小學(xué)生必讀書目

1/1小學(xué)生必讀書目

隨著孩子年級的增加，每年的書目也相應(yīng)增多，內(nèi)容更加深刻。下面xx收集一些，希望大家認(rèn)真閱讀!

漢字的故事(注音版)

小學(xué)一年級

漢字是由早期的甲骨文字演變成為現(xiàn)代漢字的，它是我國歷史上眾多古文字中僅存的一種，綿延至今幾千年，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力，承擔(dān)起了漢文化載體的功能。

本書選了數(shù)十篇至今廣為流傳的有關(guān)漢字的故事，里面的故事多涉及古代人物。例如：倉頡造字的故事，曹操與楊修的故事，秦始皇、武則天造字改字的故事，詩人賈島“推敲”煉字的故事，陸游巧借字謎教子的故事，金圣嘆刑場別子的故事，甲骨文被發(fā)現(xiàn)的故事等。里面的人物或是古代名人，或是現(xiàn)代大家;或是政治家，或是文學(xué)家;或是達(dá)官貴人，或是普通百姓;他們或者是親身經(jīng)歷，或者是講述自己的一些所見所聞。從這些故事中，我們可以領(lǐng)略到中國人的無窮智慧和漢字文化的巨大魅力。

中國古代寓言故事

小學(xué)一年級

寓言是一種用比喻故事說明道理的文學(xué)作品，大都是以簡短的結(jié)構(gòu)、鮮明的形象、夸張與想象的藝術(shù)手法，闡明某種道理，或諷刺某種社會現(xiàn)象。

寓言的最基本的特征是主題有寄寓性。它總是以此喻彼，以淺喻深，以近喻遠(yuǎn)，以小喻大，以古喻今?？傊⑸羁虖?fù)雜的道理于淺顯簡單的故事之中。

神奇的符號

小學(xué)二年級

這是一套大科學(xué)家為青少年寫的書。這些大科學(xué)家走過近一個世紀(jì)的人生歷程。他們用平實(shí)而睿智的文字，講述了自己一生求學(xué)、科研和做人的故事。從中我們能看到他們奮斗的歷程，幾十年來中國科學(xué)發(fā)展的歷史，以及科學(xué)家熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)的精神。

今年你七歲

小學(xué)二年級

7歲這個年齡，對一個孩子來說無疑是個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開了以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@，跨入了以學(xué)習(xí)為主的校門;擺脫了阿姨的整日庇護(hù)，開始了相對獨(dú)立的嶄新生活……他們會遇到一些什么新鮮事兒?他們的腦子里會閃起一些什么怪念頭?面對孩子出現(xiàn)的種種問題，做家長的又該想些什么?做些什么?

這部長篇紀(jì)實(shí)小說真實(shí)地記錄了一個小學(xué)一年級生一年來的所作所為，同時記錄了孩子家長的所思所想。作品情感細(xì)膩真摯，思考深入新穎，文章自然幽默，不僅孩子讀來妙趣橫生，家長讀來也將深受啟迪。

一百個孩子的中國夢

小學(xué)三年級

作品將中國夢的核心價值觀與孩子的童心、天真、美麗夢想有機(jī)融合。一百個孩子中有不同年齡的孩子：4歲到15歲;不同地區(qū)的孩子，包括大陸、港澳臺、海外華人;不同民族的孩子，涵蓋中華民族中的主要民族;不同國別的孩子，有國外對中國文化感興趣對中國向往的孩子，也有隨父母在中國學(xué)習(xí)、游歷的孩子。

一百個夢展現(xiàn)了百科全書式的廣闊世界：森林、花草、動物、星星、天皮影、京劇、網(wǎng)絡(luò)、海洋，孩子們喜歡的熱愛的應(yīng)有盡有。書中有對星空的仰望，有對魚蟲的細(xì)察;時而與李白對詩，時而跟喬布斯通話。一百個夢組成無奇不有的萬花筒，形成多彩多姿的夢幻王國。不僅反映了當(dāng)下兒童的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)，也折射、反映出多元的社會生活和深厚的文化內(nèi)涵。

我們的母親叫中國

小學(xué)三年級

作者站在歷史唯物主義的高度，以世界大文化為背景審視中華文明，用飽蘸感情的筆深人淺出地寫到了我國疆土的形成及地勢、氣候、物產(chǎn)等方面的特點(diǎn)。

寫到了我們的祖先和眾多兄弟民族的繁衍;寫到了中華悠悠五千年的歷史沿革及主要特征;寫到了我們古老而又生命力的文字及漢字所擁有的光明未來;寫到了我們古老而又智慧的宇宙觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)倫理和道德及其價值;寫到了中國向世界奉獻(xiàn)的發(fā)明創(chuàng)造;寫到了我國獨(dú)特的科技思維、戰(zhàn)爭哲學(xué)和謀略思想;寫到了悠久漫長的商品經(jīng)濟(jì)文化傳統(tǒng);寫到了我們獨(dú)特的飲食文化、生活方式及多方面的情趣;還預(yù)示了古老而生命力的中華民族無限光明的未來。

做人與做事

小學(xué)四年級

本書是盧勤獻(xiàn)給父母和孩子的珍貴禮物，能幫助家長和孩子進(jìn)行良好的溝通。

本書提出“兩代人共同成長”的觀念。也就是說，學(xué)習(xí)做人與做事，不僅孩子需要，家長也需要。這本書的每一章節(jié)都分兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”。這是一本父母和孩子共同閱讀、互動教育的書。

昆蟲記

小學(xué)四年級

作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。

作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。

上下五千年

小學(xué)五年級

本書內(nèi)容涵蓋政治、軍事、科技、文化、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、民族、法律、外交、教育等諸多方面，講述了從盤古開天辟地到1949年新中國誕生的中華五千年歷史。這里不僅有斑斕瑰麗的上古創(chuàng)世神話，有斗智斗勇的春秋戰(zhàn)國謀略故事，也有天下一統(tǒng)的秦漢雄風(fēng)和戰(zhàn)事紛擾的三國故事，有氣勢恢弘、文采精華的唐宋故事和跌宕起伏的元明清朝代更替，還有近代史上的受辱與抗?fàn)?，以及浴火重生的新中國的建立?/p>

捧讀這本經(jīng)典的《上下五千年》，歷史畫卷頓時在你眼前徐徐展開……

童年

小學(xué)五年級

阿廖沙三歲時父親去世，母親帶他到外祖父家生活。在這里，家庭成員為爭奪利益常發(fā)生爭斗。幾年后母親患病去世，外祖父破產(chǎn)，他被迫流落人間，開始獨(dú)立謀生。該書寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，涌動著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

假如給我三天光明

小學(xué)六年級

主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。

隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛械娜毕荩苑敝氐墓φn中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下，最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

世界五千