蘇少版一年級音樂上冊（簡譜）第5單元《唱：小樹葉》教學設計

蘇少版一年級音樂上冊（簡譜）第5單元《唱：小樹葉》教學設計一、教學目標能正確掌握歌曲《小樹葉》的歌詞和曲調(diào)；能聽出歌曲中的音高和節(jié)奏，并進行正確的演唱；能按照歌曲的節(jié)奏和節(jié)拍進行簡單的編舞；培養(yǎng)學生的愛聽、會唱、會表演的綜合音樂素養(yǎng)。二、教學重點歌曲《小樹葉》的歌詞和曲調(diào)；歌曲的音高和節(jié)奏；簡單的編舞。三、教學內(nèi)容及安排時間教學內(nèi)容教學方法5min上課前放一段樂曲預熱，調(diào)整學生心態(tài)播放樂曲并觀察學生反應10min學生熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏教師帶唱、學生跟唱，組織學生分組表演10min學生學習歌曲的歌詞教師帶讀、學生跟讀，組織學生分組表演10min學生練習簡單的編舞教師示范、學生模仿，組織學生分組表演10min小組內(nèi)的同學互相協(xié)作，逐漸完善表演內(nèi)容學生自主探索、教師點撥和引導5min整理學習內(nèi)容，回顧學習過程教師總結本堂課的教學目標、重點和內(nèi)容四、教學步驟第一步：熱身樂曲在上課前放一段流行的、輕快的樂曲，調(diào)整學生心態(tài)。第二步：學生熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏教師帶唱、學生跟唱，逐句學習歌曲的歌詞和曲調(diào)；組織學生分組表演歌曲，注意組織學生進行趣味性的演唱；教師點撥學生表演中存在的不足，指導學生進行演唱技巧的改進。第三步：學生學習歌曲的歌詞教師帶讀、學生跟讀，逐句學習歌曲的歌詞；組織學生分組表演歌曲，著重展現(xiàn)歌曲的感情色彩；教師點撥學生表演中存在的不足，指導學生進行演唱表情的改進。第四步：學生練習簡單的編舞教師示范、學生模仿，練習歌曲中的簡單舞步；組織學生分組表演自編舞蹈，注重表演效果的營造；教師點撥學生表演中存在的不足，指導學生進行編舞技巧的改進。第五步：小組內(nèi)的同學互相協(xié)作，逐漸完善表演內(nèi)容學生自主探索，逐漸完善表演內(nèi)容；教師點撥和引導學生在課外練習，互相幫助、相互配合，進一步提高演唱和表演的效果。第六步：整理學習內(nèi)容，回顧學習過程教師總結本堂課的教學目標、重點和內(nèi)容；回顧學生表演過程中的亮點和不足，并提出改善和發(fā)揮的建議。五、教學評價經(jīng)過本次教學，學生對歌曲《小樹葉》的歌詞和曲調(diào)進行了掌握，聽出了歌曲中的音高和節(jié)奏，能夠正確進行演唱；簡單的編舞鍛煉了學生的動手動腦協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神；學生在表演過程中積極參與，展現(xiàn)了自己的才華和潛力。六、教學心得在教學過程中，我注重學生的參與和表現(xiàn)，在學生完全自主參與的前提下，適時進行點撥和引導，讓學生逐漸發(fā)現(xiàn)問題并改進，取得了良好的教學效果；編