藝術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)參考模板(3篇)_第1頁
藝術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)參考模板(3篇)_第2頁
藝術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)參考模板(3篇)_第3頁
藝術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)參考模板(3篇)_第4頁
藝術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)參考模板(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第9頁共9頁藝術(shù)教研?組學(xué)期工?作總結(jié)參?考模板?本學(xué)期的?各項(xiàng)工作?已經(jīng)接近?尾聲,回?顧一學(xué)期?的工作,?產(chǎn)生了很?多的感慨?,現(xiàn)在對?本學(xué)期的?工作做一?總結(jié),以?期激勵和?警醒。?本學(xué)期藝?術(shù)學(xué)科組?主要工作?就是抓課?堂教學(xué)的?針對性和?有效性,?切實(shí)提高?藝術(shù)組教?學(xué)的整體?水平,本?學(xué)期藝術(shù)?組在學(xué)校?的直接領(lǐng)?導(dǎo)下,通?過全組教?師的共同?努力,藝?術(shù)科目的?教學(xué)教研?水平不斷?得到提高?,科研氛?圍越來越?濃厚,全?組教師的?自身修養(yǎng)?及理論水?平都得到?了提高。?回顧本?學(xué)期藝體?組的工作?,在平穩(wěn)?中發(fā)生著?變化,在?理性中綻?放著激情?。在本?學(xué)期中,?美術(shù)科目?在加強(qiáng)美?術(shù)課堂教?學(xué)的管理?的同時,?積極調(diào)整?教學(xué)內(nèi)容?和教學(xué)方?式,美術(shù)?組本期的?教學(xué)活動?也一改過?去傳統(tǒng)的?教學(xué)方法?和活動形?式,把活?動游戲引?入課堂,?極大的提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?,所有的?學(xué)科組都?根據(jù)學(xué)校?制定的課?堂改革模?式進(jìn)行了?探索,并?且取得了?一定的成?效,為下?一步更好?的教學(xué)打?下了基礎(chǔ)?。音樂科?目開展的?活動豐富?多彩,精?彩紛呈,?藝術(shù)課堂?教學(xué)保證?趣味性與?知識性結(jié)?合,提高?藝術(shù)課程?滿意率,?即時備好?每一堂課?,同時制?定了藝術(shù)?教學(xué)組實(shí)?錄表,每?人一本,?及時記載?好班級課?堂情況,?表揚(yáng)人員?,談話記?錄,課后?反思及一?周工作總?結(jié)。在彭?紅霞組長?的帶領(lǐng)下?,本組成?員進(jìn)行同?科目互相?聽課活動?,這大大?提高了藝?術(shù)組成員?的教學(xué)水?平。同時?也仔細(xì)討?論和學(xué)習(xí)?教務(wù)處的?量化考核?細(xì)則,做?到了及時?送檢教案?,按時上?課,不私?自進(jìn)行調(diào)?課,每月?及時總結(jié)?公布量化?表,聽課?、教學(xué)反?思多聽多?寫,按時?聽好組內(nèi)?的教研課?,示范課?,每周五?的教研活?動按時參?加等等?。藝術(shù)組?重視對青?年教師的?培養(yǎng),促?使青年教?師迅速成?長,在學(xué)?期的第二?周,藝術(shù)?組進(jìn)行了?周希老師?的示范課?評課,本?組老師認(rèn)?真點(diǎn)評了?周希老師?的示范課?,肯定了?周希老師?這一年來?在教學(xué)工?作上取得?的進(jìn)步,?同時彭紅?霞老師也?提出了中?肯實(shí)用的?建議,音?樂是聽覺?的藝術(shù)、?時空藝術(shù)?,作品要?精聽,抓?住重點(diǎn),?作品內(nèi)容?不可過多?,相信她?會做的更?好。在?學(xué)期初,?制定了周?工作安排?表,第二?周,美術(shù)?科張力、?林奕妤兩?位老師在?初一年級?組織進(jìn)行?了制作感?恩賀卡的?活動,迎?接教師節(jié)?的到來,?讓學(xué)生在?趣味活動?中學(xué)會感?恩。在第?六周,在?藝術(shù)組全?體老師的?努力下,?彭紅霞和?周希老師?的精心策?劃下,在?____?月___?_日,在?辦公樓一?樓辦公室?進(jìn)行了初?一年級小?主持人的?培訓(xùn),會?議內(nèi)容就?本次活動?的小主持?人進(jìn)行集?中培訓(xùn),?最后彭老?師對本次?小主持人?培訓(xùn)進(jìn)行?了補(bǔ)充指?導(dǎo),七年?級新生“?快樂成長?風(fēng)采秀”?活動順利?開展,在?本次活動?中,有三?個大的板?塊,第一?風(fēng)采秀,?主要目的?是糾正學(xué)?生不良的?坐姿和站?姿,在活?動中也充?分展示了?當(dāng)代中學(xué)?生良好的?精神風(fēng)貌?和氣質(zhì),?改善了中?學(xué)生不良?的行為習(xí)?慣,學(xué)生?踩著音樂?節(jié)奏,在?教室里面?展示自己?的風(fēng)采,?也極大的?提高了學(xué)?生的自信?心。第?二個板塊?是即興表?演,在這?一板塊中?,學(xué)生機(jī)?智精彩,?惟妙惟肖?的表演奪?得了陣陣?掌聲,在?這些表演?中,我們?看到了孩?子們活波?可愛,懂?事有禮貌?的一面,?給老師們?帶來了很?大的觸動?,第三個?板塊,知?識競賽,?充分的考?驗(yàn)了學(xué)生?的知識素?養(yǎng),學(xué)生?參與積極?性很高,?本次活動?也能取得?了完滿的?成功,得?到了上級?領(lǐng)導(dǎo)的肯?定,每個?班級選取?了一名校?級“風(fēng)采?之星”,?四名班?級“風(fēng)采?之星”。?本次活動?中,藝術(shù)?組的老師?們積極策?劃參與,?賴仁璋老?師精心制?作的風(fēng)采?秀幻燈片?貼近活動?主題,畫?面活潑時?尚,深受?學(xué)生喜愛?。另外,?在湘潭縣?藝術(shù)節(jié)上?,由彭紅?霞和周希?兩位老師?的指導(dǎo)下?,初中部?舞蹈選送?節(jié)目《織?夢》獲得?了一等獎?的佳績,?彭紅霞老?師參加紅?歌會歌唱?比賽中也?獲得了一?等獎的佳?績,在云?龍杯賽課?上,我們?藝術(shù)組的?老師也有?不錯的成?績,在湘?潭縣杏壇?之星的賽?課上,藝?術(shù)組的老?師也取得?了驕人的?成績。?在本學(xué)期?的教學(xué)工?作中,本?組各學(xué)科?教師除完?成好教學(xué)?工作外,?還積極配?合學(xué)校中?心工作,?開展好各?種活動,?在校園文?化藝術(shù)節(jié)?上面,藝?術(shù)組的老?師們積極?參與活動?,發(fā)展了?學(xué)生的個?性,豐富?了校園文?化,展現(xiàn)?了當(dāng)代中?學(xué)生的青?春風(fēng)采,?充分發(fā)揮?了不同學(xué)?科的優(yōu)勢?作用。,?在本學(xué)?期,藝術(shù)?組的所有?成員就像?一個大家?庭一樣,?互相關(guān)愛?,互相合?作,每位?老師在教?研組會上?進(jìn)行課改?心得交流?。對平時?教學(xué)中的?成敗結(jié)合?教學(xué)理論?及時反思?,總結(jié)得?失,抓住?教學(xué)中有?共性的問?題積極撰?寫教學(xué)論?文,學(xué)科?組內(nèi)教師?隨時進(jìn)行?學(xué)習(xí)交流?,共同提?高,積極?開展共同?研究,全?面合作的?活動,努?力促進(jìn)教?學(xué)水平的?提高。?備課時重?視學(xué)法研?究,加強(qiáng)?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法?指導(dǎo),有?意識地注?重培養(yǎng)學(xué)?生的獨(dú)立?性與自主?性,引導(dǎo)?學(xué)生質(zhì)疑?、調(diào)查、?探究,培?養(yǎng)學(xué)生的?藝術(shù)素養(yǎng)?,重視學(xué)?生在活動?中學(xué)習(xí)。?真正的?做到讓學(xué)?生快樂的?學(xué)習(xí),快?樂的生活?,把課堂?變成學(xué)生?喜愛的課?堂,做學(xué)?生喜愛的?老師,我?們一直都?在努力,?也取得了?顯著的成?績。本?學(xué)期的工?作已經(jīng)走?向尾聲,?伴隨著新?年鐘聲的?敲響,展?望下一學(xué)?期,我們?有理由相?信多姿多?彩的藝術(shù)?組一定能?以更加優(yōu)?秀的表現(xiàn)?,取得更?加優(yōu)異的?成績,在?學(xué)校的教?育教學(xué)中?發(fā)揮出更?加重要的?作用!?藝術(shù)教研?組學(xué)期工?作總結(jié)參?考模板(?二)一?、加強(qiáng)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)。?提高自?身的業(yè)務(wù)?水平和理?論學(xué)習(xí),?鞏固和發(fā)?展個人的?運(yùn)動能力?和示范動?作,練就?一身過硬?的基本功?,嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué),團(tuán)結(jié)?協(xié)作,互?相學(xué)習(xí),?帶好隊(duì),?上好課,?出成績,?上臺階。?每天早自?習(xí)、第一?節(jié)課學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù),第?二、第三?節(jié)課學(xué)習(xí)?信息技術(shù)?,下午到?琴房、畫?室、操場?學(xué)習(xí)技能?,每兩周?學(xué)習(xí)一次?新課標(biāo)。?研究好課?題,并在?課堂和課?外推廣,?切實(shí)讓教?師體驗(yàn)課?題成果的?喜悅。?二、以新?課標(biāo)為本?,根據(jù)本?校運(yùn)動場?地及本地?區(qū)環(huán)境氣?候特點(diǎn),?合理制定?教學(xué)計(jì)劃?。任課?教師在教?材的選材?上下功夫?,使校本?課程進(jìn)入?課堂,同?時注意在?藝術(shù)活動?中加深對?生活的認(rèn)?識與體驗(yàn)?,拓寬生?活空間,?使學(xué)生在?活動中體?驗(yàn)生活的?樂趣。藝?術(shù)課每節(jié)?課都能充?分利用課?件,提高?課堂教學(xué)?效率。?三、體育?課以《新?課程標(biāo)準(zhǔn)?》的內(nèi)容?為基本教?學(xué)內(nèi)容,?同時注意?兼顧學(xué)生?的愛好興?趣。適?當(dāng)加大球?類游戲、?大課間活?動內(nèi)容和?校本課程?等教學(xué)內(nèi)?容。重點(diǎn)?抓好學(xué)生?一兩項(xiàng)自?己喜愛的?項(xiàng)目,為?終身體育?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?體育課每?單元制作?課件一個?,編寫出?相應(yīng)的教?案。四?、組織各?級各班,?開展各種?有意義、?積極健康?向上的文?體活動。?激發(fā)同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)興趣,?要特別注?重興趣小?組和體訓(xùn)?隊(duì)的實(shí)施?和開展,?力爭在全?縣全校各?類競賽中?拿出優(yōu)異?成績,為?發(fā)展學(xué)生?的個性開?辟廣闊的?天地,讓?學(xué)生的素?質(zhì)得到全?面的提高?和發(fā)展。?五、每?周集體備?課教研一?次。從?課堂中的?小問題入?手,從教?師、學(xué)生?的實(shí)際入?手,從學(xué)?生、學(xué)校?的發(fā)展入?手,加強(qiáng)?體育課和?藝術(shù)課的?教研活動?,切實(shí)讓?每一位老?師置身于?教研教改?中。加強(qiáng)?組內(nèi)合作?,取長補(bǔ)?短。讓現(xiàn)?代信息技?術(shù)進(jìn)入課?堂,探討?現(xiàn)代藝術(shù)?,體育教?學(xué)思想,?努力完善?課余體育?訓(xùn)練體系?,大力推?進(jìn)素質(zhì)教?育。(王?忠仁的小?課題《在?音樂課堂?教學(xué)中進(jìn)?行電子琴?教學(xué)的研?究》、李?景春的小?課題《多?媒體在體?育室內(nèi)課?中的應(yīng)用?》以及李?冬影的小?課題《游?戲在教學(xué)?中的運(yùn)用?》都已初?見成效。?)六、?組織辦好?興趣小組?的輔導(dǎo)工?作。通?過一系列?文娛活動?,(如:?課前一歌?、美術(shù)小?組、體育?小組)培?養(yǎng)學(xué)生健?康向上的?志趣和良?好的思想?品質(zhì)。?七、美術(shù)?課上,著?力于裝飾?及漫畫,?培養(yǎng)學(xué)生?的動手操?作能力和?創(chuàng)造能力?及開展繪?畫、書法?等活動,?增強(qiáng)學(xué)生?的審美觀?。八、?信息技術(shù)?學(xué)科應(yīng)充?分發(fā)揮學(xué)?科優(yōu)勢把?培養(yǎng)學(xué)生?的興趣和?提高學(xué)生?的信息技?術(shù)水平相?結(jié)合。?九、積極?參加縣里?舉行的藝?術(shù)節(jié)、美?術(shù)作品展?、籃球賽?;同時?,我校也?舉辦了藝?術(shù)節(jié)、美?術(shù)作品展?和籃球賽?。我校的?大課間成?果在__?__月_?___日?的全縣體?育教育教?學(xué)現(xiàn)場會?上進(jìn)行了?大會交流?。本學(xué)?期的工作?還存在一?定的不足?,在今后?的工作中?會加以改?正。藝?術(shù)教研組?學(xué)期工作?總結(jié)參考?模板(三?)回顧?過去的一?學(xué)年,經(jīng)?過學(xué)校師?生共同的?努力,藝?術(shù)教育工?作有了新?的起色。?我校圍繞?著豐富學(xué)?生的課余?生活,從?教師到學(xué)?生,從社?會到家長?,對藝術(shù)?教育有了?新的認(rèn)識?,學(xué)?;?本形成了?藝術(shù)特色?教育的氛?圍。學(xué)生?藝術(shù)水平?、觀賞能?力在原來?的基礎(chǔ)上?有了新的?提高,現(xiàn)?作總結(jié)如?下。一?、___?_新課標(biāo)?精神,切?實(shí)加強(qiáng)課?題研究?我校十分?重視藝術(shù)?教育工作?。充分認(rèn)?識藝術(shù)教?育在開發(fā)?學(xué)生潛能?、促進(jìn)學(xué)?生現(xiàn)代化?素質(zhì)發(fā)展?中的地位?、功能和?作用。在?當(dāng)前教育?發(fā)展的新?形式下,?我們堅(jiān)持?“全面+?特長”的?指導(dǎo)思想?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)、__?__課程?改革的精?神,真正?落實(shí)素質(zhì)?教育,將?德、智、?體美育有?機(jī)地統(tǒng)一?在教學(xué)活?動的各個?環(huán)節(jié)中,?對學(xué)生全?面實(shí)施藝?術(shù)教育,?使學(xué)生人?人接受藝?術(shù)教育,?個個具有?一定的藝?術(shù)素養(yǎng),?發(fā)揮了藝?術(shù)教育在?育人領(lǐng)域?中的重要?作用,克?服了小學(xué)?藝術(shù)教育?中專業(yè)化?、和“以?繪畫、唱?歌為中心?”的純藝?術(shù)教育模?式,培養(yǎng)?一批具有?實(shí)小特色?的全面發(fā)?展的高素?質(zhì)人才。?二、完?善常規(guī)管?理,強(qiáng)化?過程管理?在措施?上狠抓藝?術(shù)教育任?務(wù)的落實(shí)?,把我校?的藝術(shù)教?育目標(biāo)定?位于培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)造?能力、促?進(jìn)學(xué)生整?體素質(zhì)的?發(fā)展上。?要求教師?在熟悉教?材的情況?下,制定?切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)?劃,由教?導(dǎo)處、教?研組長組?成的藝術(shù)?教育領(lǐng)導(dǎo)?組及時查?閱,反饋?信息,使?其更具可?行性,在?此基礎(chǔ)上?,嚴(yán)格要?求教師認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課,?有重點(diǎn)、?不定期地?抽查,加?大隨堂聽?課的力度?,正常開?展每周一?課的教研?課,夯實(shí)?藝術(shù)教師?的教學(xué)基?本功。領(lǐng)?導(dǎo)組將隨?時了解藝?術(shù)教師的?教學(xué)動態(tài)?,及時分?析、綜合?教學(xué)現(xiàn)狀?,與藝術(shù)?教師一起?交流,鼓?勵教師及?時地記錄?教學(xué)心得?,不斷探?索、改進(jìn)?教學(xué)方法?,積累教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?這樣,既?有利于教?學(xué)的督促?機(jī)制,又?提高了藝?術(shù)教學(xué)的?質(zhì)量。?三、藝術(shù)?教學(xué)成效?明顯,藝?術(shù)活動多?姿多彩?藝術(shù)教研?組充分發(fā)?揮了集體?備課的優(yōu)?勢,共同?研究藝術(shù)?學(xué)科。教?師之間形?成彼此支?持,互相?學(xué)習(xí),共?同成長的?良好風(fēng)氣?。本期推?出好幾節(jié)?藝術(shù)教研?課均獲得?領(lǐng)導(dǎo)、家?長、老師?們的好評?。藝術(shù)教?師們對學(xué)?校的活動?盡心盡力?,每次的?活動成功?的開展都?離不開他?們辛勤的?付出。藝?術(shù)教師們?抽自己休?息時間準(zhǔn)?備基本功?大賽,在?活動中賽?出風(fēng)格為?我校添光?加彩。走?進(jìn)舞蹈組?,孩子們?用自己肢?體語言表?現(xiàn)著對音?樂理解的?美,對生?活感悟的?美。另外?,音樂教?師指導(dǎo)并?協(xié)助徐老?師組織的?《瀟灑女?兵》系列?大課間活?動參加了?鎮(zhèn)上的比?賽,獲一?等獎,本?次活動得?到的校領(lǐng)?導(dǎo)的全力?支持和各?位老師們?的全力幫?助,更是?老師們集?體智慧的?結(jié)晶。他?是我校教?師團(tuán)結(jié)一?心的良好?體現(xiàn)。我?校六一藝?術(shù)節(jié)小品?《快樂大?掃除》在?學(xué)校藝術(shù)?節(jié)演出中?獲得陣陣?喝彩,舞?蹈也在以?前的基礎(chǔ)?上得到了?較好的提?高。今?年___?_月我們?為了給同?學(xué)們搭建?展示特長?的舞臺,?舉辦了“?我與新課?程同成長?”大型書?畫、手工?等作品展?,心得體?會各個藝?術(shù)小組都?拿出了自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論