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文檔簡介

勇于面對挫折紅太陽旭日景城小學王瑜一、活動理念我國現(xiàn)處于和平年月，國泰民安，物質(zhì)豐富。人們的生活也越得到滿足，優(yōu)越感強，對挫折缺乏心理預(yù)備。大局部學生都是父母的養(yǎng)。成天過著衣來伸手、飯來張口的生活，父母及其長輩從沒有過大而且小學生由于自我調(diào)控力量差，挫折體驗的深刻簡潔造成心理危機。再加上現(xiàn)在學校的主要教育方式是“鼓舞性評價”和“成功鼓勵重視對小學生耐挫力量的培育讓他們有正確的人生觀價值觀。二、活動目標①要使學生知道，人人都會遇到挫折。②要使學生懂得怎樣去應(yīng)付挫折。③引導學生形成開朗、樂觀的人生態(tài)度?！步虒W重點〕①要使學生知道，人人都會遇到挫折。生疏到人生在世，不如意事十有八九。②要使學生懂得怎樣去應(yīng)付挫折?！步虒W難點〕使學生把握應(yīng)對挫折的方法?！草o導對象〕小學五年級學生〔課前預(yù)備〕多媒體課件三、活動過程〔一〕暖身活動、導入主題這一環(huán)節(jié)通過歌曲激發(fā)學生戰(zhàn)勝挫折的士氣。〔二〕小玩?！w驗挫折1、扳手勁2、讓學生談一談自己失敗了以后的感受3、教師記錄在黑板上，學生在小組里談一談哪幾種方法是你自己認為可取的，并說出理由?！踩炒煺鄞笏褜ぷ寣W生查找、溝通在生活中、學習中曾經(jīng)遇到的挫折，或者曾經(jīng)躲避的挫折，或者是將來可能遇到的挫折。感受到挫折與人生相伴談一談自己面對挫折的一些好方法，激發(fā)學生挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折的士氣〔四〕心理劇表演——戰(zhàn)勝現(xiàn)實的挫折150旁白：在我們的日常生活中，隨時都可能會遇到各種失敗、厄運和困難，對待挫折的態(tài)度卻因人而異。張明和李剛是同班同學，他們成績優(yōu)異，但天有不測風云，在一次重要的考試中，兩人都沒有發(fā)揮5060教師、父母無望的眼神。他心情糟糕極了，在下一次的考試中他又失4850隨后便更加勤奮刻苦學習，很快他得成績又上去了，下一次他考了80談一談自己的共享與收獲請分析一下，為什么一樣的挫折兩個人的結(jié)果完全不同？小組爭論，請總結(jié)出戰(zhàn)勝挫折的好方法！總結(jié)：戰(zhàn)勝挫折的技巧有：認知上，樂觀樂觀地對待失敗心情上，合理宣泄失敗帶來的不良心情行為上，勤奮、努力、肯吃虧，求助，合作???何從認知、心情、行為這三方面正確面對挫折、戰(zhàn)勝挫折?！?/p>

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