第4章物質(zhì)的特性（第47節(jié)）七年級科學上冊單元速記巧練（浙教版）2

物質(zhì)的特性（第47節(jié)）【章末測試巧練A卷】考試時間：120分鐘總分：150分一、單選題(共20題；共60分)1．（2023七上·德清期末）如圖表示了幾種物質(zhì)比熱容的大小，請依據(jù)圖中信息分析，下列選項說法正確的是（）A．固體的比熱容總比液體的大B．因為比熱容是物質(zhì)的特性之一，同種物質(zhì)的比熱容一定相同C．質(zhì)量相等的煤油和酒精吸收相同的熱量，煤油升高的溫度較少D．內(nèi)陸比沿海晝夜溫差大，原因之一是干泥土的比熱容比水的比熱容小【答案】D【解析】A.砂石的比熱容小于煤油的比熱容，則固體的比熱容不一定大于液體的比熱容，故A錯誤；

B.水和冰為同種物質(zhì)，但是比熱容不同，故B錯誤；

C.根據(jù)圖片可知，煤油的比熱容小于酒精的比熱容，根據(jù)Q=cm△t可知，質(zhì)量相等的煤油和酒精吸收相同的熱量，煤油升高的溫度較多，故C錯誤；

D.泥土的比熱容小于水的比熱容，根據(jù)Q=cm△t可知，內(nèi)陸和沿海吸收或放出相同的熱量時，內(nèi)陸升高或降低的溫度大，即晝夜溫度更大，故D正確。故選D。2．（2022七上·濱江期末）關(guān)于比熱，下列說法正確的是（）A．比熱跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B．比熱跟物體的溫度變化有關(guān)C．比熱跟物體的質(zhì)量有關(guān)D．比熱是物質(zhì)的一種特性【答案】D【解析】比熱容是表示物質(zhì)吸放熱本領的物理量，它只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與吸收或放出的熱量、物質(zhì)的質(zhì)量和變化的溫度等無關(guān)，故D正確，而A、B、C錯誤。3．下列物態(tài)變化的現(xiàn)象中會發(fā)生的是()A．非晶體熔化時溫度一定保持0℃不變B．固體在熔化過程中，不斷吸熱，溫度不斷升高C．把一塊－10℃的冰放到0℃的房間里，冰會慢慢地熔化D．水的沸點不會低于100℃【答案】B【解析】晶體有熔點，而非晶體沒有熔點，即晶體在熔化過程中不斷吸熱，但是溫度升高，而非晶體在熔化時不斷吸熱，但溫度不斷升高，故A錯誤，B正確；

把一塊10℃的冰放到0℃的房間里，冰塊可以吸熱升高到冰的熔點，但是無法從房間內(nèi)繼續(xù)吸熱，因此冰塊不會熔化，故C錯誤；

水的沸點隨上方氣壓的降低而減小，因此水的沸點可能低于100℃，故D錯誤。4．（2023七上·嘉興期末）下列自然現(xiàn)象對應的物態(tài)變化正確的是()A．霧的形成屬于汽化 B．露的形成屬于液化C．霜的形成屬于凝固 D．雪的形成屬于熔化【答案】B【解析】A.霧是空氣中的水蒸氣液化形成的，A錯誤；

B.露是空氣中的水蒸氣液化形成的，B正確；

C.霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的，C錯誤；

D.雪是空氣中的水蒸氣凝華形成的，D錯誤；故答案為：B.5．（2023七上·長興期末）小科在四塊玻璃板上各滴一滴水，進行如圖所示的實驗探究。關(guān)于本實驗，下列說法不正確的是()A．實驗中每滴水的質(zhì)量要相同B．對比甲和乙，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系C．對比乙和丙，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系D．對比甲和丁，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動速度的關(guān)系【答案】C【解析】A.實驗中每滴水的質(zhì)量要相同，故A正確不合題意；

B.甲和乙中水滴的溫度和空氣流速相同，只有表面積不變，那么對比甲和乙，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系，故B正確不合題意；

C.乙和丙中水滴的表面積和溫度都不同，則對比乙和丙，不能得出水蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系，故C錯誤符合題意；

D.甲和丁中水滴的溫度和表面積相同，只有空氣流速不同，則對比甲和丁，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動速度的關(guān)系，故D正確不合題意。故選C。6．科學家研發(fā)出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡。在激光照射下，紙上的碳粉直接轉(zhuǎn)化為碳蒸氣，字跡消失。下列關(guān)于碳粉轉(zhuǎn)化為碳蒸氣的物態(tài)變化和吸、放熱情況，正確的是()A．汽化、吸熱B．升華、吸熱C．熔化、放熱 D．凝華、放熱【答案】B【解析】在激光的照射下，碳粉由固態(tài)直接變成氣態(tài)發(fā)生升華現(xiàn)象，需要吸熱，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。7．（2022七上·濱江期末）“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》深受觀眾青睞。中華詩詞蘊含著豐富的科學知識。以下對詩句中有關(guān)物態(tài)變化的分析，正確的是（）A．“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！庇甑某梢蛑皇且夯F(xiàn)象，需吸熱B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”霜的形成是凝華現(xiàn)象，需放熱C．“北國風光，千里冰封，萬里雪飄?！毖┑男纬墒侨刍F(xiàn)象，需吸熱D．“庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲”霧的形成是凝固現(xiàn)象，需放熱【答案】B【解析】A.雨是空氣中的水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象形成的，需要放熱，故A錯誤；

B.霜是空氣中的水蒸氣由氣態(tài)直接變成固態(tài)發(fā)生凝華現(xiàn)象形成的，需要放熱，故B正確；

C.雪也是空氣中的水蒸氣由氣態(tài)直接變成固態(tài)發(fā)生凝華現(xiàn)象形成的，需要放熱，故C錯誤；

D.雨是空氣中的水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象形成的，需要放熱，故D錯誤。8．（2023·杭州模擬）如圖所示的一款甜品，在下面盛有水的盤中加了干冰，甜品碗的周圍冒著大量的“白氣”，拿起碗，看到下面盤中的水在“沸騰”著。下列說法正確的是（）A．“白氣”是干冰升華成的二氧化碳氣體B．“白氣”是盛水盤中的水汽化形成的C．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華使盤中的水吸熱后沸騰D．盤里的水“沸騰”是因為干冰升華成二氧化碳氣體從水中冒出【答案】D【解析】干冰是固態(tài)的二氧化碳，它吸收水的熱量從固態(tài)直接變成氣態(tài)發(fā)生升華現(xiàn)象，生成的二氧化碳氣體從水中溢出時，水會“沸騰”。甜品碗周圍溫度很低，周圍的水蒸氣在附近放熱，由氣態(tài)變成液態(tài)的小水珠，這就是我們看到的“白氣”。

故D正確，而A、B、C錯誤。9．（2020七上·仙居期末）2020年12月14日的一場人工降雪讓同學們興奮不已。在空中噴灑干冰是人工增雨(雪)的一種方法。下列說法錯誤的是()A．干冰升華吸熱，使周圍空氣溫度驟降B．“人工降雨”中降落下來的雨水是干冰熔化形成的C．空氣中的水蒸氣變成小冰粒是凝華過程D．空氣中的小水珠變成小冰粒是凝固過程【答案】B【解析】A.干冰由固態(tài)直接變成氣態(tài)升華吸熱，使周圍空氣溫度驟降，故A正確不合題意；

B.“人工降雨”中降落下來的雨水是水蒸氣液化而成的，故B錯誤符合題意；

C.空氣中的水蒸氣變成小冰粒是凝華過程，故C正確不合題意；

D.空氣中的小水珠變成小冰粒是凝固過程，故D正確不合題意。故選B。10．暑假小金去同學家，同學在一杯飲料中放入一種晶體顆粒，飲料瞬間“沸騰”起來，杯口霧氣騰騰，小金拿起杯子時卻又感覺涼涼的，同學告訴他放入的是干冰，下列敘述正確的是（）A．使飲料“沸騰”的主要氣體是二氧化碳B．“沸騰”時飲料的溫度保持不變C．拿杯子的手感覺涼涼主要是因為蒸發(fā)吸收熱量D．杯口的白色霧氣是水蒸氣【答案】A【解析】干冰放入飲料中時，迅速從飲料中吸熱而升華，從而產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，導致飲料沸騰，故A正確；

“沸騰”時，飲料的熱量被干冰吸收而降低溫度，故B錯誤；

拿杯子的手感覺涼涼的是因為干冰升華吸收熱量，故C錯誤；

杯口的白色霧氣是空氣中的水蒸氣液化而成的小水珠，故D錯誤。故選A。11．在巖漿變成巖石、濕衣服變干樟腦丸變小等過程中，其吸熱和放熱的順序排列正確的是()。A．吸熱、放熱、吸熱 B．放熱、放熱、吸熱C．放熱、吸熱、吸熱 D．吸熱、吸熱、放熱【答案】C【解析】巖漿變成巖石，發(fā)生凝固現(xiàn)象，需要放熱；濕衣服變干，發(fā)生汽化現(xiàn)象，需要吸熱；樟腦丸變小，發(fā)生升華現(xiàn)象，需要吸熱，故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。12．概念之間存在交叉、并列或包含關(guān)系。若有關(guān)概念之間存在如圖所示的關(guān)系，則下列選項中的概念不符合圖中所示關(guān)系的是（）選項A.B.C.D.M孢子植物物理變化液化變質(zhì)巖N種子植物化學變化汽化巖漿巖Q被子植物化學性質(zhì)蒸發(fā)玄武巖A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.孢子植物和種子植物是并列關(guān)系，種子植物中包含了被子植物，A正確；

B.物理變化和化學變化是并列關(guān)系；但是化學性質(zhì)不包含在化學變化中，所以B錯誤；

C.液化和汽化是并列關(guān)系，汽化中包含了蒸發(fā)和沸騰，C正確；

D.變質(zhì)巖和巖漿巖屬于并列關(guān)系，玄武巖是巖漿巖的一種，D正確；故答案為：B.13．小明用兩個相同的鐵鍋來煮雞蛋，兩鍋中分別放入同樣多的水和個數(shù)一樣的雞蛋。甲鍋中的水燒開后，用急火來煮；乙鍋中的水燒開后，用文火來煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到煮熟。以下說法正確的是()A．甲種方法比乙種方法省燃料，又省時間B．乙種方法比甲種方法省燃料，又省時間C．甲種方法比乙種方法省燃料，但費時間D．乙種方法比甲種方法省燃料，這兩種方法所用的時間相近【答案】D【解析】當水沸騰后，無論是用大火加熱，還是用小火加熱，水溫都不會升高。而水溫不變，就幾乎不影響雞蛋的煮熟時間，即二者所用的時間相近。不同的是，使用大火更費燃料，水汽化的速度快，故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。14．（2022七上·濱江期末）小濱同學在四塊玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相等的水，進行如圖所示的實驗探究，關(guān)于本實驗，下列說法中不正確的是（）A．丁實驗中，可以借助吹風機對其吹熱風B．通過觀察哪個先蒸發(fā)完，就能判斷哪個蒸發(fā)快C．對比甲和丙兩次實驗，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系D．對比甲和乙兩次實驗，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系【答案】A【解析】A.丁和甲實驗對比，可以探究蒸發(fā)快慢與空氣流速的關(guān)系，因此只需吹風即可，不能吹熱風，故A錯誤符合題意。

B.通過觀察哪個先蒸發(fā)完，就能判斷哪個蒸發(fā)快，故B正確不合題意；

C.探究水蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系時，必須控制水滴的表面積和空氣流速相同，故選甲和丙，故C正確不合題意；

D.探究水蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系時，必須控制水滴的溫度和空氣流速相同，故選甲和乙，故D正確不合題意。故選A。15．（2022七上·平陽期末）為了探究液化放熱，興趣小組同學設計了如圖的實驗：①將一定質(zhì)量的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面至A處：②通過導管向杯中通入一分鐘100℃的水蒸氣，液面上升到B處，記錄水溫變化值。另外設置一組對照實驗，使用同樣的裝置，步驟②的正確的操作為（）A．通入一分鐘100℃的熱水B．通入一分鐘100℃的水蒸氣C．通入100℃的熱水使液面上升到B處D．通入100℃的水蒸氣使液面上升到B處【答案】C【解析】在這個實驗中，當通入熱水和水蒸氣后，冷水的溫度越高，則說明放出的熱量越多。根據(jù)控制變量法的要求可知，此時需要控制冷水的質(zhì)量、通入水和水蒸氣的質(zhì)量和溫度相同，因此步驟②的操作為：通入100℃的熱水使液面上升到B處。故選C。16．水的比熱比煤油的大。如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱規(guī)格相同、分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管，至管內(nèi)液體升溫到40℃，這個過程中()A．煤油溫度先升到40℃B．同一時刻水的溫度比煤油的高C．加熱相同時間，水吸收的熱量多D．升高相同的溫度，煤油需要加熱較長的時間【答案】A【解析】A.煤油的比熱容小，因此它升溫快，先升高到40℃，故A正確；

B.煤油升溫快，即同一時刻它升高的溫度大；根據(jù)t=t0+△t可知，當初溫相同時，同一時刻煤油的溫度高，故B錯誤；

C.加熱相同的時間，二者吸收相同的熱量，故C錯誤；

D.根據(jù)公式Q=cm△t可知，質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，加熱時間長，故D錯誤。故選A。17．（2019七上·秀洲期末）一根均勻的鐵棒，質(zhì)量是m，密度為ρ，比熱容是c，去掉1/2，則剩余部分的質(zhì)量、密度、比熱容分別為（）A．m、ρ、c B．1/2m、1/2ρ、1/2cC．1/2m、ρ、2c D．1/2m、ρ、c【答案】D【解析】一根均勻的鐵棒，去掉1/2，所含物質(zhì)減少1/2，即剩余部分的質(zhì)量變?yōu)?/2m，密度和比熱容是物質(zhì)的特性，與質(zhì)量無關(guān)，都不變。故答案為：D。18．（2023七上·蘭溪期末）下表是常見物質(zhì)的熔點（單位：℃）表格，則下列說法正確的是（）鎢3410錫232鋁660固態(tài)酒精117鐵1535海波48固態(tài)水銀39固態(tài)氮210A．生產(chǎn)中人們不能用鋁制的容器熔化鐵B．232℃的錫在熔化過程中溫度一直升高C．燈絲用鎢絲制成是因為鎢屬于非晶體D．48℃的海波不可能是固液共存的狀態(tài)【答案】A【解析】A.鋁的熔點為660℃，鐵的熔點為1535℃，那么當鋁得到660℃開始熔化時鐵還是固態(tài)，因此不能用鋁鍋熔化鐵，故A正確；

B.232℃的錫在熔化過程中溫度保持不變，故B錯誤；

C.燈絲用鎢絲制成是因為鎢的熔點高，不容易熔化，故C錯誤；

D.48℃是海波的熔點，當它熔化時為固液共存狀態(tài)，故D錯誤。故選A。19．（2020七上·南潯期末）端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有吃粽子的習俗。下面與粽子有關(guān)的說法中正確的是()A．煮粽子時，鍋中的水開始沸騰后，溫度保持不變，不需要繼續(xù)吸熱B．煮粽子時，鍋上方冒出的“白氣”是汽化形成的水蒸氣C．手上沾些水，拿剛出鍋的粽子不燙手，利用了汽化吸熱D．粽子放人冰箱冷凍一段時間，外表結(jié)了一層霜，這是凝固現(xiàn)象【答案】C【解析】A.煮粽子時，鍋中的水開始沸騰后，溫度保持不變，但仍然繼續(xù)吸熱，故A錯誤；

B.煮粽子時，鍋上方冒出的“白氣”是不是水蒸氣，而是水蒸氣液化而成的小水珠，故B錯誤；

C.手上沾些水，拿剛出鍋的粽子不燙手，利用了汽化吸熱，故C正確；

D.粽子放人冰箱冷凍一段時間，外表結(jié)了一層霜，這是外面的水蒸氣遇冷由氣態(tài)直接變成固態(tài)發(fā)生的凝華現(xiàn)象，故D錯誤。20．生活處處有科學，留心觀察皆學問。下列對有關(guān)現(xiàn)象解釋正確的是()A．初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣B．在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認為霜是由露變成的C．放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D．把冰箱里的凍豆腐取出，冰熔化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的【答案】D【解析】A.初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣液化而成的水，故A錯誤；

B.霜是空氣中的水蒸氣迅速放熱，由氣態(tài)直接變成固態(tài)發(fā)生凝華現(xiàn)象形成的，故B錯誤；

C.放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸由固態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生升華現(xiàn)象跑掉了，故C錯誤；

D.把冰箱里的凍豆腐取出，豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水，由于冰熔化成水后體積變小，所以會出現(xiàn)很多小孔，故D正確。故選D。二、填空題(共9題；共42分)21．用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中反映了溫度計讀數(shù)隨時間的變化情況，酒精的蒸發(fā)使溫度計示數(shù)減小說明酒精蒸發(fā)時要熱量；由圖線可知，到第秒鐘時酒精基本蒸發(fā)完。【答案】吸收；20【解析】（1）浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中反映了溫度計讀數(shù)隨時間的變化情況，酒精的蒸發(fā)使溫度計示數(shù)減小說明酒精蒸發(fā)時要吸收熱量。

（2）當酒精蒸發(fā)時，會不斷吸收溫度計上的熱量，從而使溫度計的溫度降低。當酒精剛好蒸發(fā)完時，此時溫度計的示數(shù)應該最低，則到第20min時酒精基本蒸發(fā)完。22．小應發(fā)現(xiàn)嚴冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，他猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響。為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間，就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像，如圖所示。（1）實驗驗證了小應的猜想，因為與水相比，凝固點變了(填“高”或“低”)。（2）鹽水的比熱容凝固后的固體比熱容(選填“大于”“等于”或“小于”)【答案】（1）低（2）小于【解析】（1）根據(jù)圖片可知，鹽水的凝固點為2℃，而水的凝固點為0℃，即鹽水的凝固點變低了。

（2）根據(jù)圖片可知，在10min內(nèi)，鹽水和固體放出相同的熱量，前者溫度降低：4℃（2℃）=6℃，而固體降低：2℃（4）℃=2℃。根據(jù)Q=cm△t可知，鹽水的比熱容小于凝固后的固體比熱容。23．（2022七上·蒼南期末）某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置。（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為需要控制相同的是_____________。（可多選）A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同C．取相同質(zhì)量的液體 D．盛放液體的容器相同（2）加熱到一定時刻，液體甲開始沸騰，此時溫度如圖丙所示，則液體甲的沸點是℃。（3）相應時刻液體乙的溫度如圖丁，請你就此現(xiàn)象進行分析，液體甲的吸熱能力液體乙的吸熱能力（填“大于”或“小于”)?！敬鸢浮浚?）A；C；D（2）97（3）大于【解析】（1）采用完全相同的加熱方式，可以根據(jù)加熱時間的長短確定液體吸收熱量的多少，故A需要控制相等；

酒精燈里的酒精量對實驗過程沒有影響，故B不需要控制相等；

液體的質(zhì)量會影響液體最終的溫度高低，故C需要控制相等；

盛放液體的容器也會影響對熱量的吸收情況，故D需要控制相等。故選ACD。

（2）根據(jù)丙圖可知，溫度計的分度值為1℃，則甲的沸點為97℃；

（3）根據(jù)丁圖可知，液體乙的沸點為99℃，因此甲升高的溫度小于乙升高的溫度，則液體甲的吸熱能力大于液體乙的吸熱能力。24．小明發(fā)現(xiàn)，在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時，很容易造成碘的熔化。針對上述不足，小明與他的同學們討論后將實驗進行改進：將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，并排除了碘熔化的可能性。實驗表明在碘升華和熔化時需要熱量。是什么因素影響碘的升華和熔化，你的猜想是。

【答案】吸收；碘的溫度【解析】實驗表明在碘升華和熔化時都需要吸收熱量。酒精燈火焰的溫度很高，能很快達到碘的熔點使其熔化，而沸水的溫度只能達到100℃，不會達到碘的熔點，所以才會升華，可見溫度對碘的升華和熔化有影響。25．（2023七上·杭州期末）小金發(fā)現(xiàn)生活中有很多科學知識。（1）燃氣灶燃燒的石油氣是通過的方法液化成液態(tài)儲存在鋼瓶中的。（2）戴眼鏡的人吃湯面時，眼鏡的鏡片常常會變得模糊，過一段時間后，眼鏡的鏡片又會變得清晰了。這個現(xiàn)象中先后發(fā)生的物態(tài)變化依次是（3）有一種粘木料用的膠，需要在100℃左右的溫度下熬化后才能使用，溫度再升高就會熬焦，失去黏性。所以熬這種膠一般用如圖所示的兩層鍋，兩層鍋之間裝著水，這樣就不會把膠熬焦。請說說理由【答案】（1）壓縮體積（加壓）（2）汽化液化汽化（液化汽化）（3）標準大氣壓下水的沸點是100℃，水沸騰后溫度保持不變，使得膠的溫度基本能保持在100℃左右【解析】（1）燃氣灶燃燒的石油氣是通過壓縮體積（加壓）的方法液化成液態(tài)儲存在鋼瓶中的。

（2）戴眼鏡的人吃湯面時，眼鏡的鏡片常常會變得模糊，過一段時間后，眼鏡的鏡片又會變得清晰了。其實是水從液態(tài)變成氣態(tài)，再從氣態(tài)變成液態(tài)，最后從液態(tài)再變成氣態(tài)的過程，即發(fā)生的物態(tài)變化為：汽化液化汽化。

（3）熬這種膠一般用如圖所示的兩層鍋，兩層鍋之間裝著水，這樣就不會把膠熬焦。理由是：標準大氣壓下水的沸點是100℃，水沸騰后溫度保持不變，使得膠的溫度基本能保持在100℃左右。26．（2021七上·紹興期末）（1）小華學習做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小。能夠支持她這一猜想的事實是。A．同樣情況下，油升溫比水快 B．油能把食物炸黃，而水不能C．油能漂在水面上 D．油比水難蒸發(fā)（2）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水。下列說法正確的是。A．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強B．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的C．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同D．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強【答案】（1）A（2）D【解析】（1）根據(jù)Q=cm△t可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量時，升高的溫度越小，則比熱容越大。由此可知，同樣情況下，油升溫比水快，則說明油的比熱容小于水，故選A。

（2）A.實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力弱，故A錯誤；

B.在本實驗中，物體吸熱多少是由加熱時間的長短決定，故B錯誤；

C.實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，加熱時間不同，則它們吸收的熱量多少不同，故C錯誤；

D.實驗中，加熱相同的時間，則吸收相同的熱量，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強，故D正確。故選D。27．小旺看見人們在冬天常使用熱水袋取暖，他靈機一動發(fā)明了“水床”在床形的塑料袋內(nèi)充上水。冬天用電熱器給水加熱，水吸收熱量，溫度(填“升高”或“降低”)。人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和。夏天充入冷水，躺在上面又感覺非常涼爽。這種床用水作為介質(zhì)，這是因為水的較大的緣故?！敬鸢浮可撸槐葻帷窘馕觥浚?）冬天用電熱器給水加熱，水吸收熱量，溫度升高，人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和。

（2）因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以夏天沖入冷水，躺在上面感覺非常涼爽；降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天用熱水取暖。28．（2023七上·杭州期末）圖甲是探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置，圖乙記錄了溫度隨時間變化的規(guī)律。（1）通過燒杯中的水對試管中的冰加熱，目的是。（2）第4分鐘時，試管中物質(zhì)的狀態(tài)為。（選填“固態(tài)、液態(tài)、固液共存態(tài)”）（3）嚴冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有。原來是水中加入鹽后會對水的凝固點產(chǎn)生影響，鹽水的凝固點應0℃。(填“小于”或“大于”)【答案】（1）使冰均勻受熱（2）固液共存態(tài)（3）小于【解析】（1）通過燒杯中的水對試管中的冰加熱，目的是：使冰均勻受熱；

（2）根據(jù)乙圖可知，2~6min內(nèi)物質(zhì)的溫度不變，即處于熔化狀態(tài)，那么第4min時狀態(tài)為固液共存態(tài)。

（3）嚴冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，即不容易凝固了，那么鹽水的凝固點應該小于0℃。29．（2023七上·德清期末）最近冬天流行的55度杯能在較長時間內(nèi)保持水溫在55℃左右，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。55度杯能讓熱水快速降溫的秘密是杯子的降溫層中裝有一種物理控溫相變材料（該相變材料常溫下是一種固體，它的熔化和凝固過程與晶體相同）。當杯內(nèi)注入開水后，相變材料開始（填物態(tài)變化名稱），水溫較快降到55℃；當水變涼時，相變材料熱（選填“吸”或“放”），所以能較長時間保持在55℃左右?！敬鸢浮咳刍环拧窘馕觥慨敱瓋?nèi)注入開水后，相變材料開始吸熱熔化，水溫較快降到55℃；當水變涼時，相變材料凝固放熱，所以能較長時間保持在55℃左右。三、實驗探究題(共6題；共44分)30．（2023七上·臨海期末）小海在學習了沸騰的知識后，進行了如下探究。（1）圖甲為該實驗的裝置，小海觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升情況不同，圖乙中(填“A”或”B”)是水沸騰時氣泡上升的情況。（2）給一定量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖丙中曲線c所示(實線部分)。若其他條件不變，僅將水量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖像應是曲線。（3）臨海美食核桃燉蛋，在制作時可將裝有蛋液的碗直接放入水中煮熟，由此小海將裝有水的試管放入水中進行加熱(如圖丁)，觀察到燒杯中的水沸騰時試管中的水卻未出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象，原因是?！敬鸢浮浚?）B（2）a（3）試管內(nèi)外水的溫度相同，試管內(nèi)的水無法吸熱【解析】（1）水沸騰時的氣泡上升過程中，體積不斷變大，直到液面破裂開，因此圖乙中B是水沸騰時氣泡變化的情況。

（2）若其他條件不變，僅將水量減少，則會縮短水到達沸騰的時間，而水的沸點不變，因此溫度與時間的關(guān)系圖像應是曲線a。曲線b，加熱至沸騰所需時間減少，說明水量減少，沸騰時的溫度升高，說明沸點升高，可能時氣壓變大。曲線d，加熱至沸騰所需時間減少，說明水量減少，沸騰時的溫度降低，說明沸點降低，可能時氣壓變小。

（3）水沸騰吃了溫度達到沸點并要繼續(xù)吸熱；燒杯內(nèi)的水沸騰后溫度保持在沸點，試管內(nèi)的水溫度也達到沸點后就不能再繼續(xù)吸熱了，所以未出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象。31．（2023七上·金華期末）科學課上，為探究影響蒸發(fā)快慢的因素，某組同學設想：當吸了水的無紡布在空氣中放置一段時間后，會因水分蒸發(fā)而質(zhì)量變小，所以可以通過測量無紡布在相同時間后的質(zhì)量變化情況，來判斷其中水分蒸發(fā)的快慢。于是他們用相同材質(zhì)、相同大小的無紡布，在等質(zhì)量水中浸泡相同時間，使其含水量相同，并用下列裝置進行實驗。請據(jù)圖回答：

（1）選擇裝置甲和裝置丁作對照，可以研究因素對蒸發(fā)快慢的影響。（2）若要探究“空氣流速”對蒸發(fā)快慢的影響，應該選擇的裝置是。（3）如表是利用裝置甲與裝置乙進行實驗后的數(shù)據(jù)記錄。實驗組別實驗1實驗2實驗3裝置甲裝置乙裝置甲裝置乙裝置甲裝置乙電子天平讀數(shù)(克)開始時5分鐘后716573677066①數(shù)據(jù)分析：在每組實驗中，5分鐘后裝置甲的質(zhì)量都比裝置乙大，可以得出裝置甲的無紡布中水蒸發(fā)得(“快”或“慢”)。②本實驗可以得出的結(jié)論：?！敬鸢浮浚?）液體表面積（2）甲丙（3）慢；水表面積和表面空氣流速相同時，溫度越高，水蒸發(fā)越快【解析】（1）甲中的無紡布沒有折疊，而丁中的無紡布對折兩次，因此甲中水的蒸發(fā)面積大于丁，即可以探究液體表面積對蒸發(fā)快慢的影響。

（2）若要探究“空氣流速”對蒸發(fā)快慢的影響，必須控制液體溫度和表面積相同，只改變空氣流速，故選實驗甲和丙。

（3）①數(shù)據(jù)分析：在每組實驗中，5分鐘后裝置甲的質(zhì)量都比裝置乙大，可以得出裝置甲的無紡布中水蒸發(fā)得慢；

②實驗甲和乙中，無紡布的面積相同，空氣流速相同，只是溫度不同，那么得到結(jié)論：水表面積和表面空氣流速相同時，溫度越高，水蒸發(fā)越快。32．下面是研究“水的沸騰”相“海波熔化”的實驗。（1）圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝量，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時間后停止，圖乙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。請根據(jù)圖像分析，若不計熱量損失。小明、小紅從給水加熱到水沸騰所需熱量較多的是（填"小明"或"小紅")，由圖像可知，兩名同學將水加熱至沸騰的時間不同，其原因是。A．水的質(zhì)量不同B．水的初溫不同C．當?shù)貧鈮翰煌?）在做"海波熔化"的實驗時，他們采用如圖丙的實驗裝置，將裝有海拔的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度，根據(jù)兩支溫度計的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像如圖丁所示。由圖像可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于（填"固態(tài)"、"液態(tài)"或"固液共存態(tài)")，第10min后，海波的熔化將（填"繼續(xù)"或"停止")。【答案】（1）小紅；B（2）固液共存態(tài)；停止【解析】（1）根據(jù)圖乙可知，小明加熱了4min，而小紅加熱了8min，則所需熱量較多的是小紅。小明的水初溫為96℃，而小紅的水初溫為93℃，因此兩名同學加熱水到沸騰的時間不同，原因是水的初溫不同，故選B。

（2）根據(jù)丁圖可知，海波在吸熱過程中，溫度達到48℃時保持不變，則此時為熔化過程，那么第8min時海波處于固液共存態(tài)。第10min后，海波的熔化將停止。33．（2023七上·長興期末）某同學在“探究不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中，將相同體積的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，用兩個相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度。加熱的時間/min02468水的溫度/℃2022242830煤油的溫度/℃2024283237（1）如圖所示的實驗設計，其中有一處明顯錯誤，請指出錯誤之處：；（2）該實驗中加熱相同時間，水吸收的熱量煤油吸收的熱量；(選填“大于”、“等于”或“小于”)（3）改進實驗后，得到表中數(shù)據(jù)。分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論。（4）實驗中讓等質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度，加熱時間更長?！敬鸢浮浚?）沒有控制水和煤油的質(zhì)量相同（2）等于（3）相同質(zhì)量的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油比水升溫更快（4）水【解析】（1）如圖所示的實驗設計，其中有一處明顯錯誤，其中錯誤之處：沒有控制水和煤油的質(zhì)量相同。

（2）該實驗中加熱相同時間，水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量。

（3）根據(jù)表格可知，當加熱8min時，水升高：30℃20℃=10℃，煤油升高：37℃20℃=17℃，那么得到結(jié)論：相同質(zhì)量的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油比水升溫更快。

（4）根據(jù)表格可知，等質(zhì)量的水升高到28℃需要6min，煤油升高到28℃需要4min，那么得到：讓等質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度，水加熱時間更長。34．（2021七上·嘉興期末）小明為探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素，用5個相同的容器及必要的測量工具，設計并進行了兩組實驗。其中A、B、C為實驗一的三個實驗組，D、E為實驗二的兩個實驗組。請回答下列問題：實驗一實驗二濕度：20%溫度：30℃濕度：50%溫度：30℃濕度：80%

溫度：M同一通風環(huán)境（1）根據(jù)實驗一設計可知，小明要研究的是對蒸發(fā)快慢的影響。（2）實驗一中C組的溫度值M設定應為。60分鐘后，小明測量了杯中剩余的水的體積為：A<B<C。（3）實驗二中，小明每隔20分鐘測定一次容器中剩余水的體積，實驗數(shù)據(jù)記錄如表。小明發(fā)現(xiàn)液體表面空氣流動速度越快，液體蒸發(fā)也越快。時間/min剩余水的體積/mL組別020406080100120D20171514141414E20