幼兒園感恩節(jié)主題活動方案（四篇）

第8頁共8頁幼兒園感恩?節(jié)主題活動?方案活動?時間：__?__年__?__月__?__日活?動地點(diǎn)：各?班級活動?過程：一?、欣賞話劇?感恩節(jié)的由?來了解感?恩節(jié)的由來?，及其習(xí)俗?，理解其意?義，懂得感?謝、尊重他?人二、感?恩游行走?入班級，對?曾今幫助過?你的老師、?小朋友表達(dá)?謝意三、?“感恩節(jié)”?特別活動-?護(hù)蛋?之情，感恩?之心讓孩?子們了解父?母養(yǎng)育孩子?的艱辛，了?解父母之愛?的無私四?、欣賞《感?恩的心》故?事五、手?語《感恩的?心》感恩的?話六、幼?兒制作《愛?心樹》七?、感恩節(jié)宴?會比賽游?戲：搓玉米?以下需要?家長配合：?1、__?__月__?__日請家?長早晨送孩?子來幼兒園?前帶一個煮?熟的雞蛋，?在雞蛋上面?寫好寶寶的?名字。2?、____?月____?日聚餐時請?為寶寶準(zhǔn)備?兩種以上水?果(蘋果、?香蕉、桔子?、葡萄)，?我們將制作?《水果沙拉?》以及感恩?節(jié)食品富有?傳統(tǒng)特色如?：葡萄干、?栗子、玉米?餅、南瓜餅?(熟的)切?片面包、火?腿、花生、?等以及家長?制作的“拿?手菜”帶到?幼兒園與小?朋友一起分?享。注意?事項(xiàng)：1?、為了寶寶?身體健康，?請家長為幼?兒準(zhǔn)備的食?品是正規(guī)的?廠家食品?2、為了保?證活動的順?利開展，請?家長準(zhǔn)時送?寶寶入園及?帶好活動所?需的物品。?幼兒園感?恩節(jié)主題活?動方案（二?）活動目?標(biāo)：1.?知道我們的?城市有很多?人為我們大?家服務(wù)。?2.通過故?事和談話，?體會她人對?你的幫助，?并運(yùn)用自己?的方式回饋?別人對你的?愛。3.?初步培養(yǎng)感?激之情、感?恩之心。?4.體驗(yàn)與?同伴集體過?節(jié)日的快樂?。5.了?解節(jié)日的來?歷，知道節(jié)?日的日子及?習(xí)俗，樂于?參與節(jié)日的?活動?；?動重點(diǎn)、難?點(diǎn)：重點(diǎn)?：讓幼兒通?過制作感恩?卡等活動表?達(dá)父母、老?師給予他們?的愛。難?點(diǎn)：讓幼兒?學(xué)會感恩，?激發(fā)幼兒對?周圍事物及?人有感恩的?心。活動?準(zhǔn)備:1?.音樂：感?恩的心；多?媒體課件。?2.彩色?卡紙、黑筆?、固體膏等?。活動過?程:一、?引發(fā)興趣。?1.教師?出示小螞蟻?圖片，引出?故事《口渴?的螞蟻》。?問題：?①小螞蟻口?渴了，誰幫?助了它？?②小女孩遇?到了什么困?難？③小?螞蟻又是怎?么幫助她的?？2.教?師小結(jié)：?小螞蟻心中?有一顆感恩?的心，盡自?己的所能去?幫助別人。?我們也要像?小螞蟻一樣?，去幫助別?人。二、?遷移經(jīng)驗(yàn)，?說說自己生?活中被關(guān)心?、被幫助的?情景。1?.說一說自?己在家里、?幼兒園里都?得到了誰的?幫助？2?.教師出示?清潔工圖片?。問題：?①她們是?誰？在干什?么？②如?果沒有她們?，我們的城?市會變成什?么樣子？?3.出示交?通警察圖片?。問題：?①他們是?誰？在干什?么？②如?果沒有他們?，我們的城?市又會變成?什么樣子？?4.教師?小結(jié)：清?潔工阿姨，?叔叔為了保?持我們城市?的清潔，非?常辛苦。交?通警察叔叔?為了我們這?個城市的安?全暢通也非?常辛苦，我?們大家都要?感謝他們，?那小朋友們?想一想，我?們該送給他?們什么禮物?來表示我們?對他們的感?謝呢？三?、示范、講?解做賀卡的?方法。1?.老師：有?的小朋友說?啊，可以做?賀卡送給他?們，那我們?今天就來做?賀卡，好不?好?。看蠹?一起來看一?看，老師已?經(jīng)做好了幾?張賀卡，你?們看看，我?是怎么做的?。2.教?師操作，把?幾張卡粘在?一起，就可?以把它做成?一個更好看?的像燈籠一?樣的賀卡了?！3.老?師：恩，小?朋友們都非?常聰明，待?會你們做的?時候可以和?老師做一樣?的，也可以?做不樣的，?我要來看看?哪些小朋友?比較能干，?可以做出不?一樣的？?4.幼兒制?作賀卡，教?師巡視。?5.展示作?品，你想送?給誰？說一?句感恩的話?。四、播?放音樂《感?恩的心》，?一起做動作?，結(jié)束本次?活動。幼?兒園感恩節(jié)?主題活動方?案（三）?活動目標(biāo)：?1.通過?視覺教材，?讓孩子們說?出圖中所表?現(xiàn)出的美德?。2.通?過視覺教材?幫助孩子們?理解所學(xué)的?美德。3?.鍛煉反應(yīng)?能力和傾聽?能力。4?.感受節(jié)日?的歡快氣氛?。活動準(zhǔn)?備：可視?教具和支架?、可視教具?PPT、美?德名稱展示?卡片、《感?恩》故事、?歌曲《感恩?的心》。?活動過程：?1.問候?孩子們，唱?美德主題歌?。小朋友?們下午好，?歡迎大家來?上美德課，?讓我們一起?用好聽的聲?音唱響美德?主題歌。?2.介紹主?題：《感恩?》邀請孩?子們一起讀?出主題。?3.展示可?視教具(P?PT),邀?請孩子們分?享對感恩的?理解。(?1)展示卡?片時讓每個?孩子都看清?楚。(2?)按順序引?導(dǎo)孩子說出?圖片上是怎?樣表現(xiàn)出這?個美德的。?(3)如?果孩子說錯?了，不給予?否定，繼續(xù)?引導(dǎo)，適當(dāng)?時給予提示?。教師小?結(jié)：感恩?就是感謝我?們所擁有的?一切。感謝?父母給予我?們生命并照?顧我們、感?謝我們身體?的感官去感?受這個世界?、感謝生命?的必需物(?陽光、空氣?、水)。舒?適和困難都?是一種祝福?，如果我們?克服了困難?，他會引領(lǐng)?我們成長和?幸福。感恩?給我們的心?靈帶來和平?。4.提?出對話中的?問題并鼓勵?孩子們分享?他們的理解?。(如果孩?子們回答的?不夠充分，?給出相關(guān)答?案)如果?：—沒有?空氣呼吸？?—沒有飲?用和清潔用?的干凈水？?—當(dāng)我們?出生的時候?，沒有一個?人照顧我們?？—沒有?陽光照射在?所有成長的?生物上？?我們是否可?以感謝我們?所擁有的：?眼睛可以??(看)。耳?朵可以？(?聽)。嘴巴?用來？(說?話和吃東西?)。鼻子可?以/(聞)?。手指和手?可以？(觸?摸和拿東西?)。腿和腳?可以？(走?和跑)。大?腦可以？(?思考)。?還有什么其?他的是我們?應(yīng)該感恩的?？通過以?上對話問題?掌握美德新?技能：認(rèn)識?到給予我們?的所有禮物?。對這些被?給予我們的?禮物要表現(xiàn)?出感恩的心?情。5.?講感恩故事?《一束野花?》。講完?故事后提問?：這個故事?是怎樣表現(xiàn)?出感恩這個?美德的？?6．在歌曲?《感恩的心?》中結(jié)束課?程。幼兒?園感恩節(jié)主?題活動方案?（四）自?古以來，中?華民族就有?樂于助人、?知恩圖報，?的傳統(tǒng)美德?。近年來，?很多孩子都?是獨(dú)生子女?，家人的溺?愛導(dǎo)致孩子?覺得別人的?關(guān)懷是理所?當(dāng)然，只知?道索取。面?對他人的幫?助，連一聲?“謝謝”也?不說，于是?幼兒園老師?們想到了借?西方“感恩?節(jié)”的機(jī)會?開展“感恩?生命”的活?動。讓孩子?從小就知道?感恩父母，?感恩一切關(guān)?心和幫助自?己的人!用?一顆感恩的?心面對未來?的生活!?活動時間：?____年?____月?____日?晚____?點(diǎn)活動地?點(diǎn)：園內(nèi)禮?堂活動主?題：活動?工作準(zhǔn)備及?負(fù)責(zé)人員：?1、節(jié)目?準(zhǔn)備___?_個大班?組：___?_個中班組?：____?個小班組?：____?個英語組：?____個?舞蹈班：?____個?教師：__?__個家?委會：__?__個電子?琴班：__?__個社?區(qū)節(jié)目：_?___個?2、主持人?：兩名3?、教研組負(fù)?責(zé)：音樂準(zhǔn)?備，節(jié)目準(zhǔn)?備情況把控?舞臺布置?4、場地布?置：年級組?長，后勤人?員5、后?勤負(fù)責(zé)場地?衛(wèi)生、安全?布置。6?、教研組負(fù)?責(zé)：教師節(jié)?目的準(zhǔn)備?舞臺設(shè)計：?彩虹橋一座?桃形圖若干?個字體制作?節(jié)目安排?：大班組：?____個?中班組：_?___個?小班組：_?___個英?語組：__?__個舞?蹈班：__?__個家長?：____?個教師節(jié)?目：___?_個社區(qū)：?____個?電子琴班?：____?個節(jié)目指?導(dǎo)小組：教?研組指導(dǎo)?時間及彩排?時間：__?__月__?__日下午?15：10?–16：2?0(指導(dǎo))?____?月____?日下午15?：10–1?6：20(?指導(dǎo))_?___月_?___日上?午9：00?(彩排)?____月?____日?上午9：0?0(彩排)?活動程序?一、主持?人宣布活動?開始二、?主持人介紹?參加本次活?動的各位嘉?賓三、領(lǐng)?導(dǎo)講話四?、節(jié)目表演?順序1、?教師節(jié)目?2、小班節(jié)?目《親親寶?貝》3、?園一班節(jié)目?《老師親、?媽媽親》?4、中一班?節(jié)目《大家?一起來跳舞?》5、教?師節(jié)目6?、外教節(jié)目