畢業(yè)季的題目(15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)季的題目(15篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)季的作文題目篇一

當(dāng)然，不是了。長大以后的世界，它讓我們充滿了煩擾，它讓我們充滿了困難，還充滿了無限的淚水和分別。

一提到淚水和分別，我就想到了畢業(yè)的那一刻。

20xx年夏天七月份那是那是我最終一次，以小學(xué)生的身份走進(jìn)我的母校，剛跨進(jìn)大門的那一刻我仿佛回到了，一年級時剛進(jìn)校園的那一刻。著跨越時空的一步是那么的相像。同樣的開心，輕松，但這次卻增加了一絲傷感，邁過了那一步，之后我便真正的進(jìn)入了我生活了六年的母校。再向教室走的這一段時間我想了好多事情，到了教室該怎么辦和同學(xué)們該怎么打招呼。

想著想著我便走到了樓梯口，一到樓梯口就聽見了他們的笑聲。即刻，把腦海里的煩擾全忘了，浮現(xiàn)出了一張張時光相片，上面記錄著我們每一次春游，秋游和每一次活動。我好想讓時間永遠(yuǎn)停留在這只有歡聲笑語沒有煩擾的這一刻。

走進(jìn)了教室看到了同學(xué)們正在閑聊，我也很快的參與了他們。這時四位主課老師走了過來異口同聲的說到：“畢業(yè)典禮快開始了，別玩了你們快過去吧！〞在離開教室前我們25朵小花做了一個約定，在畢業(yè)典禮上不許落淚，要開心的畢業(yè)。約定玩我們便向體育館出發(fā)了。

開始，進(jìn)入會場了，一位家長牽著一位孩子走紅毯。這也印證了我們的校歌“大手牽小手，走進(jìn)美麗洲。〞差不多用了半小時走完。表演就開始了，沒過多久表演便進(jìn)入了尾聲。在最終我們目送著四位班主任走向舞臺，那一世我們的淚水一直在眼眶了冒死的打轉(zhuǎn)，但誰也沒敢讓眼淚落下來。當(dāng)老師們開口說話了，說道哽咽時，那豆大的淚珠卻止不住的往下滴浸濕了上衣，舞臺上的老師們也都泣不成聲了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)快一年了。雖然我真的很想再回到畢業(yè)的那一刻。但，時光它也告訴我了一個很重要的道理：離別是為了更好的相遇。離別讓我來到了墩中；離別讓我有認(rèn)識了一群新朋友。所以，我既厭惡離別又愛好離別。

畢業(yè)季的作文題目篇二

一陣秋風(fēng)吹來，看著飄落的樹葉，就想起那年的畢業(yè)季……

再一次把李老師的嗓子推到了極限，她的嗓子啞了，我們又哭了，大家把零零碎碎的錢湊在一起，買了藥，不知你有沒有感動，但我的確哭了……

與三班拔河時，我們贏了，他們不服氣，打了我們班的女生，滕怡去打了那個人，三班老師又火了，來找我們算賬，李老師給她道了歉于是我們又哭了，那天我們的嗓子也啞了，是哭啞的、是罵啞的，由于憤怒像一團(tuán)火，燃燒了我們的斗志，我們決定，不管以后遇到什么事，只要是關(guān)于三班的，我們都會全力以赴，又一次籃球運(yùn)動會上，我們又贏了，我很開心，可不知道為什么，有種咸咸的味道就掉了下來，哦，原來這是淚，可這是開心的淚，是勝利的淚!

又想起了袁之怡，她是我回憶里最絢爛的一束燈火，溫暖著我，從學(xué)前班一直走到現(xiàn)在的也只有她，我們在花園相遇，可不能在花園別離，由于花園拆了，變成了教學(xué)樓，所以我的回憶也留在了那里。還有陳長靜、鄭雪，她們從三年級的時候走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的記憶，可是半路上來了個朋友之后，我們的關(guān)系不再那么親近，甚至有些生疏。還有李影，她的笑、她的話都很爽朗，很敞亮，不像有些人，總是對著別人笑，可那笑都能把人的寒毛戰(zhàn)栗起來。還有好多朋友，她們都是能在人生道路上，在我跌倒時，可以扶我的一雙手。

還有我們班的男生們，其實(shí)我們女生并不是厭惡你們，只是對于自己的一種偽裝，希望別人可以不傷害自己溫和的內(nèi)心，就像貝殼。

記得在《老男孩》中有一句很現(xiàn)實(shí)的歌詞，好像是“青春像一把無情割刀，割去了我們原本的模樣〞，記得不太清了，但大意就是這樣，還有郭敬明在《夢里花落知多少》中寫道“這世界上最毒的一個詞就是物是人非“，這些都足以證明我們之間的友情。

那年畢業(yè)季我哭了，每當(dāng)想起都有落淚的沖動!

畢業(yè)季的作文題目篇三

我們的畢業(yè)季，那個，屬于我們的畢業(yè)季

畢業(yè)，是一件痛楚的事情。一起相處那么就，就像親人般的熟悉。一下子，就要分開了。很不舍。很難忘。

畢業(yè)的時候，看著畢業(yè)照，看著眼前的你們，眼眶漸漸變紅，視線也漸漸模糊，哭了，我們都哭了。在那個夏天，我們畢業(yè)了。

將來的路，自己選擇。沒人陪伴，只能努力。

同學(xué)錄，里面有你們熟悉的字跡，你們的愛好、興趣。

畢業(yè)照，里面有你們熟悉的臉龐，你們的發(fā)型、五官。

這個，屬于我們的畢業(yè)季。

畢業(yè)那天，每個人都是紅著眼眶去的，就連如此頑強(qiáng)的男生們都是。他們不舍這個班級，不舍這個班級里的任何人、任何事、任何物品。

哭了，大家都哭了。最終一次，一起聚在這個，有我們回憶的房間里。每個人手里握著畢業(yè)照、同學(xué)錄。

班主任，教了我們兩年的班主任。雖然好多人都不喜歡她，但是，今天，大家都很舍不得她。終究，兩年時光里，有她。

“今天是大家畢業(yè)的日子。今天后，你們就是中學(xué)生了。離開了母校，離開了我們。每個人都哭了，是吧。別凄愴，以后還能見著的。你們是我教的其次個班級，一教就是兩年，兩個365天。就算很厭惡的人，今天一定也不舍吧。呵呵，在這里，我還是要慶賀你們，成為了中學(xué)生了快……我希望大家有空時一定要回母校哦。〞班主任王老師說著說著就哭了。

她是教過我們當(dāng)中最年輕的老師，也是最簡單相處進(jìn)去的老師。她雖然只教了我們兩年，但是，我們還是很不舍的。她很年輕，但是教起來很好。

聽了這段話，我們哭了。畢業(yè)前，我們都聽著金莎的《最終一個夏天》。

我們跟著音樂，唱著：

最終一個夏天

我們就要說再見

很想知道你會記得我哪一點(diǎn)

最終一個夏天

我們不要說再見

很想知道你是否記得這一天

唱著這首歌，我們，轉(zhuǎn)瞬間，畢業(yè)了。

畢業(yè)季的作文題目篇四

小學(xué)的畢業(yè)季是五年級，初中的畢業(yè)季是初四，高中的畢業(yè)季是高三，大學(xué)的畢業(yè)季是大四。

從小學(xué)入學(xué)開始算起，直到上大學(xué)為止，我們總共要經(jīng)歷的的學(xué)途是十六年。十六年的時間，我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大，一點(diǎn)點(diǎn)的成長，經(jīng)歷四次畢業(yè)，四次看似離別又會成長的經(jīng)歷。每次畢業(yè)，收獲不同，心情不同，身邊的人不同，時間也不同。

從我入了小學(xué)開始，每過一年，一批五年級的哥哥姐姐們就步入了初中的大門，而在我小學(xué)畢業(yè)的時候，我也步入了初中大門時，而一批初四的學(xué)哥學(xué)姐也步入了高中的大門。

畢業(yè)，既是凄愴地，也是開心的，我們會在那留下眼淚，也會在那里留下歡聲笑語。

我們畢業(yè)，離開了自己一直依靠生活的母校，怎么會不凄愴呢？但一想到要步入新的知識的大門，卻也傻笑了起來。

雖然我只是一個初三的學(xué)生，但下一學(xué)期就要步入了畢業(yè)季不是嗎？

一旦脫離學(xué)校和家庭以后，我們其實(shí)就像一只只沒有目標(biāo)的蒼蠅一般，對于自己的前途一片迷茫。

畢業(yè)不是終止，而是一個新的開始，畢業(yè)卻也是終止，它斷絕了我們一直依靠的母校。

“畢業(yè)的那天，剩下的時間，動不動就別輕易的說了再見……〞每想起這首《剩下的盛夏》的旋律時，都讓我不禁想像自己畢業(yè)時的樣子。我現(xiàn)在已經(jīng)由一個剛?cè)氤跻汇露男『⒆兂闪艘粋€看似成熟的初三生了。

剩下的盛夏，剩下的我們，流逝的時光，走過的畢業(yè)季，留戀的追念。

在我閉上眼，想象畢業(yè)季時，耳邊又響起了：“走廊的光線，剪影的校園，僅僅是從前……〞

我們在經(jīng)過畢業(yè)季后就宛如沒有鮮血滋潤的吸血鬼般，在迫切得到新的血液時，卻又追念上了另一個人的血液。

人生也是這樣，為了某個事物和利益，我們不得不放棄自己最心愛的東西，即使是你的心頭肉。

剩下的盛夏，剩下的青春，且行，且珍惜。

畢業(yè)季的作文題目篇五

時光如白駒過隙，原來，從一樓到四樓的距離也不過三年。

開始的開始，我們都是孩子；最終的最終，渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必然。多少歡歌笑語，多少汗淚成敗，藍(lán)天下一起追逐，白云下一起徜徉，你與我跌入時光的隧道，共鑄了一段無以忘卻的心情校園。

在這緣分編織的網(wǎng)中，你傾聽我的心聲裝在背包；在這情感醞釀的夢中，你寬容我的天真化成彩蝶飛行。

曾經(jīng)期盼的畢業(yè)，曾經(jīng)渴望的成年，曾經(jīng)想象的高考，在同一時間如約而至。我與18歲不期而遇，恰巧在這美好的年華，你出現(xiàn)在我的生命里，為我奏一曲高山流水。

或大量年后，在某個不知名的小巷里，你瞧見一個熟悉的身影，別躊躇，回憶的帷幕正在拉開；或大量年后，在異國他鄉(xiāng)，你聽到一個熟悉的聲音，別彷徨，那是你年少的同窗?；蛟S，或許，無數(shù)個或許，無數(shù)個可能，53加1加6個不同的命運(yùn)，交匯出高三一班的綺麗夢幻。

可能，此次一別就是一世；可能，十年后的聚會早已辨不出誰是誰的同桌；可能，未來的路途不會再有誰的陪伴，但我們永遠(yuǎn)是高三一班，是那個教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級，是同窗下?lián)碛袗酆蛪粝氲纳倌辍?/p>

多年后，我們是老友，是一生不變的摯友?？赡軙肫鹫l偷走你的心事，將煩擾掉包成喜悅；可能，會忘掉誰與你鬧的不可開交，化矛盾為祈福；可能有大量不愉快，那些年流下的眼淚，是值得你一生珍藏的限量版。

或許畢業(yè)后的某天，難掩心頭思念，但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有淚，將淚凝結(jié)成奮進(jìn)的力量，遙望征程千種思緒，愿我們是海上小舟，相互溫暖照應(yīng)，不畏風(fēng)浪前行。

柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長。

別忘了你還有我們，無論以后你如何坎坷，我們都會風(fēng)雨相隨；無論以后我如何優(yōu)秀，你們都是精彩的締造者。

將心中的思念藏在夢里，在夢鄉(xiāng)，再表達(dá)我們的情義。

愿高三一班全體同學(xué)旗開得勝，金榜題名！

愿高三一班全體老師事業(yè)高升，家庭美滿！

畢業(yè)季的作文題目篇六

輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

——題記

揮手道別，昨日揮汗如雨的操場;揮手道別，昨日歡聲笑語的寢室;揮手道別，昨日挑燈夜戰(zhàn)的教室。梔子花開的季節(jié)，我們將與母校道別。那些回憶、不舍和依戀都只能深深地埋藏在心里……

拼搏的舞臺

依稀記得，我們在廣闊的操場上揮汗如雨，在炙熱的陽光下奮力拼殺。那時的我們充滿朝氣，精神抖擻，有時會將自己的怒氣與不滿盡情釋放在這片球場上，有時會將自己的喜悅與開心傳達(dá)給老師和同學(xué)。為了贏得對方，我們可以不擇手段，耍些小花招—這可以理解，終究我們這些趾高氣揚(yáng)的小伙子知道愛面子了。有時也會與對方發(fā)生沖突，弄的雙方火星四濺，為了一場球賽的勝利，不惜弄得頭破血流—這也可以理解，終究我們這些血?dú)夥絼偟男』镒游疵鈺行┬袨檫^激。可球賽終止后，我們?nèi)耘f肩并肩，手拉手，哼著歌兒去上課……

別了，那些令我又愛又恨的對手;別了，那個拼搏的舞臺!

開心的海洋

夜深了，窗外冷冷的月光灑在寢室里的床鋪上。當(dāng)值周老師的動靜全無時，我們這幫夜貓子就開始活動了。大家紛紛拿起心愛的零食，倚在床邊，津津有味地吃了起來。室友們邊吃邊聊，邊聊邊吃，別有一番風(fēng)味?？赡苁莿屿o太大，外面突然傳來值周老師的訓(xùn)斥聲：“再講話就站到操場上來!〞此時，我們又一骨碌地鉆進(jìn)被窩里，屏住呼吸，假裝睡覺。大家你看著我，我看著你，都不禁大笑起來……

別了，那些不辭辛勤、日夜繁忙的老師們;別了，我那開心的海洋!

夢想的天堂

鄰近深夜時分，校園里萬籟俱寂，只有初三的教室里依舊燈火通明?；璋档臒艄庀?，教室里鴉雀無聲，幾只飛蛾無力地拍打著翅膀。同學(xué)們沉浸在題海之中，不停地?fù)]動著手中的筆。那堆積如山的作業(yè)和試卷壓得我們喘不過氣來。在這個夢想的舞臺上，我們只有懸梁刺股，只有挑燈夜戰(zhàn)，才有可能步如理想的大門。在這個夢想的舞臺上，我們哭過，我們笑過，我們失敗過，我們成功過……

別了，那些同窗苦讀的學(xué)友們;別了，我那夢想的天堂!

別了，那些愛我的人和那些我愛的人;別了，那些一起哭過、笑過、失落過、歡呼過的朋友們;別了，那些嘔心瀝血的辛勤的園丁;別了，我心愛的母校!

畢業(yè)季的作文題目篇七

生活不是電影，沒有那么多的不期而遇。

——題記

六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛就是彈指一揮之間，來不及道別，來不及追念，我們便要匆促分別。猶記得剛剛邁入小學(xué)生活的我，是那么懵懂與茫然，一群陌生的小伙伴，幾位陌生的老師，一個陌生的環(huán)境，一切都是那么陌生。小小的我，背著一個小小的書包，就這么開啟了我的小學(xué)之旅。現(xiàn)在回想起來，不免覺得好笑。

以前的我，總會對身旁步履匆促，神態(tài)自若的大哥哥大姐姐產(chǎn)生一種崇敬之情，覺得自己是那么弱小，心里不免會有些自卑。而現(xiàn)在，我已從孩童成長為一個翩翩少年了，曾經(jīng)的小鬼頭已褪去了稚嫩，取而代之的，是一種朝氣與青澀。我成為了弟弟妹妹的學(xué)姐，但與之俱來的，是分別。我覺得，自己越長大就越追念過去，追念過去與同學(xué)朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，追念曾經(jīng)走進(jìn)校園的那種感覺，追念一踏進(jìn)教室就是老師親切的臉龐……而最追念的，是我憂傷時，同學(xué)們那想盡方法讓我開心的模樣，其實(shí)，于我而言，同學(xué)是一種家人的存在，他們愿意做你的傾聽者，愿意聽你發(fā)牢騷，愿意聽你調(diào)侃別人;他們有時也會變成開心果，逗你開心，幫你排憂解難。同窗六年，我們一起快樂過，哭泣過，幫彼此分擔(dān)過……一眨眼，開了六年的列車就已進(jìn)站，可能，不知何時的相見，是最終一次相見。

畢業(yè)了，大家各分東西，但考試那天的場景依舊明了地印在我的腦海里，我們沒哭，都沒心沒肺地笑著，但笑著笑著，心里的惆悵與不舍卻愈發(fā)濃烈，到最終，誰也笑不出來了，可能，這是彼此相處的最終一天了吧?這一別，何時才能相見?這一別，何時才能重逢?這一別，可能就是永遠(yuǎn)。但，我們不能一味的緬懷過去，而更應(yīng)留心向未來!有些東西，就應(yīng)當(dāng)拿得起放得下。你要相信，明天會更加美好，過去的惋惜已無法彌補(bǔ)，讓我們繼續(xù)努力，讓未來，更加絢爛與輝煌!

相識于20xx，相別于20xx。青春無悔，我們，不散場。

畢業(yè)季的作文題目篇八

天光，云影，歸鳥，留著幾絲不舍與惆悵，同我一起回想，過去在理想園三年的美好時光……

不曾想，三年時光竟如此短暫，七年級入學(xué)的場景仿佛就在昨天，歷歷在目；不曾想，我與同學(xué)之間的故事竟如此豐富多彩，每一次團(tuán)結(jié)互助都讓我熱淚盈眶；不曾想，我同老師們的感情竟如此深切，每一次老師的指導(dǎo)都讓我豁然開朗，漸漸成長……

三年花開默聽風(fēng)，攜枝與君盈淚落。理想園里，我從懵懂稚嫩到睿智成熟，從青澀羞怯到自行頑強(qiáng)；在理想園里，我征服了一座又一座高山，欣賞了一部又一部經(jīng)典影片，用腳步丈量了一個又一個城市；在理想園中，我在社會實(shí)踐中學(xué)會愛與責(zé)任，在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會協(xié)作與感恩……

還記得第一次期中考試?yán)?，我取得了不錯的成績，班主任拍拍我的肩，勉勵我繼續(xù)前進(jìn)。還記得那一次走進(jìn)自然課程中，我們在農(nóng)博園里用團(tuán)隊(duì)合作的力量，挖地瓜，捉魚，度過一個又一個歡聲笑語的夜晚，也懇切體會到大自然簡樸的美好。還記得第一次參與區(qū)英語比賽時，我仍對某道常識題念念不忘，尹老師耐心地指導(dǎo)我們要重視平日點(diǎn)滴積累。

不敢忘三年如一日的體育訓(xùn)練，一次次用意志戰(zhàn)勝對長跑的畏懼，我的身體素質(zhì)越來越強(qiáng)。當(dāng)我邁向戰(zhàn)場時，我不會再畏懼。不敢忘老師們對同學(xué)們?nèi)蹩频慕箲]，密密麻麻的備課本與精心制作的課件，那些寫滿了愛與希望的本子。不敢忘三日中考陪考的老師們，在考前考后對我們的貼心勉勵與交代，同學(xué)們之間熱淚盈眶的擁抱……

千言萬語道不盡，只余感恩涌心頭?！霸魄嗲噘庥辏ｅＹ馍鸁?。〞在理想園里，我看見潮起潮落，漫川煙雨。波瀾壯闊，晴空萬里。

感謝老師們，讓我在知識的海洋里翱游，讓我在迷茫困惑時有前進(jìn)的方向，讓我漸漸獨(dú)立自主地成長。感謝同學(xué)們，在我有困難時幫助我，在我凄愴憂傷時，愿意聽我傾訴。感謝理想園，讓我在最好的年紀(jì)里遇到最好的老師，最好的同學(xué)與最好的自己。

理想園里的一花一木，愿你們永遠(yuǎn)不會忘掉我，我也將可愛的你們，隱蔽于心端，刻入燃情歲月。

三年一晃，我與理想園的故事暫告一段落，但我與理想園賦予我的寶貴品質(zhì)，將伴隨著我，奔赴遠(yuǎn)方。

畢業(yè)季的作文題目篇九

“曾經(jīng)以為畢業(yè)總是遙遙無期，轉(zhuǎn)瞬就各奔東西。〞

——題記

轉(zhuǎn)瞬間，三年的初中時光已經(jīng)過去了，就只有半年我們就畢業(yè)了。

還記得初一軍訓(xùn)時排成一排地在操場上練軍姿，相互指示著說對方的軍姿搞笑，然后笑出眼淚，最終被教官罰跑步。上課睡覺時，同桌幫你望風(fēng)，可能，同桌這個莫名的存在，早已肆無忌憚不知不覺的走進(jìn)了你的心里。下課，男生女生會一起擠出教室沖進(jìn)廁所，哈哈，上課下課成為了兩種極端。

初中三年，初一，我們毫無瓜葛并不相識，初二，我們漸漸成為好友，初三，我們想到分開便很是不舍。初中三年就像是一場電影，每個人演繹著一個角色但電影總會有劇終，總會散場，這是我們每個人都無法改變的事實(shí)。我相信，每個人都會留戀，初中時我們的青春，是我們最不懂事的時刻，但也是我們最美好的時刻。

初中三年，我們吵過鬧過，愛過恨過，叛逆過可能只有這樣，我們的青春才會更精彩誰的青春沒有迷茫過呢?

畢業(yè)季是一個沉重的字眼，可我們卻不得不面對，可能好多年之后再回想起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會發(fā)現(xiàn)，那些都是回不去的畫面，相別總在六月，帶走我們的一切。春暖花開的世界，顯得寒風(fēng)凜冽，黑板上的粉筆字，訴說時光飛逝。夢想還沒實(shí)現(xiàn)，剛剛享受初戀，看你報考的志愿，卻只能說聲再見。

這些年，這些人，這些我們曾一起揮霍的青春;這些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香;這些埋藏照片里豆蔻的年華;這些由浮塵點(diǎn)綴的歲;這些由歲月點(diǎn)綴的浮塵。都亂了、幾世的輪回、到了我們曾相守的地方，過去依舊，晨光浮繞，致這些曾陪我度過這最美好記憶的你們。

這些年，你們陪我瘋過，這段光陰書寫下了你們的蹤跡，這份最長的羈絆，這種最簡單的感情……

一別，如今。再別，未來?？蛇@心的距離，只是開始。

畢業(yè)季的作文題目篇十

前幾日見有學(xué)姐學(xué)長穿著學(xué)士服在校園里轉(zhuǎn)還恍恍然未有所覺，今日晨見好多人在餐廳前擺放照相用的板架才突然間意識到：哦，又是一年畢業(yè)季。

多么值得慶祝又令人惶恐的事情。

上一季恰逢學(xué)校百年校慶，人手一件的校慶服讓我們鑒別不出一二三四的區(qū)別。唯有穿著學(xué)士服狂擺造型的他們讓我們意識到自己還年輕，還可以怡然地再做幾年米蟲，還可以無憂無慮的再玩上幾年；一晃眼的瞬間，一年消逝，快得讓我們連思考的時間都沒有。365個日子，365個故事，365個回憶，青春里的這365個點(diǎn)會永垂不朽嗎？心中涌起的淡淡苦澀和畏懼，讓我對下一個畢業(yè)季充滿了排斥感。

四年前的他們憧憬大學(xué)，四年后的今天的畢業(yè)照為他們的大學(xué)畫卷上又添了濃濃的一筆。四年間，他們長大了，成熟了。當(dāng)年的那個幼稚的傻小子蛻變成了精明帥氣的學(xué)長，當(dāng)年的那個內(nèi)向默然的小姑娘蛻變成了漂亮成熟的學(xué)姐。

四年的時光飛梭，流逝的不僅僅是歲月，還有他們火熱的青春，還有他們幼稚的心靈，還有他們不成熟的認(rèn)知，還有他們對童話故事的憧憬。當(dāng)他們從夢幻中醒來，學(xué)會接受現(xiàn)實(shí)，他們就已經(jīng)蛻變成功；故事里的灰姑娘沒有撿到水晶鞋，沒有變成王子的公主，卻踩著自己的'高跟皮鞋，走得任性、自信而瀟灑。就連攀附在腳脖上的仿水晶墜鏈也在歡快地騰躍。誰說灰姑娘一定要嫁給王子才會幸福呢？

有時候，我總是感覺學(xué)姐學(xué)長們的性格里有種有一種不同于我們的東西，卻找不到適合的詞匯來形容。西裝革履的學(xué)長紳士的頷首，雪紡飄逸的學(xué)姐淡雅的一笑，舉手投足間的對未來的信心和向往，可以讓好多東西的存在都變成虛無。我知道，他們的雙臂上長有一雙翅膀，一雙承載著他們夢想的翅膀，揮動這雙翅膀，他們就能像倉鷹一樣直擊長空，翱游天地。我也知道，有一天我也會像他們一樣。

又是一年畢業(yè)季，愿學(xué)姐學(xué)長們夢想成真，飛得更高更穩(wěn)。

畢業(yè)季的作文題目篇十一

再有一個月就要畢業(yè)了，六年的時光匆促而過?；貞涍@六年來，真如朱自清《匆促》里的日子一樣，時間不自覺地從身邊溜走，一轉(zhuǎn)瞬就不見了。六年來的喜怒哀樂，也隨時光一去不復(fù)返了，我們能抓到的又是什么呢？每每想到這里，我的心就留戀不止。

曾記得剛上一年級的時候，我是個膽小怕事的小女孩，由于老師的一次無意表揚(yáng)，增加了我積極回復(fù)問題的決心。后來我變開朗了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，竟然被選為班長，一干就是六年。

作為老師的小助手，我有苦，也有樂。

苦的是，每次老師開會或者有事的時候，讓我管班級紀(jì)律，那些頑皮搗蛋鬼總是同我作對，說他們，他們不聽，還總是和我對著干，為此也“得罪〞了不少人。雖然很累很苦，但是我知道，老師比我們還要累和苦，一個大家庭不簡單，特別是我們這一屆，從一年級到現(xiàn)在都是一個班，從未分開過，所以能夠有今天的好成績，也真的不簡單。

樂的是，在做老師小助手的時候，我也有很大的進(jìn)步。我的管理能力得到了提升，思維能力也活躍了，還鍛煉了我的膽子，在人面前也不畏懼了。我的成績名列前茅，這是大家有目共睹的，這與我以身作則分不開，我很慶幸老師讓我當(dāng)班長，讓我這六年的光陰沒有白白虛度掉，讓我成長得這么快！

除了苦與樂，我也有惋惜。印象最深的是有一次演講比賽，我和班里的另一個女孩都參與了，由于我沒有背會演講稿，所以我主動提出退出比賽，與那次演講失之交臂。后來想想也挺悔恨的，但是事情已經(jīng)過去了，悔恨也沒有用。

六年了，我也換了幾個老師，每一個老師都以他們的愛心和耐心教育我們成長，我從他們身上學(xué)到了許多做人的道理和知識，是我一輩子的資產(chǎn)。六年來，我們65個人從未分過班，是一群從小長到大的同學(xué)，彼此熟悉得不能再熟悉。一路走來，我們一起快樂，一起痛楚，一起玩耍，一起做過好多好多事，回憶起來，還歷歷在目。

難忘畢業(yè)季，難忘和我相伴六年的老師和同學(xué)們！難忘你們的歡聲笑語，難忘我們在一起的日日夜夜，難忘這些說不清道不明的情懷。不久的將來，我們就要升入初中，各奔東西，讓我們懷揣夢想，為明天揚(yáng)帆出發(fā)吧！

畢業(yè)季的作文題目篇十二

又是一年畢業(yè)季?？崾铍y耐的盛夏，在晚風(fēng)還帶著些許暖意時，一批莘莘學(xué)子再度迎來了一年一度的畢業(yè)季。無數(shù)次的測驗(yàn)，埋頭苦讀的辛酸，經(jīng)常熬夜到很晚的痛楚，無時無刻不期待著假期的到來。然而，最終，我們還是走到了那個終點(diǎn)，走到了一起攜手努力的終點(diǎn)。

多少苦戰(zhàn)的夜晚，換來了今天的成績，卻忽略了身邊的友情，忘掉了與你要好的朋友，忘掉了我們多少次的合作。直到最終的分別，我們才恍然，原來，時間竟是如此短暫，竟是如此殘酷。

依舊記得去年的那場畢業(yè)會、那么平淡，淡的宛如天上的一抹云。那么靜，靜的恍若過了幾個世紀(jì)。望著六年的同桌，望著那一張張熟悉的臉，我們曾在一起快樂，曾在一起奮斗，曾在一起給老師取綽號，曾對某個任課老師的行為探討半天。

然而，最終的時刻還是到來，從今往后，我們可能形同陌路，卻始終珍藏著心中的六年同學(xué)情，可能這一別就是幾十年，可能今生再也不見，再也不念。

我的同學(xué)，你可曾還記得我們曾聯(lián)手為班級爭奪榮譽(yù)的場景？你可還記得我們集體逃課去買動漫書的丑事？

前世的一場緣分，竟成了今生的一場邂逅，我們相聚于此，卻在六年后不得不分道揚(yáng)鑣，悲歡離合總無情，可能前途的道路是未知的，可能前途只能一個人走，可能將來還會遇到大量坎坷，卻別忘了我們六年的同學(xué)情，別忘了那一年的畢業(yè)季，別忘了，那一年的畢業(yè)季，我們一個個手捧著畢業(yè)證，站在講臺上，相互簽名，相互傳送同學(xué)錄，別忘了，我們曾趾高氣昂的站在全校師生面前宣讀畢業(yè)次，別忘了，，我們曾同是天涯淪落人，別忘了這段同學(xué)情！

都說六年同學(xué)情之難得，亦是如此。莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

那一年，畢業(yè)季，那一年，我們通過了六年的測驗(yàn)，那一年，我們——畢業(yè)了！那一年，使我們的畢業(yè)季！

畢業(yè)季的作文題目篇十三

不就是對昨天的總結(jié)，而就是對昨天的回憶。

我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分開，這期間，我們就是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會了好多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，就是朋友;那些在你迷惘時給你信心的，就是朋友;那些在你懈怠時給你動力的，就是朋友;那些在你憂傷時對你微笑的，依舊就是朋友。就是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更開心。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個孩子過度到一個青年人，這當(dāng)然不只就是稱呼上的變化，更就是成人的洗禮。我們明白自己需要承受更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么簡單。

你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都就是值得的。人生就像就是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會知道接下來會吃到什么味道。可就是不要因此怯懦，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但就是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，假使先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。

生活中，就就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于就是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也就是不斷有得到和失去的。于就是，看不見的看見了;遺忘的記住了?；貞浘褪菦]有任何力量的，但就是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保存下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都就是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛行。〞

說到這淚流滿面，閉上眼好像那就就是昨天，真就是“物換星移，人事匆促。〞啊!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些開心的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。

再見了，給我友情的好朋友!再見了，給我教化的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)開心，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。

畢業(yè)季的作文題目篇十四

正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個角落，學(xué)校里恬靜的快要讓我窒息。

我們踏過的操場，我們奔過的球場，還有鞋底摩擦過的痕跡。桌子上曾經(jīng)用圓規(guī)刻過的字還依稀可見。六年的時光在這天畫上了一個不太圓的句號。過去的好友此后能否再相見，他們的樣貌能否在我腦海中留住，幾年之后他們能否憶起我唉，別想這些沒用的了。我掐斷了自己的思緒，可這思緒偏偏像蓮藕一樣，掐斷了卻還是有扯不走的剩余。

鋪天蓋地而來的同學(xué)錄在大家手中傳來傳去，一本又一本。拔下筆蓋，一個勁地寫，寫到手指發(fā)酸，只因這短短的幾行文字書不盡我的繁雜情感。只怪這紙張?zhí)?，容不下那些飽含淚水的文字。

老師最終上了一節(jié)語文課，課文里平淡無奇的文字在這時看來竟是如此動人，平日兇神惡煞的老師今日看來竟是如此和藹慈祥。老師笑著看著大家，誰知這笑背后藏著多少苦澀。

看著同學(xué)們相互祈福，相互傾訴，我卻選擇了默然，它代表了太多。

想起了曾經(jīng)的三跳比賽，老師在一旁督戰(zhàn)，誰失誤了，上去就是一巴掌，在無數(shù)的鞭笞后，夢想終究照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)摘得桂