《托幼園所保教工作入門》早教機(jī)構(gòu)的組織與管理

《托幼園所保教工作入門》學(xué)習(xí)活動(dòng)1早教機(jī)構(gòu)的組織與管理學(xué)習(xí)任務(wù)3

托幼機(jī)構(gòu)組織與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)XUEXIMUBIAO01.了解早教機(jī)構(gòu)辦學(xué)條件的相關(guān)規(guī)定，能概述早教機(jī)構(gòu)工作人員的入職條件和基本職責(zé)。02.明確早教機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象，能陳述早教機(jī)構(gòu)的工作原則。03.掌握0—3歲嬰幼兒的教養(yǎng)理念，能闡述早期教育的保教內(nèi)容和任務(wù)。04.了解0—3歲嬰幼兒早期教育對(duì)于嬰幼兒成長(zhǎng)的重要意義。一、任務(wù)呈現(xiàn)任務(wù)早教機(jī)構(gòu)的組織與管理要求實(shí)地調(diào)查、小組合作、自主學(xué)習(xí)、深入思考、博采眾長(zhǎng)、不怕出錯(cuò)、大膽展示。二、任務(wù)分析1.早教機(jī)構(gòu)的基本規(guī)定有哪些？二、任務(wù)分析2.早教機(jī)構(gòu)的教養(yǎng)內(nèi)容、要求和方式有哪些？小組合作，討論總結(jié)：三、任務(wù)實(shí)施1早教機(jī)構(gòu)的基本規(guī)定有哪些？三、任務(wù)實(shí)施11.國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》2.國(guó)家衛(wèi)生健康委印發(fā)的《托幼機(jī)構(gòu)設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)（試行）》3.國(guó)家衛(wèi)生健康委印發(fā)的《托幼機(jī)構(gòu)管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

4.上海市《關(guān)于促進(jìn)和加強(qiáng)本市3歲以下幼兒托育服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》早教機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范三、任務(wù)實(shí)施1早教教師的主要職責(zé)有：對(duì)嬰幼兒進(jìn)行生活照護(hù)，設(shè)計(jì)并組織游戲，促進(jìn)嬰幼兒的身心健康，幫助其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；富有愛(ài)心地與嬰幼兒交流，積極與家長(zhǎng)保持良好溝通；指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)，傳遞科學(xué)的育兒理念。早教從業(yè)人員職責(zé)三、任務(wù)實(shí)施1保育員的主要職責(zé)有：負(fù)責(zé)本班室內(nèi)外清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮；對(duì)嬰幼兒一日生活開(kāi)展照護(hù)，配合教師開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒身心健康發(fā)展；妥善保管好本班的設(shè)備和用品等。早教從業(yè)人員職責(zé)三、任務(wù)實(shí)施1早教機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象是0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)對(duì)嬰幼兒和家長(zhǎng)這兩個(gè)對(duì)象的指導(dǎo)。早教機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象小組討論三、任務(wù)實(shí)施2早教機(jī)構(gòu)的教養(yǎng)理念？三、任務(wù)實(shí)施2親愛(ài)兒童，滿足需求以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合關(guān)注發(fā)育，順應(yīng)發(fā)展因人而異，開(kāi)啟潛能小組討論三、任務(wù)實(shí)施2早教機(jī)構(gòu)的的教養(yǎng)內(nèi)容與要求？三、任務(wù)實(shí)施20—3歲嬰幼兒開(kāi)展的早期教養(yǎng)應(yīng)該包含生活習(xí)慣的培養(yǎng)、一定生活自理能力的養(yǎng)成、基本動(dòng)作的發(fā)展、語(yǔ)言的發(fā)展和完善、認(rèn)知能力的培養(yǎng)、積極良好的情緒情感和社會(huì)性的培養(yǎng)。早教機(jī)構(gòu)的教養(yǎng)要求1.首先，要多采用“個(gè)別化”的組織形式。

2.其次，要順應(yīng)嬰幼兒發(fā)展的需要，“多滿足，少要求”。

3.最后，應(yīng)讓嬰幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中，依據(jù)豐富的環(huán)境和情境，自然、順利地成長(zhǎng)?！啊弊晕曳此荚u(píng)價(jià)、組際評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況四、任務(wù)評(píng)價(jià)在線練習(xí)五、鞏固與總結(jié)請(qǐng)掃描教材課后“過(guò)關(guān)練習(xí)”二維碼，完成本次學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容自測(cè)。六