環(huán)保志愿者的活動(dòng)總結(jié)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)環(huán)保志愿?者的活動(dòng)?總結(jié)范本?我們進(jìn)?行了一次?社區(qū)的環(huán)?保志愿者?活動(dòng)，沒(méi)?想到這次?活動(dòng)得到?了廣大社?區(qū)居民的?熱烈響應(yīng)?，活動(dòng)開(kāi)?始不到_?___分?鐘，就已?經(jīng)有一些?大爺、大?媽拿來(lái)早?已準(zhǔn)備好?了自家搜?集來(lái)的廢?舊電池，?前來(lái)更換?環(huán)保袋子?(這還是?因?yàn)楹⒆?們前一周?的廣泛宣?傳的結(jié)果?呢!他們?早就印好?了傳單，?在社區(qū)發(fā)?放，其中?還有孩子?們的熱心?家長(zhǎng)們的?功勞)。?這個(gè)利?用更換環(huán)?保袋回收?廢舊電池?的主意是?他爹想出?來(lái)的，這?個(gè)主意真?得不錯(cuò)，?人們看到?花花綠綠?的環(huán)保袋?，即使忘?記帶來(lái)了?，也都會(huì)?盡量跑回?家一趟，?并盡可能?多搜集一?些前來(lái)更?換。這?次活動(dòng)非?常成功，?之所以這?樣說(shuō)主要?是已經(jīng)達(dá)?到了以下?目的：?1.在社?區(qū)廣泛宣?傳了電池?對(duì)環(huán)境的?危害，使?人們認(rèn)識(shí)?到電池不?能隨意丟?棄，一定?要有序回?收。2?.通過(guò)此?次活動(dòng)，?不僅大人?們對(duì)電池?有了認(rèn)識(shí)?，參與活?動(dòng)的孩子?們也都明?白了其中?的意義。?使孩子們?從小就知?道回收電?池對(duì)我們?環(huán)境保護(hù)?的重要性?。孩子們?不僅將收?來(lái)的廢電?池整理整?齊，還將?大家?guī)?lái)?的塑料袋?還有塑料?瓶等垃圾?也一并收?拾利索了?。3.?孩子們?cè)?此活動(dòng)中?收獲更多?。他們了?解了舉辦?一個(gè)活動(dòng)?的全過(guò)程?，組織活?動(dòng)的技巧?，對(duì)公眾?表達(dá)意愿?的方法，?例如，有?的孩子剛?一開(kāi)始還?不敢對(duì)路?上的行人?開(kāi)口講話?，比較膽?怯，但是?漸漸的，?隨著活動(dòng)?進(jìn)展，孩?子們?cè)絹?lái)?越知道如?何表達(dá)，?如何宣傳?，如何來(lái)?實(shí)施這項(xiàng)?活動(dòng)了。?同時(shí)還體?驗(yàn)到了工?作的辛苦?。有些?孩子在活?動(dòng)中遇到?了一些困?難，比如?當(dāng)初規(guī)定?好了__?__個(gè)廢?舊電池可?換___?_個(gè)環(huán)保?袋，__?__個(gè)以?上可以換?兩個(gè)(當(dāng)?時(shí)為何這?樣規(guī)定呢?首先考慮?到這是一?項(xiàng)公益活?動(dòng)，萬(wàn)一?有的人只?有2或_?___節(jié)?電池，那?也要回收?啊!我們?也希望他?們都能拿?來(lái)。而_?___個(gè)?以上的人?如果較真?，非要按?照___?_個(gè)__?__個(gè)的?計(jì)算的話?，也可以?給他__?__個(gè)。?原來(lái)就?想，大家?不會(huì)為一?個(gè)兩個(gè)環(huán)?保袋為難?孩子們吧?，可是就?會(huì)有這樣?認(rèn)真的，?孩子們有?的就疑惑?了，到底?該怎么辦?他們都在?動(dòng)腦筋想?辦法，來(lái)?解決棘手?的問(wèn)題。?有的阿姨?甚至沒(méi)有?電池，直?接就找孩?子們要環(huán)?保袋去買?菜用，有?一個(gè)奶奶?更有意思?，活動(dòng)快?結(jié)束時(shí)只?剩下兩個(gè)?環(huán)保袋了?，她那一?塑料袋電?池拿來(lái)了?，就跟孩?子們急了?，嫌棄兩?個(gè)環(huán)保袋?少了，不?依不饒，?其中一個(gè)?孩子很棒?，直接跑?回家把我?們留給她?的那個(gè)環(huán)?保袋貢獻(xiàn)?出來(lái)給了?這位奶奶?，總算平?息了她的?怒火。?孩子們不?僅增強(qiáng)了?自信心，?同時(shí)還學(xué)?會(huì)一些解?決問(wèn)題的?方法了。?社區(qū)的居?民們都紛?紛稱贊這?次活動(dòng)真?的辦得很?好，他們?都知道電?池對(duì)環(huán)境?的危害，?但就是不?知道哪里?回收，很?多人都在?期待著下?次活動(dòng)的?來(lái)臨。通?過(guò)此次活?動(dòng)，孩子?們還一起?發(fā)現(xiàn)了活?動(dòng)的缺陷?，及時(shí)糾?正并調(diào)整?了策略，?相信在未?來(lái)的活動(dòng)?中他們一?定會(huì)更加?出色。?環(huán)保志愿?者的活動(dòng)?總結(jié)范本?（二）?學(xué)校本著?＂給我一?個(gè)孩子，?還您一個(gè)?人才＂的?辦學(xué)理念?，積極推?進(jìn)素質(zhì)教?育，創(chuàng)建?環(huán)保志愿?者，為學(xué)?校的環(huán)保?服務(wù)。特?別是在創(chuàng)?建綠色學(xué)?校的工作?中，以人?與自然和?諧共存為?主旨，不?斷提高廣?大師生的?環(huán)保意識(shí)?，學(xué)校綠?色領(lǐng)導(dǎo)小?組不斷推?出新思路?，實(shí)踐新?方法，從?而獲得新?經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)?在我校業(yè)?已形成學(xué)?校、家庭?、社會(huì)三?維一體的?綠色教育?網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)?造了＂綠?色學(xué)校，?你我共建?＂的良好?氛圍。?一、全員?參與，齊?抓共管，?積極形成?綠色人文?環(huán)境1?.領(lǐng)導(dǎo)重?視，制度?健全，經(jīng)?費(fèi)保障?學(xué)校成立?了以書(shū)記?、校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，分?管副校長(zhǎng)?為副組長(zhǎng)?，學(xué)校德?育處、各?年級(jí)班主?任為成員?的創(chuàng)綠工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組。定期?召開(kāi)會(huì)議?，不斷完?善各種制?度，把創(chuàng)?綠工作列?入學(xué)校工?作計(jì)劃。?____?撥?？钊f(wàn)?余元?jiǎng)?chuàng)建?環(huán)保專欄?、購(gòu)置環(huán)?保圖書(shū)、?訂閱環(huán)境?報(bào)、擴(kuò)增?綠地、種?植花木、?參加上級(jí)?組織環(huán)保?培訓(xùn)、舉?辦環(huán)保圖?片展等極?大的完善?了學(xué)校育?人環(huán)境，?學(xué)校堅(jiān)持?環(huán)境育人?、學(xué)科滲?透、社會(huì)?實(shí)踐的育?人的原則?，在學(xué)校?特色建設(shè)?中取得了?優(yōu)異的成?績(jī)，受到?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?高度評(píng)價(jià)?和社會(huì)的?廣泛贊譽(yù)?。2.?以課堂為?主陣地，?在各學(xué)科?教學(xué)中積?極進(jìn)行環(huán)?保意識(shí)的?培養(yǎng)學(xué)?校重視學(xué)?科環(huán)保知?識(shí)滲透，?在……等?學(xué)科，結(jié)?合學(xué)科特?點(diǎn)，滲透?環(huán)保內(nèi)容?。從學(xué)科?計(jì)劃、各?科上課、?測(cè)試等環(huán)?節(jié)提出明?確要求，?努力構(gòu)建?＂人與自?然和諧共?存＂的文?化育人環(huán)?境。通過(guò)?主題班會(huì)?、辯論會(huì)?等形式讓?綠色信念?走進(jìn)課堂?，走進(jìn)每?個(gè)學(xué)生的?心中。通?過(guò)學(xué)科學(xué)?習(xí)，學(xué)生?明白了為?什么人類?只有一個(gè)?地球，為?什么人與?自然要和?諧共存，?理解了真?正意義上?的可持續(xù)?發(fā)展，節(jié)?約能源，?控制減少?污染，成?為師生的?自覺(jué)行為?。通過(guò)播?放沙塵暴?、泥石流?、酸雨、?土地荒漠?化等宣傳?圖片，使?我們的學(xué)?生真正懂?得了環(huán)保?的重要性?和必要性?。3.?建立學(xué)校?環(huán)?；顒?dòng)?室和班級(jí)?垃圾回收?站每班?設(shè)立環(huán)保?委員和垃?圾回收站?，每周有?各班在環(huán)?保委員的?帶領(lǐng)下進(jìn)?行環(huán)?；?動(dòng)，做好?活動(dòng)記錄?。以此推?動(dòng)學(xué)校環(huán)?保行為，?全員、全?程做好服?務(wù)。二?、以活動(dòng)?為載體，?注重環(huán)保?活動(dòng)的落?實(shí)，不斷?優(yōu)化育人?環(huán)境學(xué)?校在醒目?位置貼環(huán)?保標(biāo)語(yǔ)；?設(shè)立綠色?環(huán)保專欄?，并及時(shí)?更換內(nèi)容?；班級(jí)增?設(shè)環(huán)保委?員，在班?級(jí)風(fēng)采中?增設(shè)綠色?環(huán)保內(nèi)容?；學(xué)校舉?辦綠色環(huán)?保知識(shí)講?座、環(huán)保?圖書(shū)展、?環(huán)保小制?作比賽、?手抄報(bào)比?賽、環(huán)保?征文比賽?、開(kāi)展了?拒絕＂白?色污染，?環(huán)保從我?做起＂；?利用6.?5環(huán)境日?、植樹(shù)節(jié)?日等重大?節(jié)日開(kāi)展?保護(hù)環(huán)境?從我做起?、從身邊?做起的活?動(dòng)，使環(huán)?保意識(shí)深?入人心，?受到了良?好的教育?效果。?三、積極?組織環(huán)保?志愿者參?加社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?在活動(dòng)中?提高環(huán)保?意識(shí)，宣?傳環(huán)保思?想學(xué)校?有環(huán)保志?愿小分隊(duì)?，班級(jí)有?環(huán)保志愿?小組，他?們積極活?動(dòng)在家庭?、學(xué)校和?社區(qū)。通?過(guò)發(fā)放環(huán)?保宣傳材?料、環(huán)保?征文、環(huán)?保黑板報(bào)?等形式參?與環(huán)?；?動(dòng)，普及?率達(dá)__?__%以?上；經(jīng)常?組織進(jìn)社?區(qū)、進(jìn)工?廠，考察?野外環(huán)境?狀況，參?觀污水處?理廠等；?利用放假?開(kāi)展社會(huì)?調(diào)查，宣?傳秸桿焚?燒的壞處?，農(nóng)村沼?氣的得利?用等，實(shí)?現(xiàn)了小手?拉大手。?節(jié)能減?排深入人?心，我校?師生十分?重視節(jié)能?減排工作?，能做到?人走燈滅?，節(jié)約每?一滴水，?深入社區(qū)?、工廠宣?傳節(jié)能減?排的重要?性。環(huán)?保志愿者?的活動(dòng)總?結(jié)范本（?三）環(huán)?保活動(dòng)結(jié)?束時(shí)按慣?例每人都?要總結(jié)一?下，用簡(jiǎn)?短的幾句?話來(lái)表達(dá)?自己參加?志愿者的?感想，這?次活動(dòng)我?們之間產(chǎn)?生了一點(diǎn)?小小的不?愉快，就?是一個(gè)遲?到不守時(shí)?的問(wèn)題，?其實(shí)大家?最后都是?理解的，?但我這這?里呢還是?想補(bǔ)充一?點(diǎn)的是，?不管任何?人，如果?你承諾的?事沒(méi)有做?到，那就?等于沒(méi)有?承諾過(guò)，?就等于不?講信用，?說(shuō)再多的?借口都是?沒(méi)有用的?。我們都?還年輕，?未來(lái)的發(fā)?展前途無(wú)?可限量，?每一個(gè)細(xì)?節(jié)都關(guān)系?到我們能?走多遠(yuǎn)。?在沒(méi)有?參加環(huán)保?志愿者之?前，大家?有沒(méi)有發(fā)?現(xiàn)，我們?沒(méi)有亂仍?垃圾的習(xí)?慣，但身?邊的有些?朋友卻是?隨手都在?亂扔垃圾?，相比之?下，有些?大人還不?如小孩子?，小孩子?知道不能?亂仍垃圾?所以他們?就真不會(huì)?亂仍垃圾?，有些大?人呢明明?知道不能?亂扔垃圾?可是亂扔?垃圾卻成?了他們的?習(xí)慣，這?種現(xiàn)象說(shuō)?明了一個(gè)?什么樣的?問(wèn)題這只?能說(shuō)明我?們一個(gè)意?識(shí)淡薄，?完全一種?不負(fù)責(zé)任?對(duì)未來(lái)對(duì)?我們下一?代的犯罪?!有人?會(huì)肯定會(huì)?說(shuō)，不就?是隨手丟?了一點(diǎn)垃?圾嘛，有?你說(shuō)的這?么嚴(yán)重嗎?小題大作?了一點(diǎn)吧?。我來(lái)給?大多家分?析一下你?們就知道?這個(gè)問(wèn)題?它到底有?多嚴(yán)重。?我們都知?道大海之?所以寬闊?，是因?yàn)?他匯集了?千萬(wàn)滴水?的力量，?同樣，如?果我們每?一個(gè)都不?愛(ài)護(hù)我們?的生存環(huán)?境，那么?可以想像?千萬(wàn)滴水?的垃圾力?量是怎樣?把我們都?給埋沒(méi)掉?的。有?人亂扔垃?圾-就要?有人清理?垃圾--?那么我們?就需要清?潔工-誰(shuí)?來(lái)給付工?資當(dāng)然是?國(guó)家。國(guó)?家的錢來(lái)?源于每一?個(gè)納稅人?，當(dāng)政府?的支出越?來(lái)越大時(shí)?，也就是?我們需要?的清潔工?越來(lái)越多?時(shí)，納稅?人要交的?稅就越來(lái)?越。我們?看看一個(gè)?小小的不?負(fù)責(zé)任的?細(xì)節(jié)，誰(shuí)?受益了沒(méi)?有人。相?反大家都?變成了受?害者，當(dāng)?我們不遵?守交通規(guī)?則，亂闖?紅燈，做?違反亂紀(jì)?的事情的?時(shí)候，當(dāng)?我們不停?的制造垃?圾和亂扔?垃圾的時(shí)?候，當(dāng)國(guó)?家的財(cái)政?支出越來(lái)?越多能力?有限的時(shí)?候，我們?的志愿者?由此而誕?生。因?為我們渴?望干凈而?整潔，我?們希望呼?吸到清晰?空氣，我?們希望能?創(chuàng)造出一?個(gè)與眾不?同的和諧