人教版二年級上冊數(shù)學（新插圖） 第2課時 直角的認識及畫法 教學課件

直角的認識及畫法角的初步認識（）（）（）你還記得角的各部分名稱嗎？頂點邊邊一、復習回顧，揭示課題這些圖形中有角嗎？[教材P40例3]二、動手操作，探究新知這些角有什么特點？在左邊的情境圖中找出直角。二、動手操作，探究新知下面哪些角是直角？其余兩個角需要用三角尺進行判斷。二、動手操作，探究新知這兩個角很明顯不是直角，可以通過觀察直接判斷。直角這是一副三角尺。每個三角尺上都有一個直角。直角要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。二、動手操作，探究新知下面哪些角是直角？三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是直角。直角直角點對點，邊對邊，邊重合，角相等。二、動手操作，探究新知你會用紙折一個直角嗎？二、動手操作，探究新知可以用三角尺畫直角。[教材P40例4]二、動手操作，探究新知二、動手操作，探究新知二、動手操作，探究新知1.數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個直角。4個4個1個三、鞏固練習，深化理解[教材P40做一做第2題]2.在方格紙上畫直角（從給出的點畫起）。[教材P44練習八第7題]三、鞏固練習，深化理解3.照下圖在釘子板上圍一個正方形和一個長方形。[教材P44練習八第8題]三、鞏固練習，深化理解4.拿一個正方體的盒子，先看看每個面上有幾個直角，再數(shù)一數(shù)這個正方體盒子上一共有多少個直角。換一個長方體的盒子再數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?答：每個面上有4個直角，這個正方體盒子上一共有24個直角。長方體盒子每個面上有4個直角，每個長方體盒子上一共有24個直角。[教材P45練習八第14題]發(fā)現(xiàn)：長方體和正方體上的直角個數(shù)相同。

三、鞏固練習，深化理解直角的畫法：要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。四、課堂小結(jié)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。五、課后作業(yè)六、鞏固練習一、想一想，填一填。1.把一張紙先上下對折，再左右對折，就能折出（）角2.三角尺上的三個角中，有（）個是直角。3.（）時整和（）時整，鐘面上分針和時針形成的角是直角。直139

]二、數(shù)一數(shù)下面圖形中各有幾個直角，并且直角符號“”標出來。2587

]六、鞏固練習三、填空。（1）課桌的桌面有（）個角。（2）紅領巾上有（）個角，國旗上有（）個角。（3）長方形有（）個角，每個角都是（）角。4344直六、鞏固練習三、填空。（4）課桌上的直角和三角板上的直角（）。（5）三角板上有（）個角，其中特殊的一個角是（）角。（6）在下面的圖形里加一條線段，把它分成一個正方形和一個三角形，加線后的圖形中有（）個直角。直相等35六、鞏固練習4的乘法口訣表內(nèi)乘法（一）三三四五二二三五二三得四得九二十得六十五1.連線。復習舊知識，導入新課說一說是怎樣算的？用到了哪一句乘法口訣？3×5＝5×2＝5＋5＋5＋5＝5×1＝5×5＝3＋3＋3＝10520251592.口算。復習舊知識，導入新課想一想你會編上面乘法算式的口訣嗎？1列有幾個湯圓？怎樣用乘法算式表示？1×4=44×1=4[教材P55例4]編制4的乘法口訣想一想你會編上面乘法算式的口訣嗎？再放一列，現(xiàn)在有幾個湯圓？怎樣用乘法算式表示？4×2=82×4=8+448編制4的乘法口訣想一想你會編上面乘法算式的口訣嗎？再放一列，現(xiàn)在有幾個湯圓？怎樣用乘法算式表示？4×3=123×4=12+412+448編制4的乘法口訣想一想你會編上面乘法算式的口訣嗎？再放一列，現(xiàn)在有幾個湯圓？怎樣用乘法算式表示？4×4=16+416+412+448編制4的乘法口訣1×4=4一四得四2×4=8二四得八3×4=12三四十二4×1=44×2=84×3=124×4=16四四十六想一想1×1=？一一得一編制4的乘法口訣歸納小結(jié)4的乘法口訣一四得四二四得八三四十二四四十六到今天為止我們已經(jīng)學習了哪些數(shù)的乘法口訣？4的乘法口訣有4句，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差4。編制4的乘法口訣仔細觀察，看一看它們有什么相同的地方？一二得二二二得四一三得三

二三得六

一四得四

二四得八

一五得五

二五一十三三得九

三四十二

三五十五

四四十六

四五二十

一一得一

五五二十五

同學們讀一讀這些乘法口訣！乘法口訣1.對口訣。[教材P55做一做第1題]鞏固練習，深化理解2.[教材P56練習十一第4題]鞏固練習，深化理解×=口訣：4416四四十六3.連出小動物的過河路線。[教材P57練習十一第5題]鞏固練習，深化理解1684125201025154.算一算。[教材P57練習十一第6題]鞏固練習，深化理解2413×33421×4612391216845.[教材P57練習十一第7題]鞏固練習，深化理解6.吃飯時每人需要一雙筷子，請?zhí)羁眨?個人需要（）根筷子；3個人需要（）根筷子；4個人需要（）根筷子。

你發(fā)現(xiàn)了什么？4[教材P55做一做第2題]鞏固練習，深化理解681個秋千坐2人，2個秋千坐（）人，3個秋千坐（）人，4個秋千坐（）人。4687.[教材P57練習十一第8題]鞏固練習，深化理解1×4=4一四得四2×4=8二四得八3×4=12三四十二4×1=44×2=84×3=