《安全上好體育課》 論文

安全上好體育課摘要：體育課的特點是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要動腦,而且身體還要承受一定的生理負(fù)荷。由于體育課的特殊性，在教學(xué)中經(jīng)常會有傷害事故發(fā)生。從而造成事故的主觀和客觀兩方面全面分析，查找原因，提出一些建議和措施，提高教師和學(xué)生的安全意識，正確對待，采取有效的預(yù)防措施去減少事故的發(fā)生，使體育教學(xué)能夠正常地進(jìn)行和實施。關(guān)鍵詞：體育教學(xué),安全第一,預(yù)防措施,了解學(xué)生,準(zhǔn)備活動作為一名體育教師參加工作已有十三個年頭了，在2019年我參加了教師考編來到了和縣后港初級中學(xué)任教，在新環(huán)境中慢慢適應(yīng)農(nóng)村體育課場地欠缺，器材不足等方面問題。但不管在城里教學(xué)還是在農(nóng)村教學(xué)我經(jīng)常會思考一個問題，怎樣預(yù)防體育課上可預(yù)測和不可預(yù)測的不安全傷害事故發(fā)生呢？大運動量不敢給學(xué)生上，小運動量幾乎沒什么效果。尤其是九年有體育中考男生的1000和女生的800米這兩項我就頭大，每次帶學(xué)生課上練習(xí)時都會左右強調(diào)調(diào)整好呼吸節(jié)奏、克服極點、自我監(jiān)控，跑完不要立馬坐下來和大量喝水。一般在練習(xí)中會觀察學(xué)生的呼吸節(jié)奏和面部表情，練習(xí)結(jié)束后我會及時測量學(xué)生的脈搏數(shù)看有沒有個別學(xué)生超負(fù)荷。每次課前提前檢查場地及器材已經(jīng)成為習(xí)慣，課上我都會強調(diào)注意安全，慢跑時不準(zhǔn)嬉戲打鬧，注意力要集中，基本部分環(huán)節(jié)的練習(xí)都會反復(fù)強調(diào)自我監(jiān)控，不舒服及時告訴老師不要逞強。但就是這樣的小心翼翼還會有些小的磕磕碰碰傷害事故發(fā)生。相信每一位體育老師都想把課上好，讓學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)優(yōu)體育中考能拿到滿分，同時又想學(xué)生安全練習(xí)沒有傷害事故發(fā)生真的有時蠻難的。體育課是學(xué)生們喜歡的一門課程，體育教師不僅在課上要擔(dān)任教學(xué)工作把課上好，還要預(yù)防不安全事故的發(fā)生。我任教的是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，場地和器材都相對有局限性，每次上課時都會著重強調(diào)安全問題。因為體育課跟其他學(xué)科的不同，室外上課學(xué)生是通過肢體運動來完成課上內(nèi)容，容易產(chǎn)生不安全因素。比如：學(xué)生在練習(xí)50米跑時由于起跑時的后蹬慣性、途中跑中不是直線跑能撞到旁邊道次的同學(xué)、終點沖刺后的突然減速急停等都會導(dǎo)致摔倒等不安全事故的發(fā)生。怎樣安全的上好體育課成了體育老師非常關(guān)心和重要的的問題，就這個問題我想說說自己在以后課中怎樣預(yù)防和避免傷害事故的發(fā)生，安全上好體育課。一、要有高度的安全意識和預(yù)防措施課上的安全教育對我來說比教學(xué)的內(nèi)容要重要的多的多，安全市體育課的基礎(chǔ)，我一直這樣認(rèn)為孩子的安全大于一切。在體育課中的運動傷害事故一般分成可預(yù)測的和不可預(yù)測的，對可預(yù)測的運動傷害教師要知道容易出現(xiàn)在哪些環(huán)節(jié)在課中要去避免，提高老師和學(xué)生的防范意識。教師課前備好課做好有效地準(zhǔn)備和防范95%都可以消除安全隱患。對不可預(yù)測的安全事故，教師要加強對學(xué)生安全意識教育，做到時時刻刻提醒學(xué)生。如下雨天在室內(nèi)上課時教師可以進(jìn)行簡單醫(yī)務(wù)知識的教學(xué)和實踐演示。不僅如此，教師也要掌握假若出現(xiàn)傷害事故后因怎樣快速妥善的處理方法，盡量降低安全事故的危害。前幾年看到過一篇課后體育運動的新聞，兩名七年的男生相約下課去籃球場打球時其中一男生不小心推了一下另一名男生，導(dǎo)致另一名男生肩頸撞到了籃球架后倒地不能動彈，學(xué)校校醫(yī)第一時間趕到進(jìn)行處理，同時也撥打了120急救電話送往醫(yī)院，盡管學(xué)校和醫(yī)院的急救措施很及時但還是得到了很不好的消息，該名男生頭部以下癱瘓，通過后期手術(shù)治療雖手已有知覺但是結(jié)果還是高位截癱，后期得經(jīng)過漫長的康復(fù)訓(xùn)練才可能坐起來?？赐赀@篇新聞?wù)娴挠X得太可惜了，孩子才13歲啊，學(xué)習(xí)成績也很好，正是朝氣蓬勃的年華。一直記得急著拍攝孩子媽媽時，媽媽在床邊強忍著淚水對男孩說的話：“媽媽每天都提醒你打籃球一定要注意安全，走路小心看著車，對吧！媽媽什么都跟你說了一定要小心點，走路小心、吃飯小心、騎自行車小心、萬事都要小心，媽媽只有你這么個兒子。”媽媽強裝正常安慰完兒子轉(zhuǎn)頭在門外崩潰大哭。每當(dāng)想起這一幕時我都會萬般的難受。這是不可預(yù)測性的，兩個孩子正常打籃球發(fā)生碰撞很正常的，往往就是摔巧了導(dǎo)致后悔一生。這就需要老師平時在課上多說多提醒學(xué)生，不管練習(xí)還是游戲時都要集中注意力，端正練習(xí)態(tài)度認(rèn)真對待每節(jié)體育課。還要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，磨練學(xué)生的意志，加強自我防范和監(jiān)控把不可預(yù)測的傷害事故降低至無。只有不斷提高教師和學(xué)生的安全防范意識才能使體育課堂上有聲有色，學(xué)生才能在課中流汗了、學(xué)會了、開心了、鍛煉了。課中教師要經(jīng)常觀察和發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生體育課上存在的與其他同學(xué)不一樣的問題，早預(yù)防傷，避免害事故的發(fā)生。例如：有的學(xué)生因自身原因或者心情不好，情緒表現(xiàn)出不愛動、不想上課、不服從老師分配，對這樣的學(xué)生體育老師要有耐心善于引導(dǎo)，及時私下溝通，并發(fā)現(xiàn)他她們身上的閃光點給與及時的表揚和鼓勵。還有；有些學(xué)生身體不舒服也不敢告訴老師，記得在以前學(xué)校工作時，有一次上體育課，他們班有個男生（田徑社團(tuán)的學(xué)生）在練習(xí)1000米跑完時，臉色發(fā)白，汗如雨下，他也沒有及時告訴我他不能跑，身體和難受。當(dāng)時我在巡視練習(xí)情況看見他的面部表情和身體的和各項狀況引起了我的注意，一問才知道他患有輕度哮喘但他想?yún)⒓芋w育鍛煉不想請假成為特殊的學(xué)生，我在統(tǒng)計全班有沒有特殊體質(zhì)時他也沒有舉手。學(xué)生喜歡參加體育鍛煉是好事，可是他們還不會判斷自己的身體綜合素質(zhì)能否適應(yīng)這節(jié)課的練習(xí)強度。所以體育老師在上課時一定要時刻注意學(xué)生的身體狀況和面部表情，一節(jié)課40分鐘，老師要做到巡回觀察指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題和糾正學(xué)生的錯誤動作,時刻關(guān)注學(xué)生的變化和合理安排不同身體素質(zhì)的學(xué)生運動量和強度，如果不注意往往就容易發(fā)生不安全事故。在體育課中老師要細(xì)心觀察學(xué)生是不是有身體不舒服的表現(xiàn)，這樣可以及早發(fā)現(xiàn)問題，避免傷害事故的發(fā)生。體育教師帶的每個新班一定要主動去了解每個班有哪些存在特異體質(zhì)的學(xué)生,并在體育課中關(guān)注特異體質(zhì)的孩子，不要參加強度大的運動，以免發(fā)生傷害事故。必要時可以和每個學(xué)生談?wù)?，避免有特殊體質(zhì)的學(xué)生因想?yún)⒓芋w育鍛煉而不愿意告訴老師。同時體育課中教師講解動作時要講解清楚、示范動作要正確和規(guī)范,使學(xué)生能聽的懂看的明白。教師在做示范動作時要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),先完整再分解，課堂組織的要緊湊嚴(yán)密。體育教學(xué)中的練習(xí)順序要循序漸進(jìn)和區(qū)別對待個體差異不同的學(xué)生,可以降低難度。教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)時要做到由慢到快,先做簡單的再做難的,科學(xué)地安排練習(xí)順序。在運動量的安排上要注意由小到大,并根據(jù)每個學(xué)生身體差異的不同情況做出合理安排,使不同素質(zhì)的學(xué)生都能上好每節(jié)體育課。二、體育教師要讓學(xué)生有安全第一的思想在每次體育課中大多數(shù)女生都能積極表現(xiàn)出自我保護(hù)意識，這種意識高于男生，為什么呢？這可能跟女生較懶不愛運動有關(guān)吧！大多數(shù)男生都喜歡體育運動由其是籃球和足球，再加上13-16歲這個年齡段活力滿滿，有用不完的勁還有點愛表現(xiàn)。所以男生在練習(xí)中或游戲中容易忽略了自己實際的身體素質(zhì)和運動能力，就容易造成傷害事故的發(fā)生。這時體育老師應(yīng)在練習(xí)前提醒學(xué)生要做好準(zhǔn)備活動充分活動開身體各個關(guān)節(jié)。到體育課中游戲環(huán)節(jié)時，要說明游戲規(guī)則并再三強調(diào)遵守規(guī)則和注意安全。當(dāng)然體育老師還要做好學(xué)生練習(xí)時的巡視、指導(dǎo)和及時糾正學(xué)生的錯誤動作，杜絕課中可預(yù)見性的運動損傷發(fā)生。在給學(xué)生安排練習(xí)前，通過舉例一些易造成運動損傷事件，引起學(xué)生重視。及時的課上教育和隨時的課堂提醒,使學(xué)生在思想上引起認(rèn)識和重視才能時刻保持清晰的安全意識，不去做有危險的事和不在自己運動能力范圍外的事,有效果的防止不安全事故的發(fā)生。課后布置家庭作業(yè)，提醒學(xué)生連貫性加強身體鍛煉,在課后能夠提高或保持各項身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成每天堅持鍛煉一小時的習(xí)慣并能持之以恒,從而提高和改善自己的運動能力。如果能更好為自己制定練習(xí)計劃，每天應(yīng)該完成的練習(xí)類容和有針對性地選擇自己中考項目練習(xí),彌補中考體育自己項目的不足提高成績，減少課上浪費的時間那就更好了。家校合一,學(xué)生運動能力提高了身體素質(zhì)也就提高了,對于完成課的練習(xí)自然也就會容易很多,并且課中也能有效的避免因個別身體素質(zhì)差而引起運動中不適和傷害事故的發(fā)生。如何讓學(xué)生樹立安全第一的思想，我覺得課堂紀(jì)律要嚴(yán)謹(jǐn)，課堂組織練習(xí)老師要時刻跟緊，對每個學(xué)生運動水平進(jìn)行了解、測評后合理低中高分組，做到心中有數(shù)。突出安全保護(hù)教育必須每節(jié)課都有都要強調(diào),培養(yǎng)體育骨干管理體育課堂上自主練習(xí)時紀(jì)律。一些安全事故的發(fā)生大多都是因為教師課堂上組織管理的疏忽分散,學(xué)生呢,他們之間相互嬉戲打鬧開玩笑。還有就是不按老師課上要求的練習(xí)，想怎么練就怎么練，把練習(xí)當(dāng)成玩耍。有些學(xué)生膽子大,性格比較外向好動,身體素質(zhì)也好。也有相反的學(xué)生,膽子小怕事,這些學(xué)生性格內(nèi)向,做事情喜歡看其他同學(xué)怎么做，模仿，屬于沒有主見的,這兩部分學(xué)生因運動水平相差較大要避免不安全事故的發(fā)生，體育教師一定要進(jìn)行合理的分組。運動能力強的在分組練習(xí)時難度最好再調(diào)高點，運動能力弱一些的分組后難度可以降低一點，這樣兩類不同的學(xué)生都可以較好的完成課上練習(xí)要求。教師課上多說鼓勵的話，也會逐步增加膽小組體育學(xué)習(xí)的信心。之前說的體育老師還可以課上多觀察多培養(yǎng)幾個體育骨干作為每次分組練習(xí)的組長。這些組長必須要態(tài)度端正、認(rèn)真負(fù)責(zé)，身體素質(zhì)還要好，教師課前可以對他們進(jìn)行簡單的理論知識培訓(xùn)，示范和講解一些保護(hù)方法。有了體育骨干輔助相對可以減輕老師的課上負(fù)擔(dān)，這樣就可以更好的在課上全方位的觀察學(xué)生練習(xí)得情況及時發(fā)現(xiàn)預(yù)防傷害事故。其次，有些學(xué)生膽子大,性格比較外向好動,身體素質(zhì)也好。也有相反的學(xué)生,膽子小怕事,這些學(xué)生性格內(nèi)向,做事情喜歡看其他同學(xué)怎么做，模仿，屬于沒有主見的,這兩部分學(xué)生因運動水平相差較大要避免不安全事故的發(fā)生，體育老師不重視自然學(xué)生也不會重視。我個人認(rèn)為大多數(shù)體育教師經(jīng)常會對學(xué)生講述準(zhǔn)備活動的意義和重要性,但是也有少部分老師的忽視準(zhǔn)備活動，這樣就會導(dǎo)致學(xué)生不重視,不重視做準(zhǔn)備活動就很隨便胡亂做做，沒有充分的準(zhǔn)備活動不安全的傷害事故比列就會加大。所以作為體育教師的我們時關(guān)鍵，從自身找原因。做到每堂課老師和學(xué)生都有不能偷懶，養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？傊?，安全的上好每節(jié)體育課是我們體育老師的職責(zé)也是必須的。每次體育課我都會提醒自