2023年畢業(yè)季的題目 畢業(yè)季的神仙開(kāi)頭(15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年畢業(yè)季的題目畢業(yè)季的神仙開(kāi)頭(15篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇一

當(dāng)然，不是了。長(zhǎng)大以后的世界，它讓我們充滿了煩擾，它讓我們充滿了困難，還充滿了無(wú)限的淚水和分別。

一提到淚水和分別，我就想到了畢業(yè)的那一刻。

20xx年夏天七月份那是那是我最終一次，以小學(xué)生的身份走進(jìn)我的母校，剛跨進(jìn)大門(mén)的那一刻我仿佛回到了，一年級(jí)時(shí)剛進(jìn)校園的那一刻。著跨越時(shí)空的一步是那么的相像。同樣的開(kāi)心，輕松，但這次卻增加了一絲傷感，邁過(guò)了那一步，之后我便真正的進(jìn)入了我生活了六年的母校。再向教室走的這一段時(shí)間我想了好多事情，到了教室該怎么辦和同學(xué)們?cè)撛趺创蛘泻簟?/p>

想著想著我便走到了樓梯口，一到樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)了他們的笑聲。即刻，把腦海里的煩擾全忘了，浮現(xiàn)出了一張張時(shí)光相片，上面記錄著我們每一次春游，秋游和每一次活動(dòng)。我好想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這只有歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有煩擾的這一刻。

走進(jìn)了教室看到了同學(xué)們正在閑聊，我也很快的參與了他們。這時(shí)四位主課老師走了過(guò)來(lái)異口同聲的說(shuō)到：“畢業(yè)典禮快開(kāi)始了，別玩了你們快過(guò)去吧！〞在離開(kāi)教室前我們25朵小花做了一個(gè)約定，在畢業(yè)典禮上不許落淚，要開(kāi)心的畢業(yè)。約定玩我們便向體育館出發(fā)了。

開(kāi)始，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)了，一位家長(zhǎng)牽著一位孩子走紅毯。這也印證了我們的校歌“大手牽小手，走進(jìn)美麗洲。〞差不多用了半小時(shí)走完。表演就開(kāi)始了，沒(méi)過(guò)多久表演便進(jìn)入了尾聲。在最終我們目送著四位班主任走向舞臺(tái)，那一世我們的淚水一直在眼眶了冒死的打轉(zhuǎn)，但誰(shuí)也沒(méi)敢讓眼淚落下來(lái)。當(dāng)老師們開(kāi)口說(shuō)話了，說(shuō)道哽咽時(shí)，那豆大的淚珠卻止不住的往下滴浸濕了上衣，舞臺(tái)上的老師們也都泣不成聲了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)快一年了。雖然我真的很想再回到畢業(yè)的那一刻。但，時(shí)光它也告訴我了一個(gè)很重要的道理：離別是為了更好的相遇。離別讓我來(lái)到了墩中；離別讓我有認(rèn)識(shí)了一群新朋友。所以，我既厭惡離別又愛(ài)好離別。

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇二

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，看著飄落的樹(shù)葉，就想起那年的畢業(yè)季……

再一次把李老師的嗓子推到了極限，她的嗓子啞了，我們又哭了，大家把零零碎碎的錢(qián)湊在一起，買(mǎi)了藥，不知你有沒(méi)有感動(dòng)，但我的確哭了……

與三班拔河時(shí)，我們贏了，他們不服氣，打了我們班的女生，滕怡去打了那個(gè)人，三班老師又火了，來(lái)找我們算賬，李老師給她道了歉于是我們又哭了，那天我們的嗓子也啞了，是哭啞的、是罵啞的，由于憤怒像一團(tuán)火，燃燒了我們的斗志，我們決定，不管以后遇到什么事，只要是關(guān)于三班的，我們都會(huì)全力以赴，又一次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們又贏了，我很開(kāi)心，可不知道為什么，有種咸咸的味道就掉了下來(lái)，哦，原來(lái)這是淚，可這是開(kāi)心的淚，是勝利的淚!

又想起了袁之怡，她是我回憶里最絢爛的一束燈火，溫暖著我，從學(xué)前班一直走到現(xiàn)在的也只有她，我們?cè)诨▓@相遇，可不能在花園別離，由于花園拆了，變成了教學(xué)樓，所以我的回憶也留在了那里。還有陳長(zhǎng)靜、鄭雪，她們從三年級(jí)的時(shí)候走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的記憶，可是半路上來(lái)了個(gè)朋友之后，我們的關(guān)系不再那么親近，甚至有些生疏。還有李影，她的笑、她的話都很爽朗，很敞亮，不像有些人，總是對(duì)著別人笑，可那笑都能把人的寒毛戰(zhàn)栗起來(lái)。還有好多朋友，她們都是能在人生道路上，在我跌倒時(shí)，可以扶我的一雙手。

還有我們班的男生們，其實(shí)我們女生并不是厭惡你們，只是對(duì)于自己的一種偽裝，希望別人可以不傷害自己溫和的內(nèi)心，就像貝殼。

記得在《老男孩》中有一句很現(xiàn)實(shí)的歌詞，好像是“青春像一把無(wú)情割刀，割去了我們?cè)镜哪莹暎浀貌惶辶?，但大意就是這樣，還有郭敬明在《夢(mèng)里花落知多少》中寫(xiě)道“這世界上最毒的一個(gè)詞就是物是人非“，這些都足以證明我們之間的友情。

那年畢業(yè)季我哭了，每當(dāng)想起都有落淚的沖動(dòng)!

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇三

我們的畢業(yè)季，那個(gè)，屬于我們的畢業(yè)季

畢業(yè)，是一件痛楚的事情。一起相處那么就，就像親人般的熟悉。一下子，就要分開(kāi)了。很不舍。很難忘。

畢業(yè)的時(shí)候，看著畢業(yè)照，看著眼前的你們，眼眶漸漸變紅，視線也漸漸模糊，哭了，我們都哭了。在那個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。

將來(lái)的路，自己選擇。沒(méi)人陪伴，只能努力。

同學(xué)錄，里面有你們熟悉的字跡，你們的愛(ài)好、興趣。

畢業(yè)照，里面有你們熟悉的臉龐，你們的發(fā)型、五官。

這個(gè)，屬于我們的畢業(yè)季。

畢業(yè)那天，每個(gè)人都是紅著眼眶去的，就連如此頑強(qiáng)的男生們都是。他們不舍這個(gè)班級(jí)，不舍這個(gè)班級(jí)里的任何人、任何事、任何物品。

哭了，大家都哭了。最終一次，一起聚在這個(gè)，有我們回憶的房間里。每個(gè)人手里握著畢業(yè)照、同學(xué)錄。

班主任，教了我們兩年的班主任。雖然好多人都不喜歡她，但是，今天，大家都很舍不得她。終究，兩年時(shí)光里，有她。

“今天是大家畢業(yè)的日子。今天后，你們就是中學(xué)生了。離開(kāi)了母校，離開(kāi)了我們。每個(gè)人都哭了，是吧。別凄愴，以后還能見(jiàn)著的。你們是我教的其次個(gè)班級(jí)，一教就是兩年，兩個(gè)365天。就算很厭惡的人，今天一定也不舍吧。呵呵，在這里，我還是要慶賀你們，成為了中學(xué)生了快……我希望大家有空時(shí)一定要回母校哦。〞班主任王老師說(shuō)著說(shuō)著就哭了。

她是教過(guò)我們當(dāng)中最年輕的老師，也是最簡(jiǎn)單相處進(jìn)去的老師。她雖然只教了我們兩年，但是，我們還是很不舍的。她很年輕，但是教起來(lái)很好。

聽(tīng)了這段話，我們哭了。畢業(yè)前，我們都聽(tīng)著金莎的《最終一個(gè)夏天》。

我們跟著音樂(lè)，唱著：

最終一個(gè)夏天

我們就要說(shuō)再見(jiàn)

很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)

最終一個(gè)夏天

我們不要說(shuō)再見(jiàn)

很想知道你是否記得這一天

唱著這首歌，我們，轉(zhuǎn)瞬間，畢業(yè)了。

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇四

小學(xué)的畢業(yè)季是五年級(jí)，初中的畢業(yè)季是初四，高中的畢業(yè)季是高三，大學(xué)的畢業(yè)季是大四。

從小學(xué)入學(xué)開(kāi)始算起，直到上大學(xué)為止，我們總共要經(jīng)歷的的學(xué)途是十六年。十六年的時(shí)間，我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，經(jīng)歷四次畢業(yè)，四次看似離別又會(huì)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。每次畢業(yè)，收獲不同，心情不同，身邊的人不同，時(shí)間也不同。

從我入了小學(xué)開(kāi)始，每過(guò)一年，一批五年級(jí)的哥哥姐姐們就步入了初中的大門(mén)，而在我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我也步入了初中大門(mén)時(shí)，而一批初四的學(xué)哥學(xué)姐也步入了高中的大門(mén)。

畢業(yè)，既是凄愴地，也是開(kāi)心的，我們會(huì)在那留下眼淚，也會(huì)在那里留下歡聲笑語(yǔ)。

我們畢業(yè)，離開(kāi)了自己一直依靠生活的母校，怎么會(huì)不凄愴呢？但一想到要步入新的知識(shí)的大門(mén)，卻也傻笑了起來(lái)。

雖然我只是一個(gè)初三的學(xué)生，但下一學(xué)期就要步入了畢業(yè)季不是嗎？

一旦脫離學(xué)校和家庭以后，我們其實(shí)就像一只只沒(méi)有目標(biāo)的蒼蠅一般，對(duì)于自己的前途一片迷茫。

畢業(yè)不是終止，而是一個(gè)新的開(kāi)始，畢業(yè)卻也是終止，它斷絕了我們一直依靠的母校。

“畢業(yè)的那天，剩下的時(shí)間，動(dòng)不動(dòng)就別輕易的說(shuō)了再見(jiàn)……〞每想起這首《剩下的盛夏》的旋律時(shí)，都讓我不禁想像自己畢業(yè)時(shí)的樣子。我現(xiàn)在已經(jīng)由一個(gè)剛?cè)氤跻汇露男『⒆兂闪艘粋€(gè)看似成熟的初三生了。

剩下的盛夏，剩下的我們，流逝的時(shí)光，走過(guò)的畢業(yè)季，留戀的追念。

在我閉上眼，想象畢業(yè)季時(shí)，耳邊又響起了：“走廊的光線，剪影的校園，僅僅是從前……〞

我們?cè)诮?jīng)過(guò)畢業(yè)季后就宛如沒(méi)有鮮血滋潤(rùn)的吸血鬼般，在迫切得到新的血液時(shí)，卻又追念上了另一個(gè)人的血液。

人生也是這樣，為了某個(gè)事物和利益，我們不得不放棄自己最心愛(ài)的東西，即使是你的心頭肉。

剩下的盛夏，剩下的青春，且行，且珍惜。

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇五

時(shí)光如白駒過(guò)隙，原來(lái)，從一樓到四樓的距離也不過(guò)三年。

開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最終的最終，渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必然。多少歡歌笑語(yǔ)，多少汗淚成敗，藍(lán)天下一起追逐，白云下一起徜徉，你與我跌入時(shí)光的隧道，共鑄了一段無(wú)以忘卻的心情校園。

在這緣分編織的網(wǎng)中，你傾聽(tīng)我的心聲裝在背包；在這情感醞釀的夢(mèng)中，你寬容我的天真化成彩蝶飛行。

曾經(jīng)期盼的畢業(yè)，曾經(jīng)渴望的成年，曾經(jīng)想象的高考，在同一時(shí)間如約而至。我與18歲不期而遇，恰巧在這美好的年華，你出現(xiàn)在我的生命里，為我奏一曲高山流水。

或大量年后，在某個(gè)不知名的小巷里，你瞧見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，別躊躇，回憶的帷幕正在拉開(kāi)；或大量年后，在異國(guó)他鄉(xiāng)，你聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，別彷徨，那是你年少的同窗?；蛟S，或許，無(wú)數(shù)個(gè)或許，無(wú)數(shù)個(gè)可能，53加1加6個(gè)不同的命運(yùn)，交匯出高三一班的綺麗夢(mèng)幻。

可能，此次一別就是一世；可能，十年后的聚會(huì)早已辨不出誰(shuí)是誰(shuí)的同桌；可能，未來(lái)的路途不會(huì)再有誰(shuí)的陪伴，但我們永遠(yuǎn)是高三一班，是那個(gè)教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級(jí)，是同窗下?lián)碛袗?ài)和夢(mèng)想的少年。

多年后，我們是老友，是一生不變的摯友?？赡軙?huì)想起誰(shuí)偷走你的心事，將煩擾掉包成喜悅；可能，會(huì)忘掉誰(shuí)與你鬧的不可開(kāi)交，化矛盾為祈福；可能有大量不愉快，那些年流下的眼淚，是值得你一生珍藏的限量版。

或許畢業(yè)后的某天，難掩心頭思念，但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有淚，將淚凝結(jié)成奮進(jìn)的力量，遙望征程千種思緒，愿我們是海上小舟，相互溫暖照應(yīng)，不畏風(fēng)浪前行。

柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)。

別忘了你還有我們，無(wú)論以后你如何坎坷，我們都會(huì)風(fēng)雨相隨；無(wú)論以后我如何優(yōu)秀，你們都是精彩的締造者。

將心中的思念藏在夢(mèng)里，在夢(mèng)鄉(xiāng)，再表達(dá)我們的情義。

愿高三一班全體同學(xué)旗開(kāi)得勝，金榜題名！

愿高三一班全體老師事業(yè)高升，家庭美滿！

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇六

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

——題記

揮手道別，昨日揮汗如雨的操場(chǎng);揮手道別，昨日歡聲笑語(yǔ)的寢室;揮手道別，昨日挑燈夜戰(zhàn)的教室。梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們將與母校道別。那些回憶、不舍和依戀都只能深深地埋藏在心里……

拼搏的舞臺(tái)

依稀記得，我們?cè)趶V闊的操場(chǎng)上揮汗如雨，在炙熱的陽(yáng)光下奮力拼殺。那時(shí)的我們充滿朝氣，精神抖擻，有時(shí)會(huì)將自己的怒氣與不滿盡情釋放在這片球場(chǎng)上，有時(shí)會(huì)將自己的喜悅與開(kāi)心傳達(dá)給老師和同學(xué)。為了贏得對(duì)方，我們可以不擇手段，耍些小花招—這可以理解，終究我們這些趾高氣揚(yáng)的小伙子知道愛(ài)面子了。有時(shí)也會(huì)與對(duì)方發(fā)生沖突，弄的雙方火星四濺，為了一場(chǎng)球賽的勝利，不惜弄得頭破血流—這也可以理解，終究我們這些血?dú)夥絼偟男』镒游疵鈺?huì)有些行為過(guò)激。可球賽終止后，我們?nèi)耘f肩并肩，手拉手，哼著歌兒去上課……

別了，那些令我又愛(ài)又恨的對(duì)手;別了，那個(gè)拼搏的舞臺(tái)!

開(kāi)心的海洋

夜深了，窗外冷冷的月光灑在寢室里的床鋪上。當(dāng)值周老師的動(dòng)靜全無(wú)時(shí)，我們這幫夜貓子就開(kāi)始活動(dòng)了。大家紛紛拿起心愛(ài)的零食，倚在床邊，津津有味地吃了起來(lái)。室友們邊吃邊聊，邊聊邊吃，別有一番風(fēng)味?？赡苁莿?dòng)靜太大，外面突然傳來(lái)值周老師的訓(xùn)斥聲：“再講話就站到操場(chǎng)上來(lái)!〞此時(shí)，我們又一骨碌地鉆進(jìn)被窩里，屏住呼吸，假裝睡覺(jué)。大家你看著我，我看著你，都不禁大笑起來(lái)……

別了，那些不辭辛勤、日夜繁忙的老師們;別了，我那開(kāi)心的海洋!

夢(mèng)想的天堂

鄰近深夜時(shí)分，校園里萬(wàn)籟俱寂，只有初三的教室里依舊燈火通明?；璋档臒艄庀?，教室里鴉雀無(wú)聲，幾只飛蛾無(wú)力地拍打著翅膀。同學(xué)們沉浸在題海之中，不停地?fù)]動(dòng)著手中的筆。那堆積如山的作業(yè)和試卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我們只有懸梁刺股，只有挑燈夜戰(zhàn)，才有可能步如理想的大門(mén)。在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們失敗過(guò)，我們成功過(guò)……

別了，那些同窗苦讀的學(xué)友們;別了，我那夢(mèng)想的天堂!

別了，那些愛(ài)我的人和那些我愛(ài)的人;別了，那些一起哭過(guò)、笑過(guò)、失落過(guò)、歡呼過(guò)的朋友們;別了，那些嘔心瀝血的辛勤的園丁;別了，我心愛(ài)的母校!

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇七

生活不是電影，沒(méi)有那么多的不期而遇。

——題記

六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛就是彈指一揮之間，來(lái)不及道別，來(lái)不及追念，我們便要匆促分別。猶記得剛剛邁入小學(xué)生活的我，是那么懵懂與茫然，一群陌生的小伙伴，幾位陌生的老師，一個(gè)陌生的環(huán)境，一切都是那么陌生。小小的我，背著一個(gè)小小的書(shū)包，就這么開(kāi)啟了我的小學(xué)之旅。現(xiàn)在回想起來(lái)，不免覺(jué)得好笑。

以前的我，總會(huì)對(duì)身旁步履匆促，神態(tài)自若的大哥哥大姐姐產(chǎn)生一種崇敬之情，覺(jué)得自己是那么弱小，心里不免會(huì)有些自卑。而現(xiàn)在，我已從孩童成長(zhǎng)為一個(gè)翩翩少年了，曾經(jīng)的小鬼頭已褪去了稚嫩，取而代之的，是一種朝氣與青澀。我成為了弟弟妹妹的學(xué)姐，但與之俱來(lái)的，是分別。我覺(jué)得，自己越長(zhǎng)大就越追念過(guò)去，追念過(guò)去與同學(xué)朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，追念曾經(jīng)走進(jìn)校園的那種感覺(jué)，追念一踏進(jìn)教室就是老師親切的臉龐……而最追念的，是我憂傷時(shí)，同學(xué)們那想盡方法讓我開(kāi)心的模樣，其實(shí)，于我而言，同學(xué)是一種家人的存在，他們?cè)敢庾瞿愕膬A聽(tīng)者，愿意聽(tīng)你發(fā)牢騷，愿意聽(tīng)你調(diào)侃別人;他們有時(shí)也會(huì)變成開(kāi)心果，逗你開(kāi)心，幫你排憂解難。同窗六年，我們一起快樂(lè)過(guò)，哭泣過(guò)，幫彼此分擔(dān)過(guò)……一眨眼，開(kāi)了六年的列車(chē)就已進(jìn)站，可能，不知何時(shí)的相見(jiàn)，是最終一次相見(jiàn)。

畢業(yè)了，大家各分東西，但考試那天的場(chǎng)景依舊明了地印在我的腦海里，我們沒(méi)哭，都沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，但笑著笑著，心里的惆悵與不舍卻愈發(fā)濃烈，到最終，誰(shuí)也笑不出來(lái)了，可能，這是彼此相處的最終一天了吧?這一別，何時(shí)才能相見(jiàn)?這一別，何時(shí)才能重逢?這一別，可能就是永遠(yuǎn)。但，我們不能一味的緬懷過(guò)去，而更應(yīng)留心向未來(lái)!有些東西，就應(yīng)當(dāng)拿得起放得下。你要相信，明天會(huì)更加美好，過(guò)去的惋惜已無(wú)法彌補(bǔ)，讓我們繼續(xù)努力，讓未來(lái)，更加絢爛與輝煌!

相識(shí)于20xx，相別于20xx。青春無(wú)悔，我們，不散場(chǎng)。

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇八

天光，云影，歸鳥(niǎo)，留著幾絲不舍與惆悵，同我一起回想，過(guò)去在理想園三年的美好時(shí)光……

不曾想，三年時(shí)光竟如此短暫，七年級(jí)入學(xué)的場(chǎng)景仿佛就在昨天，歷歷在目；不曾想，我與同學(xué)之間的故事竟如此豐富多彩，每一次團(tuán)結(jié)互助都讓我熱淚盈眶；不曾想，我同老師們的感情竟如此深切，每一次老師的指導(dǎo)都讓我豁然開(kāi)朗，漸漸成長(zhǎng)……

三年花開(kāi)默聽(tīng)風(fēng)，攜枝與君盈淚落。理想園里，我從懵懂稚嫩到睿智成熟，從青澀羞怯到自行頑強(qiáng)；在理想園里，我征服了一座又一座高山，欣賞了一部又一部經(jīng)典影片，用腳步丈量了一個(gè)又一個(gè)城市；在理想園中，我在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)愛(ài)與責(zé)任，在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)協(xié)作與感恩……

還記得第一次期中考試?yán)?，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班主任拍拍我的肩，勉勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。還記得那一次走進(jìn)自然課程中，我們?cè)谵r(nóng)博園里用團(tuán)隊(duì)合作的力量，挖地瓜，捉魚(yú)，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的夜晚，也懇切體會(huì)到大自然簡(jiǎn)樸的美好。還記得第一次參與區(qū)英語(yǔ)比賽時(shí)，我仍對(duì)某道常識(shí)題念念不忘，尹老師耐心地指導(dǎo)我們要重視平日點(diǎn)滴積累。

不敢忘三年如一日的體育訓(xùn)練，一次次用意志戰(zhàn)勝對(duì)長(zhǎng)跑的畏懼，我的身體素質(zhì)越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)我邁向戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，我不會(huì)再畏懼。不敢忘老師們對(duì)同學(xué)們?nèi)蹩频慕箲]，密密麻麻的備課本與精心制作的課件，那些寫(xiě)滿了愛(ài)與希望的本子。不敢忘三日中考陪考的老師們，在考前考后對(duì)我們的貼心勉勵(lì)與交代，同學(xué)們之間熱淚盈眶的擁抱……

千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，只余感恩涌心頭?！霸魄嗲噘庥?，水澹澹兮生煙。〞在理想園里，我看見(jiàn)潮起潮落，漫川煙雨。波瀾壯闊，晴空萬(wàn)里。

感謝老師們，讓我在知識(shí)的海洋里翱游，讓我在迷茫困惑時(shí)有前進(jìn)的方向，讓我漸漸獨(dú)立自主地成長(zhǎng)。感謝同學(xué)們，在我有困難時(shí)幫助我，在我凄愴憂傷時(shí)，愿意聽(tīng)我傾訴。感謝理想園，讓我在最好的年紀(jì)里遇到最好的老師，最好的同學(xué)與最好的自己。

理想園里的一花一木，愿你們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉我，我也將可愛(ài)的你們，隱蔽于心端，刻入燃情歲月。

三年一晃，我與理想園的故事暫告一段落，但我與理想園賦予我的寶貴品質(zhì)，將伴隨著我，奔赴遠(yuǎn)方。

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇九

“曾經(jīng)以為畢業(yè)總是遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)瞬就各奔東西。〞

——題記

轉(zhuǎn)瞬間，三年的初中時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，就只有半年我們就畢業(yè)了。

還記得初一軍訓(xùn)時(shí)排成一排地在操場(chǎng)上練軍姿，相互指示著說(shuō)對(duì)方的軍姿搞笑，然后笑出眼淚，最終被教官罰跑步。上課睡覺(jué)時(shí)，同桌幫你望風(fēng)，可能，同桌這個(gè)莫名的存在，早已肆無(wú)忌憚不知不覺(jué)的走進(jìn)了你的心里。下課，男生女生會(huì)一起擠出教室沖進(jìn)廁所，哈哈，上課下課成為了兩種極端。

初中三年，初一，我們毫無(wú)瓜葛并不相識(shí)，初二，我們漸漸成為好友，初三，我們想到分開(kāi)便很是不舍。初中三年就像是一場(chǎng)電影，每個(gè)人演繹著一個(gè)角色但電影總會(huì)有劇終，總會(huì)散場(chǎng)，這是我們每個(gè)人都無(wú)法改變的事實(shí)。我相信，每個(gè)人都會(huì)留戀，初中時(shí)我們的青春，是我們最不懂事的時(shí)刻，但也是我們最美好的時(shí)刻。

初中三年，我們吵過(guò)鬧過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)，叛逆過(guò)可能只有這樣，我們的青春才會(huì)更精彩誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫過(guò)呢?

畢業(yè)季是一個(gè)沉重的字眼，可我們卻不得不面對(duì)，可能好多年之后再回想起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些都是回不去的畫(huà)面，相別總在六月，帶走我們的一切。春暖花開(kāi)的世界，顯得寒風(fēng)凜冽，黑板上的粉筆字，訴說(shuō)時(shí)光飛逝。夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，剛剛享受初戀，看你報(bào)考的志愿，卻只能說(shuō)聲再見(jiàn)。

這些年，這些人，這些我們?cè)黄饟]霍的青春;這些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香;這些埋藏照片里豆蔻的年華;這些由浮塵點(diǎn)綴的歲;這些由歲月點(diǎn)綴的浮塵。都亂了、幾世的輪回、到了我們?cè)嗍氐牡胤?，過(guò)去依舊，晨光浮繞，致這些曾陪我度過(guò)這最美好記憶的你們。

這些年，你們陪我瘋過(guò)，這段光陰書(shū)寫(xiě)下了你們的蹤跡，這份最長(zhǎng)的羈絆，這種最簡(jiǎn)單的感情……

一別，如今。再別，未來(lái)。可這心的距離，只是開(kāi)始。

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇十

前幾日見(jiàn)有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)穿著學(xué)士服在校園里轉(zhuǎn)還恍恍然未有所覺(jué)，今日晨見(jiàn)好多人在餐廳前擺放照相用的板架才突然間意識(shí)到：哦，又是一年畢業(yè)季。

多么值得慶祝又令人惶恐的事情。

上一季恰逢學(xué)校百年校慶，人手一件的校慶服讓我們鑒別不出一二三四的區(qū)別。唯有穿著學(xué)士服狂擺造型的他們讓我們意識(shí)到自己還年輕，還可以怡然地再做幾年米蟲(chóng)，還可以無(wú)憂無(wú)慮的再玩上幾年；一晃眼的瞬間，一年消逝，快得讓我們連思考的時(shí)間都沒(méi)有。365個(gè)日子，365個(gè)故事，365個(gè)回憶，青春里的這365個(gè)點(diǎn)會(huì)永垂不朽嗎？心中涌起的淡淡苦澀和畏懼，讓我對(duì)下一個(gè)畢業(yè)季充滿了排斥感。

四年前的他們憧憬大學(xué)，四年后的今天的畢業(yè)照為他們的大學(xué)畫(huà)卷上又添了濃濃的一筆。四年間，他們長(zhǎng)大了，成熟了。當(dāng)年的那個(gè)幼稚的傻小子蛻變成了精明帥氣的學(xué)長(zhǎng)，當(dāng)年的那個(gè)內(nèi)向默然的小姑娘蛻變成了漂亮成熟的學(xué)姐。

四年的時(shí)光飛梭，流逝的不僅僅是歲月，還有他們火熱的青春，還有他們幼稚的心靈，還有他們不成熟的認(rèn)知，還有他們對(duì)童話故事的憧憬。當(dāng)他們從夢(mèng)幻中醒來(lái)，學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，他們就已經(jīng)蛻變成功；故事里的灰姑娘沒(méi)有撿到水晶鞋，沒(méi)有變成王子的公主，卻踩著自己的'高跟皮鞋，走得任性、自信而瀟灑。就連攀附在腳脖上的仿水晶墜鏈也在歡快地騰躍。誰(shuí)說(shuō)灰姑娘一定要嫁給王子才會(huì)幸福呢？

有時(shí)候，我總是感覺(jué)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的性格里有種有一種不同于我們的東西，卻找不到適合的詞匯來(lái)形容。西裝革履的學(xué)長(zhǎng)紳士的頷首，雪紡飄逸的學(xué)姐淡雅的一笑，舉手投足間的對(duì)未來(lái)的信心和向往，可以讓好多東西的存在都變成虛無(wú)。我知道，他們的雙臂上長(zhǎng)有一雙翅膀，一雙承載著他們夢(mèng)想的翅膀，揮動(dòng)這雙翅膀，他們就能像倉(cāng)鷹一樣直擊長(zhǎng)空，翱游天地。我也知道，有一天我也會(huì)像他們一樣。

又是一年畢業(yè)季，愿學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們夢(mèng)想成真，飛得更高更穩(wěn)。

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇十一

再有一個(gè)月就要畢業(yè)了，六年的時(shí)光匆促而過(guò)。回憶這六年來(lái)，真如朱自清《匆促》里的日子一樣，時(shí)間不自覺(jué)地從身邊溜走，一轉(zhuǎn)瞬就不見(jiàn)了。六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，也隨時(shí)光一去不復(fù)返了，我們能抓到的又是什么呢？每每想到這里，我的心就留戀不止。

曾記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)膽小怕事的小女孩，由于老師的一次無(wú)意表?yè)P(yáng)，增加了我積極回復(fù)問(wèn)題的決心。后來(lái)我變開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，竟然被選為班長(zhǎng)，一干就是六年。

作為老師的小助手，我有苦，也有樂(lè)。

苦的是，每次老師開(kāi)會(huì)或者有事的時(shí)候，讓我管班級(jí)紀(jì)律，那些頑皮搗蛋鬼總是同我作對(duì)，說(shuō)他們，他們不聽(tīng)，還總是和我對(duì)著干，為此也“得罪〞了不少人。雖然很累很苦，但是我知道，老師比我們還要累和苦，一個(gè)大家庭不簡(jiǎn)單，特別是我們這一屆，從一年級(jí)到現(xiàn)在都是一個(gè)班，從未分開(kāi)過(guò)，所以能夠有今天的好成績(jī)，也真的不簡(jiǎn)單。

樂(lè)的是，在做老師小助手的時(shí)候，我也有很大的進(jìn)步。我的管理能力得到了提升，思維能力也活躍了，還鍛煉了我的膽子，在人面前也不畏懼了。我的成績(jī)名列前茅，這是大家有目共睹的，這與我以身作則分不開(kāi)，我很慶幸老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我這六年的光陰沒(méi)有白白虛度掉，讓我成長(zhǎng)得這么快！

除了苦與樂(lè)，我也有惋惜。印象最深的是有一次演講比賽，我和班里的另一個(gè)女孩都參與了，由于我沒(méi)有背會(huì)演講稿，所以我主動(dòng)提出退出比賽，與那次演講失之交臂。后來(lái)想想也挺悔恨的，但是事情已經(jīng)過(guò)去了，悔恨也沒(méi)有用。

六年了，我也換了幾個(gè)老師，每一個(gè)老師都以他們的愛(ài)心和耐心教育我們成長(zhǎng)，我從他們身上學(xué)到了許多做人的道理和知識(shí)，是我一輩子的資產(chǎn)。六年來(lái)，我們65個(gè)人從未分過(guò)班，是一群從小長(zhǎng)到大的同學(xué)，彼此熟悉得不能再熟悉。一路走來(lái)，我們一起快樂(lè)，一起痛楚，一起玩耍，一起做過(guò)好多好多事，回憶起來(lái)，還歷歷在目。

難忘畢業(yè)季，難忘和我相伴六年的老師和同學(xué)們！難忘你們的歡聲笑語(yǔ)，難忘我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂梗y忘這些說(shuō)不清道不明的情懷。不久的將來(lái)，我們就要升入初中，各奔東西，讓我們懷揣夢(mèng)想，為明天揚(yáng)帆出發(fā)吧！

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇十二

又是一年畢業(yè)季?？崾铍y耐的盛夏，在晚風(fēng)還帶著些許暖意時(shí)，一批莘莘學(xué)子再度迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季。無(wú)數(shù)次的測(cè)驗(yàn)，埋頭苦讀的辛酸，經(jīng)常熬夜到很晚的痛楚，無(wú)時(shí)無(wú)刻不期待著假期的到來(lái)。然而，最終，我們還是走到了那個(gè)終點(diǎn)，走到了一起攜手努力的終點(diǎn)。

多少苦戰(zhàn)的夜晚，換來(lái)了今天的成績(jī)，卻忽略了身邊的友情，忘掉了與你要好的朋友，忘掉了我們多少次的合作。直到最終的分別，我們才恍然，原來(lái)，時(shí)間竟是如此短暫，竟是如此殘酷。

依舊記得去年的那場(chǎng)畢業(yè)會(huì)、那么平淡，淡的宛如天上的一抹云。那么靜，靜的恍若過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。望著六年的同桌，望著那一張張熟悉的臉，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)，曾在一起奮斗，曾在一起給老師取綽號(hào)，曾對(duì)某個(gè)任課老師的行為探討半天。

然而，最終的時(shí)刻還是到來(lái)，從今往后，我們可能形同陌路，卻始終珍藏著心中的六年同學(xué)情，可能這一別就是幾十年，可能今生再也不見(jiàn)，再也不念。

我的同學(xué)，你可曾還記得我們?cè)?lián)手為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的場(chǎng)景？你可還記得我們集體逃課去買(mǎi)動(dòng)漫書(shū)的丑事？

前世的一場(chǎng)緣分，竟成了今生的一場(chǎng)邂逅，我們相聚于此，卻在六年后不得不分道揚(yáng)鑣，悲歡離合總無(wú)情，可能前途的道路是未知的，可能前途只能一個(gè)人走，可能將來(lái)還會(huì)遇到大量坎坷，卻別忘了我們六年的同學(xué)情，別忘了那一年的畢業(yè)季，別忘了，那一年的畢業(yè)季，我們一個(gè)個(gè)手捧著畢業(yè)證，站在講臺(tái)上，相互簽名，相互傳送同學(xué)錄，別忘了，我們?cè)焊邭獍旱恼驹谌熒媲靶x畢業(yè)次，別忘了，，我們?cè)翘煅臏S落人，別忘了這段同學(xué)情！

都說(shuō)六年同學(xué)情之難得，亦是如此。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！

那一年，畢業(yè)季，那一年，我們通過(guò)了六年的測(cè)驗(yàn)，那一年，我們——畢業(yè)了！那一年，使我們的畢業(yè)季！

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇十三

不就是對(duì)昨天的總結(jié)，而就是對(duì)昨天的回憶。

我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分開(kāi)，這期間，我們就是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì)了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，就是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，就是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，就是朋友;那些在你憂傷時(shí)對(duì)你微笑的，依舊就是朋友。就是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更開(kāi)心。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只就是稱(chēng)呼上的變化，更就是成人的洗禮。我們明白自己需要承受更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都就是值得的。人生就像就是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道?？删褪遣灰虼饲优?，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但就是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，假使先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。

生活中，就就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于就是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中，也就是不斷有得到和失去的。于就是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了。回憶就是沒(méi)有任何力量的，但就是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保存下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話：“我們都就是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛行。〞

說(shuō)到這淚流滿面，閉上眼好像那就就是昨天，真就是“物換星移，人事匆促。〞啊!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些開(kāi)心的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。

再見(jiàn)了，給我友情的好朋友!再見(jiàn)了，給我教化的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)開(kāi)心，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。

畢業(yè)季的作文題目畢業(yè)季的作文神仙開(kāi)頭篇十四

正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個(gè)角落，學(xué)校里恬靜的快要讓我窒息。

我們踏過(guò)的操場(chǎng)，我們奔過(guò)的球場(chǎng)，還有鞋底摩擦過(guò)的痕跡。桌子上曾經(jīng)用圓規(guī)刻過(guò)的字還依稀可見(jiàn)。六年的時(shí)光在這天畫(huà)上了一個(gè)不太圓的句號(hào)。過(guò)去的好友此后能否再相見(jiàn)，他們的樣貌能否在我腦海中留住，幾年之后他們能否憶起我唉，別想這些沒(méi)用的了。我掐斷了自己的思緒，可這思緒偏偏像蓮藕一樣，掐斷了卻還是有扯不走的剩余。

鋪天蓋地而來(lái)的同學(xué)錄在大家手中傳來(lái)傳去，一本又一本。拔下筆蓋，一個(gè)勁地寫(xiě)，寫(xiě)到手指發(fā)酸，只因這短短的幾行文字書(shū)不盡我的繁雜情感。只怪這紙張?zhí)?，容不下那些飽含淚水的文字。

老師最終上了一節(jié)語(yǔ)文課，課文里平淡無(wú)奇的文字在這時(shí)看來(lái)竟是如此動(dòng)人，平日兇神惡煞的老師今日看來(lái)竟是如此和藹慈祥。老師笑著看著大家，誰(shuí)知這笑背后藏著多少苦澀。

看著同學(xué)們相互祈福，相互傾訴，我卻選擇了默然，它代表了太多。

想起了曾經(jīng)的三跳比賽，老師在一旁督戰(zhàn)，誰(shuí)失誤了，上去就是一巴掌，在無(wú)數(shù)的鞭笞后，夢(mèng)想終究照進(jìn)