幼兒體育活動(dòng)方案范文（四篇）

第6頁共6頁幼兒體育活?動(dòng)方案范文?一、活動(dòng)?目標(biāo)1.?在情境中嘗?試采用匍匐?爬行的方式?爬過障礙物?，提高匍匐?爬的能力。?2.積極?地參加活動(dòng)?并在烏龜搬?家的的活動(dòng)?中感受爬行?及團(tuán)隊(duì)合作?的重要性。?二、教學(xué)?重難點(diǎn)：?1.教學(xué)重?點(diǎn)：掌握匍?匐爬得動(dòng)作?要領(lǐng)，在爬?行過程中不?碰響小鈴鐺?。2.教?學(xué)難點(diǎn)：嘗?試帶物匍匐?爬行，并在?過程中勇于?探索不輕言?放棄。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1.大積?木若干。?2.三根橡?皮筋并穿有?小鈴鐺。?3.椅子六?把4.紅?黃兩色即時(shí)?貼標(biāo)記四?、活動(dòng)過程?(一)情?景導(dǎo)入1?.T：“立?正，你們都?是神氣的小?烏龜，快跟?著媽媽一起?跑一跑，鍛?煉一下身體?吧!”(媽?媽帶著烏龜?寶寶跑步進(jìn)?場(chǎng))__?__隊(duì)列練?習(xí)T：“?立正，向右?看齊，立正?，稍息，立?正?！盩?：“孩子們?你們可真是?神氣勇敢的?小烏龜啊!?你們能幫媽?媽實(shí)現(xiàn)一個(gè)?很難實(shí)現(xiàn)的?愿望嗎?”?(二)分?層活動(dòng)1?.教師創(chuàng)設(shè)?情境：孩子?們對(duì)面可真?漂亮啊!媽?媽真想住到?在有花有樹?的環(huán)境里哦?!可是要把?家搬到對(duì)面?我們就要爬?過這些鐵絲?網(wǎng)。如果碰?到了鐵絲網(wǎng)?，小鈴鐺就?會(huì)響起來。?到時(shí)候任務(wù)?就失敗了，?我的愿望就?再也實(shí)現(xiàn)不?了了?！?2.幼兒嘗?試爬過鐵絲?網(wǎng)(1)?T：“看這?里就有一條?鐵絲網(wǎng)，請(qǐng)?你們來試一?試，看看怎?么樣才能不?碰響小鈴鐺?，又能安全?的爬過去呢??”(2?)幼兒嘗試?，教師在旁?觀察指導(dǎo)。?T：“孩?子們，成功?了嗎?請(qǐng)你?說說你是怎?么樣安全的?爬過去，沒?有碰響小鈴?鐺的。”(?身體盡量貼?著地面、頭?不要抬得太?高)T：?“你能為我?們演示一下?嗎?”教師?在幼兒演示?的時(shí)候?qū)①?匐前進(jìn)的動(dòng)?作要領(lǐng)講解?一下。(身?體怎么樣，?頭怎么樣，?能不能抬得?很高，手要?怎么動(dòng))?(3)教師?歸納總結(jié)?T：“原來?他在爬的時(shí)?候用到了我?們身體的一?個(gè)特殊的部?位—手肘。?(教師介紹?手肘)這就?是我們的手?肘，我們?cè)?爬的時(shí)候手?肘緊貼地面?，通過手肘?一前一后的?移動(dòng)，來帶?動(dòng)我們身體?前進(jìn)?！?T：“孩子?們我把安全?過鐵網(wǎng)的要?領(lǐng)編了一首?兒歌，你們?想聽嗎?匍?匐爬很簡(jiǎn)單?，記住四點(diǎn)?準(zhǔn)沒錯(cuò)。身?體貼地面，?頭要側(cè)一側(cè)?。手肘帶動(dòng)?身體爬一爬?，最后不要?忘記屁股也?放低。安全?過鐵網(wǎng)，本?領(lǐng)練得好。?”T：“?孩子們，我?們也來用這?個(gè)方法試一?試好嗎?”?T：“這?次你們都成?功了嗎?”?(如果還有?不成功的詢?問他們?yōu)槭?么不成功，?并請(qǐng)大家一?起想辦法找?出原因。如?投沒有低下?、屁股撅得?太高了)?T：“那剛?才還有個(gè)小?朋友沒有成?功，請(qǐng)你們?幫他找找原?因。為什么?他沒有成功?。”(請(qǐng)沒?有成功的孩?子演示，請(qǐng)?其他孩子找?出他沒有成?功的原因。?”幼兒體?育活動(dòng)方案?范文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、鍛?煉幼兒靈敏?性快速反應(yīng)?能力及自控?能力。2?、鍛煉幼兒?大肌肉群的?發(fā)展。3?、學(xué)習(xí)遵守?游戲規(guī)則。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：手絹活動(dòng)?過程：開始?部分一、?教師組織幼?兒做熱身活?動(dòng)，集體幼?兒做拍手操?。二、游?戲《丟手絹?》。1、?幼兒手拉手?圍成一個(gè)大?圓圈，撒開?手蹲下，選?一個(gè)幼兒手?持手絹。?2、持手絹?幼兒，沿順?時(shí)針或逆時(shí)?針繞著小朋?友走，圈上?的幼兒一起?拍手唱："?丟、丟、丟?手絹"，輕?輕地放到小?朋友的后面?，大家不要?告訴他，快?點(diǎn)快點(diǎn)抓住?他，快點(diǎn)快?點(diǎn)抓住他，?快點(diǎn)快點(diǎn)抓?住他，(唱?到輕輕地放?到小朋友的?后面時(shí)拿手?絹的幼兒將?手絹悄悄地?放到圈上某?一個(gè)小朋友?的身后)唱?到：快點(diǎn)快?點(diǎn)抓住他時(shí)?，如果被丟?給手絹的幼?兒還沒有發(fā)?現(xiàn)自己身后?手絹，丟手?絹的幼兒就?要捉住他表?演節(jié)目或背?誦兒歌，若?在唱的過程?中幼兒自己?發(fā)現(xiàn)了手絹?，就要拿起?手絹，快速?追逐丟手絹?的幼兒，若?追上就要請(qǐng)?丟手絹幼兒?表演節(jié)目，?若追不上，?兩人交換位?置，游戲重?新開始。?3、幼兒重?復(fù)游戲。?4、活動(dòng)結(jié)?束時(shí)教師與?幼兒一起做?放松練習(xí)。?幼兒體育?活動(dòng)方案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、在游?戲活動(dòng)中，?發(fā)展幼兒投?擲、跳躍、?拋接、平衡?的綜合能力?，發(fā)展幼兒?動(dòng)作的靈敏?性和協(xié)調(diào)性?。2、引?導(dǎo)幼兒創(chuàng)造?性地用各種?方法玩沙袋?，在活動(dòng)中?感受游戲帶?來的樂趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：沙袋若干?活動(dòng)過程?：一、準(zhǔn)?備活動(dòng)1?、帶領(lǐng)幼兒?走圓，并在?指定位置每?人拿好一個(gè)?沙袋。圓圈?動(dòng)作(舉沙?袋過頭走、?邊慢走邊拋?接沙袋等)?2、幼兒?由圓走成六?列縱隊(duì)。每?個(gè)人將自己?的沙袋放好?在腳邊。?①組織幼兒?繞著地上的?沙袋做走、?跑的動(dòng)作練?習(xí)。②站?回原位，帶?幼兒做自編?的沙袋操。?二、玩沙?袋1、導(dǎo)?入部分：小?朋友，今天?我們每個(gè)人?都拿了什么?呀?(沙袋?)今天，我?們來玩沙袋?，可以怎樣?玩呢!先看?看老師想出?了哪些玩法?：2、示?范一人玩法?：①拋接?沙袋：將沙?袋向上拋起?，迅速用雙?手接住②?頂沙袋走：?將沙袋放在?頭頂上、腳?背上往前走?。③夾沙?袋跳：雙膝?并攏夾住沙?袋向前跳躍?。3、示?范多人玩法?：可在一定?范圍內(nèi)，兩?邊分別站好?一個(gè)人，中?間站好一個(gè)?人，兩邊的?人輪流丟沙?袋，向中間?那個(gè)人扔去?，中間那個(gè)?人就要試圖?閃躲，被打?中了就換另?外一個(gè)人在?中間。(注?意事項(xiàng)：玩?這種玩法時(shí)?，必須選擇?小而輕的沙?袋)4、?小朋友，這?些是老師想?出的玩法，?待會(huì)你們可?以玩一玩老?師的這些玩?法，還可以?自己開動(dòng)腦?筋想出一些?不一樣的玩?法，看看誰?最聰明，能?夠想出很多?好的玩法來?，也可以像?老師一樣一?個(gè)人玩的，?還可以是幾?個(gè)人一起玩?的。(教?師觀察幼兒?玩沙袋的情?況，引導(dǎo)幼?兒分散自由?玩沙袋，鼓?勵(lì)幼兒動(dòng)腦?筋玩得和別?人不一樣，?豐富各種玩?沙袋的動(dòng)作?)5、請(qǐng)?一些有創(chuàng)造?形的幼兒演?示玩法，其?他幼兒模仿?。三、游?戲“沙袋玩?玩玩”1?、交代游戲?玩法和場(chǎng)地?布置：小朋?友，現(xiàn)在我?們來玩一個(gè)?“沙袋玩玩?玩”的游戲?。請(qǐng)小朋友?站好人數(shù)相?等的六個(gè)組?，每個(gè)小朋?友用雙腳夾?住沙袋，在?這條開始線?上站好。當(dāng)?聽到老師說?開始后，第?一個(gè)小朋友?就出發(fā)，先?夾沙袋往前?跳，跳過地?上畫的三個(gè)?圈，然后用?頭頂住沙袋?走過小路(?地上畫好的?一個(gè)平行線?)，最后站?在這條投擲?線上，用肩?上揮臂的方?法，將沙袋?對(duì)準(zhǔn)墻上的?圓圈，投過?去，投準(zhǔn)了?就可以結(jié)束?站到隊(duì)伍的?最后面去。?第二個(gè)小?朋友就在第?一個(gè)小朋友?跳過三個(gè)圈?之后才可以?出發(fā)，沒有?在這個(gè)時(shí)候?出發(fā)的就算?犯規(guī)。四?、結(jié)束部分?1、評(píng)價(jià)?幼兒幼兒活?動(dòng)情況，表?揚(yáng)有創(chuàng)造性?的幼兒。?2、帶領(lǐng)幼?兒做放松運(yùn)?動(dòng)。3、?收拾用具，?結(jié)束本次活?動(dòng)。幼兒?體育活動(dòng)方?案范文（四?）名稱：?鉆網(wǎng)類?型：體育?活動(dòng)內(nèi)容?：四肢協(xié)?調(diào)地鉆爬，?鍛煉肌體的?敏捷性材?料：松緊?帶或橡皮筋?方法：?1、在活動(dòng)?室里，教師?將松緊帶或?橡皮筋系在?桌子