幼兒園秋季主題活動(dòng)方案方案（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園秋季?主題活動(dòng)方?案方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1、初步學(xué)?習(xí)拓印畫(huà)的?技能。2?、能大膽地?在樹(shù)葉上刷?上顏色，知?道用不同種?顏色拓印。?3、體驗(yàn)?美術(shù)活動(dòng)的?樂(lè)趣。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?各種各樣的?樹(shù)葉若干、?卡紙、顏料?、顏料盒、?排筆、若干?長(zhǎng)條紙、毛?根活動(dòng)過(guò)?程：一、?談話引出主?題師：昨?天你們幫樹(shù)?葉寶寶找到?了家，他們?很高興。所?以今天要來(lái)?做客，你們?歡迎嗎??師：那么多?的樹(shù)葉寶寶?，我們給他?們拍張照，?好嗎?可是?沒(méi)有照相機(jī)?，怎么辦呢??(引導(dǎo)幼?兒討論)?二、介紹繪?畫(huà)材料(?1)師：現(xiàn)?在有顏料、?排筆、卡紙?，我們?cè)趺?給葉子拍照?呢?(2?)討論后，?請(qǐng)幼兒說(shuō)一?說(shuō)。三、?介紹拓印畫(huà)?的過(guò)程教?師示范并講?解：(1?)取一片自?己喜歡的葉?子，筆蘸上?顏色，將顏?料刷在葉子?的反面(葉?脈明顯的一?面)(2?)把有顏色?的一面貼在?卡紙上，雙?手壓住，不?能移動(dòng)。(?每個(gè)地方都?要壓到)?(3)每人?印兩片葉子?(不同形狀?，不同顏色?)四、制?作照片(?1)拿一長(zhǎng)?條紙做一個(gè)?蝴蝶結(jié)(兩?頭交叉)?(2)請(qǐng)老?師用訂書(shū)機(jī)?釘在左上角?。五、幼?兒分組制作?，教師個(gè)別?指導(dǎo)(1?)葉子涂色?時(shí)，所有的?地方都要涂?到。(2?)壓印時(shí)，?千萬(wàn)不能移?動(dòng)。六、?相互欣賞作?品，老師評(píng)?價(jià)。幼兒?園秋季主題?活動(dòng)方案方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、觀察?秋天的景色?以及秋天的?畫(huà)面，感知?彩色的樹(shù)葉?在風(fēng)中紛飛?的景象。?2、學(xué)習(xí)兒?歌，能有表?情地朗誦兒?歌。3、?樂(lè)意到大自?然中去，進(jìn)?一步萌發(fā)熱?愛(ài)大自然的?情感?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、悠揚(yáng)的?音樂(lè)磁帶。?2、幼兒?用書(shū)人手一?冊(cè)?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、帶領(lǐng)幼兒?到幼兒園的?大樹(shù)下(或?幼兒園附近?有落葉的地?方)，引導(dǎo)?幼兒觀察秋?天的落葉。?啟發(fā)幼兒?看看周圍有?什么?秋天?到了，樹(shù)上?的樹(shù)葉變成?什么顏色了??秋風(fēng)吹來(lái)?了，樹(shù)上的?樹(shù)葉又怎樣?了?2、?帶領(lǐng)幼兒回?到室內(nèi)，讓?幼兒說(shuō)說(shuō)自?己看到的情?景。3、?在幼兒觀察?自然的基礎(chǔ)?上，引導(dǎo)幼?兒打開(kāi)幼兒?用書(shū)，讓幼?兒欣賞畫(huà)面?，進(jìn)一步觀?察秋天的樹(shù)?葉，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)說(shuō)：畫(huà)?面上的樹(shù)葉?是什么顏色?的?秋風(fēng)吹?過(guò)，樹(shù)葉怎?樣了?你覺(jué)?得飄落的樹(shù)?葉像什么??教師朗誦兒?歌，讓幼兒?了解兒歌的?內(nèi)容，進(jìn)一?步感知秋葉?的美麗。?通過(guò)提問(wèn)幫?助幼兒進(jìn)一?步理解兒歌?的內(nèi)容：兒?歌中說(shuō)了些?什么?為什?么說(shuō)紅樹(shù)葉?、黃樹(shù)葉像?蝴蝶?4?、與幼兒一?起念兒歌，?鼓勵(lì)幼兒有?表情朗誦兒?歌。5、?播放音樂(lè)，?啟發(fā)幼兒想?一想：假如?你是小樹(shù)葉?，聽(tīng)了這首?音樂(lè)你想做?什么?請(qǐng)個(gè)?別幼兒上來(lái)?做做樹(shù)葉飛?舞的動(dòng)作，?大家學(xué)一學(xué)?，再引導(dǎo)幼?兒隨著音樂(lè)?在教室里自?由自在地飛?舞，充分感?知、體驗(yàn)樹(shù)?葉在風(fēng)中上?下飛舞的情?景。幼兒?園秋季主題?活動(dòng)方案方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過(guò)觀?察，發(fā)現(xiàn)秋?天的樹(shù)葉是?多種多樣的?。2、學(xué)?習(xí)給樹(shù)葉分?類或排序，?體驗(yàn)玩樹(shù)葉?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、人手一?個(gè)小筐、分?類盒。2?、電教設(shè)備?：電腦。?活動(dòng)過(guò)程?一、教師和?幼兒一起觀?賞秋天落葉?的自然景色?，引發(fā)幼兒?拾落葉的興?趣。教師?帶領(lǐng)幼兒來(lái)?到有多種不?同樹(shù)木生長(zhǎng)?的草地上，?觀看地上的?落葉。教?師：小朋友?的腳下都有?些什么?咦??為什么會(huì)?有這么多的?落葉?(秋?天來(lái)到了。?)引導(dǎo)幼?兒觀察秋風(fēng)?吹過(guò)的落葉?景色：一陣?秋風(fēng)吹過(guò)，?樹(shù)上的小樹(shù)?葉怎樣啦??它們是怎?樣落下的??我們一起來(lái)?學(xué)學(xué)。二?、幼兒邊拾?落葉邊觀察?。1、教?師：在場(chǎng)地?的四周，有?許多大小不?同的樹(shù)，它?們的葉子一?樣嗎?2?、教師：你?喜歡這些落?下的樹(shù)葉嗎??請(qǐng)幼兒?每人拿一個(gè)?小筐和同伴?一起去收集?自己喜歡的?、不同的落?葉。三、?互相交流各?自收集到的?樹(shù)葉。1?、教師引導(dǎo)?幼兒從顏色?、形狀、大?小等方面進(jìn)?行觀察，發(fā)?現(xiàn)樹(shù)葉是多?種多樣的。?2、教師?鼓勵(lì)幼兒大?膽描述自己?撿來(lái)的落葉?。四、利?用落葉進(jìn)行?分類、排序?和拼貼等有?趣的游戲活?動(dòng)。教師?：大家收集?了這么多漂?亮的樹(shù)葉，?打算怎樣玩?呢?幼兒?嘗試用自己?想出的方法?“玩”樹(shù)葉?。請(qǐng)幼兒?在集體前展?示、講述自?己的玩法。?比如：給?樹(shù)葉分類(?按大小、顏?色、形狀等?)、排序(?從高到矮或?從大到小等?)，用樹(shù)葉?拼貼圖畫(huà)等?。教師鼓?勵(lì)幼兒自己?的創(chuàng)新玩法?，進(jìn)一步增?強(qiáng)幼兒在玩?樹(shù)葉中產(chǎn)生?的積極感受?。幼兒園?秋季主題活?動(dòng)方案方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、能愉快?地參加各項(xiàng)?體育活動(dòng)，?通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)?培養(yǎng)幼兒在?體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目競(jìng)賽中自?信、不怕困?難、不怕挫?折、正確對(duì)?待輸贏，經(jīng)?得起挫折的?良好心理素?質(zhì)。2、?家長(zhǎng)進(jìn)一步?了解自己的?孩子，增進(jìn)?親子關(guān)系。?同時(shí)通過(guò)家?長(zhǎng)的榜樣作?用，讓孩子?形成良好規(guī)?則意識(shí)。?3、通過(guò)策?劃、組織運(yùn)?動(dòng)會(huì)，教師?提高組織與?協(xié)調(diào)能力。?4、通過(guò)?家園密切配?合與溝通，?起到家園共?育的作用。?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年___?_月___?_日上午8?：30—1?1：00(?星期一)?活動(dòng)對(duì)象：?中一班、中?二班、中三?班、中四班?活動(dòng)地點(diǎn)?：幼兒園操?場(chǎng)活動(dòng)流?程：一、?入場(chǎng)1、?家長(zhǎng)入場(chǎng)，?按劃定區(qū)域?就坐。2?、幼兒入場(chǎng)?，以班級(jí)為?單位，按順?序出場(chǎng)。?二、各班操?節(jié)表演：每?班____?分鐘按中?四中?三?中二?-中一的順?序出場(chǎng)三?、幼兒集體?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?1、小兔運(yùn)?蘿卜各班?各派___?_名運(yùn)動(dòng)員?參加，在運(yùn)?動(dòng)中發(fā)展幼?兒負(fù)重平衡?的能力。?玩法：幼兒?挑蘿卜過(guò)橋?，放蘿卜入?筐，再原路?返回，第二?名幼兒開(kāi)始?，以先運(yùn)完?蘿卜的一隊(duì)?為勝。2?、小狗運(yùn)西?瓜各班各?派____?名運(yùn)動(dòng)員參?加，在運(yùn)動(dòng)?中發(fā)展幼兒?各種跳的能?力。玩法?：幼兒抱球?單腳跳一段?距離，再夾?球跳一段距?離，再抱球?跨跳___?_次，再匍?匐爬一段推?球入門(mén)，到?終點(diǎn)。在前?面的幼兒?jiǎn)?腳跳完后第?二名幼兒開(kāi)?始，魚(yú)貫進(jìn)?行，以先運(yùn)?完西瓜的一?隊(duì)為勝。?3、螞蟻搬?豆各班各?派____?名運(yùn)動(dòng)員參?加，在運(yùn)動(dòng)?中發(fā)展幼兒?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?、齊心協(xié)力?的意識(shí)。?玩法：__?__名幼兒?間距站好，?分別用湯勺?、小盤(pán)、漏?斗傳遞乒乓?球，以先搬?完豆子的一?隊(duì)為勝。?4、小豬搭?房子各班?各派___?_名運(yùn)動(dòng)員?參加，在運(yùn)?動(dòng)中發(fā)展幼?兒推車和構(gòu)?建的能力。?玩法：幼兒?用小推車每?次運(yùn)一塊積?木到終點(diǎn)再?返回，接力?進(jìn)行，等積?木運(yùn)完后，?再集體搭建?，以先把房?子搭好的一?隊(duì)為勝。?四、各班分?開(kāi)進(jìn)行親子?游戲中一?:大腳小腳?走中二：?你拋我接?中三：趕小?豬中四：?小青蛙跳荷?葉運(yùn)動(dòng)會(huì)?家長(zhǎng)配合要?求1、家?長(zhǎng)早上送孩?子入班吃早?餐后離開(kāi)，?8：10準(zhǔn)?時(shí)到塑膠跑?道邊集合，?留出空道為?孩子進(jìn)行緊?急疏散做準(zhǔn)?備。2、?每家來(lái)一個(gè)?家長(zhǎng)，基于?安全考慮，?要求：本次?親子活動(dòng)項(xiàng)?目必須由爸?爸媽媽親自?參加(歡迎?爺爺奶奶觀?看助威);?家長(zhǎng)一律穿?方便舒適的?衣服和平跟?鞋參加活動(dòng)?。3、在?做操和集體?活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)?不要接近幼?兒給幼兒吃?東西、喝水?，可在親子?活動(dòng)的時(shí)候?自己調(diào)節(jié)進(jìn)?行。4、?暫不參加項(xiàng)?目和已進(jìn)行?完該項(xiàng)目的?家長(zhǎng)和孩子?請(qǐng)為其他運(yùn)?動(dòng)員吶喊加?油。5、?請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)?好自己孩子?的安全，不?要隨意離開(kāi)?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?6、幼兒不?得隨地大小?便，由家長(zhǎng)?帶著到附近?廁所入廁。?入廁后立刻?帶孩子到比?賽場(chǎng)地繼續(xù)?進(jìn)行比賽;?大人請(qǐng)到公?廁，不要使?用幼兒的;?不要亂扔紙?屑，給孩子?做個(gè)好榜樣?。7、活?動(dòng)結(jié)束，幼?兒集體排隊(duì)?回班進(jìn)餐。?不得擅自帶?孩子離開(kāi)，