版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1/1中考校長講話稿
尊敬的李校長、葉校長、黃會長,各位老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們初中部全體師生齊聚一堂,滿懷美好希望,在這里召開中考百日沖刺動員大會,我聽了家長代表黃會長、教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言,倍感鼓舞。誓師大會就要造出氣勢來,就要有這樣的精、氣、神!點燃激情,放飛夢想,實現(xiàn)理想!同學(xué)們,再過100天,八年級同學(xué)將參加生物、地理會考,九年級同學(xué)將參加人生第一次大決戰(zhàn)中考。
我們要認(rèn)清形勢,中考,是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,與我們同臺競技的有5萬左右的畢業(yè)生,5萬畢業(yè)生爭2萬多個普通高中學(xué)位。競爭就擺在面前,號角已吹響,,就看我們怎樣面對,怎樣挑戰(zhàn)自我。100天,時間不算長,但是,只要我們合理利用時間,爭分奪秒,提高效率,今天的100天,就邊成了昨天的200天,100天也能創(chuàng)造奇跡.上屆九(2)班林浩同學(xué),就是從最后的100天發(fā)力,從成績平平到突飛猛進(jìn)進(jìn)入年級前10名,中考696分,高于莞美公辦線14分,成為一匹黑馬脫穎而出。
我們要樹立信心、自信;要想在中考贏得勝利,戰(zhàn)略上要藐視敵人,我們有信心、有自信贏得中考,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人,那就要精心準(zhǔn)備,腳踏實地,迎戰(zhàn)中考,才會贏得中考。
我們要訂立目標(biāo)。要有大目標(biāo),如瞄準(zhǔn)莞美公辦生,瞄準(zhǔn)莞美民辦普高,也要有小目標(biāo)對一模、二模設(shè)立每科的目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計劃,這100天我怎樣規(guī)劃,也要有近期計劃,包括每周、每天計劃,把時間充分利用。
在此,我代表學(xué)部對在座的各位同學(xué)提出3點希望和要求:
一要拼。
拼勇氣:愛拼才會贏,兩軍相遇勇者勝,要有舍我其誰的勇氣。百日沖刺動員大會,一開始就有氣勢,備考措施一項項推出來,逐項落實到位。
拼方法:制定好每月、每周復(fù)習(xí)計劃,科學(xué)合理利用時間,講究復(fù)習(xí)方法,如文理交替復(fù)習(xí),邊角料時間讀背英語、歷史等。勞逸結(jié)合,事半功倍。
拼效率:提高課堂學(xué)習(xí)效率,跟著老師的備考思路走,把老師過去幾年的中考經(jīng)驗內(nèi)化成自己強大的競爭力,減少彎路,爭取彎道超車!
二要靜。
靜下心來,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),心無旁騖,朝目標(biāo)邁進(jìn)。
靜下心來,全身心投入,全神貫注,夯實基礎(chǔ),提升能力。
靜下心來,保持良好的生物鐘,保持充足的營養(yǎng),淡定從容備考。
三要悟。
悟就是感悟,要善于思考,善于總結(jié),善于調(diào)適。每一階段的復(fù)習(xí)要反思、總結(jié),看階段目標(biāo)是否達(dá)成,優(yōu)點在哪,弱點在哪。對復(fù)習(xí)階段發(fā)現(xiàn)的短板,要查漏補缺,要將短板修齊,把漏洞填平,把錯題集好好修正。
要學(xué)會調(diào)適。復(fù)習(xí)過程遇到困難,不打退堂鼓,迎難而上。去年體育中考,莞美學(xué)子在風(fēng)雨中挑戰(zhàn)自己,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹!告訴自己寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。月考成績有起伏,那是正?,F(xiàn)象,爭取家長、老師、同學(xué)幫助支持,找出原因,將自己的最大潛能發(fā)揮出來,做到問心無愧!。
最后,祝愿莞美學(xué)子勇冠三軍,將勝利的旗幟插在六月的高峰!
謝謝大家!
2
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天是20xx年3月17日,距離中考還剩下100天了。這是個重要的節(jié)點,這是個莊重的時刻,因為不管老師們舍得不舍得,你們就要畢業(yè)了,不管你們留戀不留戀,你終究從這里畢業(yè)。
這100天,我們能做些什么?很多。能夠環(huán)游地球好幾十圈,能夠提高成績好幾十分。
這100天,我們應(yīng)該怎么做?老師們會告訴你,而我要告訴你的是老師們讓你們那么做的理由。第一話題是——
選擇
人生中會有很多次選擇,中考是你人生的重要拐點,是你人生第一次重大選擇?,F(xiàn)在就讓你做一個選擇。
俗話說:蘿卜白菜,各有所愛?,F(xiàn)將他們做成一個菜,你還愛不愛?但是如果把蘿卜和牛肉做成一個菜,你會很愛,那是道名菜,營養(yǎng)價值極高,可以作為備考菜。
這里的道理非常簡單,選擇和什么樣的人同行,決定你走得多遠(yuǎn)。選擇和優(yōu)秀的人在一起很重要。和勤奮的人在一起,你不會懶惰;和積極的人在一起,你不會消沉;與智者同行,你不會困惑;與仁者同行,你不會煩憂;與勇者同行,你不會畏懼。
臨近中考,就是你們選擇的時候了,選擇什么樣的高中,你自己決定。我只想借用李開復(fù)先生的話,告訴你怎樣用智慧去選擇:
用理智分析情景,用冷靜掌控抉擇,用自覺端正態(tài)度,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗,用勇氣放下包袱,用真心追隨智慧。
選擇很重要,但幾萬學(xué)子都在選擇,誰的選擇會更如意?這就是要說的第二個話題——
競爭
關(guān)于競爭,想講一個小故事,叫《保持領(lǐng)先地位》,大意是:
一個日本人到美國的一個森林里旅游,他雇了一個當(dāng)?shù)厝俗鰧?dǎo)游。兩個人走累了,就在森林里的一條小河邊洗腳。正在這個時候,對面來了一只老虎,日本人慌忙穿上鞋子逃跑。美國導(dǎo)游說:“不要跑了,你跑不過老虎的?!?/p>
“沒關(guān)系的”,日本人邊跑邊回答,“只要我跑得比你快就行了?!?/p>
日本人告訴我們一個道理:競爭無處不在,要想在殘酷的競爭中立于不敗之地,時刻要保持清醒的頭腦,發(fā)揮自己的優(yōu)勢去贏得競爭。
我們同樣可以保持清醒的頭腦,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,力爭:跑得快一點,再快一點;考得好一點,再好一點。因為在競爭中,有如“逆水行舟,不進(jìn)則退”,即便一小步,也會有新的高度。
可能有同學(xué)會說,我頭腦一直清醒,就是無優(yōu)勢可言。沒關(guān)系,我還想講第三個話題——智慧,你可以用智慧讀懂優(yōu)勢與劣勢。
智慧
再講一則關(guān)于優(yōu)勢與劣勢的故事。
三個旅行者早上一同外出,甲拿了一把傘,乙拿了一根拐杖,丙什么也沒拿。
晚上回來時,拿傘的甲淋得渾身是水,拿拐杖的乙跌得滿身是傷,而什么也沒拿的丙卻安然無恙。
于是,甲、乙問丙:“你怎么會沒事呢?”
丙沒有回答,而是問拿傘的甲:你為什么會淋濕而沒有摔跤呢?
甲說,大雨來時,因為有傘,就大膽地在雨中漫步,卻被淋濕了。當(dāng)走在泥濘的路上,因為沒有拐杖而走得小心,專撿平穩(wěn)的地方走,所以沒有摔傷。
然后,丙問拿拐杖的乙:你為什么沒有淋濕反而摔傷呢?
乙說,雨來時,因為沒有傘,便撿能躲雨的地方走,所以沒有淋濕。當(dāng)走在泥濘的路上,便拄著拐杖肆無忌憚地走著,卻不知為何常常摔跤。
丙笑著說,這就是為什么你們拿傘的淋濕、拿拐的跌傷,而我卻安然無恙的原因。雨來時,我躲著走;路不好時,我小心走。所以沒被淋濕,也沒摔傷。
聰明的丙用智慧讀懂了優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢不是絕對的,優(yōu)勢和劣勢可以相互轉(zhuǎn)化。缺陷能給我們以提醒,而優(yōu)勢卻常常讓我們忘乎所以。
每一天的備考、每一次考試可能都是優(yōu)勢與劣勢的轉(zhuǎn)化。劣勢,可以給你警醒,然后用時間和努力彌補不足。而優(yōu)勢,給你的應(yīng)該是自信,而不是忘乎所以。
講到這里,不知道同學(xué)們是否記住了所講的三件事。但最后這些話,你一定會記?。?/p>
成功的路上并不擁擠。希望你們學(xué)會選擇、直面競爭、智慧備考,盡最大的努力,做最好的自己,讓成功的路上變得水泄不通!
我堅信,經(jīng)過100天的努力備考,待到中考來臨之時,你們一定是最好的自己!
3
尊敬的各位家長、各位老師,親愛的同學(xué)們:
今天是個特別的日子,再過100天,在座的同學(xué)們就要參加中考了,就要經(jīng)歷人生的第一次學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)折。如果把初中學(xué)習(xí)比作一次萬米長跑,那么現(xiàn)在的大家就已經(jīng)跑過最后一個彎道,距離終點只有百米之遙。三年的寒窗苦讀,1000多個日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在6月26、27、28日來收獲。孩子們,你準(zhǔn)備好了嗎?
孩子們,中考是一次激動人心的撞線,是你們?nèi)松牡谝淮巫簿€,它將翻開你生命嶄新的一頁,它會讓你的夢想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,而這一切的可能,都需要你們從今天的最后沖刺做起,充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時刻,這樣才能完美的沖過終點。初三的辛苦將讓你的生活更充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從稚嫩走向成熟。
孩子們,如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時刻到了,初中三年的書山攬勝、題海遨游,深夜里的孤燈奮戰(zhàn),夏日的涔涔汗水,父母親的聲聲叮嚀,師友們的殷殷期盼,都將化作無窮動力,催你前行,勵你成功。
親愛的孩子們,作為你們的老師,他們與你們朝夕相伴,陪你們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。他們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里,他們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚帆遠(yuǎn)航。剩下的時間內(nèi),也許對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評,也許會令你們難以接受,但我相信大家能夠理解。在這背水一戰(zhàn)的時刻,他們一定會更加努力,做你們最忠誠的朋友,為你們鼓勁加油。請你們堅信,學(xué)校、老師將與你們風(fēng)雨同舟,榮辱與共!
親愛的孩子們,你們的父母也時刻在關(guān)注著你們,他們在為你們辛勤的操勞著,他們在衣食上千方百計滿足你們,生活上無微不至的照顧你們,他們和老師同樣是你們堅強的后盾。
孩子們,此時此刻,東聯(lián)就像神州飛船的發(fā)射場,而你們就像是蓄勢待發(fā)的神州火箭,你們將沖破一切阻力、困難,拋開一切苦惱、彷徨、困惑,飛向自己的宇宙,飛向理想的星球。
那么,我們該如何度過這僅有的100天呢?
首先,不要怕辛苦。學(xué)習(xí)不都是快樂的.,無聊、枯燥、辛苦才是常態(tài)。人生的關(guān)鍵階段總會苦一陣子,如果你逃避苦一陣子,很可能就苦一輩子。面對五光十色的生活,面對使人目眩神迷的誘惑,要坐得住冷板凳,要能安放下平靜的書桌。我們要像柳宗元筆下的“獨釣寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”一樣耐得住“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的寂寞。能在孤獨寂寞中完成使命的人才是真正的大寫的人。
其次,一定要牢記“認(rèn)真”二字。課要認(rèn)認(rèn)真真地聽,作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做,考試要認(rèn)認(rèn)真地考,當(dāng)然班級的地還要認(rèn)認(rèn)真真地掃,黑板還要認(rèn)認(rèn)真真地擦。細(xì)節(jié)決定成敗。把一件簡單的事千百次地做好,就是一種不簡單,就能獲得豐厚的回報。
最后,希望你們超越自我,獲得巔峰體驗。當(dāng)你攻克了一道難題,完美地列出步驟,準(zhǔn)確地算出得數(shù),那一刻的愜意,志得意滿,就是巔峰體驗。希望這一百天里,同學(xué)們多次出現(xiàn)巔峰體驗,在中考考場上出現(xiàn)最完美的巔峰體驗,這就意味著你實現(xiàn)了自我超越,意味著你創(chuàng)造了奇跡。
孩子們,九年的寒窗苦讀,九年的風(fēng)雨無阻。而今距中考只剩下100天的時間了。100天很短暫,但是我們可以讓它富有意義,讓它變得更加充實和完美。如果選擇了高山,我們就要去攀登高峰;如果選擇了大海,我們就要去乘風(fēng)破浪!人生能有幾次搏,此時不搏更待何時。百日沖刺,改變?nèi)松?決勝中考,成就未來!讓我們把最美的風(fēng)景帶到山巔,體驗登天的感覺,把最燦爛的笑容留到火熱的六月,體驗成功的喜悅。
100天,給父母一個驚喜,給學(xué)校一個奇跡,給恩師一份滿意,給自己一份光明。
20xx年的歡笑將會激蕩我們的一生;
20xx年的歌聲定會為恩師、為親人們唱響;
20xx年的母校將會因你們而無比自豪。
孩子們,我會和所有的老師們、連同你們的爸爸媽媽看著你們揮汗如雨,看著你們谷滿糧倉,看著你們風(fēng)雨度過,看著你們笑逐顏開,看著你們,不停為你們加油。
讓我們一起,為明天加油,為明天喝彩!
讓我們用微笑擁抱初三,用行動書寫精彩!
孩子們,“鮮花在前方,我們在路上”“你若盛開,蝴蝶自來”!
4
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間期中考試也已順利結(jié)束。今天,我們在此召開期中表彰大會,表彰在過去半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機(jī)會,學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會上沒有獲得表彰的同學(xué),因為在三個多月以來,那些盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們在求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實的相離,努力與結(jié)果的反差,還有周圍不明事理同學(xué)的冷嘲,甚至師長的責(zé)難;或許在無人知曉的時刻,堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學(xué)生而欣慰和自豪,你們同樣是二中的驕傲!
各位老師、同學(xué)們,在過去的半學(xué)期中,我們的老師愛崗敬業(yè),不斷加強師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心關(guān)愛每一個學(xué)生,耐心教育,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強化課堂教學(xué)效率,加強學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。我們舉行期中總結(jié)表彰大會,就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前一階段的工作成績,激勵同學(xué)們發(fā)揚成績,再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,樓外有樓,我們競爭對手有很多。應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新佳績!
二、清醒認(rèn)識自身的不足。
我們必須要看到,發(fā)展是不平衡的。班與班,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)與同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們同學(xué)中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動不自覺,作風(fēng)不刻苦,晚上不學(xué)習(xí),個別同學(xué)不完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。學(xué)習(xí)氛圍不濃,導(dǎo)致我們個別班的成績不太理想,跟兄弟學(xué)校比較還有距離。同學(xué)們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮,俗話說:勤能補拙。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件,任何天才也無濟(jì)于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時基礎(chǔ)差,起點低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光的千古美談。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記、及時復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)。
同學(xué)們,拼搏的人生才有進(jìn)步,才有意義,將來才值得回味。我堅信:你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,共同拼搏,共同進(jìn)步,共同創(chuàng)造二中更加輝煌燦爛的明天!
最后祝所有的老師身體健康,工作順利!祝所有的同學(xué)在下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
5
大家上午好!
同學(xué)們,你們優(yōu)異的成績,見證了老師們辛勤的工作,也見證了同學(xué)們的不懈努力。正所謂:一分耕耘,一分收獲。清晨,天還沒有放亮,教室里就已經(jīng)傳來了瑯瑯的讀書聲;吃完飯,大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí);課間,很多學(xué)生更是放棄了玩耍的時間,用于緊張的復(fù)習(xí)。當(dāng)然,面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功或失利,我們不能盲目樂觀,也不能悲觀失望。無論是誰,都不可能十全十美。對于這次考試失利的同學(xué),更要善于總結(jié),善于從錯誤中找尋前行的動力。即使我們一百次跌倒,也要第一百零一次爬起。
今天,我們召開這次大會,就是為了總結(jié)經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進(jìn),促使初中部每一位同學(xué)都能加快發(fā)展,更快地提高成績,特別是爭取九年級教育教學(xué)工作有一個新的突破。為此,我提出如下六點要求:
一、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
學(xué)校是一個大集體,班級是一個小集體。在集體中,我們誰也離不開誰。洪水如果沒有堤壩的約束,它將沖毀家園;牛馬如果沒有韁繩的約束,它將會踏壞莊稼;車輛如果沒有規(guī)則的約束,將會付出沉重的代價;學(xué)生如果沒有紀(jì)律的約束,將會成為社會的危險品。人們常說,軍隊是最有力的集體,這并不是因為他們有槍有炮,最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律,而且對違反紀(jì)律的人絕不姑息。我們作為XX中學(xué)初中部的一員,更要明白紀(jì)律的重要性,因為只有嚴(yán)明的紀(jì)律,才能保障每一位同學(xué)有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每一位同學(xué)都應(yīng)該意識到,我們在學(xué)習(xí)、生活中,每一個過程都需要紀(jì)律的約束。只有在紀(jì)律的約束下,各項學(xué)習(xí)活動才會更加有序,才會更加高效。但是,在個別同學(xué)身上,確實還存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如:學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī),但仍有許多學(xué)生屢勸不改,依然我行我素;學(xué)生就餐本應(yīng)該自覺排隊,卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸,插隊買飯;還有極少數(shù)學(xué)生在校談戀愛,在校園內(nèi)公然做過過分親密的舉動。
遵守校規(guī)校紀(jì),就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時自覺排隊,尊重各位員工的辛勤付出,不亂倒剩菜剩湯;遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上,認(rèn)真聽老師講課,不做小動作,不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍;遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定,不帶手機(jī),不穿奇裝異服,不留長發(fā)、不染發(fā);遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記校規(guī)校紀(jì)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,不做違紀(jì)之事,不做不雅行為。
同學(xué)們,讓我們在以后的日子里,每天都有所改變,每周都有所提升,每月都有所收獲,為了自己,為了父母,為了校園,為了社會,自律克己,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓個人的素質(zhì)前進(jìn)一小步,讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
二、要發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話說:勤能補拙、天道酬勤,勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件,任何天才也無濟(jì)于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使基礎(chǔ)差,起點低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的笨鳥先飛早入林,表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;同樣是因為勤奮,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆。高爾基有這么一句話:天才出于勤奮。同學(xué)們,要做到勤奮,就必須要珍惜時間。我們一定要抓緊課堂、自習(xí)、午間、飯后的時間,讀書、復(fù)習(xí)、做練習(xí)。早上老師來到學(xué)校應(yīng)該聽到的是瑯瑯的讀書聲,午間、飯后大家應(yīng)該是在靜悄悄的做練習(xí),而不是在追逐打鬧。希望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去,抓緊一切可以利用的時間,刻苦學(xué)習(xí),永攀高峰!
三、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障,這要求我們在平時的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè),善于思考,勇于提出問題、解決問題;要學(xué)會自主學(xué)習(xí),即能依據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí),要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力,認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏,要保證每個學(xué)科每天都有規(guī)定的時間學(xué)習(xí)。除時間上保證外,還要注意做到不懂就問,做到不恥下問,做到勤學(xué)好問。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié),也是影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,課后復(fù)習(xí)以及后面的各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),都是課堂學(xué)習(xí)的發(fā)展。課堂學(xué)習(xí)沒有抓好,其它環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都將受到影響。因此,課堂學(xué)習(xí)要堅持做到五到,即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所謂耳到:就是在聽課的過程中,既要聽老師講的知識重點和難點,又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容,特別要注意聽自己預(yù)習(xí)未看懂的問題。
所謂眼到:就是一看老師講課的表情,手勢所表達(dá)的意思,看老師的演示實驗、板書內(nèi)容,二看老師要求看的課本內(nèi)容,把書上知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來。
所謂口到:就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。這樣既能維護(hù)良好的精神狀態(tài),使大腦積極思維;還對知識的錯誤理解會得到老師和同學(xué)的糾正,使自己及時發(fā)現(xiàn)錯誤,及時改正錯誤;更能鞏固知識,提高表達(dá)能力。
所謂心到:就是課堂上要認(rèn)真思考,注意理解課堂的新知識,課堂上的思考要主動積極。特別對于老師講的新知識,應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼,變換角度去理解。
所謂手到:就是在聽,看,思的同時,要適當(dāng)?shù)貏邮肿鲆恍┕P記。要把老師講的要點記下來,要把分析問題的方法記下來,要把老師補充的例子、總結(jié)的規(guī)律和介紹的方法記下來。這樣日積月累,學(xué)習(xí)效率自然會大大提升。
四、要注意學(xué)習(xí)過程中的每一個細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗。海爾總裁張XX說過:什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年股份代持協(xié)議
- 顴部褐青色痣病因介紹
- 阿洪病病因介紹
- 全國賽課一等獎初中統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊《正確對待順境和逆境》獲獎?wù)n件
- 《電機(jī)技術(shù)應(yīng)用》課件 2.1.1 異步電動機(jī)結(jié)構(gòu)
- 幼兒園2024-2025學(xué)年度園務(wù)工作計劃
- (范文)花瓶項目立項報告
- (2024)茶業(yè)初精制加工生產(chǎn)線技術(shù)改造項目可行性研究報告寫作模板
- 2023年氫氧化鍶項目融資計劃書
- 【CSA GCR】大語言模型威脅分類
- 心理健康與大學(xué)生活學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 借款協(xié)議(父母借款給子女買房協(xié)議)(二篇)
- 外研版英語2024七年級上冊全冊單元知識清單(記憶版)
- 國家開放大學(xué)電大本科《工程經(jīng)濟(jì)與管理》2023-2024期末試題及答案(試卷代號:1141)
- 歌唱語音智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年齊魯師范學(xué)院
- 國開(甘肅)2024年春《地域文化(專)》形考任務(wù)1-4終考答案
- MOOC 美在民間-南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 國家開放大學(xué)《Python語言基礎(chǔ)》實驗1:Python 基礎(chǔ)環(huán)境熟悉參考答案
- 《中國心力衰竭診斷和治療指南2024》解讀
- 中國馬克思主義與當(dāng)代課后習(xí)題答案
- 標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)期間核查ppt課件
評論
0/150
提交評論