部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)模擬考試試卷(附答題卡)

重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)模擬考試卷題號(hào)積累與運(yùn)用閱讀與欣賞習(xí)作總分一二三（一）（二）（三）得分評(píng)卷人學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――線―――――――――――――――第一部分積累與運(yùn)用（40分）一、讀下面一段話，看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們?cè)诎诵〉牟賵?chǎng)上duànliàn（）身體；在教室里與同學(xué)hémùxiāngchǔ（）；在國(guó)旗下chōngjǐng（）未來。面對(duì)即將來臨的中學(xué)生活，我們必將fāfèntúqiáng（），再創(chuàng)佳績(jī)。二、選擇一個(gè)正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)時(shí)里。（12分，每小題1分）1、下列每組詞語(yǔ)中畫線的字的讀音都正確的是（）A．喧嘩（huá）剎那間（chà）鼻祖（bí）B.寺院（shì）揉皺(róu)侵蝕(qīn)C．苦悶(mēn)糊弄(hù)竄過(cuàn)D．慘白(cǎn)機(jī)械(jiè)栗子(lì)2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（）A．廚窗憂郁與世隔絕B.翡翠醋熱肅然起敬C．魔鬼恐怖精兵減政D.附和頭銜饒有趣味3、“珢（kèn）”的意思最可能與下面哪個(gè)詞的意思有關(guān)？()A.邊界B.玉石C.王冠D.良好4、“欲”字有“想要”的意思，下列加點(diǎn)字不含有“想要”的意思的一項(xiàng)是（）。A．山雨欲來風(fēng)滿樓B．欲蓋彌彰C．己所不欲，勿施于人D．欲擒故縱5、下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用最貼切的一句是（）A．老張制定計(jì)劃很少調(diào)查研究，常常道聽途說，還自夸“秀才不出門，能知天下事”。B．全校同學(xué)聚精會(huì)神，目不暇接地聆聽著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。C．一個(gè)墨守成規(guī)的人，如何敢革故鼎新？D．這樣的說法給人以虛無縹緲的感覺，好像觸手可及。6、江西九江琵琶亭有副對(duì)聯(lián)上聯(lián)是“一彈流水一彈月”，下面最合適做下聯(lián)的是（）。A．一味清涼上月時(shí)B．二分明月萬(wàn)梅花C．三月細(xì)雨春嫵媚D．半入江風(fēng)半入云7、下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過社會(huì)實(shí)踐，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。B．閱讀是認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維的重要途徑。C．在學(xué)習(xí)中，我們要不斷地解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。D．一進(jìn)入體育場(chǎng)，大家就看到了五顏六色的彩旗和歡呼聲。8、下列句子中，意思與其他三句不同的是（）A．載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是炎黃子孫的驕傲。B．載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是炎黃子孫的驕傲嗎？C．不能不說載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是炎黃子孫的驕傲。D．載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，難道不是炎黃子孫的驕傲嗎？9、下面詩(shī)句對(duì)應(yīng)的節(jié)日，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（春節(jié)）B．遙知兄登高處，遍插茱萸少一人。（重陽(yáng)節(jié)）C．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂（清明節(jié)）。D．天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰＃ㄔ?jié)）10、下面的廣告語(yǔ)與“秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺”使用修辭手法不同的一項(xiàng)是（）A．一握農(nóng)行手，永遠(yuǎn)是朋友。（中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行）B．你的皮膚需要喝水了。（化妝品）C．牛奶香濃，絲般感覺。（巧克力）D．柔順，清香，秀發(fā)好喜歡。（洗發(fā)水）11、下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。B.“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下?！盋.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥？D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！12、將“夜色越來越濃”插入下面語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①琥珀色的晚霞漸漸地從天邊褪去。

②遠(yuǎn)處寺廟的鐘聲在薄霧中響起來。

③羊兒咩咩地叫著，由放學(xué)的孩子趕著回圈了；烏鴉也呱呱地叫著回巢了。

④村落啦，坑洼啦，溝渠啦，一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。

A．①之前B①②之間C．②③之間D③④之間

三、填空。（22分，每空1分）1、讓我們跟著古人走進(jìn)豐富多彩的詩(shī)文世界；隨杜甫在江畔尋找“黃四娘家花滿蹊，”的春意；靜看“，一行白鷺上青天”的美麗春景；陪李白登上黃鶴樓送孟浩然之廣陵“故人西辭黃鶴樓，”，與友人依依分別的情誼縈繞心頭，聽他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”的感懷。2、我們熱愛大地，就像初生的嬰兒一樣。3、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，________________，________________。4、任何事物都沒有十全十美，像《墨子》說的________________，__________________。5、于是——洗手的時(shí)候，__________________；吃飯的時(shí)候__________________；默默時(shí),___________________________。6、種樹者必培其根，__________________。7、你好，清涼的山泉______________________，___________________________？8、____________________________，化作春泥更護(hù)花。9、他好像面對(duì)著大海，月亮正從的地方升起來。10、有所期諾，____________________；有所期約，____________________________。11、孔子不能決也。兩小兒笑曰：“____________________________？”12、昔我往矣，__________________。今我來思，__________________。第二部分閱讀與欣賞（30分）（一）食品添加劑（6分）俗話說：“民以食為天?！苯陙恚覀兊氖称钒踩h(huán)境日趨嚴(yán)峻，隨著毒奶粉、染色饅頭等事件的不斷出現(xiàn)，人們不禁要問，食品添加劑安全嗎？食品添加劑是指經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學(xué)合成物或天然物質(zhì)。我國(guó)《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》將其分為防腐劑、凝固劑、品質(zhì)改良劑、增味劑、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑等22類1500多種。當(dāng)人類的食品進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)之后，除了極少數(shù)的天然野生食品外，幾乎沒有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各類添加劑?？梢哉f，食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。食品添加劑對(duì)食品的防腐保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要求，每克食品的細(xì)菌總數(shù)不能超過8萬(wàn)個(gè)。假如不用防腐劑，即使在0—4℃的低溫環(huán)境中，肉制品保存到第五天，細(xì)菌總數(shù)也將超過每克10萬(wàn)個(gè)。而防腐劑能遏制肉制品中的肉毒梭狀芽孢桿菌的大量繁殖，有效延長(zhǎng)肉制品的保質(zhì)期。食品添加劑不但能防腐保鮮，還能改善食品的外觀和口味。食品的酸、甜、鮮通常不是食品天然擁有的口味，往往是由添加劑“調(diào)”出來的。食品的誘人口感，如面條有彈性，點(diǎn)心酥脆，大多也是添加劑的功勞?，F(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)不少食品添加劑還具有防病抗病的功能。如腐乳紅曲是由大米發(fā)酵而來的，能夠降低血脂，它既是色素又是功能性添加劑；從甘草里面提取的甜味劑，能改善肝功能等?，F(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開食品添加劑，食品添加劑的使用也直接影響食品安全。為規(guī)范食品添加劑的使用，各國(guó)都制定了嚴(yán)格的法律法規(guī)。如我國(guó)的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)就明確規(guī)定，山梨酸鉀可以作為食品防腐劑，但必須嚴(yán)格控制添加比例，它的許可添加量為0.5%以內(nèi)。美國(guó)要求就更嚴(yán)格了，如苯甲酸鈉就只允許在化妝品中使用，并且濃度必須在0.1%—0.2%范圍內(nèi)。必須指出的是，一直受到人們譴責(zé)的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑，而是非法添加物。這樣的非法添加物常見的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來說，不違規(guī)不超量不超范圍地使用食品添加劑，食品是安全的。(選自《科學(xué)畫報(bào)》有刪改)鏈接材料：某食品配料表原

料比例添加劑比例小麥粉83%山梨酸鉀0.8%雞

蛋10%蛋白精0.2%白砂糖6%腐乳紅曲0.1%1.下列對(duì)“食品添加劑”的理解，不符合文本意思的是（）（1分）A.“食品添加劑”是必須經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的。B.“食品添加劑”都具有防腐保鮮的功能。C.“食品添加劑”可以提高食品加工工藝。D.“食品添加劑”是化學(xué)合成物或天然物質(zhì)。2.“我國(guó)《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》將其分為防腐劑……”中“其”是指（）（1分）A.食品添加劑B.化學(xué)合成物C.天然物質(zhì)D.防腐劑3.選文中畫線句子運(yùn)用的說明方法有()（1分）A.列數(shù)字打比方舉例子B.列數(shù)字作比較舉例子C.打比方分類別舉例子D.作比較分類別列數(shù)字4.閱讀“鏈接材料”，借助文中的相關(guān)知識(shí)，判定這一食品能否安全食用？并說明理由。（至少兩點(diǎn)）（3分）(二)小群的眼睛（13分）①小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。②很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說:“這是水，可以流動(dòng)，長(zhǎng)江:黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳。③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽(yáng)就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶?，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬模~血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”小群困惑了起來。父親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng)，而不是紅色；只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。以后，雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，但是小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)關(guān)聯(lián)的紅色情有獨(dú)鐘。④漸漸地，小群覺得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮?，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說“小群這個(gè)綠色書包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊:“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著，小群便哭了起來。⑤父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說:“爸爸對(duì)不起你，小群…那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛?、迺r(shí)光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績(jī)?cè)絹碓胶?，?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢?⑦然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”=8\*GB3⑧就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。“父親呀，”他默默地祈?xiàng)?，“我?huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”“這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛?！本渲械摹把劬Α钡暮x是什么?()（2分）A.父親帶小群到海邊玩，還教會(huì)他游泳。B.父親教小群了解外部世界，使他熱愛生活。C.父親送小群上學(xué)，小群讀書的成績(jī)?cè)絹碓胶?。D.父親教小群學(xué)會(huì)了按摩，能夠自食其力。2.“小群就在那一刻理解了愛!”句中的“那一刻”指的是什么時(shí)候?()（2分）A.父親用大手撫摸著小群的臉龐和頭發(fā)時(shí)。B.父親為小群擦眼淚安慰他向他說對(duì)不起時(shí)。C.父親把綠色的米老鼠書包當(dāng)成紅書包買下時(shí)。D.父親向小群解釋買錯(cuò)書包原因并撫摸著小群時(shí)。3.為什么“這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生”?()（2分）A.因?yàn)樾∪褐懒烁赣H也是盲人，這讓他非常震驚與佩服。B.因?yàn)楦赣H對(duì)生活及他人的熱愛，給予了小群方向與勇氣。C.因?yàn)楦赣H身上所具有的優(yōu)良品質(zhì)令小群非常感動(dòng)。D.因?yàn)楦赣H很熱愛生活，具有不懈追求和奮斗的勇氣。學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――線―――――――――――――――兩件事的要點(diǎn)。（2分）——循循善誘，領(lǐng)悟顏色——小群的父親是一位雙目失明的人，短文在結(jié)尾寫開追悼會(huì)的時(shí)候才點(diǎn)明，你能在文中作者描述父親與小群相處的細(xì)節(jié)中，找出伏筆，推測(cè)出小群的父親是盲人嗎?請(qǐng)舉一個(gè)例子加以說明。（2分）怎么讓小群理解這個(gè)世界的五光十色呢，短文寫了父親細(xì)致地為他解釋紅色。如果要講解天空的藍(lán)色、大地的黃色、作物的綠色等其它顏色，你會(huì)怎么解說?請(qǐng)聯(lián)系文本內(nèi)容，發(fā)揮想象，選擇一種顏色寫一寫(不少于60字)。（3分）(三)人類水資源現(xiàn)狀（11分）①水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒有的、獨(dú)特的性能和功能，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要資源。工業(yè)生產(chǎn)中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73％，這里主要指灌溉用水。②全球有水139萬(wàn)億立方米，其中97.3％是成水。2.7％的淡水中又有69％以冰雪形式存在，或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用，有直接經(jīng)濟(jì)效益。水的數(shù)量雖在一定時(shí)期內(nèi)是保持平衡的，但在定的時(shí)間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的。目前，世界上早已有出現(xiàn)了水危機(jī)的國(guó)家，如埃塞俄比亞。聯(lián)合國(guó)已發(fā)出警告:“水將成為一種嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)?！彼Y源已成了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源?，F(xiàn)在世界上約2/3的國(guó)家都不同程度地反映出水的危機(jī)。③我國(guó)是一個(gè)水資源十分短缺的國(guó)家，人均水資源量?jī)H占世界平均水平的1/4。盡管我國(guó)水資源總量為28000億立方米左右，但地區(qū)分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全國(guó)耕地面積的1/3左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對(duì)脆弱。我國(guó)地域廣闊，南北跨度極大，遠(yuǎn)距離調(diào)水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量并不很大。我國(guó)人均水資源占有量為2300立方米，到2030年人口高峰將達(dá)到16億，人均水資源占有量為1700立方米，將接近或達(dá)到世界公認(rèn)的用水警戒線。缺水將越來越成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。中國(guó)平均每年因早受災(zāi)的耕地面積約四億畝。正常年份全國(guó)灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。全國(guó)年排放廢污水總量近600億立方米，其中80％未經(jīng)處理直接排入水域。在全國(guó)調(diào)查評(píng)價(jià)的700多條重要河流中，有近50％的河段、90％以上的城市沿河水域遭到污染。④供需失衡的結(jié)果，一是國(guó)民經(jīng)濟(jì)用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè)用水。目前，北方水資源開發(fā)程度已超過50％，導(dǎo)致河道斷流和湖泊萎縮;南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放，造成水體污染:西北于早區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢(shì)蔓延:西南山丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開發(fā)利用工程艱巨。從全國(guó)看，水資源承載能力和生態(tài)容量已經(jīng)明顯不足。根據(jù)文本，下列說法哪一項(xiàng)是正確的?(）（2分）A.我國(guó)北方水資源開發(fā)程度已超過50％B.我國(guó)水資源地區(qū)分布均勻，南方缺水嚴(yán)重。C.我國(guó)污水處理率高，河流污染不嚴(yán)重。D.世界上約一半的國(guó)家都不同程度地反映出水的危機(jī)。2.第②段劃?rùn)M線的句子主要采用了列數(shù)字的說明方法，這樣寫有什么作用?(）（2分）A.形象生動(dòng)地寫出了水是人們生活不可替代的重要資源。B.概括具體地說明了我國(guó)是一個(gè)水資源十分短缺的國(guó)家。C.直觀清楚地說明地球上可供人們使用的水資源很少。D.詳實(shí)明白地指出水資源在一定時(shí)期內(nèi)是保持平衡的。3.第③段中，我國(guó)總的水資源可利用量并不很大的主要原因是什么?(）（2分）A.排放廢污水總量大，沿河水域遭到污染。B.水資源過度開發(fā)，河道斷流湖泊萎縮。C.干早區(qū)擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢(shì)蔓延D.地區(qū)分布十分不均，水土資源不相匹配。4.如果你是報(bào)紙編輯，你覺得把《人類水資源現(xiàn)狀》安排在哪一個(gè)欄目最合適?(）（2分）A.時(shí)政新聞B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.文化娛樂D.地方特色5.“農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73％，這里主要指灌溉用水?！本渥又械摹爸饕痹~能刑去嗎?為什么?（3分）第三部分表達(dá)與交流（30分）(一)小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)習(xí)還會(huì)繼續(xù)；童年過去了，成長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)；同學(xué)分開了，友情還會(huì)繼續(xù)……夏天，是一個(gè)告別的季節(jié)，在離別的歌聲中，我們不得不與過去的六年揮手告別?？墒且踩杂泻芏鄸|西，并未因此而結(jié)束，它們必將一直持續(xù)下去。請(qǐng)以“＿＿＿＿＿還會(huì)繼續(xù)”為題，寫一篇習(xí)作。(二)生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了……請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。要求：①?gòu)纳厦鎯傻李}目中任選一題作文，注意內(nèi)容具體，感情真實(shí)。②能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。字?jǐn)?shù)不少于450字。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)模擬考試卷答題卡學(xué)校：報(bào)名號(hào)：姓名：第一部分積累與運(yùn)用（40分）一、讀下面一段話，看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）（（）（）（）（）二、選擇一個(gè)正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)時(shí)里。（12分，每小題1分）[A][B][C][D][A][B][C][D]5.[A][B][C][D]9.[A][B][C][D][A][B][C][D]6.[A][B][C][D]10.[A][B][C][D][A][B][C][D]7.[A][B][C][D]11.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D]12.[A][B][C][D]三、填空。（22分，每空1分）1、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、（二）閱讀說明文《神奇的彩色棉》，完成25-32題。（20分）閱讀與欣賞（30分）（一）食品添加劑（6分）（1—3每小題1分）1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]4.