全國(guó)卷高考作文

2013年全國(guó)卷高考作文【篇一：2013新課標(biāo)i全國(guó)卷高考作文】2013新課標(biāo)i全國(guó)卷高考作文：經(jīng)驗(yàn)與勇氣新浪教育[微博]訊據(jù)大河報(bào)消息2013年高考[微博]語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年新課標(biāo)i全國(guó)卷(山西、河南、陜西、河北、陜西)高考作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。一位商人發(fā)現(xiàn)并買(mǎi)下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請(qǐng)專(zhuān)家檢驗(yàn)，專(zhuān)家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：“如果沒(méi)有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢(xún)了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)太大。后來(lái)，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說(shuō)：“要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！币筮x擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2013年上海卷高考作文題：更重要的事新浪教育[微博]訊：2013年高考[微博]語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年上海卷高考作文題：生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求?1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫(xiě)成詩(shī)歌。2013年江蘇卷高考作文題：探險(xiǎn)者與蝴蝶2013年江蘇語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年江蘇卷高考[微博]作文題：材料作文：一群人來(lái)到光線(xiàn)暗淡、人跡罕至的洞穴里探險(xiǎn)，洞穴里很神秘，他們就點(diǎn)了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會(huì)兒，不想驚動(dòng)打擾蝴蝶就離開(kāi)了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們?cè)谙?，是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢？要求：閱讀材料、自選角度、題材不限，詩(shī)歌除外，完成作文。2013年湖南高考作文：我愿意2013年高考[微博]語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年湖南卷高考作文題：作文是二選一：1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無(wú)法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問(wèn)，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿(mǎn)足，喃喃的答道：我愿意！2、父親的書(shū)桌對(duì)面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜靜相對(duì)，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧?kù)o的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文和議論文。2013年江西高考作文題：學(xué)生有三怕2013年高考[微博]語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，大江網(wǎng)記者葉新闊從剛剛參加完語(yǔ)文考試的考生口中得知，今年江西高考作文題目為要求考生圍繞“一段時(shí)間以來(lái)，?中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹(shù)人?成了校園流行語(yǔ)。實(shí)際情況是，有些同學(xué)有這?三怕?(或其中?一怕??二怕?)，有些同學(xué)不但不怕反倒喜歡?！边@一現(xiàn)象闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，可以議論，也可以記敘，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于700字。具體試題如下：一段時(shí)間以來(lái)，“中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹(shù)人”成了校園流行語(yǔ)。實(shí)際情況是，有些同學(xué)有這“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同學(xué)不但不怕反倒喜歡。你對(duì)上述“怕”或“不怕”(含喜歡)有何體驗(yàn)或思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)寫(xiě)記敘文或議論文。(2)不得透露個(gè)人信息。(3)不得抄襲，不得套用。(4)不少于700字。2013年重慶卷高考作文題：根據(jù)大豆寫(xiě)作文近年來(lái)，素有“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”之稱(chēng)的《咬文嚼字》開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語(yǔ)言文字和文史知識(shí)差錯(cuò)。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝誠(chéng)懇地感謝讀者對(duì)她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請(qǐng)別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。2013安徽高考作文：為什么能或不能這樣2013年高考[微博]語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年安徽卷高考作文題：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣？”我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣？”--蕭伯納要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(安徽商報(bào)：武靜)2013湖北卷高考作文題：上善若水任方圓2013年高考[微博]語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年湖北卷高考作文題：你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩(shī)云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話(huà)題，根據(jù)此材料，題目自擬寫(xiě)作文。2013浙江卷高考作文題：三句話(huà)看童心2013年高考[微博]語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年浙江卷高考作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)中國(guó)作家豐子愷：孩子的眼光是直線(xiàn)的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。英國(guó)作家赫胥黎：為什么人的年齡在延長(zhǎng)，而少男少女的心靈卻在提前硬化？美國(guó)作家菲爾丁：世界在失去偉大的孩提王國(guó)，一旦失去這一王國(guó)，那就是真正的沉淪。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫(xiě)一篇不少于800字的文章。【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫(xiě)成詩(shī)歌，不得抄襲、套作。【篇二：2013年全國(guó)高考作文解析大全】2013年全國(guó)高考作文解析大全1、【新課標(biāo)卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。一位商人發(fā)現(xiàn)并買(mǎi)下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請(qǐng)專(zhuān)家檢驗(yàn)，專(zhuān)家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：“如果沒(méi)有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢(xún)了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)太大。后來(lái)，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說(shuō)：“要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖。”要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【點(diǎn)評(píng)】這則關(guān)于鉆石切割的材料，屬于典型的材料作文，富于時(shí)代氣息，社會(huì)意義豐富，思想傾向鮮明，難易程度適中，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，是一則可圈可點(diǎn)的好作文題。這篇文章在審題上毫無(wú)難度可言，文章只能這樣寫(xiě)，這時(shí)候拼，你舉什么例子，這樣的卷子不多，像今年的新課標(biāo)卷如此，去年全國(guó)卷就考過(guò)，今年又考到新課標(biāo)了，就考你是不是能夠找到一個(gè)特別漂亮的例子進(jìn)行說(shuō)明。審題立意的關(guān)鍵是從整體上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的話(huà)。立意角度有二：老雕刻家的話(huà)和鉆石。從老雕刻家的角度立意，可以圍繞“經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，勇氣價(jià)更高”、“成功來(lái)自勇氣”、“成功既需要經(jīng)驗(yàn)，更需要勇氣”、“做事需心無(wú)旁騖，無(wú)所畏懼”等切入；從鉆石的角度立意，則可以從“瑕疵不足畏，改變成就美”、“要勇于改變自我”、“與過(guò)去決裂，勇于做新的自己”等角度切入。當(dāng)然，從第一個(gè)角度切入是中心立意，也最容易寫(xiě)作。寫(xiě)作時(shí)要想出類(lèi)拔萃，需要注意以下幾點(diǎn)：1、把握住“勇氣”這一關(guān)鍵詞，咬定青山不放松，要有材料意識(shí)、話(huà)題意識(shí)、主題意識(shí)；2、選擇最擅長(zhǎng)的文體，例如議論文；3、打造文章亮點(diǎn)，例如畫(huà)龍點(diǎn)睛，閃亮開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)井然，前后呼應(yīng)，卷面美觀(guān)等。作為高考作文的考題，大不如準(zhǔn)，準(zhǔn)是指立足學(xué)生的視域，既能使其有話(huà)說(shuō)，又能表達(dá)得出，使其作文時(shí)既能腳下有路，又能仰望頭頂?shù)男强铡倪@一點(diǎn)看今年的作文考題，這段材料給得好，站在學(xué)生作文的立場(chǎng)，可小可大，有得發(fā)揮，能夠發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)面、剪裁能力、分析能力以及表述力。2、【新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿(mǎn)意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺(jué)得不滿(mǎn)意。如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。1對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。【點(diǎn)評(píng)】這篇作文從高中生的同學(xué)關(guān)系入手，切合了學(xué)生的生活實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，直接面對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。很明顯，這道作文題切合了室友投毒事件，引導(dǎo)學(xué)生由社會(huì)新聞反思自身。在導(dǎo)向上，強(qiáng)調(diào)和諧美好的同學(xué)關(guān)系，所以，在開(kāi)始以?xún)?yōu)美抒情的文字抒寫(xiě)同學(xué)關(guān)系，“即使是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟”奠定了作文寫(xiě)作的健康導(dǎo)向。從調(diào)查數(shù)據(jù)起引，強(qiáng)調(diào)了求真求實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，讓同學(xué)關(guān)系話(huà)題顯得有話(huà)可寫(xiě)。最主要的是對(duì)于考生，這樣的作文不會(huì)造成學(xué)生無(wú)話(huà)可說(shuō)，出現(xiàn)審題失誤。材料給了多方面可以確定的立意：1、同床共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，不愉快的爭(zhēng)執(zhí)等同學(xué)關(guān)系往事給留下難忘的記憶，可以寫(xiě)成記敘文，重在描寫(xiě)，妙在倒序，可以創(chuàng)新書(shū)信等體裁。2、探討同學(xué)關(guān)系緊張的原因，材料提供了自我意識(shí)、志趣性格、競(jìng)爭(zhēng)三個(gè)角度，可以攻其一點(diǎn)，也可以多點(diǎn)綜合，更可以另抒新見(jiàn)，可以發(fā)表議論，也可以借助故事闡發(fā)道理，宜聯(lián)系歷史、社會(huì)深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水。3、如何增進(jìn)同學(xué)間關(guān)系，材料提供了尊重、理解、包容、換位思考等方式。從總體上說(shuō)，本文寫(xiě)記敘文較有話(huà)可說(shuō)，但要注意不要平鋪直敘，記流水賬，要從小處著眼，講究波瀾與語(yǔ)言。寫(xiě)議論文，要注意跳出自我的小圈子，不要通篇以周邊同學(xué)論證，因而缺乏說(shuō)服性。且材料貼近社會(huì)與學(xué)生實(shí)際，比如前段時(shí)間的大學(xué)投毒案，學(xué)生對(duì)這類(lèi)材料主題非常熟悉，大部分的考生都能清晰審出、把握作文的話(huà)題。寫(xiě)作也有很大發(fā)揮空間，比如主題可以以關(guān)心關(guān)愛(ài)他人、包容他人、和諧共處等都可以寫(xiě)。今年的作文題目形式新穎，通過(guò)同學(xué)間的人際關(guān)系引申到社會(huì)關(guān)系如何融洽，可以從多角度切入來(lái)闡述主題。3.【大綱版】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。材料大意：年輕人撿到尚先生的手機(jī)，尚先生要求歸還，可年輕人不愿意。后來(lái)尚先生出2000元把手機(jī)買(mǎi)回來(lái)，可是年輕人又改變主意，無(wú)條件歸還。原因是年輕人看見(jiàn)手機(jī)里面很多內(nèi)容是關(guān)于地震尚先生捐助的內(nèi)容。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。【點(diǎn)評(píng)】今年高考作文命題形式體現(xiàn)了近幾年高考命題的延續(xù)性和穩(wěn)定性，大多數(shù)學(xué)校的考生對(duì)這種題型都訓(xùn)練有素，容易上手，也不容易跑題，有利于考生的正常發(fā)揮?？偟膩?lái)說(shuō)，今年作文試題難易度適中，比往年難度稍有降低。從命題提供的材料內(nèi)容來(lái)看，材料源于生活，貼近生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、思考社會(huì)現(xiàn)實(shí)。撿到手機(jī)的人本來(lái)要見(jiàn)利忘義，卻因別人的愛(ài)心舉動(dòng)所感染，主動(dòng)放棄索要20002元酬金，對(duì)此，考生可圍繞義與利、真善美與假丑惡之間的關(guān)系，真誠(chéng)和善良的積極意義等角度立意即為扣題。鑒于材料主題較為明確，劉永老師建議，文章體裁可選用議論文、記敘文、小品、書(shū)信等各種樣式。材料內(nèi)涵緊扣建設(shè)美麗中國(guó)，構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)揮社會(huì)正能量的熱門(mén)話(huà)題，延續(xù)了近年來(lái)“關(guān)注生活，感悟人生”的主題，體現(xiàn)了古人一貫提倡的“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的行文準(zhǔn)則。今年的高考作文命題再次表明，高考作文不只是選拔人才的標(biāo)尺，也是一種社會(huì)輿論的導(dǎo)向，引導(dǎo)考生培養(yǎng)形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)?？忌灰綍r(shí)多關(guān)注、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)養(yǎng)成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，考場(chǎng)上善于回憶、聯(lián)想和思辨，就不難寫(xiě)出上佳的作文?？忌綍r(shí)對(duì)社會(huì)生活關(guān)注程度的高低，思辨能力的差異，語(yǔ)言表達(dá)能力的優(yōu)劣，直接決定了作文分?jǐn)?shù)的高低。作文題目不難，但差距還是能拉開(kāi)的。同學(xué)們審題要注意，任何材料有三個(gè)要素：一是材料主體，材料動(dòng)態(tài)過(guò)程，材料的條件。材料究竟敘述了哪些事，最重要的就是我之前講過(guò)的，關(guān)于材料的主體。這篇文章立意非常簡(jiǎn)單，是關(guān)于私愛(ài)被大愛(ài)感動(dòng)的例子，那個(gè)孩子拿到手機(jī)據(jù)為己有，這是私愛(ài)，可是他看到尚先生把好多錢(qián)捐到災(zāi)區(qū)的時(shí)候，孩子把這種大愛(ài)震懾了，任何人看到了有大愛(ài)的時(shí)候，都會(huì)被這種大愛(ài)精神感動(dòng)，我們的民族想實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想，無(wú)非就是真正把個(gè)人的私愛(ài)慢慢形成大愛(ài)。4、【上海卷】閱讀下面的文字，按照要求作文。生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求?1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫(xiě)成詩(shī)歌。【點(diǎn)評(píng)】上海卷的高考作文，生活里大家往往努力做自己非常重要的事情，但似乎還有更重要的事情，這種現(xiàn)象普遍存在，你從哪個(gè)角度寫(xiě)都行，人們?nèi)菀缀鲆暩匾臇|西，欲望得不到滿(mǎn)足，這山望著那山高，人們總覺(jué)得自己重要的事情做完之后，還有另外的一個(gè)事情。記得老師在講課中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，任何好學(xué)生，獨(dú)立思考的學(xué)生，都應(yīng)該從對(duì)于名詞，看到這種題，從名詞的二次定義開(kāi)始，絕不盲從直接對(duì)一個(gè)某一個(gè)觀(guān)點(diǎn)做判斷，生活中大家往往覺(jué)得自己認(rèn)為重要的事情，什么是自己最重要的事情？我們沒(méi)有定義，似乎還有更重要的事情，什么叫做更重要的事情？如果做了定義，這可能會(huì)更好一點(diǎn)，這樣我們的文章即聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)的生活，又與我們獨(dú)特的思考，按照我們剛才所說(shuō)的說(shuō)法，所謂重要的事情，當(dāng)今浮躁的事情，太多重要的事情，無(wú)非就是自己獲得的那個(gè)成功，我們今天不就是認(rèn)為所謂成功才是最重要的嘛，所謂成功就是自己賺更多的錢(qián)，自己在單位升值加薪，可是在你獲得的重要的事情之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，為了成功，有時(shí)候你忽略了太多，這不就是語(yǔ)言告訴我們的嘛，語(yǔ)言告訴我們，慢慢走，欣賞，語(yǔ)言告訴我們，周邊的風(fēng)景才最美，真正的成功在哪？真正的成功就是你內(nèi)心普遍感受到了幸福。莫言在他青年的時(shí)候，也許是他最幸福的時(shí)候，那時(shí)候他什么都沒(méi)有，他有一個(gè)高粱地，他懂得什么叫做生命，一片紅色的高粱地都可以證明一切，比3書(shū)本上死板的文字，更能夠告訴作家，什么叫做對(duì)生命的尊重。各種各樣的攝像機(jī)，攝影機(jī)，但是莫言選擇了自己繼續(xù)回家寫(xiě)作，他知道在名利場(chǎng)上打拼，不是很重要的，所以他的名字叫做莫言，這難道不是一個(gè)作家給我們啟示嗎？以這樣的名字自醒的，就這么一個(gè)嗎？還有一個(gè)叫做廢名，他寫(xiě)的橋，是湖北的一位重要的作家，是生在湖北省，這是非常重要的作家，名字跟莫言幾乎是一樣的。所以我們借助這樣一些作家，借助這樣一些事情，我們反思什么叫做重要的事情和更重要的事情，這個(gè)世界上沒(méi)有比自己內(nèi)心獨(dú)定相信自己的幸福更重要，幸福的來(lái)源可能是我們內(nèi)心真正堅(jiān)守著自己的理想，我們慢慢走，欣賞的態(tài)度，關(guān)注周?chē)乃腥?，甚至?xiě)到你自己，好多學(xué)生會(huì)寫(xiě)自己，難道我們現(xiàn)在不就認(rèn)為高考是學(xué)生最重要的事情嗎？當(dāng)年我跟你的想法是一樣的，我也覺(jué)得高考是一座山，是我生命中最重要的事情，但是我也過(guò)去了，30多歲了，我反過(guò)來(lái)看高考，只不過(guò)是我腳下的小土包而已，只是因?yàn)槲姨煨?，覺(jué)得跨不過(guò)去，今天在我看來(lái)是土丘一枚，世界上最重要的事情就是考試嗎？你自以為高考是全世界最重要的事情，每天心情不好，煩燥，壓力大，你多長(zhǎng)時(shí)間不給你的父親母親一個(gè)微笑了？難道這不是這個(gè)世界上最重要，更重要的事情嗎？他們比你的壓力還大，你背了十倍，他們就背了百倍，這樣你就忽略了你父母對(duì)你的愛(ài)嗎？想寫(xiě)的太多了，隨便舉例子，觸發(fā)你的思考，往下寫(xiě)就可以了。5、【北京卷】根據(jù)對(duì)話(huà)，按要求作文?？茖W(xué)家：假如請(qǐng)愛(ài)迪生來(lái)21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么呢？文學(xué)家：我想，手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感動(dòng)不可思議呢。科學(xué)家：我同意，手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會(huì)讓這位大發(fā)明家感到新奇。文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀(guān)念意識(shí)，或許這也是愛(ài)迪生意想不到的吧?？茖W(xué)家與文學(xué)家各自對(duì)手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體，詩(shī)歌除外，寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！军c(diǎn)評(píng)】作為大家最關(guān)注的題目之一，不僅因?yàn)槠浞种稻薮?，更因?yàn)樽魑念}目中包括著重要社會(huì)現(xiàn)象、人們思想態(tài)度的一種反思。但事實(shí)上，很少人會(huì)真正試圖去研究高考語(yǔ)文作文題目命制背后的實(shí)事內(nèi)涵。大多數(shù)老師只會(huì)教學(xué)生套作名人的例子，拼湊些名句名言，但這幾乎成了閱卷者最厭惡的寫(xiě)作風(fēng)格之一。正如魯迅先生所說(shuō)，要作一條清澈見(jiàn)底的小溪，如果是一個(gè)爛泥潭又有誰(shuí)知道它的深淺呢。所以想寫(xiě)好考場(chǎng)作文，既不是拼湊名人素材，也不是盲目抒情，而要真正理解命題人的命題意圖。此題圍繞對(duì)手機(jī)的討論展開(kāi)，這是北京卷一直以來(lái)的特點(diǎn)，讓所有的學(xué)生都有話(huà)說(shuō)，但能夠?qū)懞媒^對(duì)需要你有相當(dāng)?shù)墓α?。這種功力不僅體現(xiàn)在文學(xué)的積累上，更體現(xiàn)在思考力、分析力和對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。“手機(jī)”和2009年“隱形的翅膀”，2010年“星空與實(shí)地”一樣，4都是有象征內(nèi)涵的詞匯，考生可首先解析“手機(jī)”在信息時(shí)代代表的是新媒體、新科技，或者代表著新時(shí)代、新的溝通方式、思考方式。但請(qǐng)各位注意，材料中是兩個(gè)極有身份特點(diǎn)的人物在發(fā)表議論，一個(gè)是文學(xué)家、一個(gè)是科學(xué)家?？萍寂c文學(xué)的關(guān)系是一個(gè)巧妙的切入點(diǎn)，可以讓學(xué)生從文學(xué)的角度舉例分析。結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)部分可以從以下幾個(gè)角度入手：(1)利用好手中的科技，把它和求學(xué)結(jié)合起來(lái)；(2)手機(jī)作為一種自媒體，要勇于承擔(dān)責(zé)任，再現(xiàn)時(shí)代的精神；(3)手機(jī)所帶來(lái)的科技革新是時(shí)代的進(jìn)步、創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造力是國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力；(4)手機(jī)所帶來(lái)交往方式的革新加強(qiáng)/淡化了人與人的交流和感情；(5)手機(jī)所帶來(lái)觀(guān)念意識(shí)的革新讓我們開(kāi)眼看世界，從感受新奇到自我成長(zhǎng)。總體說(shuō)來(lái)2013年作文具時(shí)評(píng)性質(zhì)，需要學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)不能丟掉材料本身，必須就事論事。寫(xiě)作中必須有21世紀(jì)、科技、手機(jī)這幾個(gè)作文引導(dǎo)，在議論時(shí)不能忽略材料所給的范圍。2013年材料作文總體來(lái)說(shuō)沒(méi)有太出格，只是略顯俗套罷了。關(guān)于“科技和人文情懷”話(huà)題的寫(xiě)作訓(xùn)練，在高三備考中肯定都嘗試過(guò)，如“網(wǎng)絡(luò)、虛擬社會(huì)與現(xiàn)實(shí)世紀(jì)”。所以只要應(yīng)考的學(xué)生沉著冷靜，有一定應(yīng)變能力，就能很好的利用上自己的備考資料，完成一篇優(yōu)秀作文。6、【天津卷】閱讀下面的文字，按照要求作文。中國(guó)自古有“學(xué)而知之”的說(shuō)法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”隨著時(shí)代的發(fā)展，我們獲取知識(shí)、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請(qǐng)結(jié)合你的心得和體驗(yàn)，在“____而知之”中的橫線(xiàn)處填入一字，構(gòu)成題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①不能以“學(xué)而知之”為題；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作?！军c(diǎn)評(píng)】今年天津高考語(yǔ)文作文題目，上承經(jīng)典、下接地氣、角度多元、形式新穎，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、限定與開(kāi)放的巧妙結(jié)合，是對(duì)高考作文命題思路的積極探索。該題留給考生的寫(xiě)作空間較大，如從思維過(guò)程切入，可以談“思而知之”“疑而知之”；從生活體驗(yàn)出發(fā)，可以談“樂(lè)而知之”“挫而知之”；從求知方式入手，可以談“讀而知之”“網(wǎng)而知之”；從知行關(guān)系著眼，可以談“行而知之”“用而知之”，等等。該題屬于半命題作文，形式上有創(chuàng)新，既保留了傳統(tǒng)命題作文的構(gòu)架，又呈現(xiàn)出適度的自主性與開(kāi)放性，是一道頗具亮點(diǎn)