北師大版四年級語文《釣魚的啟示》課件

釣魚的啟示釣魚的啟示9/28/2023學習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、抓住關(guān)鍵的詞句，體會作者的心理變化。

3、理解父親告誡我的話。8/5/2023學習目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀9/28/2023閱讀課文2、想一想這篇課文寫了一件什么事？1、朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。8/5/2023閱讀課文2、想一想這篇課文寫了一件什么事？19/28/2023讀一讀允許悲哀誘惑驕傲壓抑火柴空白逆行屬于清晰船塢wù鱸lú魚蠕rú蟲筋疲力盡魚鰓sāi教誨huì據(jù)為己有小心翼翼8/5/2023讀一讀允許悲哀誘惑驕傲9/28/2023讀課文1—4自然段解決以下問題1、找出描寫景色的句子。2、找一找作者是如何釣魚的詞。3、找出我和父親釣到魚時高興的語句。8/5/2023讀課文1—4自然段解決以下問題1、找出描寫景9/28/2023月亮漸漸地爬出來，銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋……8/5/2023月亮漸漸地爬出來，銀色的水面9/28/2023讀一讀掛上蠕蟲熟練甩鉤意識吸了一口氣鎮(zhèn)靜下來慢慢遛魚筋疲力盡慢慢收鉤8/5/2023讀一讀掛上蠕蟲熟練甩鉤意識9/28/2023我的天哪，足有10公斤！這是他見過的最大的魚。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動的心情，仔細地觀看自己的戰(zhàn)利品。8/5/2023我的天哪，足有10公斤！這是他9/28/2023讀課文5—12自然段（小組討論）1、找出父親和兒子對話的語句。2、找出父親與兒子心理變化的詞語。8/5/2023讀課文5—12自然段（小組討論）1、找出父親9/28/2023

父親看了看大魚，又看了看孩子，說：“孩子，你得把它放回湖里去?！?/p>

“爸爸！”詹姆斯大叫起來。

“你還會釣到別的魚的?！?/p>

“可哪兒能釣到這么大的魚呀！”兒子大聲抗議。8/5/2023父親看了看大魚，又看了看孩子，說：“9/28/2023詹姆斯向四周望去，月光下。沒有一個垂釣者，也沒有一條船，當然也就沒有一個人會知道這件事。他又一次回頭看著父親。8/5/2023詹姆斯向四周望去，月光下。沒有一個垂釣者，也9/28/2023

父親再沒有說話。詹姆斯知道沒有商量的余地了，他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。他深深地吸了一口氣，睜開眼睛，彎下腰，小心翼翼地把魚鉤從那大魚的嘴上摘下來，雙手捧起這條沉甸甸的，還在不停扭動著的大魚，吃力地把它放入水中。8/5/2023父親再沒有說話。詹姆斯知道沒有商量的9/28/2023

請思考：我們的課文講了一件什么事？什么時候？什么地點？主人公是誰？發(fā)生了什么事？8/5/2023請思考：我們的課文講了一件什么9/28/2023

課文回憶了“我”小時候在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，和父親去釣魚。好不容易釣到了一條大鱸魚，父親卻要“我”把它放回湖里，父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示的故事。8/5/2023課文回憶了“我”小時候在鱸魚捕撈9/28/2023啟示

道德問題只是一個簡單的正確或錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度特別是當你面對著很大誘惑的時候。8/5/2023啟示道德問題只是一個簡單的正確或錯9/28/20231、就“釣魚”這件事來說，什么是“是”，什么是“非”?2、“把魚放回湖中”這是一個很簡單的道理，為什么”我”做起來卻很困難呢？1、這條魚是我好不容易釣到的。2、這條鱸魚很大、很美。3、當他釣到魚的時候，周圍沒有人看到。8/5/20231、就“釣魚”這件事來說，什么是“是”，什么9/28/2023父親不喜歡這條魚嗎？父親既然那么喜歡這條魚，為什么又一定要我放掉呢？距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。8/5/2023父親不喜歡這條魚嗎？父親既然那么喜歡這條魚，9/28/2023“我”的心情變化匯報交流，補充填空。師：在這個釣魚、放魚的過程中“我”的心理發(fā)生了哪些變化？當我釣到大鱸魚時，我十分地（）；父親要我把魚放回湖里時，我感到十分地（）和（）；三十四年后，我從中得到了深刻啟示，我對父親充滿了（）。得意不舍悲哀感激8/5/2023“我”的心情變化匯報交流，補充填空。得意不舍9/28/2023結(jié)構(gòu)梳理釣魚的啟示起因：釣到一條大鱸魚經(jīng)過：父親：堅持把魚放回水里去

詹姆斯：不解、難過、乞求、不舍結(jié)果：得到啟示：嚴格遵守道德規(guī)則道德問題雖簡單實行起來卻困難做一個遵守規(guī)則、有道德的人8/5/2023結(jié)構(gòu)梳理釣魚的啟示起因：釣到一條大鱸魚經(jīng)過：9/28/2023

衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。

——孟德斯鳩（jiū）送你一句名言8/5/2023衡量真正的品德，是看他在知道沒在