軟件工程實習任務書

軟件工程實習任務書第一篇：軟件工程實習任務書《軟件工程實習》任務書系別:軟件工程學院專業(yè):軟件技術班級：軟件11-1、2實習題目：圖書管理系統(tǒng)一、實習目的《軟件工程實習》是軟件技術專業(yè)有關軟件工程的綜合實踐課程，是《軟件工程與UML應用技術》等課程的后繼實踐課程。本次專業(yè)實習的目的是使學生進一步理解和領會軟件工程的原理、技術和方法，鞏固所學理論知識，加深對軟件、軟件工程、軟件生命周期等相關概念的理解，讓學生全面系統(tǒng)地掌握軟件開發(fā)過程，對每個階段的目標、任務有一個清晰的掌握，熟練掌握每個階段常用的技術方法，通過具體實習項目，理論實踐相結合，讓學生把軟件工程的正確的思想、方法和技術應用到實際軟件項目的開發(fā)中。通過本次實習，使學生加強軟件工程意識，培養(yǎng)良好的軟件工程素質，提高軟件工程的能力，從而提高軟件開發(fā)能力。二、實習內容（1）實習任務圖書管理系統(tǒng)是一個圖書館業(yè)務處理的計算機信息管理系統(tǒng)。讀者到圖書館借書，首先要查詢圖書，查詢可以按書名查詢、作者、圖書編號等關鍵字查詢。如果查到則記下書號，交給流通組工作人員，等待辦理借書手續(xù)。如果該書已經全部借出，可做預訂登記，等待有書時被通知。如果圖書館沒有該書的記錄，可進行缺書登記。辦理借書手續(xù)時，先要出示圖書證，沒有圖書證則去圖書館辦公室辦理圖書證。如果借書數(shù)量超出規(guī)定，則不能繼續(xù)借閱。借書時流通組工作人員登記圖書證編號、圖書編號、借出時間和應還書時間。當讀者還書時，流通組工作人員根據(jù)圖書證編號找到讀者的借書信息，查看是否超期。如果已經超期，則進行超期處罰。如果圖書有破損、丟失，則進行破損處罰。登記還書信息，做還書處理，同時查看是否有預訂登記，如果有，則發(fā)出到書通知。圖書采購人員采購圖書時，要注意合理采購。如果有缺書登記，則隨時進行采購。采購到貨后，編目人員進行驗收、編目、上架、錄入圖書信息、發(fā)到書通知。如果圖書丟失，或舊書淘汰，則將該書從書庫中清除，即圖書注銷。本系統(tǒng)涉及圖書、讀者、借還書的管理，相關的部門有采編部、流通部、辦公室。設計圖書管理系統(tǒng)，學生要利用已掌握的專業(yè)知識，用軟件工程的思想、方法和步驟來進行。首先進行系統(tǒng)問題定義和可行性分析，確定系統(tǒng)的要解決的問題，即問題的性質、工程的目標和規(guī)模，分析系統(tǒng)是否可行，意義如何；其次進行需求分析，確定系統(tǒng)要完成的任務；接著進行系統(tǒng)總體設計，建立系統(tǒng)的功能結構模型；再接著進行詳細設計和編碼調試；最后進行軟件測試。系統(tǒng)開發(fā)過程用UML來進行建模設計。在進行系統(tǒng)設計的同時，要考慮數(shù)據(jù)庫設計，建立良好的數(shù)據(jù)庫是系統(tǒng)成功的基礎，學生要結合所學的數(shù)據(jù)庫的設計方法，進行數(shù)據(jù)庫的分析、設計和建立。系統(tǒng)設計采用SQLServer2005作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，建立倉庫管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。（2）實習要求學生應從能力培養(yǎng)的角度出發(fā)，充分重視，認真做好實習前的各項準備工作，實習時，在教師的指導下，充分發(fā)揮主觀能動性，獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)自身分析和解決實際問題的能力。可采用分組形式，小組成員間分工協(xié)作，共同討論，密切合作，培養(yǎng)良好的合作精神。在實習過程中要嚴格要求自己，樹立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，按時、按質、按量完成規(guī)定的實習任務，并撰寫實習報告。三、報告編寫（1）報告內容實習報告內容主要包括任務書、中英文摘要、目錄、正文、結語、致謝、參考文獻等方面。（2）撰寫要求從軟件工程要求的角度，全面闡述系統(tǒng)的分析設計采用的思想、原理、技術和方法。要求設計思想和原理正確，采用的技術和方法先進，闡述清楚，條理清晰，文字書寫整齊，圖表清楚，設計資料齊全。四、時間及進度安排（1）實習時間2013-2014學年秋季學期，為期2周（第9-10周）。具體時間參考軟件工程學院實踐基地安排表。（2）進度安排表1實習進度表階段7實習內容查閱資料項目定義需求分析概要設計詳細設計軟件編碼軟件測試實習報告時間（天）10.51.511212五、考核方式和成績評定標準每個學生依照實習進度安排按時完成實習內容，單獨進行考核，依據(jù)學生實習任務完成情況、實習報告質量和考勤等因素綜合評定成績。實習成績大致由實習任務完成情況（占40%）、實習報告質量（占40%）和考勤（占20%）三部分構成，按百分制記。六、參考書目[1]張權范．軟件工程．北京：清華大學出版社&北京交通大學出版社．2004．5[2]呂林霞等．數(shù)據(jù)庫原理及應用．西安：西安電子科技大學出版社．2011．[3]薩師煊、王珊．數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第三版）．北京：高等教育出版社，2000．[4]杜文潔，白萍．實用軟件工程與實訓．北京：清華大學出版社，2009．[5]耿祥義，張躍平．JSP實用教程（第二版）．北京：清華大學出版社，2007．指導教師：呂林霞2013．8．20第二篇：軟件工程課程設計任務書抽獎程序設計說明書概述1.1系統(tǒng)簡述學院將舉行慶元旦暨迎新春聯(lián)歡晚會，其中有抽獎活動，需要一個抽獎程序。首先將班級同學分發(fā)抽獎券，獎券號碼與學號、姓名綁定，聯(lián)歡會上由抽獎活動主持人輸入獎票號碼范圍，并指定獲獎等級后，在給定的號碼范圍內產生一個隨機號碼，作為該獲獎等級的一個中獎號碼。如果產生的中獎號碼與已產生的中獎號碼重復，則給出明確的提示“無效”（即不允許一個獎票重復獲獎）?？呻S時顯示或打印抽獎結果。1.2軟件設計目標1．2．1、程序功能：1.輸入獎票號碼范圍：輸入最小獎票號碼，輸入最大獎票號碼。2.產生中獎號碼：產生一個界于最小獎票號和最大獎票號之間的數(shù)。并且判定該數(shù)是否為一個有效的中獎號。3.顯示中獎信息：顯示到目前為止所有抽出的中獎獎票號碼、姓名、學號和中獎等級。4.更新中獎記錄：將中獎信息寫入表格文件。5.查看中獎記錄：可隨時查看中獎記錄的內容。1．2．2非功能性需求：從安全性、美觀性等角度入手。任務2.1文檔類2．1．1、可行性報告2．1．2、需求說明書2.2建模類2．2．1用例圖2．2．2時序圖2．2．3類圖2.3設計類2．3．1軟件平臺設計2．3．2程序流程圖設計2．3．3界面設計2.4源程序2.5測試記錄附錄：文檔規(guī)格系統(tǒng)可行性分析可行性研究主要分析要開發(fā)的系統(tǒng)是否具有必要性、可能性，從技術上、經濟上、操作上、社會各個方面對所開發(fā)系統(tǒng)進行分析和研究，減少可能發(fā)生的投資失誤概率，確保開發(fā)的順利完成。在最短時間內用最低的成本解決盡量多的問題是可行性分析的意義所在。1.技術可行性在技術上主要是分析當前所用軟件以及開發(fā)人員所使用的技術對系統(tǒng)開發(fā)是否可行，硬件、軟件等等能不能滿足開發(fā)人員的需要。該系統(tǒng)為B/S模式，采用J2EE體系和JAVA技術開發(fā)，開發(fā)平臺是Eclipse，使用SQLServer數(shù)據(jù)庫，相關的技術都已相當成熟。同時，計算機硬件技術也越來越先進，且性價比高，可以滿足系統(tǒng)的需求。所以系統(tǒng)在技術上完全可行。2.經濟可行性在經濟可行性方面，主要考慮使用成本、開發(fā)成本、回報三方面的因素。首先，開發(fā)成本主要使用Windows操作系統(tǒng)，Eclipse，在數(shù)據(jù)庫方面主要使用SQLServer進行數(shù)據(jù)操作，這些軟件是開發(fā)系統(tǒng)所需成本。開發(fā)成員主要一人負責?；貓笾饕窍到y(tǒng)開發(fā)成功，可以實現(xiàn)項目管理系統(tǒng)的所有功能，通過項目管系統(tǒng)的應用，企業(yè)可以提高員工的工作效率和項目完成的效率，從而為企業(yè)帶來經濟效益。因而在經濟上完全可行。3.操作可行性操作可行性重點了解系統(tǒng)的操作流程、運行方式在組織內部是否可以有效，順利實施等問題。計算機技術、網(wǎng)絡技術的發(fā)展，使得人們的日常辦公和生活的諸多方面都使用計算機辦公，這已經成為現(xiàn)代辦公的必備技能。此外，人們對于操作對于工作是否簡潔而方便越來越重視，本系統(tǒng)的設計就能夠做到這一點，它很好地解決了人工操作的不便，在實踐上具備了可行性。本系統(tǒng)的設計明晰，用戶界面良好，簡潔的操作，有完善的異常處理機制和驗證提示信息，因此操作方面可行。4.社會可行性首先，本系統(tǒng)從功能模塊的提出到各個界面的設計再到每個功能模塊的開發(fā)與實現(xiàn)到后期的測試過程，全部由本人獨立完成，開發(fā)過程參考，借鑒過網(wǎng)上資料和所學課程，因此不存在侵權的法律問題。其次，在開發(fā)過程中，各部門配合將現(xiàn)有的人員，項目等相關信息導入到系統(tǒng)中。完成這些工作后，項目管理會變得更加簡便。最后，系統(tǒng)的大部分功能模塊都是根據(jù)需求分析提出的要求完成的，并且在開發(fā)過程中對需求分析的介紹進行了深入的研究，因此，已經熟悉業(yè)務流程。因此本系統(tǒng)在社會方面也是可行的。所以，系統(tǒng)在技術上、經濟上操作上、社會方面都是可行的，系統(tǒng)的設計和開發(fā)可以順利進行。需求分析系統(tǒng)采用面向對象的分析方法，從管理員、教師用戶、學生用戶對系統(tǒng)的需求分析來建立本系統(tǒng)的需求。具體定義如下：(1)用戶管理①用戶注冊：注冊功能相當于系統(tǒng)的入口，注冊功能用戶體驗的良好性直接影響的用戶的使用心理，注冊功能簡單、明快便于操作，會大大吸引用戶對成為系統(tǒng)會員的興趣。同時，友好型的使用體驗也促使用戶樂于分享。②登錄：驗證用戶所提供的登錄信息，從而判斷是否準許該用戶進入系統(tǒng)。③驗證信息主要有：賬號或密碼是否為空、驗證碼正確與否、庫中是否存在此用戶、賬號和密碼匹配與否?？梢詫τ脩粝嚓P信息預覽，對多余的用戶進行刪除等管理操作。(2)教師管理教師登錄后臺，驗證教師提供的登錄信息正確與否。驗證信息主要有：賬號或密碼是否為空、驗證碼正確與否、庫中是否存在此教師用戶、教師名和密碼是否匹配。管理員具有對教師相關信息的預覽，教師信息的維護等操作。(3)試卷管理教師具有相關信息的預覽，錄入新的試卷，修改試卷，刪除試卷等功能。(4)考試管理用戶登錄考試系統(tǒng)后進行選擇試卷，然后正式進入模擬考試系統(tǒng)進行做題，選完試卷后接下來就是在線答題，按照漢語水平考試的題型，第一部分為聽力理解。第三篇：軟件工程課程設計任務書《軟件工程》課程設計任務書一．目的軟件工程課程設計是軟件工程專業(yè)一個綜合性的實踐教學環(huán)節(jié)，其目的在于促進學生復習和鞏固計算機軟件設計知識，加深對軟件設計方法、軟件設計技術和設計思想的理解，并能運用所學軟件設計知識和面向對象技術進行綜合軟件設計，提高學生的綜合應用能力。通過這次課程設計，要掌握UML（統(tǒng)一建模語言），并能運用UML在Visio中建模。二．要求：1.兩人一組。2.熟悉Visio開發(fā)環(huán)境，認真分析題目。3.掌握UML的基本模型元素(如角色、用例、類、數(shù)據(jù)模型等)，準確把握所要開發(fā)系統(tǒng)的功能需求，認真完成系統(tǒng)前期的需求分析，繪制出系統(tǒng)的業(yè)務流程圖。4.建立完善的角色與用例的關系，繪制出系統(tǒng)的用例圖。5.分析用例為完成業(yè)務目標而進行的各項任務或活動及執(zhí)行順序，繪制出用例要求所要進行的活動以及活動間的約束關系的活動圖。6.分析各用例的可能狀態(tài)及狀態(tài)間的轉移，描述狀態(tài)變化序列的起點和終點，繪制出系統(tǒng)的狀態(tài)圖。7.進行業(yè)務流的分析，根據(jù)系統(tǒng)所要完成的功能和所要處理的數(shù)據(jù)，畫出反映系統(tǒng)邏輯模型的數(shù)據(jù)流程圖。8.通過分析系統(tǒng)的功能要求，抽象出系統(tǒng)的實體類，描述各實體類的屬性，建立各個實體類及它們之間的關聯(lián)，繪制系統(tǒng)的實體類圖。9.總結分析出系統(tǒng)的各功能模塊，繪制系統(tǒng)各子模塊的結構圖。10.模塊的結構設計完成后，進行功能模塊的界面風格和要求規(guī)范的設計，實現(xiàn)變量命名規(guī)范和模塊命名規(guī)范的設計，根據(jù)設計結果撰寫各模塊說明書11.進行檢查，并提交設計報告。三．報告要求：1.實驗題目2.需求分析3.系統(tǒng)總體設計：包括角色、用例關系說明與描述，用例狀態(tài)流程的說明與描述等內容。4.系統(tǒng)詳細設計：包括詳細的業(yè)務流程的設計和數(shù)據(jù)流程圖的設計、相關實體類圖的設計與說明等。5.心得體會四．參考資料：1.MartinFowler&KendallScott：UMLDistilledSecondEditionABriefGuidetotheStandardObjectModelingLanguage2.UML參考手冊3.JasonT.Roff著張瑜楊繼萍等譯《UML基礎教程》清華大學出版社4.參見本中心服務器ftp:s@00《軟件工程》目錄下的相關文檔。五．設計內容可自選題目，但須經過指導教師審查。可選題目：18.文檔管理系統(tǒng)面向企業(yè)用戶，研制開發(fā)一套文檔管理系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)文檔的存儲、分類、維護、檢索、授權等過程的全面管理。為用戶主要提供如下功能：1）登陸：用戶通過瀏覽器登陸到系統(tǒng)，輸入用戶名和密碼，登陸到系統(tǒng)，看到本用戶所能看到的各類信息，包括文檔分類樹、文檔的基本信息等。2）人員組織角色管理與授權管理：創(chuàng)建和維護企業(yè)的人員、組織和角色，人員具有登陸名、名稱、密碼、郵件、手機等一些基本的屬性，人員從屬與一個或多個組織，具有一個或多個角色，組織間具有層次關系。提供文檔按照人員與角色兩種方式的授權模式。3）文檔分類管理：用戶可以增刪改文檔的分類，文檔分類間可以建立層次關系。4）文檔維護：用戶可以增刪改文檔，文檔包括基本的描述信息（如文檔編號、文檔名、文檔創(chuàng)建時間、創(chuàng)建人、大小等）及文檔對應的文件列表。5）文檔檢索：用戶可以方便的按照文檔的名稱、編號、創(chuàng)建時間、創(chuàng)建人等信息進行檢索。第四篇：09級《軟件工程》課程設計任務書109級軟件工程專業(yè)《軟件工程導論》課程設計任務書1．通過本次課程設計，訓練課程所學的軟件系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、編碼規(guī)范、測試方法與用例設計等知識點，編寫個人課程設計報告和軟件開發(fā)文檔，并提交紙質文檔一份、電子文檔一份、軟件作品一份。2．設計題目：題目一：“教務管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)——學院課程安排”1．系統(tǒng)簡介每個學期的期中，學校教務處向各個學院發(fā)出下各學期的教學計劃，包括課程名稱、課程代碼、課時、班級類別（本科、?？啤⒊扇私逃?、研究生）、班號等；學院教學主管人員根據(jù)教學任務和要求給出各個課程的相關限制（如：任課教師的職稱、上課的班數(shù)、最高和最低周學時數(shù)等）；任課教師自報本人授課計劃，經所在教研室協(xié)調任可，將教學計劃上交學院主管教學計劃的人員，批準后上報學校教務處，最終由教務處給出下個學期全學院教師的教學任務書。假設上述排課過程全部由人工操作，現(xiàn)要求為上述過程實現(xiàn)計算機自動處理過程。2．限定條件（1）每位教師的主講課程門數(shù)不超過2門/學期：講師以下職稱的教師不能承擔學院定主課的主講任務。（2）學院中層干部的主講課時不能超過4學時/周。（3）本學期出現(xiàn)嚴重教學事故的教師不能承擔下各學期的主講任務。（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：教務處布置的教學計劃，學院教師自報的授課計劃和學院定的有關授課限制條件。（5）本系統(tǒng)的輸出項至少包括：教務處最終下達全院教師的教學任務書和學院各個班級下各學期的課程表（可以不含上課地點）。題目二：“學校教材定購系統(tǒng)”1．系統(tǒng)簡介本系統(tǒng)可以細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或學生提交購書單，經教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或學生領書單，教師或學生可以到書庫領書。采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。以上功能要求在計算機上實現(xiàn)。2．技術要求和限制條件（1）當書庫中的各種書籍數(shù)量發(fā)生變化（包括進書和出書）時，都應修改相關的書庫記錄，如庫存表或進/出庫表。（2）在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時，需考慮有關的合法性驗證。（3）系統(tǒng)的外部項至少包括：教師、學生和教材工作人員。（4）系統(tǒng)的相關數(shù)據(jù)存儲至少包括：購書表、庫存表、缺書登記表、待購教材表、進庫表和出庫表。題目三：“機票預定系統(tǒng)”1．系統(tǒng)簡介航空公司為給旅客乘機提供方便，需要開發(fā)一個機票預定系統(tǒng)。各個旅行社把預定機票的旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號碼（護照號碼）、旅行時間、旅行始發(fā)地和目的地，航班艙位要求等）輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)為旅客安排航班。當旅客交付了預訂金后，系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機起飛前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對無誤即打印出機票給旅客。此外航空公司為隨時掌握各個航班飛機的乘載情況，需要定期進行查詢統(tǒng)計，以便適當調整。2．技術要求和限制條件（1）在分析系統(tǒng)功能時要考慮有關證件的合法性驗證（如身份證、取票通知和交款發(fā)票）等。（2）對于本系統(tǒng)還應補充一下功能：1．旅客延誤了取票時間的處理2．航班取消后的處理3．旅客臨時更改航班的處理（3）系統(tǒng)的外部輸入項至少包括：旅客、旅行社和航空公司。題目四：“學校內部工資管理系統(tǒng)”1．系統(tǒng)簡介假設學校共有教職工約1000人，10個行政部門和8個系。每個月20日前各個部門（包括系和部門）要將出勤情況上報人事處，23日前人事處將出勤工資、獎金及扣款清單送到財務處。財務處于每個月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。每個月3日將工資條發(fā)給每個單位。若由員工調入或調出、校內調動、離退休變化，則由人事處通知相關部門和財務處。2．技術要求和限制條件（1）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：工資表、部門匯總表、扣稅款表、銀行發(fā)放表等。（2）除人事處、財務處外，其他職能部門和系名稱可以簡化表示。（3）工資、獎金、扣款細節(jié)由學生自定義。題目五：“實驗室設備管理系統(tǒng)”1．系統(tǒng)簡介每學年要對實驗室設備使用情況進行統(tǒng)計、更新。其中：（1）對于已徹底損壞的做報廢處理，同時詳細記錄有關信息。（2）對于由嚴重問題（故障）的要及時修理，并記錄修理日期、設備名、編號、修理廠家、修理費用、責任人等。（3）對于急需修改但又缺少的設備，需以“申請表”的形式送交上級領導請求批準購買。新設備購入后要立即進行設備登記（包括類別、設備名、編號、型號、規(guī)格、單價、數(shù)量、購置日期、生產廠家、保質期和經辦人等信息），同時更新申請表的內容。（4）隨時對現(xiàn)有設備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢，要求能夠按類別和時間段等查詢。2．技術要求及限制條件（1）所有工作由專門人員負責完成，其他人不得任意使用。（2）每件設備在做入庫登記時均由系統(tǒng)按類別加自動順序號編號，形成設備號；設備報廢時要及時修改相應的設備記錄，且有領導認可。（3）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：設備記錄、修理記錄、報廢記錄、申請購買記錄。（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：新設備信息、修理信息、申請購買信息、具體查詢統(tǒng)計要求。（5）本系統(tǒng)的輸出項至少包括：設備購買申請表、修理/報廢設備資金統(tǒng)計表。同學們也可根據(jù)自己曾經參與的競賽、實習、興趣訓練，自行制定課設題目針對以上問題定義，數(shù)據(jù)庫設計、程序流程設計、GUI設計、報表設計由各位同學自行發(fā)揮。3.軟件工程導論課程設計個人報告格式（注：要求用A4紙打印，不少于10頁）[封面]（注：每個同學的報告都要有封面，獨占一頁。封面自行設計，可以用不同字體或者美術字體，并加上適當?shù)男D形）《軟件工程導論》課程設計報告課程設計題目：長安大學信息工程學院班級：報告人姓名：學號：承擔角色：同組組長：同組其他成員：課程教師：實驗指導教師：實驗地點：完成起止日期：[目錄][正文]一、課程設計概述(目的、任務、開發(fā)環(huán)境、參考資料)二、項目的可行性研究與需求分析三、項目設計的基本原理和采用的主要方法與技術四、本人實現(xiàn)項目的過程與步驟五、個人遇到的困難與獲得的主要成果(本節(jié)內容不得少于3頁)六、測試與運行記錄七、課程設計完成結果分析與個人小結八、附錄（軟件配置、個人完成的程序模塊和文檔清單）注：此部分在打印文檔可只含一頁列出有關文檔目錄即可，但在交付的個人電子文檔中應當含有所有應當完成的具體文檔內容。注：個人課程設計報告著重說明個人所做工作、成果和體會(要求四、五、六、七部分不少6頁)，報告不得與他人雷同，否則影響成績，嚴重者無成績。4．要求以上設計單人獨立完成或組隊完成，每組人員不得多于5人，完成時間截止到17周，第17周由班長或學委收齊，與教師聯(lián)系，教師來收取。每個人上交個人課程設計一份，小組上交完整軟件設計文檔一份。另外，每人必須單獨完成設計報告，嚴禁互相抄襲，如果發(fā)現(xiàn)有完全相同的設計報告，則抄襲者與被抄襲者均記〇分。對組隊成員，每人必須在報告中顯著位置注明本團隊名單及本人所承擔的工作。第五篇：軟件工程實驗任務書軟件工程實驗任務書利用一種高級語言或數(shù)據(jù)庫程序設計語言，依照所學的軟件工程理論設計一個小型軟件。要求：1．本課程的實驗要求在第12周教學結束前完成并提交。最遲不能超過第16周。如果到時沒有提交作品及文檔，該課程直接以不及格計成績。2．軟件工程實驗就是用軟件工程的原理、方法、工具進行軟件開發(fā)，本次實驗要求設計一個小型軟件，選題原則上要求一人一個題目。原則上不能同題，如有同題，則內容不能完全雷同。3．要體現(xiàn)軟件開發(fā)的過程性，要有詳細、完整的文檔資料并最終形成實驗報告。要求包括以下內容：選題的可行性研究；項目需求分析；軟件設計過程；軟件實現(xiàn)過程；軟件測試過程；軟件開發(fā)總結。4．有系統(tǒng)設計代碼（其中代碼注釋不少于代碼的30%），系統(tǒng)運行說明。5.程序語言不限，可以選擇自己熟悉的開發(fā)環(huán)境。如：Asp.Net+C#、java、jsp,數(shù)據(jù)庫：SQLServer2010等。6．軟件工程設計題目可以選擇下面的題目，也可以自己選擇題目進行設計，不作統(tǒng)一要求。以下是供參考的設計題目:題目一“教務管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)——系內課程安排”1．系統(tǒng)簡介每學期的期中，學院教務處分別向各個系發(fā)出下學期的教學計劃，包括課程名、課時、班級類別（本科、專科、高職）、班號等；系教學主管人員根據(jù)教學任務和要求給出各課程的相關限制（如：任課教師職稱、和班數(shù)、最高周學時數(shù)等）；任課教師自報本人授課計劃，經所在教研室協(xié)調確認，將教學計劃上交系主管教學計劃的主任，批準后上報學院教務處，最終有教務處給出下學期全系教師的教學任務書。假設上述排課過程全部為人工操作，現(xiàn)要求改造為能利用計算機實現(xiàn)的自動處理過程。題目二、“學校教材訂購系統(tǒng)”1、系統(tǒng)簡介本系統(tǒng)可細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的工作過程為：首先由教師或學生提交購書單，經教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或學生領書單，教師或學生即可去書庫領書。采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是脫銷教材，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員以上的功能要求在計算機上實現(xiàn)。2、技術要求和限制條件（1）當書庫中的各種書籍數(shù)量發(fā)生變化（包括領書和進書時），都應修改相關的書庫記錄，如庫存表或進/出庫表。（2）在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時，需考慮有關單據(jù)的合法性驗證（3）系統(tǒng)的外部項至少包含三個：教師、學生和教材工作人員。（4）系統(tǒng)的相關數(shù)據(jù)存儲至少包含6個：購書表、庫存表、缺書登記表、待購教材表、進/出庫表。題目三、“機票預訂系統(tǒng)”1、系統(tǒng)簡介航空公司為給旅客乘機提供方便，需開發(fā)一機票預定系統(tǒng)。各旅行社把預定機票的旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號碼、旅行時間、旅行目的地等）輸入到該系統(tǒng)，系統(tǒng)為旅客安排航班。當旅客交付了預定金后，系統(tǒng)印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機起飛的前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對無誤即印出機票給旅客。此外航空公司為隨時掌握各航向飛機的乘載情況，需定期進行查詢統(tǒng)計，以便適當調整。2、技術要求及限定條件（1）在分析系統(tǒng)功能時要考慮有關證件的合法性驗證（如身份證、取票通知、交款發(fā)票等）。（2）對于本系統(tǒng)還應補充以下功能：旅客延誤了取票時間的處理班機取消后的處理旅客臨時更改機票班次的處理（3）系統(tǒng)的外部項至少包含三個：旅客、旅行社和航空公司。題目四：“學校內部工資管理系統(tǒng)”1、系統(tǒng)簡介假設學校共有教職工約1000人，10個行政部門和8個系部。每個月20日前各部門（包括系、部）要將出勤情況上報人事處，23日前人事處將出勤工資、獎金及扣款清單送財務處。財務處于每月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。每月初（3日前）將工資條發(fā)給各單位。若有員工調入、調出、校內調動、離退休等數(shù)據(jù)變化，則由人事處通知相關部門和財務處。2、技術要求及限定條件（1）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包含：工資表、部門匯總表、扣稅款表、銀行發(fā)放表（2）除人事處、財務處外，其他只能部門和系部名稱可簡化，如系1，系2?..等（3）工資、獎金、扣款細節(jié)可由學生自定題目五、“實驗室設備管理系統(tǒng)”1、系統(tǒng)簡介每學年要對實驗室設備使用情況進行統(tǒng)計、更新，其中：（1）對于已徹底損壞的作報廢處理，同時詳細記錄有關信息。（2）對于有嚴重問題（故障）的要即使修理，并記錄修理日期、設備名、修理廠家、修理費、責任人等。（3）對于急需但又缺少的設備需以“申請表”的形式送交上級領導請求批準購買。新設備購入后要立即進行設備登記（包括類別、設備名、型號、規(guī)格、單價、數(shù)量、購置日期、生產廠家、購買人等），同時更新申請表的內容。（4）隨時對現(xiàn)有設備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢，要求能夠按類別和時間段（某日期之前）查詢。2、技術要求及限定條件（1）所有工作由專門人員負責完成，其他人不得任意使用。（2）每件設備在作入庫登記時均由系統(tǒng)按類別自動順序編號，形成設備號；設備報廢時要及時修改相應的設備記錄，且有領導認可。（3）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少應包含：設備記錄、修理記錄、報廢記錄、購買申請。（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包含：新設備信息、修理信息、申請購買信息、報廢信息、具體查詢統(tǒng)計要求。本系統(tǒng)的輸出項至少包含：設備購買申請表、修理/報廢注銷/設備資金統(tǒng)計表。題目六、分房管理系統(tǒng)某大學擬開發(fā)一個計算機分房管理系統(tǒng)，要求系統(tǒng)具有分房、調房、退房和咨詢統(tǒng)計等功能。房產科把用戶申請表輸入系統(tǒng)后，系統(tǒng)首先檢查申請表是否合理，對不合法申請表拒絕接受；對合法表根據(jù)類型進行處理。分房申請，根據(jù)申請者情況（年齡、工齡、職稱、職務、家庭人口等）計算其分數(shù)，高于閥值的進行排隊。分房時，讀空房文件，把好房優(yōu)先分給排在分房隊列前面的人，并將房屋信息與申請者一起寫入住房文件中。若為退房申請，從住房文件中刪除有關信息，并將房屋信息計入空房文件。若是調房申請，根據(jù)申請者情況計算分數(shù)，并進行以上退房和分房處理。系統(tǒng)可進行房屋信息維護（輸入、刪除、排序），以及各種住房信息統(tǒng)計、查詢、打印等。題目七、基金管理系統(tǒng)為實現(xiàn)政務公開，某省擬采用網(wǎng)上自然基金申報和審批，需開發(fā)一套包括基金申報（使用說明、文檔提交、申報情況查詢）、基金信息公告（基金公告、基金新聞、最新立項）、網(wǎng)上審批與鑒定（專家定量網(wǎng)上審批、項目鑒定）、基金項目管理（發(fā)布申報計劃、批復申請、查詢申請項目等）與推薦優(yōu)秀基金項目等功能的辦公網(wǎng)站。要求具有基金申報管理（申報文檔提交，申報情況查詢等），信息公告維護（增加，撤除和修改等），審批流程管理（管理員可指定審批流程，對需執(zhí)行審批的專家顯示審批流程，進行審批提示），項目鑒定管理（管理員可指定鑒定流程，對需執(zhí)行鑒定的專家顯示審批流程，進行鑒定提示）等功能。題目八、汽車俱樂部管理系統(tǒng)為實現(xiàn)汽車俱樂部行業(yè)信息的規(guī)范化管理，某軟件開發(fā)商要求開發(fā)一汽車俱樂部管理系統(tǒng)，面向俱樂部工作人員進行會員信息的管理。主要功能包括：用戶（俱樂部工作人員）身份驗證和用戶權限組