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Listening&SpeakingSectionA1a-2dLearningobjectivesBytheendofthelesson,youwillbeableto:PKPre-listeningGroup1Group2Howmanyjobshaveyouheardinthissong?WhenChengHanwasakid,hehadmanydreamjobs.Buthedidn’tknowhowtosaytheminEnglish.Pleasesharethejobsyouknow!5
driver/k?m?pju:t??pr???gr?m?//?dra?v?/6
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ChengHan’sclassmatesaretalkingaboutwhattheywanttobewhentheygrowupandhowtheyaregoingtodothat.1bListenandfillintheblanks.Thenmatchtheitems.2.basketballplayera.take_________lessonsb.study_________sciencec.practice__________everydayd.study______reallyhardactingbasketballmathIwanttobe…So
Iamgoingto…
While-listening√2a√collegestudentactorteacherAfterlisteningclassmates’futureplans,ChengHanhasaclearideaabouthisdreamjob.Whatishegoingtodo?Listenandcheck(√)thecorrectboxesinthepicture.Listenagain.WhatareChengHan'splansforthefuture?Fillinthechart.WhatWhereHowWhenHeisgoingtomovetoShanghai.Heisgoingtolearnhowtoteachchildren.Afterhefinishedhighschoolandcollege.Heisgoingtobeateacher.2bHowaboutChenHan’sbestfriendKen’sdreamjob?Whatdoeshewanttobe?Howishegoingtodothat?Readtheconversationandanswerthequestions.2d1.WhatbookisKenreading?Whoistheauthor?2.WhatdoesKenwanttobe?3.Howishegoingtodothat?
persistenceinteresttalent/hardwork/practice/spiritofnotgivingup/perseverance/beliefindream/strongwill/supportfromfamilies&friends...Pair-work·Whatdoyouwanttobe...·Howareyougoingto...·I’mgoingto...·Makesureyoutryyourbest,thenyoucanbeanythingyouwant!Post-listeningWorkwithyourpartnerandtalkaboutyourplanforthefuture.IPartner’snameWhatteacherWhereBeijingHowstudyeducationWhenaftergraduationfromcollegeSummaryjobsdreamjobs(what)plans(where,when,how)positivefactorsHomeworkWriteashortpassageabout200wordstotalkaboutoneofyourclassmates’dreamjobsandfutureintentions.Itshouldincludethefollo
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