育嬰師初級試卷

育嬰師初級試卷一、單項選擇題1(A、協(xié)調員工之間的關系B、增加職工福利CD2(愛崗敬業(yè)的具體要求是A、看效益打算是否愛崗B、轉變擇業(yè)觀念CD3(辦事公正是指從業(yè)人員在進展職業(yè)活動時要做到()。A、追求真理，堅持原則B、奉獻社會，助人為樂CD4(以下關于勤勞節(jié)省的論述中，正確的選項是()。A、勤勞是人生致富的充分條件B、節(jié)省是企業(yè)持續(xù)進展的必要條件CD5(職業(yè)紀律是從事這一職業(yè)的員工應當共同遵紀的行為準則，它包括的內容有()。ABCD6(企業(yè)創(chuàng)要求員工努A、不能墨守成規(guī)，但也不能標立異C、大膽地試大膽地闖，敢于提出問題D、激發(fā)人的靈感，遏制沖動和情感7(()是聯(lián)合國兒童基金會對兒童期的界定范圍。A、0~3B、0~6C、0~1D、0~188(嬰兒乳牙的生長挨次是()。ABCD9((1~3ABCD、直接行動思維10~12A、1B、1,3C、2D、半歲11(人類有()根本心情。7B、苦痛、厭惡、微笑反響、興趣、開心、生氣、哀痛、懼怕等9~11種C、苦痛、厭惡、微笑反響、興趣、開心、生氣、哀痛、驚異等8~10種D、苦痛、厭惡、微笑反響、興趣、開心、生氣、反感、懼怕等10~12種12(目前人體必需的養(yǎng)分素數(shù)量約()種。A、35B、30C、41D、4313((A、動物油、麻油、花生油、大米、干果、玉米C、奶油、魚油、牛奶、蔬菜、干果、粗糧14(()等廣泛存有脂肪。A、谷物類、根莖類、食糖、水果、蔬菜C、水、飲料、水果、蔬菜、玉米D15((來源。A、海澡類B、乳、蔬菜等D、粗糧類16(()是碘的主要來源。AB、乳、蔬菜等17((AA、夜驚C、消化不良D18((B1A、天氣過熱B、烹調時間過長C、遇光、加熱，過度洗滌，長時間儲存，用銅、鐵金屬炊具，貯存、快速冷凍D、易溶于水，米過分淘洗或浸泡B100~140D150~20020(以下對合理養(yǎng)分的意義描述不正確的選項是()。B、有助于預防急慢性疾病D、治療急慢性疾病21(()是合理膳食應遵循的原則。D22(兒童言語進展的關鍵期D、0~623(()是推斷最初教育是否成功的標準。A、嬰兒在短時間內是否有很大的進步B、是否使嬰兒學到了各種技能C、是否使嬰兒學到了解決問題的力量D24((方面。A、動作技能、語言、認知力量、社會行為、和情感培育、人格進展和藝術感受C、飲食、自理25(()不屬于人格進展的主要內容。A、個人生活教育B、團體生活教育CD26(嬰兒生疏的特A、直覺、思考、抽象B、想象、操作、具體生動CD27(多元智能理論是由AB、喬姆斯基CD、思拉夫28(以下哪一項的內容不是未成年人享有的權利()。ABCD29((利公約》中權利的內容。A、兒童的生存權B、兒童的受撫養(yǎng)權CD30((A、口頭勞動合同、短時勞動合同B、定期勞動合同、不定期勞動合同、以完成肯定工作為期限的勞動合同D、長期勞動合同、短期勞動合同、分期勞動合同31((A、計時工資和計件工資C、根底工資、獎金、津貼D、根底工資32(我國現(xiàn)行的工資形式有()。B、計時工資和計件工資兩種形式C、獎金、津貼兩種形式D33(母親在哺乳前，應做好乳頭預備，包括()。B、先將嬰兒哄睡C、母親應選擇秀麗的衣服34(哺乳期的母親食物搭配應留意()。ABCD35(母親在哺乳期時幾種主要食物的每日進食量應為()。ABCD36(人工喂養(yǎng)的概念是A、專指使用牛奶等進展喂養(yǎng)的方法C、不能進展母乳喂養(yǎng)的都叫做人工喂養(yǎng)D、由他人喂養(yǎng)的方式37(沖調牛奶時，牛奶與水的正確比例是()。A、13:1(3141C100438(調制奶粉如按重量配置()。A、15B、17839(混合喂養(yǎng)的方式是指()。A、牛奶與泥糊狀食物同時喂養(yǎng)的方式B、牛奶與奶粉同時喂養(yǎng)的方式D、牛奶與代乳品同時喂養(yǎng)的方式40(哺乳期的母親患有哪些病不能給嬰兒親自喂奶:()。A、結膜炎、關節(jié)炎B、心臟病、乳腺炎C、沙眼、牙周炎D、高血壓、感冒41(正確喂哺嬰兒的方法()。A、喂哺前，將奶滴在手背上測試溫度，每次喂哺時間約20分鐘左右B、喂哺前，將奶滴在手腕內側測試溫度，每次喂哺時間約5-10分鐘左右C、喂哺前，將奶滴在手心上測試溫度，每次喂哺時間約5-10分鐘左右5-1042(嬰兒增加泥糊狀食物應()。A4,6B61243(制作蛋黃粥的正確的A1B3040-50103044(固體食物的概念()。A、固體食物是相對泥糊狀食物而言B、嬰兒可以咀嚼的食物45(2-3A、爛米飯、碎末豆腐干C、肉蝦剁成碎末狀D、鮮豆、土豆剁成泥狀46(喂哺生兒應留意的內容()。A、喂哺后，讓嬰兒馬上入睡C、留意觀看嬰兒大小便D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡47(A、吃得很快活B、聽到響聲受到驚嚇CD48(以下哪組食物不適合做嬰兒代乳品A、羊奶、甜煉乳B、牛奶、羊奶CD49(A、羊奶、奶制品B、嬰兒奶粉、牛奶CD、奶粉加乳兒糕50(嬰兒換乳期時的特點()。A、拒絕吃母乳B、漸漸削減吃母乳的次數(shù)CD51(水在人生命中的地位，描述不正確的選項是A、是人體需要的第一大養(yǎng)分素B、水在人體中的地位僅次于蛋白質CD、水在人體中具有極為重要的生理功能52(適宜嬰兒飲用水的溫度應把握在()。C、35—40D、4553(天氣熱時，給嬰兒預備的飲用水應是()。ABCD54(不同月齡的嬰兒每日睡眠的次數(shù)有很大差異，正常的是()。A20B、25D、32-3給嬰兒布置一個舒適的睡眠環(huán)境，選擇一個適宜的床很重要，嬰兒床應是A、最好是木板床B、和母親同睡一張軟硬度適中的床CD56(A、尺碼要大一些B、尺碼要小一些57(75厘米大小的正方形，使用時可疊成()。ABCD58(不屬于嬰兒進展日光浴AB、在戶外多呼吸穎空氣C、增加對數(shù)字的區(qū)分力量D、預防佝僂病59(保持嬰兒室內空氣良好的方法()。A、開窗通風、多種植物B、留意綠化、多種植物CD60(嬰兒居室的溫度夏季C、28D、3061(嬰兒居室裝修要符合其特點，色調要有利于()。ABCD62(嬰兒的四具包B、嬰兒使用的餐具、玩具和家里的臥具、炊具C、嬰兒使用的臥具、玩具、家具和餐具63(清洗嬰兒臥具時最好是用()。A、一般洗衣粉B、一般洗衣液CD64(假設嬰兒感染細菌性痢疾，5B、15C、5D、365(常常為嬰兒盥洗是為了()。AB、保護嬰兒皮膚的正常功能C、讓嬰兒舒適D、嬰兒寵愛玩水66(A、人體測量學B、動物測量學C、植物測量學D、環(huán)境測量學67(一般來說2歲時的體重是誕生時的()倍。A、3B、2C、5D、4,1268(1A、1B、2C、3D、469(()以下嬰兒承受臥式身長測量儀測量身高。使嬰兒獲得對一些疾病的特別抵抗力，ABCD71(對于誕生時的嬰兒AB、脊髓灰質炎三混合疫苗C、卡介苗D、麻疹疫苗72(通過()使嬰兒獲得對一些疾病的特別抵抗力叫做預防接種。A、針灸B、外用藥CD73((A、尖叫B、臉發(fā)紅C、啼哭D、臉發(fā)青74(1A、需要用勺子來喂B、可以加一勺蜂蜜C、騙嬰兒這是飲料D、可以加一些糖75(患兒()時應在半小時、12ABCD76(A、腦膜炎B、乙腦、麻疹CD77(鉛質焊錫制作的食品罐頭對食物的污染()。ABCD78(非職業(yè)性鉛暴露時鉛吸取的主要途徑是通過()。ABCD79(A、罐頭B、鉛筆C、油漆D、報紙80(受傷后可在局部冷敷的是()。ABCD81(用鑷子取出，小的異物成人可指導嬰兒用力將異物擤出。ABCD82(嬰兒常常發(fā)生外傷、器官異物、中毒、溺水、觸電、燒燙傷等我們把它稱為()。ABCD83(嬰兒進食時要留意AB、避開逗笑、責備和恫嚇C、葷素搭配D、留意熬煉84(的方法。A、動物B、植物性C、金屬D、紙片85(A、鉛中毒B、上呼吸道感染C、水痘D、表皮擦傷86(A、傷眼、外耳道異物B、出血CD87(以下完全是嬰兒大動作技能訓練A、抬頭、抓、拿、敲等B、抬頭、看、聽、說、爬、走等C、拼、撕、拿、敲、抓、插、跑、投擲等D、抬頭、翻身、爬、走、跑、跳、敲、攀登等88(A、抓、拿、摸、投擲、撕、握、插等C、抓、拿、摸、平衡、投擲等D、拿、摸、爬、走等89(以下不屬于嬰兒動作技能訓練的效果是()。A、促進嬰兒肌肉動作的流暢性B、促進身體的靈敏性和柔韌性CD90(以下描述完整正確的選項是B、嬰兒益智健身操有仿照操、主被動操91(()等組成了嬰兒爬行力量進展的三個階段。A、后退爬、手足爬行、手膝爬行B、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行CD、后退爬行、抵足爬行、腹部貼地爬行92(A、雙手穿插訓練、提舉物品訓練B、雙手穿插訓練、單臂支撐訓練CD93(對于下肢訓練描述正確的選項是()。A、練習跪、兩手穿插訓練、單臂支撐訓練B、練習跪、兩手穿插訓練、四肢協(xié)調爬行訓練C、俯臥抬頭訓練、單臂支撐訓練、兩手穿插訓練D94(訓練嬰兒學站A、寶寶的社會交往力量C、寶寶的認知力量D95(防止嬰兒行走時常常摔倒主要是從()等方面來進展的。A、單臂支撐、雙手支撐、訓練蹲下站起來C、練習跨越障礙、用腳尖走路、走坡路D、推小車走路、扶東西走、走坡路96(A、成人抱著跑、牽手跑、放手跑、自動停穩(wěn)跑C、練習跨越障礙、移動行走、扶東西走D、走坡路、牽手跑、逗著跑、自動停穩(wěn)跑97(A、滾、接、扔、拍、投B、滾、跑、爬、拍、跳CD98(大動作訓練過程中肯定B、只留意下肢的運動C、要留意手指捏、撿、握D、只要嬰兒寵愛，可以隨時隨地無限制地進展99(A、手腕、腳趾、腳踝B、手掌、腳掌、腳趾CD100(從滿手抓握到拇指與其他四指對握，再到食指與拇指對握表達了()。D、嬰兒大腦神經(jīng)、骨骼肌肉、感覺統(tǒng)合的成熟度101(嬰兒左右手動作協(xié)調進展可以通過()來進展訓練。102ABCD103((嬰兒手眼協(xié)調的訓練方式。A、串珠子、折紙、學剪貼、學用筷子C、造型組合、爬行玩耍、學剪貼D、涂涂畫畫、折紙、學用筷子、爬行玩耍104(A、用拇指、食指操縱筷子用餐C、指導嬰兒先學會拿筆，再開頭學習使用筷子D、指導嬰兒用手把握筷子用餐105((A、讓嬰幼兒隨便去玩C、大量灌輸學問形成學習習慣D、讓嬰兒依據(jù)成人的意愿去玩106(承受()方法可以促進嬰兒視覺的進展。ABCD107((動的正確描述。A、給嬰兒變換不同的方向及位置B10-15C、讓嬰兒快速的記憶玩具的名稱嬰兒講出玩具名稱108(嬰兒配對玩耍適合的年齡是()。、3-6D、0-6109(()是常見的聽覺訓練方法。A、追視活動、注視活動、配對玩耍B、正豎托抱、學數(shù)數(shù)、親子閱讀CD、追聲尋源，音樂訓練，親子閱讀110(通過音樂訓練可以使嬰兒()。B、提高認知量D、增加嬰幼兒的平衡力量111((A、使用戲劇化的語言讀書C、大聲朗讀給嬰兒聽112(A、皮膚按摩、觸摸自然B、學習剪貼CD113((A、敲、擰、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、抓CD114((訓練時間。C、15D、10115(()為浴巾玩耍的適宜年齡。A、6,2B、5C、生兒,1個月內D、3個月以內的嬰兒116(通過()的方法可以提高嬰兒認知力量。A、生疏事物時，成人不要用正規(guī)的語言來描述B、進展綜合性感覺訓練，將嬰兒生疏的物品進展分類D、生疏事物時只是讓嬰兒知道但不要重復幾遍117(()不屬于認知綜合訓練描述。B、屢次重復，強化記憶D、使用簡潔、正規(guī)的語言118(嬰兒學習分類的方法通常()。A、依據(jù)物品的外表特征或按用途進展分類C、嬰兒無需家長指導自然就會分類D、家長替代嬰兒進展物品分類119(B、從幾張圖片中挑出那張不一類的圖D、依據(jù)物品的性能分類120(()是嬰兒數(shù)概念的進展階段。AB、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會加減法CD、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、學數(shù)數(shù)121A、讓嬰兒多吃、多學、多看C、讓嬰兒多講、多吃、多動D、讓嬰兒多學、多玩、多看、多動122(嬰兒進展語言訓練，()是最正確時期。C、0-3D、6-8123(嬰兒常用()表達他們的感知和需求。A、發(fā)音B、手勢CD124(關于嬰兒進展看圖講故事練習A、成人表達時可以讓嬰兒一邊玩一邊聽B、讓嬰兒想象著編故事，成人表達給嬰兒聽C、成人將故事的速度要快，詞語越是華美越好125(嬰兒進展日常用語的練習時，下面描述不正確的選項是()。B、在嬰兒沒提出要求前準時的滿足嬰兒的各種需求C、多給嬰兒提問的方式，增加嬰兒說話的時機，提高其思考問題的力量D、利用尋常的對話，幫助嬰兒理解否認的詞語126(A、借助玩耍的方式幫助嬰兒理解你、我、他等人稱用語B、嬰兒較寵愛用對答的方式進展溝通，適當?shù)膯l(fā)進展語言和思維方面的訓練D、通過故事中的人稱代詞來提高嬰兒的理解力量127(嬰幼兒練習兒歌或歌謠的最正確年齡段是()。C、0-2D、3-9128(()不屬于嬰兒社會行為及人格培育的內容。A、培育嬰兒生活自理力量B、社會交往力量CD129((餐前應當做的事情。C、留意力集中、調整好心情D、吃些甜食130(下面()描述是不正確的。A、飯前便后洗手、便后沖洗廁所B、小手不臟就不用洗CD131(訓練嬰兒自己開頭刷A、2歲左右B、1歲半左右C、5歲左右D、半歲左右132(訓練嬰兒大小便自A、嬰兒是否會自己擦干凈B、1C、掌握大小便排泄的中樞神經(jīng)是否發(fā)育成熟并且是否有承受訓練的心理愿望D、是否到了自理的年齡133(A、促進智力開發(fā)B、促進嬰兒身心的安康進展CD134((指導家長與嬰兒建立親切關系的正確方法。D、嬰兒哭惱時家長要責令其停頓135(A、讓嬰兒學會與人共享食物和玩具B、避開嬰兒與比他大的孩子玩D、不要與嬰兒搶食物或別的東西136(角色玩耍的指導方法是()。A、家長可以當售貨員賣東西B、家長在一邊看著嬰兒玩玩耍CD137(嬰兒3D、3138(心情是指()。A、情感的外在表現(xiàn)，情感是心情的本質內容B、心情就是情感C、情感是心情的表達D、心情是情感的內在表現(xiàn)139(()時間嬰兒會消滅心理抵抗期。C、生兒期D、半歲以前140(()是對嬰兒的行為進展評價的正確方法。A、批判，打罵B、不予評價CD141((間的常用方法。A、電視，電腦，錄音機B、圖書，食物CD142(屬于排解嬰兒不合理要求的方法是()。ABCD143((冷淡法操作的目的。B、提高嬰兒的承受力量C、為逗嬰兒玩D、促使其停頓要求的有效方法144(A、讓嬰兒只與最親近的人在一起C、不帶嬰兒到生疏的環(huán)境中去D、讓嬰兒學會與人交換、共享和等待等習慣145(的教學打算。D、直接依據(jù)嬰兒的發(fā)育量表中相應月齡段的進展標準146(A、和小組教學、課外教學B、和團體教學、演講論壇CD147(五個月內嬰兒可據(jù)其特點來教學，稍大嬰兒()，這是一對一教學中需要留意的問題。A、可依據(jù)需要來進展教學B、要多留意學問教育C、需要與其溝通并和家進步行溝通D、必需依據(jù)測評結果來實施教學148((才能使一對一入戶教學在時間的安排上更合理化。A、在涼快的時間段里去客戶家里C、避開家庭中親子溝通的時間D、隨時都可以149(A、安排小組訓練B、課外玩耍D、育嬰師分別與每一個嬰兒進展一對一的練習150(AB、玩耍溝通與生活幫助CD151((方面。ABCD152(方式表達對嬰兒敬重、關心和疼惜。A、摟抱、蹲下來與嬰兒溝通B、懂話和說話CD153(我們要敬重、關心和疼惜嬰兒，在與嬰兒溝通時語調盡量要()。A、用兒語B、聲調要高、聲音要嘹亮C、自然、音量適當、重要的話加強語氣D、盡量大聲說話154(成人應當用()的詞匯與嬰兒溝通。A、生活化、形象化B、程序化、生活化CD155(是操作性玩耍。A、四肢大小肌肉B、大肌肉一個局部C、小肌肉一個局部D、想象一單方面156(安排玩耍教學需要遵從的原則有()等。A、目標恰當、動靜結合、教師中心原則B、玩耍即教學、自由原則CD157((玩耍教學中的必要留意的安全事項。B、心理安全可以不考慮、自由原則D、靜態(tài)玩耍、玩具、設備158(玩具有()等主要的功能。B、促進嬰兒動作技能的進展、共性進展D、分散嬰兒的留意力159(以下依據(jù)嬰兒的年齡特點來選擇玩具的選項正確的選項是()。A、半歲以內可選擇投擲玩具B、1D、1-2160(不宜太重、()等都是玩具安全性的要求。B、1C、不宜太小、留意防火D、買秀麗的、穎的玩具二、推斷題161(()企業(yè)文化的功能包括消遣功能。162(()職業(yè)道德活動中做到嚴峻待客、不卑不亢是符合職業(yè)道德標準要求163(()在職業(yè)活動中一貫地誠懇守信會損害企業(yè)的利益。164(()在日常接待工作中，依據(jù)性別賜予效勞符合公平敬重要求。165(()嬰兒鼻塞會導致煩躁不安、呼吸困難和拒抗吮乳。166(()1~3歲嬰兒走路不穩(wěn)易摔跤的緣由是大腦功能167((168(()鈣的主要來源是乳、蔬菜等。169(()哺乳期的母親每次哺乳后可擠奶水涂在乳頭上，以防止乳頭揉傷和皴裂。170(()1,3歲嬰兒固體食物的種類不行過多過雜。171((172((制的關心飲料如綠豆湯、西瓜汁等可以補充維生素和