走出彷徨的素材(九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——走出彷徨的素材(九篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

走出彷徨的作文素材篇一

現(xiàn)在的我，如暴風雨中的航船，迷失了方向，只?；秀迸c彷徨，腦中回想著一塌糊涂的作業(yè)，周練上刺眼的紅叉，同學們嘴角邊微微上揚嘲諷的弧度，心中滿是秋雨一般的凄涼?；蛟S，這就是初中；或許，我就該如此！

雨，擊落殘花；風，卷起敗葉。我單獨一人走在回家的路上，腦中一團亂麻，不經(jīng)意間，我已走到了家門前。剛踏上門前的石階，我便遲疑了：我應(yīng)當現(xiàn)在回去嗎？回去了，我所面對的又該是什么呢？可不回去，我又能干嘛呢？一時拿不定主意的我，只得先坐在了門前的石凳上。

風還在亂，雨仍在下，我的心中依舊找不到方向，風雨中，我猛然瞥見了你——作為一株竹子，你既不高大，也不雄壯，既沒有茂密的樹葉，也沒有巖石中的根基；或許，作為一株竹子，你就和我一樣，都無助地站在這狂風暴雨中，受盡風吹雨打，任它們摧殘自己的樹葉，攻擊自己的軀干；作為一株竹子，你如我一般，無能為力，你我都是大千世界中渺小的一粒沙，一撮塵，一滴水，只能聽從風雨的調(diào)遣。

似乎聽懂了我的傾訴，你在風中猛烈地晃動著，而風，正漸漸撕裂你的枝葉。

“縱使渺小，遭遇失敗，也不應(yīng)輕易放棄。〞不知何時，父親已撐著傘走到了我的身旁，“由于經(jīng)受了失敗，你只看見了竹在風雨中的無能為力，可你沒有發(fā)現(xiàn)，它也在奮力地頑強抗爭，它雖不高大雄壯，雖沒有茂密的枝葉、巖石中的根基，但只要它有‘千磨萬擊還堅勁，任爾東雨南北風’的意志，就總有撐過風雨的一天！〞

風雨中，我懂了大量，有你陪伴，我不再彷徨。

走出彷徨的作文素材篇二

月光下，吾單獨徘徊。想著一些不屬于我的事情。想著長大我的理想，我的未來。

有一首歌，它叫做《我的未來不是夢》。我不知道，我真的不知道，我的未來會是怎樣的。有可能會很糟，也可能會很好。但我終究希望，它，不會是空夢一場。

淺淺的月光，流逝的時光，悄悄的都溜走了，最終留下的又會是什么呢？留下的只是淡淡的回憶，關(guān)乎一次溜達月下的回憶。

天上的明星，閃爍著，閃爍著它的獨特光輝。寒色的夜幕，點點星光，綴在空中，那樣的奪目奪目，綺麗輝映。曾經(jīng)桑海難為水，除卻巫山不是云。云煙的美景，喜在朦朧，異在繚繞。

新月的不圓滿，并不是不完美的缺陷。它有自己別具一格的魅力，彎彎的，類似一把銀月之鐮。皓月當空的美景，皎潔的月光傾灑人間，平白增出一種無與倫比的麗色。

月下的彷徨，略帶些孤寂的涼意。一無親者的陪伴，二無摯友的快樂。雖說孤寂，但又不乏靜思之雅趣。在唯美的月光下，輕吟起蘇軾的《水調(diào)歌頭》，更顯得富有詩意的浪漫情懷。不會現(xiàn)出寂寥，又有悠悠的空余閑暇。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

冷月照人，清寒之意，好像有些蕭瑟?？捎帜茉鹾文?？

“忘淺唱，千殤念，何怨之有？軒轅淚、笑幻塵曦之戀，緣盡此生憶悲。〞月下的感傷，心心念念間，思出妙句，雖不及蜜語的甜，卻含動心的傷情。

愛美之心人皆有之，我亦愛美，愛美的詞，愛美的詩，愛美的句與文。復古的心，意在千殤；懷舊的情，意在逝往。

過去的，過不去的，終究只是一場經(jīng)歷。不管是傷，還是悅，都已為過往。何為過往？只似飄渺的云煙，隱依稀約仿佛化為氤氳，空氣般逝去，不在回頭。

獨善其身的凋零，不比為眾謀福的度量。不愿此獨，又奈我何？不怨此生，了無羈絆，悅己者圣。

念心中瀉出悲涼，留下此文，生怕遺忘此情、此傷……

走出彷徨的作文素材篇三

春天漸漸的走到到了這里，帶來了一些人歡歌笑語；鳥兒歡快的唱著歌，春風吹拂著楊柳，一切勃勃活力，只有我單獨垂頭喪氣地行走于柳樹之間。是為什么而嘆氣呢？我自己也不知道，是為了今年的學業(yè)吧，亦或為明年的中考吧！我感覺自己像一只小船在迷霧中航行，永遠看不到前面，也沒有后退的勇氣，就在原地徘徊。

我明白的記得，在每天早上，中午以及晚上的課程中，似乎什么都明白了，但又似乎什么都不知道。當我以為可以像以前靠近一下，回想一下，但開啟書本時，卻是一片茫然，似乎什么都沒有，但一頁頁密密麻麻的筆記告訴我，我已經(jīng)都學過了。

車到山前必有路必有路，可是我的路呢？為什么我看不到，我突然有些自棄，想著曾經(jīng)我對時間的評價：初一的時間使用小時來計算的，初二的時間是用分來計算的，初三的時間是用秒來計算的。

不知不覺，高高升起的太陽已經(jīng)半遮著臉，向人們道別，而那花草卻依舊勃勃活力，夕陽的余暉灑在陽光下。一點一點蠶食著黑暗，顯得一派祥和。

我突然想到一句名言：“假使你為錯過夕陽而哭泣，那么你就講錯過絢爛的繁星〞。是呀，這不過是開始，我不過才遇到一點困難，就垂頭喪氣，以后那樣多的困難，失意，我又將如何面對？我釋然了，我知道：

我的春天，正迎著夕陽，越走越遠，一步步走向精彩。

走出彷徨的作文素材篇四

難得的，星期五醒得很早，外面的天籠著氤氳與星熹，樓下竟已依稀飄來一股油煙味兒。

懶散地穿好衣服，單薄的校服透著早春獨有的寒意，凍得我直哆嗦。

突然，手機屏幕亮了，提醒我有未讀信息，我開啟手機有些好奇：誰會在這讀書的日子發(fā)消息！剛剛解鎖手機，只聽見身后那疲憊又生氣的聲音：“你怎么在玩手機！早上醒這么早就是要玩？你還想不想念書！？怪不得你成績這么差！〞我吃了一驚，緩慢又畏懼的轉(zhuǎn)過身。母親尚還清顏烏絲，但緊蹙的柳眉早已鎖不住怒氣與蒼老、勞累的氣息。

這些話真實又可怕，莫名勾起了心中的冤屈，我叫道：“我就看一下短消息！又不玩游戲！再說，成績不好又不是不努力！你……〞張了張嘴，吐不出半個字，一陣酸楚沖撞鼻尖，心中的辛酸冒著陰晦的消極氣息在心中徘徊，不停地責怪她的呵斥。

“不管你了！你這么不努力，態(tài)度還那么差，你真是活該……〞媽媽轉(zhuǎn)身離開，留下那么多失望與生氣。

我長長嘆了口氣，心中不知何滋味。落寞于何去何從的彷徨，寒風冰封了冷色調(diào)的天空，路燈散發(fā)的白光也感覺不到暖意。

每天，不同的時間，不同的人，有意或無意，都來潑上一桶冷水。學習是無際的漫漫長路，但我的信心一點點泯滅。

雖然好象是我不該，但總有哪感覺很委屈。

凜冽的風漸漸停頓，空氣中幾分肅殺也化在南去的云翳里。手機屏幕的亮光與凌晨的柔光完美融合。玻璃中映出的我多少狼狽不堪，心想：算了，既然事已至此，多看一條短消息也無妨了。點開了那個圖標，一排文字轟然而至。

“還有八天985就要考了。我很累很累，幾乎醒著的時候都在學，像要崩潰了，但我不想停也不能停，頂過這關(guān)就好了啊。

走出彷徨的作文素材篇五

就算是康莊大道，路旁仍有毒蛇奸蟲待蓄。

在大人眼中，總覺得年少時的我們是誤入火坑的黑暗時刻，殊不知這樣偏差的觀念伴隨的壓迫束縛，經(jīng)常是青少年放棄自己的誘因。

經(jīng)濟興旺，教育水平提升，失業(yè)率節(jié)節(jié)攀升，每個人都希望自己出類拔萃、脫穎而出，所以從小生長在競爭猛烈的環(huán)境下，莘莘學子對自己要求甚嚴，過份的結(jié)果導致價值觀偏差，放任自己參與“犧牲自己我，暴利給我〞的行列。

注意！就如上面的例子，我們總是這樣重蹈覆轍！假使你感到父母師長看輕你，那么假好心的線上惡蟲就是在背后笑你愚蠢的人。當真認為半夜跑腿、偶爾在夜店端酒送毛巾、有時給別人摸一下，這些沒什么？回想一下過往，再想想自己曾經(jīng)認真背誦的法律常識，自己是不是疏忽了好多小問題？若你覺得父母認為你之前提出的問題微不足道，現(xiàn)在看看自己吧！是不是也成了自己厭惡的人了？

或許沒有人能理解自己現(xiàn)在所承受的痛楚和壓抑，但莫非我們就該放棄自己？千萬不要成為最終一個不了解自己的人，你就是你，相信自己的能力，在挫敗時給自己一點掌聲、一個微笑，告訴自己：“都走到這里了，何不再信任自己一次？〞

有時沖過試煉的護身符，來自于自己給給予的信心。

走出彷徨的作文素材篇六

九年級畢業(yè)了，今年春天，我們搬進了新校區(qū)，回首過去，仿佛覺得初一時光就在眼前。

老校區(qū)的上學時分，大門口總是喧嚷的，小店里站滿了學生，熙熙攘攘，腳尖挨著腳后跟。穿著校服的小學生像藍色的海洋，將朵朵白花沖上岸去。紅馬甲站在期間，面帶微笑，是這學校最可愛的守護者。

上午十點，鈴聲準時打響，課間操的時間到了。同學們整齊劃一的步伐和洪亮的口號聲，是這條跑道上最亮麗的風景，最動人的音符。

中午放學，從飯?zhí)没匕鄷r，午后的陽光總是溫柔地傾瀉在大榕樹下，映出斑駁光影，一旁，鳳凰花正開得絢爛……

鐘樓上的時間，滴答滴答就消逝了，最終一個六一終止后，我們便離開了鐘樓，離開了大榕樹，離開了鳳凰花，離開了老校區(qū)，；離開了無憂無慮的童年。

上學時分，放眼過去，滿眼的黑與白，天空陰沉，空氣沉悶。樹上的葉子一動不動地喘息著，垂著頭。路邊的野花暗淡，學生的表情木訥，沒有快樂，沒有打鬧，只有曼延開的寂靜。

上午的課間操鈴聲也消失了，下課的同學不再打鬧，而是如老師們所期望的那樣，趴在欄桿上呆呆地看著飄過的白云。

“奔跑吧〞活動在一拖再拖后終究召開了，只不過冷清多了。體育老師的一聲告知，代替了嬌艷的宣傳。比賽前，選手從天橋上下來，穿上號碼服，槍響，跑完，回班。沒有觀眾，沒有吶喊，沒有助威，每個人的神色都是冷漠的，漠不關(guān)心的，冷風吹過被汗浸濕的衣服。

烏云遮住烈日，冷風蓋過熱浪，我愈加明了地感受到，我們每個人都站在了青春的路口，彷徨無措，我在這頭，向著那頭的自己遙遙的招手。

彷徨的七月07-25

走出彷徨的作文素材篇七

寂靜的林子里分出兩條路，一條廣闊的大路筆直的伸向遠方，另一條盤在蜿蜒的林間，彎彎曲曲，靜謐而默然，我彷徨至久，該選擇哪一條路走？

小時清清溪水和山嶺層層疊疊長起的時光又閃爍在眼前，零零碎碎。在一處或急流拍打或清波打旋的石隙處，在趴著一堆堆青苔的石頭間，姐姐靈活的身影在尖石占據(jù)的水面，一個縱身越步，便落在下一處，恍惚間，已然消失在另一邊。一路嬉戲探險，仿佛如洪浪，像沖，像涌。她好像從不考慮，總是不假思考的往前跑，離我愈來愈遠。石壁間肆意橫斜的一截截樹枝，水里不知何時跳起的蛙和魚，荒枯的野草叢里沉睡的小蛇，這些都使我驚慌擔憂，似乎這些晃動動晃的石子下都充塞著危機，錯了一步，可能就是落水的慘劇。

一塊塊微不足道的石頭搭成的“水路〞被水流分成多條，漫漫延伸至遠方。

靜靜地停在原地，應(yīng)當是極好的選擇？——可以躲開被吞噬希望和耐心的危險?？墒?，駐步遠望，那一條條波光粼粼的路，又都深深吸引著我，散發(fā)出迷人的氣息。然而這些路又為什么看上去遙遙無際，沒有終點呢？這多么令人擔憂和恐慌。

選擇之際，這在心里久駐不走的彷徨——恰如一陣凄迷的大霧，團團包裹著我，重重吞噬著我。擔憂的情緒砸向我，源源不斷。

在陌路的遠方世界，內(nèi)心的凄愴，憤怒，苦悶都應(yīng)會隨著彷徨一起消失在遠方吧？我防備翼翼地伸出腳，輕輕觸著眼前的細石，再頑強地踩幾腳，才肯放心地走上去……

寂靜的森林里分出兩條路，每一條都如此危險卻迷人，我循著心，選擇了看似更人跡罕至的一條，開始我的新旅程。

走出彷徨的作文素材篇八

青春，無數(shù)的躊躇和不解；青春，無盡的默然與空想；青春，無窮的目光與期許；青春，無邊的失望與惆悵……青春——彷徨……

——題記

青春，花一般的年齡；青春，苗一般的希望；青春，樹一般的繁茂；青春，陽一般的閃爍……然而，為什么，青春在賦予我們這些的同時又給了我們彷徨？

我不解，為什么青春有如此多的迷惑？站在街道的十字路口，望著往來的的人群和奔馳的車輛，我陷入了迷茫，一時間竟不知自己要干什么，停駐在路口中央，大腦飛速旋轉(zhuǎn)，卻又突然卡殼，不知如何是好。直到耳邊傳來一聲刺耳的汽笛聲，才猛然驚醒，趕快退回身子，低下頭，繼續(xù)往回走……

我不想有這么多不解，我想中止自己的思維，我想努力使自己不再回想……可一切都是徒勞的。我發(fā)現(xiàn)自己就像一只離群的小鳥，只記得拍打著翅膀，漫無目的的飛呀飛，回頭望望，才發(fā)現(xiàn)大部隊早已遠去，我的逆行只會使我與他們的距離越拉越遠，越拉越遠……

我明白，我的逆行只是南轅北轍，到頭無功而返；我明白，我的作為只會使自己遠離眾人，成為世外之人；我也懂得，這一切的一切只會讓我的朋友，我的親人憂傷。可只有我知道，我不想走哪先人走過的老路，我不想成為其次個，第三個……第一百個某某某，我想做我自己，做一個與眾不同的自己。

青春是美好的，也是令人傷感的，有些不解，有些不解，有些失望，有些惆悵。但那又怎樣，我們有青春，可以恣肆浪費的青春，可以恣意揮灑的青春，我們不怕失敗，即使有些彷徨，也要大膽去闖，哪怕遍體鱗傷，也要活出屬于自己的青春。

我可以高傲的說，屬于我的青春，不再彷徨！

走出彷徨的作文素材篇九

日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上16圈年輪。

伴隨著歲月的成長，我已悄悄攀上枝頭。

“一二三四，一二三四……〞整齊的步伐，響亮的口號并帶