統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大禹治水》課件(第一課時(shí))課件

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同學(xué)們，你做好上課準(zhǔn)備了嗎？

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大禹治水

（第一課時(shí)）00大禹治水00導(dǎo)入新課精衛(wèi)填海女?huà)z補(bǔ)天夸父逐日0導(dǎo)入新課精衛(wèi)填海女?huà)z補(bǔ)天夸父逐日0大禹禹能干，治洪水，過(guò)家門(mén)，而不入。人物介紹0大禹禹能干，人物介紹0

聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫(huà)出不理解的地方。感知內(nèi)容0聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫(huà)出不理解的自讀課文：（1）自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）畫(huà)出生字、詞語(yǔ)，多讀幾遍。感知內(nèi)容0自讀課文：感知內(nèi)容0洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難仍然消退繼續(xù)認(rèn)為教訓(xùn)被子恢復(fù)認(rèn)讀生字hóngshuǐdúshéměngshòushānghàizāinànréngránxiāotuìjìxùrènwéijiàoxùnbèizihuīfù

0洪水毒蛇猛獸傷害認(rèn)讀生字hóngshu認(rèn)讀生字洪毒蛇獸傷災(zāi)難仍退繼續(xù)認(rèn)訓(xùn)被恢開(kāi)口問(wèn)是誰(shuí)，回答我是唯。又去赴國(guó)難，雙手用力推。室中著火，快來(lái)救援。災(zāi)難字謎0認(rèn)讀生字洪毒蛇獸傷災(zāi)難開(kāi)口問(wèn)是誰(shuí)，室中著火

很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。情景朗讀洪水真可怕，讀出人們的痛苦！0很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了

洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過(guò)去了，洪水仍然沒(méi)有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。情景朗讀nán（困難）難nàn（災(zāi)難）zhī（一只）只

zhǐ（只有）0洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名

禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)三次路過(guò)自己家門(mén)口。可是他認(rèn)為治水要緊，一次也沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一看。情景朗讀大禹真?zhèn)ゴ?，讀出敬佩之情吧！0禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走

禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。情景朗讀大禹真聰明，讀出敬佩之情吧！0禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦

洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。情景朗讀大禹真了不起，讀出百姓的感激之情！0洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家用自己的話說(shuō)說(shuō)《大禹治水》的過(guò)程。概括總結(jié)鯀用筑壩攔水的方法，沒(méi)有治好洪水。洪水使人們生活痛苦。禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。溫馨提示0用自己的話說(shuō)說(shuō)《大禹治水》的過(guò)程。概括總結(jié)鯀用筑壩攔水的方法學(xué)寫(xiě)生字災(zāi)洪道難業(yè)被產(chǎn)認(rèn)0學(xué)寫(xiě)生字災(zāi)洪道難業(yè)被產(chǎn)認(rèn)0學(xué)寫(xiě)生字災(zāi)洪道難業(yè)被產(chǎn)認(rèn)0學(xué)寫(xiě)生字災(zāi)洪道難