幼兒園安全主題活動方案匯總范文（4篇）

第8頁共8頁幼兒園安全?主題活動方?案匯總范文?安全教育?是幼兒園的?頭等大事,?在幼兒園階?段，對幼兒?實施我保護?和安全這方?面的教育，?應(yīng)針對幼兒?的年齡特點?，從幼兒周?圍的生活開?始，通過事?例，由近及?遠，由淺入?深，增加幼?兒的感性經(jīng)?驗，重點培?養(yǎng)幼兒的自?我保護意識?和安全意識?，以預(yù)防為?主，同時讓?幼兒知道一?些簡單道理?。為此,我?園組織了"?我會保護自?己"的主題?活動.具體?內(nèi)容如下:?一、不做?危險的事?1、不玩火?有些幼兒?愛玩火：玩?火柴，玩打?火機，用火?燒東西玩，?認為這樣很?有趣，但卻?不知危險。?玩火，易造?成火災(zāi)。輕?者，燒壞衣?物、身體;?重者，會帶?來巨大的經(jīng)?濟損失和喪?失性命。?教育幼兒平?時做到：?(1)不玩?火柴、打火?機，不點燃?火把，不翻?弄火爐，不?堆燒落葉和?樹枝等。?(2)不把?紙、塑料這?些容易著火?的東西拿近?火源。(?3)學(xué)會認?識易燃物品?的標志，不?要把火靠近?貼有易燃標?志的物品。?(4)如?果發(fā)現(xiàn)自家?或鄰居，或?公共場所失?火了，要迅?速跑出，并?大聲呼救。?如果附近有?電話，要快?撥通119?，請消防人?員來救火。?建議(?1)可組織?幼兒觀看有?關(guān)火災(zāi)的圖?片、錄像，?并引導(dǎo)他們?討論怎樣防?止火災(zāi)，重?在培養(yǎng)幼兒?的防火意識?。(2)?不要教幼兒?參加救火過?程，因為幼?兒缺乏自我?保護能力。?2.不摸?電線、不亂?動電器電?是人類的好?朋友。電能?給人帶來光?明。電是主?要的能源。?電燈、電視?、電冰箱、?電車等與人?們生活緊密?相關(guān)，但它?們都離不開?電。但是，?電同火一樣?，也是有危?險的，而且?，由于電是?看不見、摸?不著的，它?的危險更大?。使用不當?，危險會發(fā)?生。幼兒?好奇心強，?對電是很感?興趣的，但?對電的危險?性認識不足?，甚至一點?不知，所以?要重視對幼?兒這方面的?教育。教?育幼兒做到?：(1)?不摸電線，?不玩電源插?頭和接線板?。(2)?不亂動家用?電器，如落?地燈、電扇?等。(3?)不要走近?設(shè)有“小心?觸電”標志?的地方。?幼兒園安全?主題活動方?案匯總范文?（二）活?動目標：?1、初步培?養(yǎng)幼兒的自?我保護意識?2、教育?幼兒不玩、?不靠近危險?物品。3?、了解一些?簡單的安全?常識。4?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。5?、初步培養(yǎng)?幼兒用已有?的生活經(jīng)驗?解決問題的?能力?；?動準備：?掛圖___?幅活動過?程：一、?教師分別出?示___幅?掛圖，請幼?兒仔細觀察?，并講述圖?上小朋友在?干什么?他?們做的對嗎??二、引?導(dǎo)幼兒討論?：生活中還?有哪些物品?或事情是危?險的?教?師引導(dǎo)幼兒?討論后，總?結(jié)出：尖銳?的器具、火?、電、煤氣?等等，這些?東西都是危?險的。三?、尋找危險?的物品將?幼兒分成_?___人一?組，分別到?洗手間、各?個區(qū)角及角?落、睡眠室?、院子里等?地方尋找可?能會對自己?造成危險的?物品或玩具?等，找到后?記錄下來，?與大家一起?交流，增強?幼兒的自我?保護意識和?對危險的預(yù)?見能力。?滲透方式：?在一日活?動中隨時發(fā)?現(xiàn)危險物品?或事情，及?時提醒幼兒?注意。家?長工作：?請家長經(jīng)常?提醒幼兒家?中有哪些危?險物品小朋?友不能玩和?觸摸，如：?剪刀、縫衣?針、電器、?煤氣開關(guān)等?等，給小朋?友講一些安?全常識。?幼兒園安全?主題活動方?案匯總范文?（三）活?動目標1?、鼓勵幼兒?在生活中做?一個善于觀?察的有心人?2、進一?步培養(yǎng)幼兒?的語言表達?能力，觀察?能力和判斷?的能力3?、幫助幼兒?認識生活中?的一些常見?的標志，主?要認識：當?心觸電當心?中毒禁止煙?火4、懂?得基本的安?全知識知道?發(fā)生火災(zāi)以?后簡單的自?救方法，提?高自我保護?意識活動?準備1、?多媒體課件?一套2、?安全標志圖?片一套3?、掛圖四幅?4、布置?好“安全圖?片展覽”?活動過程?1、開始部?分：多媒體?課件會說話?的標志導(dǎo)入?課題師：?小朋友剛才?誰在說話，?提醒我們注?意安全(安?全標志)?在我們生活?的周圍有許?多這樣的標?志時刻提醒?我們注意安?全，所以需?要我們?nèi)フJ?識它，小朋?友看—它來?了(大屏幕?出現(xiàn)標志娃?娃：小朋友?們好!我是?標志娃娃，?今天我?guī)?了好多的朋?友，它們都?藏在活動室?里，你們能?找到它們和?它們做好朋?友嗎?)?老師和你們?一起找，你?能告訴老師?你是在什么?地方找到的?嗎?是在小?椅子上面還?是下面找到?的?2、?基本部分：?認識安全標?志師：小?朋友我們坐?下來和你的?標志朋友說?說悄悄話，?看他叫什么??提醒我?們怎么做??也可以把你?標志朋友的?名字告訴你?的好朋友。?大家互相說?一說。動腦?筋想一想。?(小朋友自?由討論一分?鐘)現(xiàn)在老?師請小朋友?把你的標志?朋友介紹給?大家，讓大?家都來認識?他(請三個?小朋友上來?介紹自己的?標志朋友)?這么多小朋?友都想上來?介紹你的朋?友，這樣吧?請大家也把?你的標志朋?友送到磁力?板上，老師?和你們一起?來認識。老?師有一個小?小的要求：?請把顏色一?樣，形狀一?樣的標志朋?友放到一排?，如果有兩?個一樣的我?們只留下一?個就可以了?。(老師?和幼兒一起?來認識安全?標志)小?朋友看標志?娃娃也把標?志朋友請到?大屏幕上來?了，剛才有?幾個標志娃?娃來晚了，?我們沒有認?識過，你能?找到嗎?(?幼兒尋找，?老師操作多?媒體找出三?個標志：當?心觸電當心?中毒禁止煙?火)當心?觸電：警示?我們這里有?電，危險，?告訴我們小?朋友不要用?手摸更不能?進去玩，要?遠離這個地?方。當心?中毒：提醒?我們這里的?物品有劇毒?，千萬不能?用手去摸。?禁止煙火?：告訴我們?這里堆放的?物品都是易?燃物品，禁?止在這里點?火，抽煙，?放鞭炮。否?則會發(fā)生火?災(zāi)。小朋?友，火災(zāi)可?怕嗎?無情?的大火能吞?掉一座座房?屋，讓人們?無家可歸，?大火還能吞?沒一片片森?林，讓動物?沒有了自己?的家園，大?火還能燒死?人和動物，?讓我們感受?痛苦，所以?火災(zāi)太可怕?了。小朋友?，萬一我們?身邊發(fā)生火?災(zāi)我們該怎?么辦呀?(?幼兒自由回?答)老師這?里有幾個問?題請小朋友?思考：如果?我們身邊發(fā)?生小火，該?怎么辦?(?用水撲滅用?腳踩滅用厚?的東西壓滅?)萬一小火?變成了大火?該怎么辦呀??(立即告?訴大人，打?火警電話_?___等)?如果放生火?災(zāi)以后我們?被困在屋子?里該怎么辦??(幼兒自?由回答)(?用濕毛巾濕?衣服把門縫?堵住不讓濃?煙進屋子，?然后打開窗?戶，拿出最?鮮艷的衣服?大聲呼喊：?救命呀!人?們聽到喊聲?就會來就你?。我們看大?屏幕上的朋?友是怎么做?的?(出示?大屏幕讓幼?兒模仿用濕?布堵住嘴彎?腰逃離火場?的辦法)?今天老師和?小朋友認識?了這么多的?安全標志。?還知道了發(fā)?生火災(zāi)以后?怎么辦?我?們不僅保護?了自己而且?還要學(xué)會幫?助別人。這?里有幾幅畫?很多有危險?的地方都沒?有安全標志?。我們給它?貼上安全標?志，這樣別?人走到這里?就知道該怎?么做了。(?幼兒分成_?___組給?設(shè)計好的場?景貼安全標?志，最后老?師帶領(lǐng)幼兒?總結(jié)講評)?3、結(jié)束?部分：參觀?安全圖片展?覽今天小?朋友表現(xiàn)的?都很棒，以?后小朋友平?時要注意觀?察你生活的?周圍還有那?些標志，提?醒我們該怎?樣做?我們?這里還有一?個標志圖片?展覽，老師?帶你們?nèi)?觀一下，以?后我們也要?做小小設(shè)計?師，來設(shè)計?更多的標志??；顒友?伸：為幼兒?園設(shè)計標志?。幼兒園?安全主題活?動方案匯總?范文（四）?活動目標?：1、了?解地震的有?關(guān)常識，掌?握正確的自?救方法。?2、能沉著?、冷靜面對?危險情景，?積極想辦法?解決問題。?3、激發(fā)?幼兒觀察周?圍環(huán)境的興?趣。活動?準備：1?、課件、泡?沫板。2?、急救箱及?物品：手電?筒、餅干、?水、跳繩、?書、玩具、?收音機、手?套、口罩、?哨子?；?動過程：?一、地震的?危害1.?孩子們，老?師搜集到一?段錄像，讓?我們看看發(fā)?生了什么事?情。(播放?視頻)提?問：錄像上?發(fā)生了什么?事情?你看?到了什么??(幼兒發(fā)言?)小結(jié)：?是啊!剛才?錄像中大樓?在搖晃，地?面發(fā)出了劇?烈的聲響，?這就是地震?。2.地?震對我們來?說是一個很?大的災(zāi)難，?到底給我們?帶來了什么?危害?讓我?們來看一看?。小朋友，?可以把你看?到的和旁邊?的小伙伴說?說。(教師?走下去，聽?一聽，問一?問)再請個?別幼兒起來?說一說。?小結(jié)：地震?發(fā)生后，出?現(xiàn)房屋倒塌?、大橋斷裂?、山體滑坡?，給我們的?生命、生活?帶來了很大?的危害。地?震實在是太?可怕了。?二、地震來?了怎么辦?1.如果地?震就發(fā)生在?我們的身邊?，怎么辦??2.地面?出現(xiàn)劇烈的?震動，我們?躲在哪里安?全些?請個?別幼兒說。?教師出示圖?片，請幼兒?判斷誰做的?對，教師用?泡沫板演示?形成的三角?區(qū)，讓幼兒?明白什么地?方安全。?3.如果在?這個教室里?發(fā)生地震，?該怎么辦??請小朋友找?個地方躲起?來，看看誰?找的地方最?安全，保持?的姿勢最正?確。教師一?邊指導(dǎo)一邊?給做對的小?朋友貼上一?個小標志。?小結(jié)幼兒躲?的情況。什?么時候往外?跑?逃跑時?應(yīng)該注意什?么?(有秩?序，沿墻角?跑，保護頭?部。)可以?用什么來護?住我們的頭??小朋友?，聽!是誰?的聲音?(?放圖片)他?沒有跑出去?，被困在了?里面，他用?什么辦法讓?別人知道被?困在里面??什么時候喊??(有人時?喊)為什么?沒人時不要?喊?(保持?體力)沒有?勁喊了怎么?辦?(哨子?、敲擊、尋?找食物、想?辦法自救)?小結(jié)：如?果地震發(fā)生?在我們身邊?，我們要先?躲后跑，如?果被困住好?幾天了，都?沒有人來救?你，不要灰?心，相信肯?定會有人來?救我們。?三、地震的?預(yù)防__?__日本是?一個多震的?國家，他們?的家里準備?了一個地震?急救箱，以?備急用。里?面有許多物?品，你可以?和小朋友商?量應(yīng)該選什?么物品，用?它來干什么??然后放到?你們組的急?救箱里。選?好了嗎?請?地霞來了.?;.璧黲蠡?一譬壤黲擎?r赫.=參?。一一黍一?～把你們組?的急救箱送?到老師這，?然后回到座?位上。讓我?們一起來看?一看急救箱?都有些什么??(提問：?水和餅干我?們需要它嗎??手電筒能?派上什么用?場?收音機?也能幫助到?我們嗎?小?小的哨子有?什么用?手?套能有什么?用處?)?小結(jié)：有了?急救箱里的?這些東西，?我們就可以?利用它來幫?我們渡過