(gè)別幼兒實(shí)?際，在想象?和技能上給?予適當(dāng)點(diǎn)撥?、指導(dǎo)。?(四)相互?介紹，欣賞?作品。1?.介紹作品?的名稱，鼓?勵(lì)幼兒對(duì)自?己的作品進(jìn)?行表述。?2.啟發(fā)幼?兒聯(lián)想生活?中還有那些?廢舊物品可?以通過裝飾?重新利用。?幼兒園少?兒美術(shù)活動(dòng)?方案范文（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、能夠用手?工制作等表?現(xiàn)自己觀察?到或想象的?事物。2?、感受到家?庭生活的溫?暖，愛父母?、長輩。?3、喜歡承?擔(dān)一些小任?務(wù)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：棒?棒糖圖片、?實(shí)物棒棒糖?、彩泥、吸?管。活動(dòng)?過程：開?始部分：?1.教師和?幼兒一起討?論?-我的家人?。2.教?師和幼兒講?解長走活動(dòng)?的目的并給?幼兒分配小?任務(wù)。基?本部分：?(一)1?.教師和幼?兒一起欣賞?棒棒糖的圖?片。2.?幼兒討論有?什么味的棒?棒糖并研究?如何制作棒?棒糖。(?二)1.?幼兒選取自?己喜歡顏色?的彩泥。?____把?不同顏色的?彩泥分別搓?成細(xì)條。?3.將搓好?