班主任的學(xué)年工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁班主任的?學(xué)年工作?總結(jié)模板?平凡的?班主任工?作，是讓?學(xué)生提高?能力、養(yǎng)?成習(xí)慣、?塑造人格?的工作，?是一件光?榮而有意?義的工作?，而它又?是瑣碎、?繁忙的。?因此，要?做好這項(xiàng)?工作，必?須花很大?的精力和?努力。我?把這學(xué)期?的工作小?結(jié)如下：?一、常?抓常規(guī)管?理，初步?養(yǎng)成良好?習(xí)慣學(xué)?生從早晨?上學(xué)到放?學(xué)，一日?的常規(guī)是?否規(guī)范、?文明，影?響到良好?集體的形?成及學(xué)生?各方面的?發(fā)展。在?班主任工?作中，我?主要從小?事抓起，?抓好常規(guī)?管理，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一?個(gè)和諧、?整潔的學(xué)?習(xí)、生活?環(huán)境。?學(xué)期初，?我就根據(jù)?班中的實(shí)?際情況，?明確了各?個(gè)崗位的?負(fù)責(zé)人。?如：紅領(lǐng)?巾佩帶檢?查員、兩?操檢查員?、班級衛(wèi)?生檢查員?、課桌檢?查員、衛(wèi)?生櫥檢查?員、紀(jì)律?檢查員等?。同時(shí)?，我利用?班隊(duì)、晨?會(huì)讓全班?同學(xué)討論?，明確小?學(xué)生應(yīng)做?到哪些，?不能做哪?些。我又?組織學(xué)生?每周進(jìn)行?總結(jié)評比?，表彰日?常行為規(guī)?范好的同?學(xué)，評為?優(yōu)勝星，?把他們的?照片貼到?光榮欄里?，以此不?斷強(qiáng)化，?幫助學(xué)生?初步養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)、生活?習(xí)慣。?二、選好?班干部，?發(fā)揮小干?部作用?俗話說：?火車跑得?快必須車?頭帶。同?樣的道理?，要帶好?一個(gè)班級?，班干部?的作用是?老師也無?法取代的?，所以，?我在班級?管理中特?別重視班?干部的選?拔和培養(yǎng)?，本學(xué)期?，我采用?了崗位聘?任制，先?出示了崗?位名稱和?崗位職責(zé)?，然后讓?學(xué)生自愿?報(bào)名競選?。班干部?產(chǎn)生后，?我和他們?經(jīng)常召開?班干部會(huì)?議，要求?他們在各?方面嚴(yán)格?要求自己?，明確自?己的職責(zé)?，做好自?己的工作?。這樣?選出來的?班干部在?工作中積?極主動(dòng)，?而且工作?起來也得?心應(yīng)手。?每過一段?時(shí)間，我?都會(huì)召集?班干部開?一次會(huì)，?讓他們談?談得失，?以及今后?的打算等?。這樣，?既為班干?部進(jìn)行了?指導(dǎo)，又?提高了他?們的工作?積極性。?三、開?展各種活?動(dòng)，提高?學(xué)生素質(zhì)?本學(xué)期?，學(xué)校開?展了創(chuàng)建?快樂中隊(duì)?的活動(dòng)，?為了讓活?動(dòng)更深入?、更具體?、更全面?，我鼓勵(lì)?學(xué)生人人?參與，互?相合作，?并和爭章?活動(dòng)相結(jié)?合，以此?來調(diào)動(dòng)學(xué)?生活動(dòng)的?積極性，?共同創(chuàng)建?一個(gè)真正?的快樂中?隊(duì)。在?學(xué)校舉行?的跳繩比?賽中，我?事先利用?班隊(duì)課及?課余時(shí)間?為他們逐?個(gè)考核，?考核合格?的頒發(fā)運(yùn)?動(dòng)章。運(yùn)?動(dòng)章的獲?得者再進(jìn)?行角逐，?優(yōu)勝者代?表班級參?加比賽。?結(jié)果，?我班贏得?了單跳第?一、雙飛?第二的好?成績。此?外，我們?有組織開?展了爭奪?講故事章?、衛(wèi)生章?、安全章?等活動(dòng)，?為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)了多種?鍛煉自己?，展示自?己的機(jī)會(huì)?，提高了?學(xué)生和班?級整體的?素質(zhì)。?在對個(gè)別?學(xué)生的教?育中，我?總是利用?課余時(shí)間?與他們談?心，化解?他們心中?的隔閡，?讓學(xué)生感?到老師對?他們的關(guān)?心與愛，?使他們愿?意以自己?好的方面?展示給老?師看。?班主任工?作是忙碌?而繁瑣的?，但同時(shí)?又為我提?供了更多?與學(xué)生接?觸交流的?機(jī)會(huì)，讓?我的教學(xué)?生活更加?豐富多彩?。班主?任的學(xué)年?工作總結(jié)?模板（二?）一、?進(jìn)一步加?強(qiáng)思想品?德教育?一學(xué)年來?，我根據(jù)?學(xué)校德育?和學(xué)校少?先大隊(duì)部?的工作重?點(diǎn)為指導(dǎo)?，針對我?們班學(xué)生?的特點(diǎn)，?以培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為規(guī)范?為突破口?展開班級?教育管理?。首先利?用開學(xué)之?初，借助?班會(huì)，結(jié)?合《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?對全班同?學(xué)進(jìn)行強(qiáng)?化教育，?使每位學(xué)?生都能迅?速地從假?期的散漫?、生活無?規(guī)律中轉(zhuǎn)?化到正常?的學(xué)習(xí)生?活中;同?時(shí)，調(diào)整?了班干部?隊(duì)伍，這?一舉措激?發(fā)了新一?任班干部?熱愛班集?體、管好?班集體的?思想意識?，并付諸?于實(shí)踐;?再者，洞?察學(xué)生的?言行舉止?，充分利?用晨會(huì)課?，及時(shí)結(jié)?合學(xué)生身?邊的正反?事例認(rèn)真?剖析，分?析其是非?，總結(jié)其?教訓(xùn)，吸?取其經(jīng)驗(yàn)?，引導(dǎo)學(xué)?生明辨是?非，做到?有則改之?，無則加?勉;最后?，利用每?周一次的?升國旗儀?式對全班?同學(xué)進(jìn)行?愛國主義?、文明禮?儀教育，?努力使每?位學(xué)生從?小形成良?好的行為?習(xí)慣。?二、學(xué)科?教學(xué)中滲?透行為習(xí)?慣教育?為了使課?堂教學(xué)中?師生和諧?統(tǒng)一地完?成各項(xiàng)教?學(xué)任務(wù)。?我采取了?多種措施?對學(xué)生進(jìn)?行教育。?主要有以?下幾個(gè)方?面：1?.認(rèn)真對?待每一門?學(xué)科。?向?qū)W生介?紹各位任?課老師的?教學(xué)專長?，激發(fā)學(xué)?生對老師?們的尊敬?與熱愛之?情;向?qū)W?生講述各?門學(xué)科的?重要性，?要求學(xué)生?嚴(yán)格按每?天的課程?表上課，?認(rèn)真對待?每一門學(xué)?科。像信?息技術(shù)、?美術(shù)、音?樂、科學(xué)?課要到專?用教室去?上，為了?不延誤上?課的時(shí)間?，我叮囑?班長和課?代表們在?上一節(jié)課?下課就催?促同學(xué)們?整隊(duì)出發(fā)?，只要那?節(jié)我空課?，我都會(huì)?到班級去?查看一下?學(xué)生們是?否及時(shí)整?隊(duì)出發(fā)。?2.加?強(qiáng)交流與?溝通。?我經(jīng)常與?各任課教?師溝通，?交流意見?，確立目?標(biāo)，形成?合力，增?強(qiáng)教育效?果。比如?：我班有?幾個(gè)男生?經(jīng)常要偷?懶少做或?不做數(shù)學(xué)?作業(yè)和語?文回家作?業(yè)，每次?從課代表?處了解情?況后我會(huì)?及時(shí)要求?他們補(bǔ)做?好，并交?給數(shù)學(xué)老?師和語文?老師批改?。情節(jié)嚴(yán)?重的，我?會(huì)及時(shí)告?知家長一?同查明原?因，加強(qiáng)?教育。?三、繼續(xù)?加強(qiáng)班級?安全教育?本學(xué)年?中，我能?夠針對當(dāng)?前諸多不?安全因素?，對學(xué)生?的安全教?育工作做?到長抓不?懈、警鐘?長鳴。?1.全員?參與，層?層發(fā)動(dòng)。?通過黑?板報(bào)等形?式大力宣?傳安全的?重要意義?。利用班?會(huì)課、晨?會(huì)課等及?時(shí)對學(xué)生?進(jìn)行水、?電、火的?正確使用?和課間、?午間活動(dòng)?時(shí)的安全?教育，以?及自我救?護(hù)和求救?方式的教?育，進(jìn)一?步提高了?學(xué)生的安?全意識。?2.加?強(qiáng)對學(xué)生?的路隊(duì)安?全教育。?放學(xué)時(shí)?我組織學(xué)?生整隊(duì)，?排好隊(duì)到?校門口等?候家長來?接。每天?送他們離?開時(shí)，我?都要叮囑?他們注意?交通安全?。特別是?對幾個(gè)自?己回家的?孩子更是?再三叮嚀?要遵守交?通規(guī)則，?一本正經(jīng)?走回家，?不要在路?上玩或串?門。比如?：有一天?我上班的?路上看到?我班兩位?學(xué)生在路?上追逐，?到校后我?立即找他?們談話，?指出他們?的過錯(cuò)可?能導(dǎo)致的?嚴(yán)重后果?。晨會(huì)課?上，我對?全班同學(xué)?又進(jìn)行了?一次交通?安全教育?。課后，?我通過電?話聯(lián)系了?兩位學(xué)生?的家長，?告知此事?，希望他?們在家也?要加強(qiáng)對?孩子的安?全教育。?四、重?視與家長?的聯(lián)系?孩子的進(jìn)?步，集體?的成長，?離不開教?師，也離?不開家長?。為了更?好地全面?了解學(xué)生?情況，我?通過多種?形式與家?長建立密?切聯(lián)系，?進(jìn)行友好?交往。本?學(xué)年繼續(xù)?進(jìn)行家訪?、碰頭會(huì)?面、電話?聯(lián)系、Q?Q聯(lián)系等?形式，向?家長告知?孩子在校?的學(xué)習(xí)情?況、行為?表現(xiàn)。同?時(shí)對家長?提出要求?：為孩子?在家里創(chuàng)?造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，為孩子?做好榜樣?。五、?支持學(xué)生?參加豐富?多彩的活?動(dòng)少先?隊(duì)活動(dòng)具?有教育性?、趣味性?、創(chuàng)造性?、自主性?和實(shí)踐性?。我大力?支持本班?學(xué)生參加?各種活動(dòng)?，比如：?擂臺賽、?冬季三項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)會(huì)、?好書推薦?等等。學(xué)?生們不負(fù)?重望，劉?嘉儀和薄?伊文等同?學(xué)在擂臺?賽中得到?擂主稱號?，馬郟俊?延等同學(xué)?也在運(yùn)動(dòng)?會(huì)中取得?好成績。?通過一?學(xué)年的工?作，在我?和全體同?學(xué)的共同?努力下，?取得了一?定的成績?，獲得：??！盎@球?運(yùn)球接力?單項(xiàng)比賽?”男子組?三等獎(jiǎng)，??！爸v普?通話，寫?規(guī)范字，?頌紅色經(jīng)?典”黑板?報(bào)評比二?等獎(jiǎng)，校?“班級環(huán)?境布置評?比”三等?獎(jiǎng)等榮譽(yù)?。班主?任的學(xué)年?工作總結(jié)?模板（三?）時(shí)間?總是匆匆?而過，剛?剛還沉浸?在緊張的?復(fù)習(xí)中，?轉(zhuǎn)眼又到?了自我總?結(jié)的時(shí)刻?，回首一?學(xué)期的工?作，有過?喜悅也有?過遺憾，?但看到自?己的學(xué)生?在失敗與?成功中不?斷摸索前?進(jìn)，心中?還是倍感?欣慰。現(xiàn)?對本學(xué)期?的工作做?如下總結(jié)?：不能?大膽自在?的在課堂?上發(fā)表自?己的意見?，每當(dāng)老?師提問時(shí)?，舉手回?答問題的?總是那么?幾位同學(xué)?，如果叫?沒有舉手?的同學(xué)起?來回答問?題，他們?的聲音也?很輕，在?教室絕對?安靜的情?況下，才?有可能聽?到他們的?回答。這?是我們班?級存在的?一個(gè)大問?題，需要?解決這個(gè)?問題。我?在開學(xué)初?制定的工?作有以下?幾點(diǎn)：?1。重視?養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生?活習(xí)慣，?對學(xué)生的?成長進(jìn)步?是十分必?要的，良?好的行為?習(xí)慣使一?個(gè)人的終?生發(fā)展受?益非淺。?因此，在?班級進(jìn)行?良好品德?的養(yǎng)成教?育是十分?必要的。?根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)?際情況，?與學(xué)校的?德育工作?密切配合?，本學(xué)期?，將從不?同的方面?和角度對?學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的?常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落?實(shí)好《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，使學(xué)?生逐步形?成良好的?道德品質(zhì)?，行為習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不?使一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)?2、加強(qiáng)?后進(jìn)生管?理：面向?全體學(xué)生?，分類施?教，加強(qiáng)?對后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)?生的角度?出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)?生。及時(shí)?了解學(xué)生?的心理變?化，掌握?他們成長?道路上的?發(fā)展情況?。3、?及時(shí)了解?學(xué)情：準(zhǔn)?確把握學(xué)?生對知識?的掌握，?因材施教?，在重點(diǎn)?難點(diǎn)上下?工夫，以?促進(jìn)全班?成績的平?穩(wěn)、扎實(shí)?地上升。?4、家?教結(jié)合：?經(jīng)常保持?與否學(xué)生?家長聯(lián)系?，使學(xué)校?教育和家?庭教育有?機(jī)地結(jié)?合起來，?本學(xué)期，?力爭把所?有的家長?走訪一次?，甚至多?次。要不?厭其煩的?做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作，抓?兩頭，促?中間，使?全班形成?一盤棋，?真正成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的班?集體。?5、培養(yǎng)?班級干部?：及時(shí)召?開班干部?會(huì)議，針?對他們在?工作中出?現(xiàn)的問題?，教給他?們工作方?法，使他?們明確自?己的職責(zé)?，指出他?們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后?努力工作?的方向。?同時(shí)，還?要求他們?注意班干?部成員之?間的合作?，齊心協(xié)?力，擰成?一股繩，?盡力在同?學(xué)之間樹?立他們的?威信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，?鍛煉和培?養(yǎng)他們的?能力。?6、重視?關(guān)懷教育?：要關(guān)心?學(xué)生的生?活，及時(shí)?和家長聯(lián)?系，體貼?他們的冷?暖，了解?他們的心?理，建立?平等和諧?的師生關(guān)?系，做學(xué)?生的知心?朋友，以?使班主任?工作做的