師德先進(jìn)集體申報(bào)材料

師德先進(jìn)集體申報(bào)材料師德先進(jìn)集體申報(bào)材料（一）幾年來(lái)，我校堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的師風(fēng)師德建設(shè)擺在十分突出的地位，致力于建設(shè)一支師德高尚、精于教書(shū)、勤于育人的教師隊(duì)伍，有計(jì)劃地開(kāi)展以師德師風(fēng)教育活動(dòng)，有效地促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理監(jiān)督體制。為了切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)校成立了師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的文件和會(huì)議精神。學(xué)校確定了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書(shū)育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。制定了“教師行為規(guī)范八不準(zhǔn)”、“師德修養(yǎng)20條”、“師風(fēng)師德督查16條”等制度，每周堅(jiān)持兩次不定時(shí)督查，以此作為教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱，行風(fēng)評(píng)議信箱，監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)的意見(jiàn)，優(yōu)秀班集體申報(bào)材料主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。工作中學(xué)校堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)為龍頭，促進(jìn)教風(fēng)、帶好學(xué)風(fēng)、形成優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校無(wú)小事，事事是教育事，教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)都要講師德。全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，紛紛簽訂了“師德承諾書(shū)”。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，做到與時(shí)俱進(jìn)。1、學(xué)習(xí)師德規(guī)范，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德傳統(tǒng)多年來(lái)，我校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，保證每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，黨支部聯(lián)系廣大教師的思想實(shí)際和生活實(shí)際，組織教師學(xué)習(xí)政治時(shí)事、教育法律法規(guī)等，并用一些典型案例來(lái)教育教師，做到警鐘長(zhǎng)鳴，使教師進(jìn)一步明確師德規(guī)范。小學(xué)優(yōu)秀班集體申報(bào)材料我們還把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感和自覺(jué)性。利用信息技術(shù)，借鑒和學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己的教育思想，更新教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，反思教育成敗，撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流等。2、學(xué)習(xí)師德典型，培養(yǎng)教師優(yōu)秀品格一切優(yōu)秀教師的品德都是教師們學(xué)習(xí)的榜樣，我們組織廣大教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)樹(shù)立本校教師的典型，使教師覺(jué)得典型就在身邊，在全體教師中形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，為師德建設(shè)創(chuàng)造了良好的條件。三、投身教育實(shí)踐，認(rèn)真教書(shū)育人。1、以身立教，為人師表教師良好的師德和人格形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和人格示范，教師師德的高下，小學(xué)先進(jìn)班集體申報(bào)材料將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生直接的影響。因此，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德的建設(shè)。要求教師以自己良好的品格去感染學(xué)生、教育學(xué)生。我們結(jié)合節(jié)假日等慶?；顒?dòng)和“做德藝雙馨教師，辦人民滿意教育”主題系列活動(dòng)，積極開(kāi)展各類師德教育活動(dòng)，如舉行以“樹(shù)師表形象、展教師風(fēng)采”等為核心內(nèi)容的演講比賽，組織教師參與德育課題研究，撰寫(xiě)“愛(ài)心教育”論文或案例，開(kāi)展關(guān)愛(ài)“留守孩子”活動(dòng)和“今天怎樣當(dāng)教師”大討論活動(dòng)等，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，結(jié)合平時(shí)的工作實(shí)際進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，自找差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到：師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴(yán)。我們還在青年教師中進(jìn)行“愛(ài)崗位、比奉獻(xiàn)、愛(ài)學(xué)生、獻(xiàn)愛(ài)心”的教育活動(dòng)，在政治上關(guān)懷引其進(jìn)，生活上關(guān)心引其穩(wěn)，業(yè)務(wù)上傳幫帶引其能，通過(guò)一系列活動(dòng)，民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體申報(bào)材料全體教師樹(shù)立了以身立教、為人師表的思想，有力地推進(jìn)了學(xué)校的師風(fēng)師德建設(shè)。2、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，學(xué)校平時(shí)注意業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集體教研，還積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。目前，學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)有教職工XXX人，其中校長(zhǎng)1名，專職教師XXX人，專任教師中本科2人，?？芚XX人，中師XXX人。全部達(dá)到小學(xué)教師任職資格。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率XX%。小學(xué)高級(jí)教師XXX人，小學(xué)一級(jí)教師XXX人。素質(zhì)教育處處結(jié)碩果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，在全縣名列前茅。3、真心熱愛(ài)學(xué)生，密切聯(lián)系家長(zhǎng)真心熱愛(ài)學(xué)生是教師獲得成功的基礎(chǔ)，學(xué)校要求教師對(duì)學(xué)生要具有愛(ài)心，事事關(guān)懷、體貼學(xué)生，要深入探求學(xué)科德育功能；堅(jiān)持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生，如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，先進(jìn)集體申報(bào)不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)、教師全面家訪一次，要求教師建立學(xué)生家長(zhǎng)檔案，通過(guò)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭、在社會(huì)、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校情況，互相溝通，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育的建議，使教師成為連結(jié)學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶，形成學(xué)校家庭、社會(huì)共同育人的合力。師德先進(jìn)集體申報(bào)材料（二）**市**小學(xué)的全體教師秉承“為孩子未來(lái)奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，確立了“以人為本，育人為先”的工作思路，以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)、家長(zhǎng)的滿意和社會(huì)的贊譽(yù)。一、健全組織，規(guī)范管理，以理念塑師表依據(jù)生本、立足校情，三八先進(jìn)集體申報(bào)材料校長(zhǎng)***同志在兩年前就前瞻性地確立了以師德建設(shè)為學(xué)校發(fā)展的突破口，提出了“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，服務(wù)平民百姓”的辦學(xué)思想，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)校確立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。形成了校長(zhǎng)親自抓，德育校長(zhǎng)具體抓，全體師生共同參與的協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作機(jī)制。為使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作有章可循，學(xué)校和全體教職員工共同制定了各種制度，強(qiáng)化督查力度。在全體教師中深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，為了讓教師自覺(jué)約束自己的言行，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都讓教師簽《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》；為了全面、科學(xué)地掌握教師的職業(yè)道德?tīng)顩r，學(xué)校連續(xù)多年堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次面向?qū)W生、面向家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷以及面向教師的教師行為自評(píng)、互評(píng)；學(xué)校開(kāi)設(shè)了校長(zhǎng)熱線電話、師德師風(fēng)監(jiān)督信箱等，把教師的職業(yè)道德建設(shè)放在了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督中和教師自律意識(shí)的提高上。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)評(píng)估辦法》，加大檢查力度并把師德師風(fēng)考核結(jié)果納入到學(xué)校期末對(duì)教職工工作考核中，移動(dòng)先進(jìn)集體申報(bào)材料實(shí)行師德一票否決制。在學(xué)校形成了勤勉從教、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)、為人師表、教書(shū)育人的良好的師表風(fēng)范。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，搭建平臺(tái)，以引領(lǐng)教師成長(zhǎng)愛(ài)是教師的天職，德是教師的規(guī)范。如何引領(lǐng)教師給自己的愛(ài)與德注入時(shí)代的內(nèi)涵是師德建設(shè)的關(guān)鍵。我校以爭(zhēng)創(chuàng)師德師風(fēng)先進(jìn)集體活動(dòng)為載體，以“愛(ài)生”為主線抓師德教育，大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)三種精神。我們組織教師學(xué)習(xí)與師德相關(guān)的法律法規(guī)，向全體教師提出了“告別忌事忌語(yǔ)”的要求，讓教師教人先正己，用文明言行和人格魅力影響教育學(xué)生。通過(guò)講座論壇、征文演講等多種方式，提高教師的思想覺(jué)悟。思想政治工作先進(jìn)集體申報(bào)材料校黨支部開(kāi)展了“我的教育故事”專題活動(dòng)，用身邊的人和事感染人、教育人、塑造人，開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”大討論，讓每一位為師者都參與其中，詮釋“愛(ài)與責(zé)任”，感受“愛(ài)與責(zé)任”，落實(shí)“愛(ài)與責(zé)任”。教師師德素養(yǎng)不斷提升，模范教師群體不斷壯大。三、義務(wù)補(bǔ)差，捐資助貧，彰顯師愛(ài)形象我們?nèi)∵@個(gè)教師群體，是一個(gè)愛(ài)生敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的一個(gè)集體，和市區(qū)其他學(xué)校相比，一樣的上班路，我們走的更遠(yuǎn)；一樣的教學(xué)任務(wù)，我們完成的更辛苦；一樣的學(xué)生，卻很少能得到家長(zhǎng)的輔導(dǎo)和幫助。基于這種校情，我校很多的教師自發(fā)的常年利用中午休息時(shí)間，晚上放學(xué)后的時(shí)間為成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課；很多教師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著班級(jí)里的學(xué)困生、貧困生、留守生、單親家庭的孩子，全校教師主動(dòng)與一百多位特困學(xué)生建立了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。每學(xué)期期末前的一個(gè)月，資源建設(shè)部先進(jìn)集體申報(bào)材料學(xué)校針對(duì)各班的一部分學(xué)困生，開(kāi)展“期末總動(dòng)員，補(bǔ)差攻堅(jiān)戰(zhàn)”活動(dòng)，全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師全員參與，把下班時(shí)間后推一個(gè)小時(shí)，為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，幫助部分家長(zhǎng)解決了因忙于生計(jì)而無(wú)暇顧及孩子學(xué)習(xí)的難題，受到家長(zhǎng)們的廣泛好評(píng)，已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌活動(dòng)。為了幫助貧困生，我校每學(xué)期都開(kāi)展了幫扶工作：一是開(kāi)展了“百名教師一幫一助學(xué)”活動(dòng)。倡導(dǎo)每一名教師資助一名到兩名本校貧困學(xué)生，要求每一位教師每學(xué)期與所幫扶學(xué)生開(kāi)展談心或家訪活動(dòng)不少于6次，盡自己的所能，稅務(wù)所先進(jìn)集體申報(bào)材料幫助學(xué)生解決生活上的困難，思想上的難題；二是成立愛(ài)心基金會(huì)。在每年的開(kāi)學(xué)式上，都給與XXX名貧困學(xué)生以資助。享受每學(xué)期\d{2,3}元的扶貧基金。還為了一些特殊的學(xué)生，如需要做心臟手術(shù)的賈翰純同學(xué)、做腿部手術(shù)的郭旭同學(xué)、眼睛受傷的王蒙同學(xué)，我們?nèi)熒挤e極捐款，從愛(ài)心基金中取一部分基金，為他們的治療做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)；三是動(dòng)員社會(huì)各界獻(xiàn)愛(ài)心。為了解決更多貧困生的生活問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)積極籌措，動(dòng)員聯(lián)絡(luò)社會(huì)各屆力量紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，真正的資助了一部分家庭生活貧困的