《山中雜記》教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁《山中雜記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。繼續(xù)學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。教學(xué)重難點(diǎn)：理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂趣。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、小組交流生字詞語馴xùn（馴服、順從）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹣跚pánshān槭qì（落葉小喬木）觸chù，不讀chǔ瑰guī，不讀guì詞語：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。龐然大物：形容外表上龐大的東西。玲瓏嬌?。杭?xì)致，嬌嫩小巧。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽。二、交流作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補(bǔ)充的是：冰心女士早年的小說多揭示社會(huì)、家庭、婦女等人生問題。代表作有《斯人獨(dú)憔悴》等?！都男∽x者》是她散文最高水平的體現(xiàn)。詩集有《春水》和《繁星》。班馬：當(dāng)代兒童文學(xué)作家。三、閱讀理解1、《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養(yǎng)病時(shí)寫的。原來是一組，共十篇，我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。2、略讀課文，寫了什么？這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動(dòng)物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發(fā)了作者對(duì)它們的喜愛之情。3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段：在具體的描寫過程中，作者怎樣表現(xiàn)了對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛、尊重、平等、欣賞的情感態(tài)度。邊讀邊畫。小組交流：寫馬：溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。側(cè)轉(zhuǎn)那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。它雖然不說話，它必每日地懷念我。寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。它竟搖尾走了過來。它總算助了我不少的膽子。寫貓：它并不抓人，仰臥在草地上，用前面兩只小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動(dòng)物有情有意，充滿人性和靈性，個(gè)個(gè)都可愛極了。這些動(dòng)物為什么這么可愛，作者為什么能從它們身上獲得無限的樂趣？是因?yàn)楸氖冀K以一種平等的態(tài)度對(duì)待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發(fā)，讓動(dòng)物給自己服務(wù)，逗自己開心。這樣平等、關(guān)愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、美文品讀冰心這種博愛思想是因?yàn)榻邮芑浇滩鬯枷氲挠绊懞陀《鹊奶└隊(duì)栒軐W(xué)思想的影響，以及所受的家庭教育、個(gè)人教養(yǎng)的必然結(jié)果，也是她早期作品中所表現(xiàn)的最高理想和一貫的主題。你認(rèn)為怎樣才能讀出作者的所見所思呢？同位練讀。二、學(xué)習(xí)寫作方法：本文重點(diǎn)寫的是小鳥，2019-09-教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。繼續(xù)學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。教學(xué)重難點(diǎn)：理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂趣。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、小組交流生字詞語馴xùn（馴服、順從）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹣跚pánshān槭qì（落葉小喬木）觸chù，不讀chǔ瑰guī，不讀guì詞語：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。龐然大物：形容外表上龐大的東西。玲瓏嬌?。杭?xì)致，嬌嫩小巧。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽。二、交流作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補(bǔ)充的是：冰心女士早年的小說多揭示社會(huì)、家庭、婦女等人生問題。代表作有《斯人獨(dú)憔悴》等?！都男∽x者》是她散文最高水平的體現(xiàn)。詩集有《春水》和《繁星》。班馬：當(dāng)代兒童文學(xué)作家。三、閱讀理解1、《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養(yǎng)病時(shí)寫的。原來是一組，共十篇，我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。2、略讀課文，寫了什么？這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動(dòng)物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發(fā)了作者對(duì)它們的喜愛之情。3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段：在具體的描寫過程中，作者怎樣表現(xiàn)了對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛、尊重、平等、欣賞的情感態(tài)度。邊讀邊畫。小組交流：寫馬：溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。側(cè)轉(zhuǎn)那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。它雖然不說話，它必每日地懷念我。寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。它竟搖尾走了過來。它總算助了我不少的膽子。寫貓：它并不抓人，仰臥在草地上，用前面兩只小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動(dòng)物有情有意，充滿人性和靈性，個(gè)個(gè)都可愛極了。這些動(dòng)物為什么這么可愛，作者為什么能從它們身上獲得無限的樂趣？是因?yàn)楸氖冀K以一種平等的態(tài)度對(duì)待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發(fā)，讓動(dòng)物給自己服務(wù)，逗自己開心。這樣平等、關(guān)愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、美文品讀冰心這種博愛思想是因?yàn)榻邮芑浇滩鬯枷氲挠绊懞陀《鹊奶└隊(duì)栒軐W(xué)思想的影響，以及所受的家庭教育、個(gè)人教養(yǎng)的必然結(jié)果，也是她早期作品中所表現(xiàn)的最高理想和一貫的主題。你認(rèn)為怎樣才能讀出作者的所見所思呢？同位練讀。二、學(xué)習(xí)寫作方法：本文重點(diǎn)寫的是小鳥，2019-09-教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。繼續(xù)學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。教學(xué)重難點(diǎn)：理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂趣。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、小組交流生字詞語馴xùn（馴服、順從）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹣跚pánshān槭qì（落葉小喬木）觸chù，不讀chǔ瑰guī，不讀guì詞語：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。龐然大物：形容外表上龐大的東西。玲瓏嬌小：細(xì)致，嬌嫩小巧。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽。二、交流作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補(bǔ)充的是：冰心女士早年的小說多揭示社會(huì)、家庭、婦女等人生問題。代表作有《斯人獨(dú)憔悴》等?！都男∽x者》是她散文最高水平的體現(xiàn)。詩集有《春水》和《繁星》。班馬：當(dāng)代兒童文學(xué)作家。三、閱讀理解1、《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養(yǎng)病時(shí)寫的。原來是一組，共十篇，我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。2、略讀課文，寫了什么？這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動(dòng)物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發(fā)了作者對(duì)它們的喜愛之情。3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段：在具體的描寫過程中，作者怎樣表現(xiàn)了對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛、尊重、平等、欣賞的情感態(tài)度。邊讀邊畫。小組交流：寫馬：溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。側(cè)轉(zhuǎn)那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。它雖然不說話，它必每日地懷念我。寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。它竟搖尾走了過來。它總算助了我不少的膽子。寫貓：它并不抓人，仰臥在草地上，用前面兩只小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動(dòng)物有情有意，充滿人性和靈性，個(gè)個(gè)都可愛極了。這些動(dòng)物為什么這么可愛，作者為什么能從它們身上獲得無限的樂趣？是因?yàn)楸氖冀K以一種平等的態(tài)度對(duì)待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發(fā)，讓動(dòng)物給自己服務(wù)，逗自己開心。這樣平等、關(guān)愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、美文品讀冰心這種博愛思想是因?yàn)榻邮芑浇滩鬯枷氲挠绊懞陀《鹊奶└隊(duì)栒軐W(xué)思想的影響，以及所受的家庭教育、個(gè)人教養(yǎng)的必然結(jié)果，也是她早期作品中所表現(xiàn)的最高理想和一貫的主題。你認(rèn)為怎樣才能讀出作者的所見所思呢？同位練讀。二、學(xué)習(xí)寫作方法：本文重點(diǎn)寫的是小鳥，2019-09-教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。繼續(xù)學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。教學(xué)重難點(diǎn)：理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂趣。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、小組交流生字詞語馴xùn（馴服、順從）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹣跚pánshān槭qì（落葉小喬木）觸chù，不讀chǔ瑰guī，不讀guì詞語：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。龐然大物：形容外表上龐大的東西。玲瓏嬌?。杭?xì)致，嬌嫩小巧。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽。二、交流作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補(bǔ)充的是：冰心女士早年的小說多揭示社會(huì)、家庭、婦女等人生問題。代表作有《斯人獨(dú)憔悴》等?！都男∽x者》是她散文最高水平的體現(xiàn)。詩集有《春水》和《繁星》。班馬：當(dāng)代兒童文學(xué)作家。三、閱讀理解1、《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養(yǎng)病時(shí)寫的。原來是一組，共十篇，我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。2、略讀課文，寫了什么？這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動(dòng)物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發(fā)了作者對(duì)它們的喜愛之情。3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段：在具體的描寫過程中，作者怎樣表現(xiàn)了對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛、尊重、平等、欣賞的情感態(tài)度。邊讀邊畫。小組交流：寫馬：溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。側(cè)轉(zhuǎn)那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。它雖然不說話，它必每日地懷念我。寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。它竟搖尾走了過來。它總算助了我不少的膽子。寫貓：它并不抓人，仰臥在草地上，用前面兩只小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動(dòng)物有情有意，充滿人性和靈性，個(gè)個(gè)都可愛極了。這些動(dòng)物為什么這么可愛，作者為什么能從它們身上獲得無限的樂趣？是因?yàn)楸氖冀K以一種平等的態(tài)度對(duì)待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發(fā)，讓動(dòng)物給自己服務(wù)，逗自己開心。這樣平等、關(guān)愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、美文品讀冰心這種博愛思想是因?yàn)榻邮芑浇滩鬯枷氲挠绊懞陀《鹊奶└隊(duì)栒軐W(xué)思想的影響，以及所受的家庭教育、個(gè)人教養(yǎng)的必然結(jié)果，也是她早期作品中所表現(xiàn)的最高理想和一貫的主題。你認(rèn)為怎樣才能讀出作者的所見所思呢？同位練讀。二、學(xué)習(xí)寫作方法：本文重點(diǎn)寫的是小鳥，2019-09-教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。繼續(xù)學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。教學(xué)重難點(diǎn)：理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂趣。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、小組交流生字詞語馴xùn（馴服、順從）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹣跚pánshān槭qì（落葉小喬木）觸chù，不讀chǔ瑰guī，不讀guì詞語：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。龐然大物：形容外表上龐大的東西。玲瓏嬌小：細(xì)致，嬌嫩小巧。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽。二、交流作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補(bǔ)充的是：冰心女士早年的小說多揭示社會(huì)、家庭、婦女等人生問題。代表作有《斯人獨(dú)憔悴》等?！都男∽x者》是她散文最高水平的體現(xiàn)。詩集有《春水》和《繁星》。班馬：當(dāng)代兒童文學(xué)作家。三、閱讀理解1、《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養(yǎng)病時(shí)寫的。原來是一組，共十篇，我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。2、略讀課文，寫了什么？這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動(dòng)物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發(fā)了作者對(duì)它們的喜愛之情。3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段：在具體的描寫過程中，作者怎樣表現(xiàn)了對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛、尊重、平等、欣賞的情感態(tài)度。邊讀邊畫。小組交流：寫馬：溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。側(cè)轉(zhuǎn)那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。它雖然不說話，它必每日地懷念我。寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。它竟搖尾走了過來。它總算助了我不少的膽子。寫貓：它并不抓人，仰臥在草地上，用前面兩只小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動(dòng)物有情有意，充滿人性和靈性，個(gè)個(gè)都可愛極了。這些動(dòng)物為什么這么可愛，作者為什么能從它們身上獲得無限的樂趣？是因?yàn)楸氖冀K以一種平等的態(tài)度對(duì)待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發(fā)，讓動(dòng)物給自己服務(wù)，逗自己開心。這樣平等、關(guān)愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、美文品讀冰心這種博愛思想是因?yàn)榻邮芑浇滩鬯枷氲挠绊懞陀《鹊奶└隊(duì)栒軐W(xué)思想的影響，以及所受的家庭教育、個(gè)人教養(yǎng)的必然結(jié)果，也是她早期作品中所表現(xiàn)的最高理想和一貫的主題。你認(rèn)為怎樣才能讀出作者的所見所思呢？同位練讀。二、學(xué)習(xí)寫作方法：本文重點(diǎn)寫的是小鳥，2019-09-教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。繼續(xù)學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。教學(xué)重難點(diǎn)：理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂趣。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、小組交流生字詞語馴xùn（馴服、順從）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹣跚pánshān槭qì（落葉小喬木）觸chù，不讀chǔ瑰guī，不讀guì詞語：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。龐然大物：形容外表上龐大的東西。玲瓏嬌?。杭?xì)致，嬌嫩小巧。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽。二、交流作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補(bǔ)充的是：冰心女士早年的小說多揭示社會(huì)、家庭、婦女等人生問題。代表作有《斯人獨(dú)憔悴》等?！都男∽x者》是她散文最高水平的體現(xiàn)。詩集有《春水》和《繁星》。班馬：當(dāng)代兒童文學(xué)作家。三、閱讀理解1、《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養(yǎng)病時(shí)寫的。原來是一組，共十篇，我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。2、略讀課文，寫了什么？這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動(dòng)物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發(fā)了作者對(duì)它們的喜愛之情。3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段：在具體的描寫過程中，作者怎樣表現(xiàn)了對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛、尊重、平等、欣賞的情感態(tài)度。邊讀邊畫。小組交流：寫馬：溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。側(cè)轉(zhuǎn)那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。它雖然不說話，它必每日地懷念我。寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。它竟搖尾走了過來。它總算助了我不少的膽子。寫貓：它并不抓人，仰臥在草地上，用前面兩只小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動(dòng)物有情有意，充滿人性和靈性，個(gè)個(gè)都可愛極了。這些動(dòng)物為什么這么可愛，作者為什么能從它們身上獲得無限的樂趣？是因?yàn)楸氖冀K以一種平等的態(tài)度對(duì)待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發(fā)，讓動(dòng)物給自己服務(wù)，逗自己開心。這樣平等、關(guān)愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、美文品讀冰心這種博愛思想是因?yàn)榻邮芑浇滩鬯枷氲挠绊懞陀《鹊奶└隊(duì)栒軐W(xué)思想的影響，以及所受的家庭教育、個(gè)人教養(yǎng)的必然結(jié)果，也是她早期作品中所表現(xiàn)的最高理想和一貫的主題。你認(rèn)為怎樣才能讀出作者的所見所思呢？同位練讀。二、學(xué)習(xí)寫作方法：本文重點(diǎn)寫的是小鳥，2019-09-教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。繼續(xù)學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。教學(xué)重難點(diǎn)：理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂趣。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、小組交流生字詞語馴xùn（馴服、順從）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹣跚pánshān槭qì（落葉小喬木）觸chù，不讀chǔ瑰guī，不讀guì詞語：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。龐然大物：形容外表上龐大的東西。玲瓏嬌?。杭?xì)致，嬌嫩小巧。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽。二、交流作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補(bǔ)充的是：冰心女士早年的小說多揭示社會(huì)、家庭、婦女等人生問題。代表作有《斯人獨(dú)憔悴》等。《寄小讀者》是她散文最高水平的體現(xiàn)。詩集有《春水》和《繁星》。班馬：當(dāng)代兒童文學(xué)作家。三、閱讀理解1、《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養(yǎng)病時(shí)寫的。原來是一組，共十篇，我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。2、略讀課文，寫了什么？這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動(dòng)物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發(fā)了作者對(duì)它們的喜愛之情。3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段：在具體的描寫過程中，作者怎樣表現(xiàn)了對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛、尊重、平等、欣賞的情感態(tài)度。邊讀邊畫。小組交流：寫馬：溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。側(cè)轉(zhuǎn)那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。它雖然不說話，它必每日地懷念我。寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。它竟搖尾走了過來。它總算助了我不少的膽子。寫貓：它并不抓人，仰臥在草地上，用前面兩只小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動(dòng)物有情有意，充滿人性和靈性，個(gè)個(gè)都可愛極了。這些動(dòng)物為什么這么可愛，作者為什么能從它們身上獲得無限的樂趣？是因?yàn)楸氖冀K以一種平等的態(tài)度對(duì)待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發(fā)，讓動(dòng)物給自己服務(wù)，逗自己開心。這樣平等、關(guān)愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、美文品讀冰心這種博愛思想是因?yàn)榻邮芑浇滩鬯枷氲挠绊懞陀《鹊奶└隊(duì)栒軐W(xué)思想的影響，以及所受的家庭教育、個(gè)人教養(yǎng)的必然結(jié)果，也是她早期作品中所表現(xiàn)的最高理想和一貫的主題。你認(rèn)為怎樣才能讀出作者的所見所思呢？同位練讀。二、學(xué)習(xí)寫作方法：本文重點(diǎn)寫的是小鳥，2019-09-教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。繼續(xù)學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。教學(xué)重難點(diǎn)：理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂趣。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、小組交流生字詞語馴xùn（馴服、順從）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹣跚pánshān槭qì（落葉小喬木）觸chù，不讀chǔ瑰guī，不讀guì詞語：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。龐然大物：形容外表上龐大的東西。玲瓏嬌小：細(xì)致，嬌嫩小巧。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽。二、交流作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補(bǔ)充的是：冰心女士早年的小說多揭示社會(huì)、家庭、婦女等人生問題。代表作有《斯人獨(dú)憔悴》等。《寄小讀者》是她散文最高水平的體現(xiàn)。詩集有《春水》和《繁星》。班馬：當(dāng)代兒童文學(xué)作家。三、閱讀理解1、《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養(yǎng)病時(shí)寫的。原來是一組，共十篇，我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。2、略讀課文，寫了什么？這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動(dòng)物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發(fā)了作者對(duì)它們的喜愛之情。3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段：在具體的描寫過程中，作者怎樣表現(xiàn)了對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛、尊重、平等、欣賞的情感態(tài)度。邊讀邊畫。小組交流：寫馬：溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。側(cè)轉(zhuǎn)那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。它雖然不說話，它必每日地懷念我。寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。它竟搖尾走了過來。它總算助了我不少的膽子。寫貓：它并不抓人，仰臥在草地上，用前面兩只小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動(dòng)物有情有意，充滿人性和靈性，個(gè)個(gè)都可愛極了。這些動(dòng)物為什么這么可愛，作者為什么能從它們身上獲得無限的樂趣？是因?yàn)楸氖冀K以一種平等的態(tài)度對(duì)待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發(fā)，讓動(dòng)物給自己服務(wù)，逗自己開心。這樣平等、關(guān)愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、美文品讀冰心這種博愛思想是因?yàn)榻邮芑浇滩鬯枷氲挠绊懞陀《鹊奶└隊(duì)栒軐W(xué)思想的影響，以及所受的家庭教育、個(gè)人教養(yǎng)的必然結(jié)果，也是她早期作品中所表現(xiàn)的最高理想和一貫的主題。你認(rèn)為怎樣才能讀出作者的所見所思呢？同位練讀。二、學(xué)習(xí)寫作方法：本文重點(diǎn)寫的是小鳥，2019-09-教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。繼續(xù)學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。教學(xué)重難點(diǎn)：理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂趣。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、小組交流生字詞語馴xùn（馴服、順從）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹣跚pánshān槭qì（落葉小喬木）觸chù，不讀chǔ瑰guī，不讀guì詞語：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。龐然大物：形容外表上龐大的東西。玲瓏嬌小：細(xì)致，嬌嫩小巧。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽。二、交流作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補(bǔ)充的是：冰心女士早年的小說多揭示社會(huì)、家庭、婦女等人生問題。代表作有《斯人獨(dú)憔悴》等?！都男∽x者》是她散文最高水平的體現(xiàn)。詩集有《春水》和《繁星》。班馬：當(dāng)代兒童文學(xué)作家。三、閱讀理解1、《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養(yǎng)病時(shí)寫的。原來是一組，共十篇，我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。2、略讀課文，寫了什么？這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動(dòng)物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發(fā)了作者對(duì)它們的喜愛之情。3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段：在具體的描寫過程中，作者怎樣表現(xiàn)了對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛、尊重、平等、欣賞的情感態(tài)度。邊讀邊畫。小組交流：寫馬：溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。側(cè)轉(zhuǎn)那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。它雖然不說話，它必每日地懷念我。寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。它竟搖尾走了過來。它總算助了我不少的膽子。寫貓：它并不抓人，仰臥在草地上，用前面兩只小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動(dòng)物有情有意，充滿人性和靈性，個(gè)個(gè)都可愛極了。這些動(dòng)物為什么這么可愛，作者為什么能從它們身上獲得無限的樂趣？是因?yàn)楸氖冀K以一種平等的態(tài)度對(duì)待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發(fā)，讓動(dòng)物給自己服務(wù)，逗自己開心。這樣平等、關(guān)愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、美文品讀冰心這種博愛思想是因?yàn)榻邮芑浇滩鬯枷氲挠绊懞陀《鹊奶└隊(duì)栒軐W(xué)思想的影響，以及所受的家庭教育、個(gè)人教養(yǎng)的必然結(jié)果，也是她早期作品中所表現(xiàn)的最高理想和一貫的主題。你認(rèn)為怎樣才能讀出作者的所見所思呢？同位練讀。二、學(xué)習(xí)寫作方法：本文重點(diǎn)寫的是小