新教師個人年終工作總結(jié)2023年范文（2篇）

第7頁共7頁新教師個?人年終工?作總結(jié)2?023年?范文時?間如流水?，一學(xué)年?的教學(xué)工?作已接近?尾聲，回?顧一年的?工作，想?說的真是?太多太多?。這一年?，既忙碌?，又充實?，在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的幫助?下，我順?利的完成?了各方面?的工作。?現(xiàn)將本學(xué)?年的工作?做一個小?結(jié)，借以?促進(jìn)提高?。一、?思想工作?方面二?、教育教?學(xué)方面?三、反思?本學(xué)期?，通過學(xué)?校加大對?老師的評?價力度，?本人的觀?念有了很?大的轉(zhuǎn)變?，對學(xué)校?的辦學(xué)理?念更加理?解，對自?己的工作?有了新的?認(rèn)識，對?自己的定?位更加明?確。認(rèn)真?____?學(xué)校的辦?學(xué)理念，?認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校對教?學(xué)工作的?指示和各?種規(guī)章制?度。加強(qiáng)?自身素質(zhì)?的提高，?調(diào)動工作?的積極性?。做好本?職工作，?為學(xué)生服?務(wù)，為教?學(xué)服務(wù)。?反思本學(xué)?年來的工?作，我也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不足?有以下幾?點：1?、思考得?還不夠多?，不能及?時將一些?教學(xué)想法?和問題記?錄下來，?進(jìn)行反思?。2、?教研方面?本學(xué)年加?大了學(xué)習(xí)?的力度，?認(rèn)真研讀?了一些有?關(guān)方面的?理論書籍?，但在教?學(xué)實踐中?的應(yīng)用還?不到位，?研究做得?不夠細(xì)和?實，沒達(dá)?到自己心?中的目標(biāo)?。3、?教學(xué)中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，其他?的有些工?作也有待?于精益求?精，以后?工作應(yīng)更?加兢兢業(yè)?業(yè)。4?、對差生?缺乏關(guān)愛?和耐心，?在以后的?教學(xué)中我?要更加重?視差生，?對他們多?一些關(guān)心?，關(guān)愛和?關(guān)愛，使?他們在各?方面有更?大的進(jìn)步?。過去?的一年，?再次回眸?，一路崎?嶇，一路?泥濘，我?收獲了經(jīng)?驗，收獲?了啟示，?收獲了快?樂。在人?生的長河?里，許多?事情將會?隨著時間?的流逝而?慢慢淡忘?，但這種?獨特的經(jīng)?歷和感受?卻值得我?用一生去?體驗，去?回味，我?將堅守這?份寶貴而?又永久的?財富，并?將以最大?的熱情投?入到今后?的工作中?去，回報?那些曾經(jīng)?給予我無?私幫助的?人。我也?堅信：為?伊消得人?憔悴，衣?帶漸寬終?不悔的我?一定不會?辜負(fù)學(xué)生?家長和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?期望。?新教師個?人年終工?作總結(jié)2?023年?范文（二?）__?__年_?___月?____?號對我而?言是一個?很特殊的?日子，那?是我正式?上班的第?一天，現(xiàn)?在回想起?來，只有?兩個字可?以形容當(dāng)?時的狀況?“?忙、亂”?，不僅僅?是忙，還?很亂。本?以為自己?已經(jīng)做好?了上課的?準(zhǔn)備，沒?想到還有?這么多的?突發(fā)事件?，都是自?己沒有料?想到的，?包括花費?了很多心?思備的課?，也沒有?達(dá)到預(yù)想?的效果。?現(xiàn)在一年?就要過去?了，坐在?電腦旁敲?這篇工作?總結(jié)時，?真的是感?慨萬千，?這一年經(jīng)?歷了很多?的第一次?：第一?次上公開?課，第一?次出試卷?，第一次?評課……?，這么多?的第一次?，讓我從?一個剛畢?業(yè)的大學(xué)?生慢慢成?長為一名?像樣的人?民教師。?回首這?一年的成?長，我漸?漸的由“?忙、亂”?而達(dá)到了?“忙而不?亂”，下?面，我從?幾個方面?匯報一下?這一年來?我的成長?。一、?教學(xué)工作?方面1?、認(rèn)真?zhèn)?課。要?想上好課?，必須先?備好課，?剛一開始?，我沒有?掌握好備?課的方法?，花費時?間很多，?卻達(dá)不到?想要的效?果。這時?我虛心向?師父請教?，從教學(xué)?環(huán)節(jié)到提?問技巧，?從重難點?的把握到?作業(yè)的分?析，我在?探索中成?長，在失?敗中收獲?，逐漸掌?握了備課?的方法，?力圖用最?少的時間?達(dá)到的效?果，一步?步提高了?上課的效?率。我的?教案書寫?詳細(xì)，反?思及時，?在學(xué)校常?態(tài)檢查中?，受到了?教研組長?的好評。?2、投?入上課。?一堂成?功的課要?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快。為了?提高課堂?效率，我?仔細(xì)研究?教輔材料?，不漏掉?任何一個?知識點，?不懂的問?題向同年?級有豐富?經(jīng)驗的顧?老師請教?。我大膽?的在課堂?上嘗試各?種新的教?法，比如?編題、隨?堂批閱、?課堂討論?等。在每?一堂課上?我都充分?考慮每一?個層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)?習(xí)能力，?讓各個層?次的學(xué)生?都得到提?高?，F(xiàn)在?學(xué)生普遍?反映喜歡?上數(shù)學(xué)課?，就連以?前極討厭?數(shù)學(xué)的學(xué)?生都樂于?上課了。?3、辛?勤輔優(yōu)補(bǔ)?差。為?了不使班?級出現(xiàn)兩?極分化，?我利用課?余時間對?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，效?果很好。?我?guī)缀趺?天6：2?0到校，?抓住早課?前的這一?段時間對?及格臨界?和優(yōu)秀臨?界的學(xué)生?進(jìn)行專門?的輔導(dǎo)，?以提高班?級的及格?率和優(yōu)秀?率。我因?為住在學(xué)?校附近，?每天放學(xué)?后，我也?會對個別?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，晚?上我在辦?公室批改?作業(yè)，對?一天的工?作進(jìn)行總?結(jié)，要忙?到近21?：00才?回宿舍。?由于我?教學(xué)經(jīng)驗?的逐步積?累，對學(xué)?生輔導(dǎo)力?度的加大?，終于將?學(xué)生的成?績逐步提?高了上來?。有幾位?學(xué)生進(jìn)校?成績不及?格，現(xiàn)在?基本上能?考近七十?分。通過?一個學(xué)期?的工作，?我認(rèn)識到?，作為一?個沒有經(jīng)?驗的新老?師，想要?把課上好?，把教學(xué)?搞好，把?學(xué)生的成?績搞上去?，就必須?付出更多?的勞動，?花更多的?時間。?5、及時?反思。?我每上完?一節(jié)課就?會寫一節(jié)?反思，因?為我知道?任何一個?教師，不?論其教學(xué)?能力起點?如何，都?有必要通?過多種途?徑對自己?的教學(xué)進(jìn)?行反思。?隨時把所?思所想給?寫下來，?把工作中?的點滴變?成文字成?為一種習(xí)?慣。一個?經(jīng)常地并?自覺地對?自己教學(xué)?進(jìn)行反思?的教師，?就有可能?發(fā)現(xiàn)許多?教學(xué)中的?問題，越?是發(fā)現(xiàn)問?題，就越?是有強(qiáng)烈?的愿望想?去解決這?些問題。?關(guān)注問題?并去解決?問題的過?程，也就?是教師樹?立自己的?科研意識?，并潛心?參與教學(xué)?研究的過?程。反思?是教師進(jìn)?步的的途?徑，我在?反思中得?到了成長?。6、?優(yōu)異的學(xué)?生成績。?二、班?級管理方?面1、?班級多次?獲獎。?這一學(xué)年?，我輔助?莫海華老?師任教六?(2)班?的見習(xí)班?主任，充?分的參與?到班級管?理中來。?從給學(xué)生?排座位，?到秋游和?春游，再?到家校聯(lián)?系，我的?班主任工?作能力得?到了極大?的鍛煉。?經(jīng)過師生?的共同努?力，六(?2)班取?得了很大?的成就-?。①“?奉賢區(qū)優(yōu)?秀小隊”?(區(qū)級)?②“_?___年?秋季運(yùn)動?會”獲第?三名(校?級)。?③“科技?周”獲第?三名。?現(xiàn)在的六?(2)班?出現(xiàn)了良?好的發(fā)展?勢頭，在?區(qū)統(tǒng)考第?二學(xué)期期?中考試中?，六(2?)班有四?名同學(xué)進(jìn)?入年級前?十，占到?了全年級?的___?_%，本?學(xué)年得過?兩次“衛(wèi)?生流動紅?旗”。我?想將來真?正的給我?一個班，?我也能將?它帶好。?2、成?功開設(shè)班?隊課。?六(2)?班是一個?表現(xiàn)欲很?強(qiáng)的班級?，我利用?這一特點?，班隊課?中爭取讓?每一個學(xué)?生都參與?到課堂中?來，從主?持人、中?隊長的選?拔，到各?個節(jié)目的?排練，我?充分發(fā)揮?班主任這?一角色的?作用，讓?每個學(xué)生?都得到了?鍛煉。班?隊課上的?很順利，?形式多樣?，主持人?激昂飛揚(yáng)?，舞蹈演?員動作嫻?熟，小品?意義深刻?，亮點很?多，顯示?出了我選?人的準(zhǔn)確?性。三?、自身成?長方面?1、虛心?聽課。?聽課是提?高自身教?學(xué)能力的?一個好方?法，新老?師只有多?聽課才能?夠逐漸積?累經(jīng)驗。?所以對每?一次聽課?的機(jī)會我?都十分珍?惜。通過?聽課，我?的收獲很?大，逐步?把握了一?些駕馭課?堂的技巧?。聽完課?之后，把?老教師上?課時講到?的記在聽?課記錄上?，然后對?我自己的?備課教案?進(jìn)行修改?，將優(yōu)點?應(yīng)用到我?的課堂教?學(xué)當(dāng)中去?。我大膽?的將編題?、課堂討?論、隨堂?批閱等技?巧運(yùn)用到?教學(xué)中去?，收到了?很好的效?果。2?、積極開?設(shè)公開課?。從亮?相課到區(qū)?級新教師?研討課，?再到匯報?課，我在?一次次磨?課中逐漸?成長，雖?然過程很?痛苦，但?收獲卻很?大，尤其?是區(qū)新教?師研討課?，三名新?教師同臺?競技，我?被評為教?學(xué)重點抓?的的一位?，我的教?案設(shè)計也?得到了聽?課教師的?好評。我?在講課時?充分考慮?到借班上?課的因素?，在課前?激勵學(xué)生?，活躍課?堂氣氛，?得到了教?研員莊老?師的肯定?。雖然每?次上課都?會有一些?遺憾，但?我從這些?遺憾中吸?取教訓(xùn)，?爭取下一?次上的更?好。3?、大膽評?課。這?一年來，?聽了幾十?節(jié)課，每?次評課我?都積極主?動參與，?有些觀點?得到了很?多老師的?認(rèn)同，比?如在古華?中學(xué)聽陸?老師講課?時，我提?出應(yīng)將等?式兩邊加?代數(shù)式這?一內(nèi)容加?進(jìn)去，得?到了教研?員的肯定?。通過評?課，我加?強(qiáng)了自己?分析教材?的能力，?能夠從一?個學(xué)生的?角度看一?節(jié)課的成?功與失敗?，并提高?自己的評?課技巧，?在評課中?反思自我?，在日常?教學(xué)中吸?收別人的?優(yōu)點，避?免出現(xiàn)類?似的缺點?。4、?在教研組?中成長。?每周二?的數(shù)學(xué)教?研活動是?我成長最?快的時機(jī)?，我緊緊?抓住這個?機(jī)會，認(rèn)?真聽取老?教師的教?學(xué)想法，?在其他教?師和自己?的磨課中?吸取精華?，讓自己?逐步完善?。平時我?也經(jīng)常向?師父以及?其他老師?請教教學(xué)?上的問題?。這些老?師都非常?熱情的幫?我解答，?使我獲益?匪淺。數(shù)?學(xué)組的教?研活動、?區(qū)里的集?體備課和?聽課活動?，讓我明?確了教學(xué)?的目標(biāo)和?方向。從?中我也明?白了，知?識和經(jīng)驗?不會自己?從天上掉?下來，必?須發(fā)揚(yáng)勤?學(xué)好問的?精神，把?自己當(dāng)成?學(xué)生一樣?，積極吸?取四周其?他老師一?切先進(jìn)的?東西，才?能提高自?己的水平?。5、?初步參與?教科研課?題課題，?案例，論?文。作?為一名新?教師，這?一年我參?與了數(shù)學(xué)?組的兩個?課題，一?個是張忠?華老師負(fù)?責(zé)的《九?年制校本?背景下構(gòu)?建有效數(shù)?學(xué)課堂教?學(xué)模式的?實踐研究?》，一個?是權(quán)克軍?老師負(fù)責(zé)?的《初中?數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)中構(gòu)?建有效合?作交流機(jī)?制的研究?》，在做?課題的過?程當(dāng)中，?搞清楚課?題研究的?基本過程?，為以后?申報課題?做好準(zhǔn)備?，我也充?分體會到?了做一名?研究性教?師的重要?性，希