分數(shù)除法應(yīng)用案例二

復(fù)習鋪墊畫線段圖，找出小紅的體重和媽媽的體重之間的的數(shù)量關(guān)系，列出算式。媽媽的體重是50

kg，小紅的體重比媽媽輕，小紅的體重是多少千克？復(fù)習鋪墊媽媽的體重是50

kg，小紅的體重比媽媽輕，小紅的體重是多少千克？媽媽的體重:50

kg小紅的體重:輕？kg例5小明的體重是35

kg，他的體重比爸爸的體重輕，

小明爸爸的體重是多少千克？閱讀題目，說一說獲得了哪些信息。小明的體重探索交流例5小明的體重是35

kg，他的體重比爸爸的體重輕，

小明爸爸的體重是多少千克？在這兩個人的體重中誰是單位“1”？小明的體重探索交流爸爸的體重是單位“1”例5小明的體重是35

kg，他的體重比爸爸的體重輕，

小明爸爸的體重是多少千克？用線段圖表示爸爸的體重和小明的體重之間的關(guān)系。小明的體重探索交流例5小明的體重是35

kg，他的體重比爸爸的體重輕，

小明爸爸的體重是多少千克？小明的體重探索交流是爸爸體重的幾分之幾？35

kg小明：？kg小明的體重比爸爸輕爸爸：列式計算，求出小明爸爸的體重是多少千克。算術(shù)方法：爸爸的體重=小明的體重÷答：小明爸爸的體重是75

kg。探索交流例5小明的體重是35

kg，他的體重比爸爸的體重輕，

小明爸爸的體重是多少千克？列方程解答：答：小明爸爸的體重是75

kg。探索交流爸爸的體重×=小明的體重解：設(shè)小明爸爸的體重是xkg。列方程解答：答：小明爸爸的體重是75

kg。探索交流爸爸的體重－小明比爸爸輕的部分=小明的體重解：設(shè)小明爸爸的體重是xkg。對比分析，優(yōu)化方法。探索交流更喜歡哪一種方法？說說理由。算術(shù)方法其實是方程方法解決問題的逆運算，用方程的方法解決問題，可以順向思考問題，與找到的等量關(guān)系式一樣。1.選一選。（1）男生人數(shù)比女生人數(shù)多的意思是（）。A.女生人數(shù)比男生人數(shù)少。B.男生人數(shù)是女生人數(shù)的。C.女生人數(shù)是男生人數(shù)的。B練習鞏固1.選一選。（2）實際比計劃節(jié)約，表示實際占計劃的（）。

A.B.C.B練習鞏固1.選一選。

（3）毛巾的數(shù)量比牙膏的數(shù)量多，求牙膏的數(shù)量的

正確列式是（）。A.毛巾的數(shù)量×B.牙膏的數(shù)量÷C.毛巾的數(shù)量÷C練習鞏固1.選一選。

（4）甲車的速度相當于乙車速度的，就是甲車的

速度比乙車的速度（）。

A.快

B.快

C.慢B練習鞏固150-120=30(件）答：五年級比六年級多采集

了30件蝴蝶標本。解：設(shè)六年級采集了x件蝴蝶標本。2.五年級同學(xué)們采集蝴蝶標本150件，比六年級同學(xué)采集的多。

五年級比六年級多采集了多少件蝴蝶標本？練習鞏固解：設(shè)這根鋼管長xm。答：這根鋼管剩下45

m。3.一根鋼管截去全長