幼兒園大中小班植樹節(jié)活動方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園大中?小班植樹節(jié)?活動方案?一、活動背?景___?_年___?_月___?_日為中國?的植樹節(jié)，?從小對幼兒?進(jìn)行環(huán)保教?育，是現(xiàn)代?幼兒教育更?新的具體體?現(xiàn)，___?_幼兒園為?了讓幼兒認(rèn)?識自然，了?解自然與人?類的關(guān)系，?頌揚(yáng)人類改?造自然、保?護(hù)自然，把?幼兒認(rèn)知、?情感、行為?貫穿于各種?活動中，讓?幼兒采用不?同的認(rèn)知思?路、多層次?去認(rèn)識周圍?世界，運(yùn)用?觀察、談話?、種植、游?戲等多種方?法，使幼兒?在豐富多彩?的活動中培?養(yǎng)幼兒的思?維能力，特?定于___?_年___?_月___?_日開展親?子植樹活動?，活動旨在?使孩子們能?夠積極與環(huán)?境“對話”?,主動參與?植樹節(jié)的相?關(guān)活動，親?身體驗勞動?的樂趣，感?受美化環(huán)境?的意義，增?強(qiáng)孩子對于?“人與自然?和諧共處”?的意識。?二、活動目?標(biāo)：1、?通過前期常?識課程講解?，讓幼兒知?道____?月____?日是植樹節(jié)?，加深幼兒?對常見樹的?認(rèn)識，了解?樹木與人類?的關(guān)系。?2、激發(fā)幼?兒參與種植?活動的興趣?，培養(yǎng)幼兒?勞動技能，?激發(fā)幼兒愛?護(hù)樹木及熱?愛大自然的?情感。3?、給予幼兒?親近自然的?機(jī)會。通過?親子共同親?手種植樹苗?體驗成功的?喜悅，在播?種及后期養(yǎng)?育樹苗的過?程中，促進(jìn)?幼兒對樹木?生長的了解?，增強(qiáng)環(huán)保?意識，生態(tài)?意識。三?、活動時間?：___?_年___?_月___?_日8:3?0-11:?00四、?活動地點(diǎn)：?____?地點(diǎn)五、?活動形式：?各家庭自?愿選擇是否?參加，每位?寶寶由__?__位家長?進(jìn)行陪同，?有意參加此?項活動的家?長需于__?__月__?__日(周?一)17:?00前在班?級主班教師?處進(jìn)行報名?，同時需提?供的是寶寶?姓名，家長?參與人數(shù)，?是否自駕車?以及車輛車?牌號等基本?信息。(關(guān)?于車輛的備?注：如有不?打算自駕車?的家庭需私?下與班級其?他家庭協(xié)商?拼車之后告?知班級教師?，當(dāng)然也可?委托班級教?師協(xié)助協(xié)商?安排，以保?證欲參加活?動家庭均正?常到達(dá)目的?地。)六?、園方活動?準(zhǔn)備：1?、確定活動?形式和有關(guān)?管理部門商?量植樹地點(diǎn)?、確定交通?工具。2?、向幼兒及?家長講解植?樹節(jié)常識以?及活動內(nèi)容?，了解活動?意義。3?、確定活動?方案，考慮?相關(guān)細(xì)節(jié)，?組織活動正?常安全開展?。七、家?長活動準(zhǔn)備?：1、確?定是否參加?此項活動，?確定行至活?動地點(diǎn)的出?行方式(自?駕車或與人?拼車)。?2、與寶寶?自制自己的?姓和對小樹?要說的話的?小紙牌(如?“我們和小?樹一起成長?”、“綠化?環(huán)境，美化?家園”)，?植樹完成后?掛到屬于自?己的小樹上?，便于日后?負(fù)責(zé)照看和?護(hù)理。3?、自帶寶寶?飲水所用保?溫水杯。自?帶植樹的工?具，鐵鍬、?鏟子等(水?桶園方統(tǒng)一?提供)。?八、活動過?程：1、?8:20-?8:30由?家長帶領(lǐng)幼?兒開車在幼?兒園___?_處集合，?園方進(jìn)行統(tǒng)?一標(biāo)志及條?幅的張貼防?止路上跟車?跟丟家庭。?2、8:?30-9:?00行車到?達(dá)目的地，?____地?點(diǎn)。3、?9:00-?9:20停?車，統(tǒng)一進(jìn)?行集合，小?朋友進(jìn)行盥?洗。4、?9:20-?9:___?_所有家庭?有序排隊至?樹苗領(lǐng)取處?憑自己所做?的寶寶姓、?種植工具及?認(rèn)領(lǐng)小樹苗?一棵。5?、9:30?-9:40?專業(yè)樹苗護(hù)?理人員講解?種植工具使?用方法、樹?苗種植流程?及需要注意?事項，并示?范種植方法?。6、9?:40-1?0:00園?方以班級為?單位為各家?庭安排種植?位置，各家?庭進(jìn)行種植?屬于自己的?小樹苗，植?樹完成后將?自己的姓及?對小樹要說?的話懸掛到?小樹上，便?于日后負(fù)責(zé)?照看和護(hù)理?。7、1?0:00-?10:30?植樹完成，?所有家庭在?自己小樹前?進(jìn)行合影留?念及集體合?影留念。?8、10:?30-11?:00活動?結(jié)束，統(tǒng)一?返程，家長?將幼兒送回?幼兒園進(jìn)行?午餐，家長?離園。幼?兒園大中小?班植樹節(jié)活?動方案（二?）一、活?動主題我?們和小樹一?起成長二?、活動形式?在幼兒園?的組織下，?幼兒和家長?在指定場地?種植心愿林?或者愛心林?，一起為綠?化環(huán)境，美?化家園作出?小小的貢獻(xiàn)?。三、活?動時間：?3、___?_月份四?、活動目標(biāo)?1、培養(yǎng)?幼兒熱愛勞?動、美化環(huán)?境的情感，?建立幼兒保?護(hù)環(huán)境的責(zé)?任感。2?、通過此次?活動增加親?子間的溝通?與了解，增?強(qiáng)幼兒動手?能力和團(tuán)隊?的協(xié)作能力?。3、讓?幼兒了解植?樹與環(huán)境的?關(guān)系及植樹?方法。五?、活動準(zhǔn)備?1、園方?領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)?環(huán)保局或林?業(yè)局等相關(guān)?政府部門，?聯(lián)系植樹場?地和植樹物?資(樹苗、?水車、植樹?工具等)?(1)植樹?場地可以是?河灘、荒地?、公園、道?路兩旁、住?宅小區(qū)等需?要綠化的地?方。(2?)政府部門?提供不了的?物資，幼兒?園可以通過?幼兒園師生?、園方捐款?或集資等方?式，購置樹?苗或租賃水?車。(3?)城市幼兒?園在進(jìn)行植?樹節(jié)活動時?，爭取與當(dāng)?地環(huán)保部門?合作，贏得?支持，為活?動提供植樹?工具(工具?數(shù)量夠每組?人手一份)?。(4)?幼兒園集資?買樹苗時，?一定要結(jié)合?當(dāng)?shù)氐牡乩?氣候選擇樹?種。2、?幼兒園制作?活動宣傳旗?幟幼兒園親?子植樹活動?、我們和小?樹一起成長?、綠化環(huán)境?美化家園，?及合作政府?部門的宣傳?資料。3?、園方和合?作政府部門?共同制作植?樹紀(jì)念碑，?例如：心愿?林/愛心林?部門與幼兒?園。4、?活動前提醒?家長：家長?和幼兒分別?穿一套耐臟?耐磨的衣服?和運(yùn)動鞋，?戴上手套。?5、活動?前家長為孩?子準(zhǔn)備心愿?卡片，卡片?上寫上自己?的祝福和愿?望，寫兩張?。6、活?動前園方在?植樹地點(diǎn)用?白灰標(biāo)記出?樹坑的位置?，以便統(tǒng)一?植樹間距。?幼兒園大?中小班植樹?節(jié)活動方案?（三）活?動目標(biāo)：?1、幼兒能?夠知道每年?的____?月____?日是植樹節(jié)?并懂得在植?樹節(jié)里我們?要干什么。?2、了解?樹和人類的?重要關(guān)系，?知道如何愛?護(hù)花草樹木?。3、體?驗種樹、澆?樹保護(hù)環(huán)境?的樂趣。?活動準(zhǔn)備：?沙塵暴的?圖片、小水?桶、小鏟子?活動過程?：一、認(rèn)?識沙塵暴的?危害1、?教師出示沙?塵暴的圖片?，幼兒自由?討論在沙塵?暴的天氣里?的自身感受?。2、比?較沙塵暴與?綠色環(huán)境的?不同，并說?出喜歡哪一?種環(huán)境，為?什么?二?、切入植樹?節(jié)主題1?、教師請幼?兒猜猜今天?是什么節(jié)日??(教師適?當(dāng)提醒是有?關(guān)于樹的一?個節(jié)日)。?2、教師?與幼兒一起?討論在植樹?節(jié)里我們該?干什么?怎?樣愛護(hù)小樹??(澆水、?施肥、松土?等等)。?三、我們一?起行動在植?樹節(jié)1、?教師帶領(lǐng)幼?兒去戶外活?動，并帶上?工具(水桶?、小鏟子、?舀水的容器?)。2、?教師組織幼?兒澆樹，邀?請兩個或三?個小朋友一?組把水舀到?樹坑里，或?者拿小鏟子?給樹松土，?要求全體幼?兒都參與到?其中，體驗?植樹節(jié)的樂?趣。3、?教師拿照相?機(jī)記錄幼兒?在植樹節(jié)的?活動?；?動結(jié)束：?教師要求幼?兒從家?guī)?栽，放到教?室里，教會?幼兒如何照?顧好花草樹?木。幼兒?園大中小班?植樹節(jié)活動?方案（四）?一、活動?時間：二?、參加人員?中(__?__)班全?體幼兒和老?師。二、?活動目標(biāo)：?1、知道?“____?月____?日”是植樹?節(jié);2、?通過活動的?開展，讓幼?兒懂得保護(hù)?植物就是保?護(hù)環(huán)境的意?識。三、?活動準(zhǔn)備：?1、幼兒?自備塑料瓶?、肥料;?2、有關(guān)“?植樹節(jié)”的?知識。四?、活動過程?：1、老?師交代具體?要求，告訴?幼兒今天是?植樹節(jié)，我?們將為去年?種的小樹施?肥、澆水，?并量量它有?多高、多粗?了，最后為?幼兒園的植?物施肥、澆?水，為環(huán)保?出自己的一?份力。2?、幼兒拿著?塑料瓶來到?去年種的小?樹邊，老師?帶領(lǐng)幼兒為?小樹量身高?，然后為小?樹施肥、澆?水。3、?老師帶領(lǐng)幼?兒為園內(nèi)的?花草施肥、?澆水，引導(dǎo)?幼兒要按順?序給園內(nèi)的?植物施肥、?澆水，并注?意不碰斷小?樹苗不踩壞?小花蕊。?4