班級衛(wèi)生建議書

有關(guān)教室衛(wèi)生提議書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！在這個漂亮的校園里學(xué)習、生活已經(jīng)有三年之久了。上午，伴伴隨冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與漂亮的校園揮手辭別。每天9個小時的校園生活使我和這個充斥活力的校園建立起了深厚的感情。我們的校園好似一座漂亮的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒適的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木。不過，在這充斥詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著某些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一種低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶爾發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)居然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨地可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的多種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環(huán)境保護課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理。不過，每當通過食堂內(nèi)寄存剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是寄存小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的埋怨聲了：“目前的孩子一點也不注意節(jié)省，飯菜都不吃完，太揮霍了！”想一想，確實如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要諸多人的勞動，可是卻不懂得愛惜，確實很可悲。學(xué)校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一種字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一種完好的本子，被人扯破后，塞滿了排水道。這些都是某些不懂得節(jié)省的同學(xué)的杰作，他們寫錯字后來不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一種完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛剛的景象。為了能讓生活在校園里的人跟我們這座漂亮的校園同樣漂亮，我自愿向?qū)W校提出如下提議：1、在學(xué)校開展“節(jié)省資源，人人爭當環(huán)境保護小衛(wèi)士”的活動。向在校學(xué)生宣傳節(jié)省糧食，保護環(huán)境的知識。2、在校園內(nèi)加強環(huán)境保護管理。對愛惜環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行合適的獎勵。對不良行為作出合理批評。3、常常舉行環(huán)境保護活動。搜集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取對應(yīng)的物質(zhì)獎勵。這樣既可以到達清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。4、針對吃飯揮霍的現(xiàn)象，不可操之過急。可以采用間接的措施，先告知各班的班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果也許會更明顯。5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認識到揮霍資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)省資源的行列中。但愿校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一種小學(xué)生呈上的這份提議書。我衷心的但愿我的這一紙?zhí)嶙h能為學(xué)校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。祝愿學(xué)校的明天愈加美好！謝謝!篇二：教室衛(wèi)生倡議書倡議書親愛的同學(xué)們：教室是我們學(xué)習的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進而影響到我們的學(xué)習和生活，同步教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標志，是學(xué)部對外形象好壞的直接影響原因。我們每一種人都但愿在一種清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的愛惜！文明的習慣、崇高的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛惜學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創(chuàng)立一種漂亮友好的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級！愛我班級，從我做起！護我學(xué)部，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎?。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、友好的學(xué)習生活和工作環(huán)境共同努力吧！學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)立文明學(xué)習環(huán)境”的倡議。倡議如下：1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；2.上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫；4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”；5．請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；6.請節(jié)省用電，離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；7.請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”；為了更好的增進“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)立文明學(xué)習環(huán)境”的倡議活動開展，學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，意在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛惜教室衛(wèi)生意識，一種人的力量是微小的，不過團結(jié)起來力量是無限的。但愿大家都行動起來，為建設(shè)一種文明潔凈的文學(xué)部教室奉獻一份力量吧！文學(xué)部團總支學(xué)生分會篇三：班級衛(wèi)生提議書班級衛(wèi)生提議書六（3）班同學(xué)：近來，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨地可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的潔凈狀態(tài)，同學(xué)們認為這些小小的垃圾不會影響班容，可是假如每個人都這樣沒有責任心，那我們的教室將會是一種垃圾場。我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與如下幾點有著親密的關(guān)系。1、衛(wèi)生意識不夠強。如上所說，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在意，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，尚有的同學(xué)則會像投籃同樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，導(dǎo)致了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是由于這三點然我們的教室不整潔。我提議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就處理了同學(xué)們懶惰的問題。另一種提議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學(xué)就免除做值日一周，讓分數(shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔！篇四：班級管理提議書尊敬的李老師：您好;首先我說說我感覺我們的目前存在的長處和缺陷：我們班比起一班來，氣氛愈加活躍，我們班的在學(xué)習的同步也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學(xué)習還是學(xué)習，稍稍呆一會，感覺氣氛好壓抑。雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺碰到波及班級聲譽的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會重視的，不過我們的班里沒有任何凝聚力可言，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個小團體為單位，通過一學(xué)期的磨合，這種局面還是沒有打破。一種班級沒有團結(jié)力，怎么讓整個班級更好的發(fā)展。在一學(xué)期的時間中，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那？例如在我們班的迎新籃球賽中，我們的沒有啦啦隊，只有我們幾種球員，尚有幾種比較自覺的女生過來，過來當一下啦啦隊。班委在這種班級性的活動中，應(yīng)當率先想到并且告知給辦理其他同學(xué)，這讓我們幾種球員感覺有點差強人意。班內(nèi)同學(xué)對于參與活動都沒有積極可言，對于學(xué)習是非常積極的，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習書本知識，更重要的是學(xué)習這個社會，想措施融入這個社會，想措施學(xué)習一點技能，假如只是靠課堂上學(xué)習，就敗了。因此我們不僅要學(xué)習書本知識，還要學(xué)習鍛煉自己的能力。班委方面：我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做，碰到什么事應(yīng)當率先做，班委做事情，不應(yīng)當帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級里的所有組員。衛(wèi)生方面：我們應(yīng)當盡量不把早餐帶到教室，假如帶到教室，吃飯后來把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級組員應(yīng)當不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞成果。提議：我們班應(yīng)當把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學(xué)，外出春游，野餐，聚會等等，在班里，也常常舉行某些活動。只要每個同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級利益，我們班不得不進步。在學(xué)習和生活中互進互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了。最終祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康、萬事如意。篇五：班級衛(wèi)生提議書班級衛(wèi)生提議書六（3）班同學(xué)：近來，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨地可