安徽省2023中考化學(xué)微專項(xiàng)2質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

Page2高分突破微專項(xiàng)2質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用強(qiáng)化訓(xùn)練1.[2018六安一模]如圖是汽車尾氣在一種“鉑催化劑”的催化下凈化的微觀反應(yīng)過程,下列說法正確的是()A.該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)三種化合物B.反應(yīng)Ⅰ前后分子改變,原子減少C.“鉑催化劑”在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變D.反應(yīng)Ⅱ中氮元素的化合價(jià)改變2.[2018合肥45中三模]工業(yè)上制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如圖所示,有關(guān)說法不正確的是()A.甲的化學(xué)式為SiH4B.反應(yīng)后氯元素的化合價(jià)降低C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶13.[2018浙江金華]“丹砂燒之成水銀”中的“丹砂”指的是硫化汞。該反應(yīng)的微觀示意圖如下,有關(guān)說法正確的是()A.“●”代表非金屬單質(zhì)汞B.此反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律C.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不變4.[2018湖北孝感]在一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是()A.丙的化學(xué)式為C2H6OB.乙和丙都屬于氧化物C.乙是最常用的溶劑D.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)5.[2018天津]芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):①Si+O2SiO2②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2CSi+2CO↑④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑下列說法不正確的是()A.反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)B.上述反應(yīng)中共生成三種可燃性氣體C.Na2SiO3中Si為+4價(jià)D.Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化6.[2018合肥包河區(qū)一模]如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,已知:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,則下列關(guān)于該反應(yīng)的判斷正確的是()A.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B.反應(yīng)前后無元素化合價(jià)改變C.該化學(xué)反應(yīng)中分子的數(shù)目、種類均發(fā)生改變D.乙物質(zhì)屬于化合物7.[2018合肥包河區(qū)二模]某化學(xué)反應(yīng)在催化劑表面進(jìn)行,部分微觀過程示意圖如下圖所示,則下列說法正確的是()A.反應(yīng)前后原子的種類改變B.該反應(yīng)為氮肥的生產(chǎn)做了很大貢獻(xiàn)C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)D.生成物為氧化物8.[2018合肥瑤海區(qū)二模]16gX與一定量Y在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成44gM和36gN,反應(yīng)的微觀變化如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()A.X屬于無機(jī)物B.X中含有3種元素C.M與N的分子個(gè)數(shù)比為1∶2D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)9.[2018福建]我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的微觀模型如下圖所示。(1)反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有種元素,有種單質(zhì)分子。

(2)該反應(yīng)過程中:①構(gòu)成催化劑的各原子(填“有”或“沒有”)變化。

②金原子對(duì)(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

③反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

10.[2018湖北宜昌模擬]我國已在“可燃冰”開采技術(shù)上取得重大突破,從“可燃冰”中可獲得甲烷。(1)甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是,化學(xué)方程式是。

(2)從微觀角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。下圖是一定量甲烷和氧氣充分反應(yīng)的微觀示意圖。該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是(填字母序號(hào));

A.碳原子B.氫原子C.氧原子D.甲烷分子E.氧分子該微觀示意圖體現(xiàn)出反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量組合可能是(填字母序號(hào))。

A.16g甲烷和64g氧氣B.8g甲烷和32g氧氣C.20g甲烷和64g氧氣D.16g甲烷和96g氧氣11.[2018山東青島模擬]為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示,反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平的指針(填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn),原因是。

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示,通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量。

(3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí),對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在裝置中進(jìn)行。

(4)從微觀角度分析,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是(填序號(hào))。

①原子種類②分子種類③原子數(shù)目④分子質(zhì)量⑤分子數(shù)目⑥原子質(zhì)量12.[2018湖北孝感模擬]以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段,請(qǐng)你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。【提出問題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?【猜想與假設(shè)】猜想1:不相等;猜想2:相等?！緦?shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。甲組乙組實(shí)驗(yàn)方案(反應(yīng)后略)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,天平指針向右偏轉(zhuǎn)鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液顏色發(fā)生改變,天平指針沒有偏轉(zhuǎn)結(jié)論猜想1正確反應(yīng)的化學(xué)方程式:

猜想2正確【反思評(píng)價(jià)】究竟哪種猜想正確?通過討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出,導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí),凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在中進(jìn)行。

【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn),你認(rèn)為最佳裝置是(填序號(hào)),從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____________________________________________________________________。

【得出結(jié)論】同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究,均得出猜想2正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),反應(yīng)體系中的器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變,最終得出結(jié)論:的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

【解釋應(yīng)用】解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,所以質(zhì)量守恒。應(yīng)用:某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì),則該固體物質(zhì)一定由種元素組成。

13.[2018湖北宜昌模擬]某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉(Na2SO3),不經(jīng)處理直接排放會(huì)造成環(huán)境污染。化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:試計(jì)算:(1)反應(yīng)完后生成亞硫酸鈣沉淀的質(zhì)量為g;

(2)廢水中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。(溫馨提示:Na2SO3+CaCl2CaSO3↓+2NaCl;氯化鈣不與廢水中的其他雜質(zhì)反應(yīng))參考答案1.D【解析】由題中圖示及微觀示意圖可知,反應(yīng)Ⅰ是NO與O2反應(yīng)生成NO2,反應(yīng)Ⅱ是二氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)?反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+4CON2+4CO2,則該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)了NO、NO2、CO、CO2四種化合物,A不正確;化學(xué)反應(yīng)前后分子改變,原子不變,B不正確;催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,C不正確;反應(yīng)Ⅱ中氮元素的化合價(jià)由+4變?yōu)?,D正確。2.D【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,可知該反應(yīng)為SiH4+2Cl2Si+4HCl。進(jìn)一步分析可知,甲的化學(xué)式為SiH4,A說法正確;反應(yīng)前氯氣中氯元素的化合價(jià)為零,反應(yīng)后氯化氫中氯元素的化合價(jià)為-1,反應(yīng)后氯元素的化合價(jià)降低,B說法正確;該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),C說法正確;參加反應(yīng)的甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶2,D說法錯(cuò)誤。3.B【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HgS+O2Hg+SO2,汞為金屬單質(zhì),A錯(cuò)誤;所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,B正確;反應(yīng)前后原子的種類不變,C錯(cuò)誤;反應(yīng)前后汞元素的化合價(jià)分別為+2、0,硫元素的化合價(jià)分別為-2、+4,氧元素的化合價(jià)分別為0、-2,三種元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化,D錯(cuò)誤。4.B【解析】由三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可得出:甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4,乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O,丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O。乙物質(zhì)水是最常用的溶劑,屬于氧化物;丙物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物。該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。故選B。5.B【解析】反應(yīng)③是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),A正確;一氧化碳、氫氣具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性,B錯(cuò)誤;Na2SiO3中鈉顯+1價(jià),氧顯-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,可知硅顯+4價(jià),C正確;根據(jù)反應(yīng)①和③知,Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,D正確。6.C【解析】該反應(yīng)為甲分解生成丙和乙,屬于化學(xué)反應(yīng),一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,A判斷錯(cuò)誤;化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變,觀察圖示信息可知,每個(gè)乙分子由兩個(gè)A原子構(gòu)成,該反應(yīng)為化合物甲分解生成單質(zhì)丙和單質(zhì)乙,化合物中元素均為非零價(jià),單質(zhì)中元素為零價(jià),反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定發(fā)生改變,B、D判斷錯(cuò)誤;反應(yīng)中甲、丙、乙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶1∶3,可知該反應(yīng)中分子數(shù)目、種類均發(fā)生了變化,C判斷正確。7.B【解析】根據(jù)原子的模型圖分析反應(yīng)的微觀示意圖,可知該反應(yīng)為氫氣和氮?dú)庠诖呋瘎┳饔孟路磻?yīng)生成氨氣。進(jìn)一步分析可知:該反應(yīng)前后分子分裂成原子,原子重新構(gòu)成新的分子,反應(yīng)前后原子種類不變,A說法錯(cuò)誤;該反應(yīng)生成氨氣,為氮肥的生產(chǎn)做了很大貢獻(xiàn),B說法正確;該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng),C說法錯(cuò)誤;氨氣是由氮、氫兩種元素組成的化合物,不屬于氧化物,D說法錯(cuò)誤。8.C【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析,可知Y為氧氣,M為二氧化碳,N為水。進(jìn)一步分析可知:參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為44g+36g-16g=64g。生成的44g二氧化碳中含有碳元素12g、氧元素32g,生成的36g水中含有氫元素4g、氧元素32g。根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,X中含有碳元素12g、氫元素4g,該物質(zhì)為甲烷。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。甲烷屬于有機(jī)物,A說法錯(cuò)誤;X中含有碳、氫兩種元素,B說法錯(cuò)誤;反應(yīng)中M、N的分子個(gè)數(shù)比為1∶2,C說法正確;該反應(yīng)的兩種生成物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),D說法錯(cuò)誤。9.(1)41(2)①?zèng)]有②CO③CO+H2OCO2+H2【解析】(1)根據(jù)題干文字信息與圖示信息可知,除鉬外還有金、碳、氧、氫四種元素。圖中只有氫分子為單質(zhì)分子。(2)①分析圖示信息可知,反應(yīng)過程中構(gòu)成催化劑的各原子沒有變化。②分析圖示信息可知金原子對(duì)一氧化碳起吸附作用。③該反應(yīng)為一氧化碳和水在120℃時(shí),在催化劑作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣。10.(1)火焰呈藍(lán)色CH4+2O2CO2+2H2O(2)ABCD11.(1)向右稀硫酸與鋅粒反應(yīng)放出氫氣,燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減小(2)不變(3)密閉(4)①③⑥12.【實(shí)驗(yàn)探究】Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑【反思評(píng)價(jià)】密閉容器(或封閉