MTP中層管理人員技能提升訓(xùn)練

Http://Http://全國(guó)統(tǒng)一報(bào)名熱線：020-3216783111020020020020-32167831/篤實(shí)、求精、互贏、敏捷MTP中層管理人員技能提升訓(xùn)練基本信息開(kāi)課時(shí)間：0000-00-00培訓(xùn)天數(shù)：0天開(kāi)課地區(qū)：價(jià)格：￥0報(bào)名電話小姐主辦方：廣州企飛企業(yè)管理有限公司公司網(wǎng)站：培訓(xùn)對(duì)象中層管理人員，待提拔中層管理者，基層管理人員課程介紹課程背景：

今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，下級(jí)希望自己指揮得當(dāng)，同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會(huì)用“忙、亂、累、煩”來(lái)形容。

許多中層干部并不是學(xué)管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來(lái)，因此常常沿襲過(guò)去的工作和行為模式。對(duì)于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)，并沒(méi)有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。

本課程給出一個(gè)中層干部管理工作的全景圖，將幫助中層干部全面理解管理內(nèi)涵，由內(nèi)而外的提高自己的知識(shí)與技能，從而全面提升自己的管理績(jī)效。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1）了解中堅(jiān)干部之角色職責(zé)，在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；

2）建立管理者應(yīng)有的正確態(tài)度和意識(shí)；

3）了解組織團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中應(yīng)遵循的原則，讓組織有效運(yùn)作發(fā)揮效能；

4）能夠以科學(xué)化的思維及精神，運(yùn)用實(shí)事求是的方法，完成工作；

5）了解在計(jì)劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做，做些什么，以順利達(dá)成目標(biāo)；

6）培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，以求新求好求變的精神在工作中進(jìn)行必要的改善；

7）了解培育人才的重要，學(xué)習(xí)到工作中教導(dǎo)的方法；

8）認(rèn)識(shí)溝通的重要性，能夠建立組織內(nèi)無(wú)障礙的溝通環(huán)境，并掌握溝通的技巧；

9）了解人性特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作干勁與意愿，提振工作士氣

中層管理人員，待提拔中層管理者，基層管理人員

課程內(nèi)容：

第一部分管理認(rèn)知

第一章管理者的角色認(rèn)知

管理的定義和意義

活動(dòng)：人體字母組合

管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換

樂(lè)隊(duì)指揮與樂(lè)隊(duì)成員；案例：新上任管理者的苦惱

管理者的角色定位與功能發(fā)揮

管理功能發(fā)揮：承上、啟下、平行間；人際關(guān)系多維圖；活動(dòng)：三明治填空

角色定位；活動(dòng)：你所期待的上司；你滿意的下屬

管理者的態(tài)度和意識(shí)

使命感----鳥(niǎo)巢的建筑工人、火烈鳥(niǎo)給我們的啟發(fā)、馬拉松選手

責(zé)任感----視頻：當(dāng)眾責(zé)罵；推開(kāi)窗戶還是照照鏡子

達(dá)成的意愿與皮革馬利翁效應(yīng)----皮革馬利翁效應(yīng)；遲到問(wèn)題的解決

憂患意識(shí)與推動(dòng)變革----活動(dòng)：習(xí)得性無(wú)助、不拉馬士兵、飛機(jī)上的餐盒等

效能意識(shí)與結(jié)果導(dǎo)向----測(cè)試、完成任務(wù)≠達(dá)成結(jié)果）

第二章指揮系統(tǒng)的一致性

組織的形成和組織要素

看圖說(shuō)話：畫(huà)面中有什么

組織三個(gè)階層的互動(dòng)

活動(dòng)：連線題；案例：電影《兵臨城下》中的三個(gè)階層

指揮系統(tǒng)一致性

視頻：左右為難

激發(fā)職務(wù)認(rèn)同感

案例：一項(xiàng)新任務(wù)；麥當(dāng)勞總裁與清潔工

授權(quán)與反授權(quán)

視頻：“聰明”的下屬

第二部分工作管理

第三章計(jì)劃與執(zhí)行

管理循環(huán)-PDCA

計(jì)劃-執(zhí)行-查核-修正；活動(dòng)：數(shù)字傳遞

計(jì)劃的重要性

知易行難；為什么不做計(jì)劃

以終為始，目標(biāo)導(dǎo)向

目標(biāo)SMART原則；活動(dòng)：數(shù)到30輸

工作分派時(shí)的考量原則

人的考量、事的考量、組織層面的考量；案例：安排誰(shuí)來(lái)做

狀況共有的管理

狀況共有＝目標(biāo)共存+信息共享；案例：小鄧挨罵

第四章控制與問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

控制的本質(zhì)

問(wèn)題與控制的類型

C=A-B

事前、事中、事后控制

控制應(yīng)掌握的原則

注意控制的過(guò)與不及；控制過(guò)多的影響；控制不足的影響

不可為控制而控制

如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

克服發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的障礙；案例：優(yōu)良傳統(tǒng)等

強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)；案例：冰箱包裝袋上的小孔等

第三部分人員管理

第五章管理者的輔導(dǎo)能力

輔導(dǎo)的重要性、必要性

案例：下屬寫(xiě)給管理者的一封信

企業(yè)人力資源訓(xùn)練架構(gòu)

訓(xùn)練鐵三角：OFFJT-OJT-SD；各自的優(yōu)點(diǎn)、不足、適用范圍

掌握培訓(xùn)的要點(diǎn)

冰山理論：知識(shí)、技能和態(tài)度；培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃制定

新進(jìn)員工的教導(dǎo)

視頻：許巍的期待

視頻《士兵突擊》--歡迎馬小帥、入連儀式、馬小帥的豪言壯語(yǔ)

工作指導(dǎo)的步驟和崗位教導(dǎo)的具體行為

活動(dòng)：你會(huì)打領(lǐng)帶嗎？能教會(huì)別人打領(lǐng)帶嗎？

視頻：很簡(jiǎn)單

第六章管理者的溝通能力

建立溝通的渠道

溝通三要素；溝通七環(huán)節(jié)；溝通閉環(huán)；視頻：國(guó)慶閱兵中的溝通之道

溝通在管理上的功能

克服溝通的障礙

來(lái)自上司、下屬的障礙、其他障礙；視頻：會(huì)錯(cuò)意

如何克服溝通的障礙

活動(dòng)：“人”與“入”；視頻：三個(gè)方案誰(shuí)先說(shuō)

演練：三個(gè)上司的EQ；追問(wèn)5次Why

溝通時(shí)應(yīng)掌握的原則與技巧

表達(dá)技巧；活動(dòng)：語(yǔ)言與心態(tài)—三個(gè)成語(yǔ)話你知

應(yīng)用5w2h準(zhǔn)確表達(dá)；善用太極精神-反問(wèn)與接力技巧

傾聽(tīng)技巧：活動(dòng)：你該怎么說(shuō)？

傾聽(tīng)的3種層次；傾聽(tīng)的3R；傾聽(tīng)測(cè)試

第七章管理者的激勵(lì)能力

激勵(lì)的原理

找準(zhǔn)需求、用對(duì)方法、啟發(fā)員工的態(tài)度；視頻：為什么金錢與紀(jì)律都失效

找準(zhǔn)需求-馬斯洛學(xué)說(shuō)的實(shí)踐應(yīng)用

生理需求、安全需求、愛(ài)與歸屬需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求

有效的激勵(lì)方式

X-Y-Z理論與“三世三典”的應(yīng)用

制度化的錯(cuò)誤思維：案例：中秋節(jié)的月餅

多思考“我”能做些什么：視頻《亮劍》片段-國(guó)共雙方的激勵(lì)

惠而不費(fèi)的激勵(lì)妙方：案例：謙卑的一課；視頻：分享肯德基外賣

啟發(fā)正確的態(tài)度

多渠道的影響下屬；案例：亞利桑那森林公園實(shí)驗(yàn)、麥當(dāng)勞的太太賬戶

管理者以身作則；視頻《亮劍》騎兵連的悲壯沖鋒師資介紹

楊鋒：

vAITA美國(guó)訓(xùn)練協(xié)會(huì)PTT職業(yè)培訓(xùn)師

vAACTP美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)TTT認(rèn)證導(dǎo)師

v國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師

v培訓(xùn)管理專家

v細(xì)節(jié)改善專家

職業(yè)履歷

v曾任深圳市中興管理咨詢有限公司首席講師

v曾任深圳市中興管理咨詢有限公司培訓(xùn)總監(jiān)

v曾任聯(lián)通黃頁(yè)信息有限公司培訓(xùn)經(jīng)理

v曾任茂業(yè)百貨文化培訓(xùn)部經(jīng)理

v曾任富士康企業(yè)集團(tuán)高級(jí)講師

v數(shù)十年從事專職培訓(xùn)工作（培訓(xùn)授課、培訓(xùn)管理）

v被最專業(yè)的人力資源和培訓(xùn)專業(yè)網(wǎng)站推薦為優(yōu)秀博客

研究方向

管理類、素質(zhì)類、培訓(xùn)及培訓(xùn)管理類課程

授課風(fēng)格

旁征博引舉一反三觸類旁通精益求精

講授課程

《MTP-管理才能發(fā)展訓(xùn)練》《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《打造卓越中層管理者》《高效執(zhí)行力》

《落實(shí)高于一切》《卓越管理者的輔導(dǎo)技能》《卓越管理者的反饋技能》

《壓力與情緒管理》《陽(yáng)光心態(tài)》《時(shí)間管理》《溝通與協(xié)調(diào)》《商務(wù)禮儀》

《TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師》《TMT-培訓(xùn)培訓(xùn)管理者》

服務(wù)客戶

移動(dòng)客戶：

北京移動(dòng)、天津移動(dòng)、上海移動(dòng)、重慶移動(dòng)、杭州移動(dòng)、

云南移動(dòng)、昆明移動(dòng)、文山移動(dòng)

安徽移動(dòng)、黃山移動(dòng)、

陜西移動(dòng)設(shè)計(jì)院、新疆移動(dòng)設(shè)計(jì)院、

黑龍江移動(dòng)、雞西移動(dòng)、松原移動(dòng)、白山移動(dòng)、

惠州移動(dòng)、延安移動(dòng)

電信客戶：

南京電信、蘇州電信、上海電信、上海松江電信、廣西電信、貴州電信、山東電信

新疆電信、內(nèi)蒙古電信、

湖南電信、衡陽(yáng)電信、永州電信（CJ、DJ輪訓(xùn)）

湖北電信、武漢電信、湖北電信通服

江西電信、萍鄉(xiāng)電信、上饒電信、南昌電信、江西電信通服

重慶電信、渝北電信、開(kāi)縣電信、

云南電信、紅河電信

深圳電信、佛山電信、惠州電信、揭陽(yáng)電信、東莞電信、河源電信、陽(yáng)江電信

海南電信、?？陔娦?、儋州電信、

福建電信、莆田電信、泉州電信、

國(guó)外客戶：塔吉克電信、越南電信

聯(lián)通客戶：安徽聯(lián)通、杭州聯(lián)通、金華聯(lián)通、昆明聯(lián)通、秦皇島聯(lián)通、婁底聯(lián)通、

長(zhǎng)春聯(lián)通（外五縣執(zhí)行力輪訓(xùn)；情緒壓力管理輪訓(xùn)）

其他客戶：遼寧鐵通、廣州鐵通、吉林網(wǎng)通、福建網(wǎng)通、長(zhǎng)春網(wǎng)通、山西網(wǎng)通、濟(jì)源網(wǎng)通

銀行、證券：重慶農(nóng)商行、南昌建行各支行、深發(fā)展青島分行、山西證券、招商證券

電力：華電電力科學(xué)研究院、大亞灣核電站、紅河沿核電站、海陽(yáng)核電站、貴州畢節(jié)供電局、興義供電局、甘肅電力、天津電力

其他：西樵鎮(zhèn)政府、深圳郵政、A8音樂(lè)、美的凈水機(jī)、飛亞達(dá)表業(yè)、天瓏科技等

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