護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃表與護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃匯編

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃表與護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃匯編護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃表護(hù)理人員分層次培訓(xùn)計(jì)劃為了幫助護(hù)理人員適應(yīng)組織內(nèi)外環(huán)境的變化、滿足市場人才競爭和護(hù)士自身發(fā)展的需要、使護(hù)士在知識(shí)、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高,保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)的工作和任務(wù)。、指導(dǎo)思想:培訓(xùn)是醫(yī)院創(chuàng)造護(hù)士群體智力資本的重要途徑,可以使護(hù)理人員具有不斷學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會(huì)在工作環(huán)境中知識(shí)共享,并運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能優(yōu)化護(hù)理服務(wù)過程。通過培訓(xùn),是護(hù)理人員在工作數(shù)量上和工作質(zhì)量上得以提高。使護(hù)理服務(wù)工作得到不斷改善,是服務(wù)成本消耗不斷降低。培訓(xùn)目標(biāo)1、幫助護(hù)理人員掌握工作所需要的基本方法。2、幫助新上崗的護(hù)理人員盡快進(jìn)入所承擔(dān)的工作角色,使護(hù)理工作更富有成效3、幫助護(hù)理人員了解組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。4、改善護(hù)理人員的工作態(tài)度,強(qiáng)化護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)。5、提高護(hù)理人員的工作效率6、提高和增進(jìn)護(hù)理人員對(duì)組織的認(rèn)同感和歸屬感,使護(hù)理人員在完成組織任務(wù)的同時(shí)個(gè)人素質(zhì)不斷提高,個(gè)人潛能得到最大限度發(fā)展、培訓(xùn)原則:1、按需施教,學(xué)用一致原則,從護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡情況和崗位的實(shí)際需要出發(fā)。2、與組織戰(zhàn)略發(fā)展相適應(yīng)原則:從醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),結(jié)合醫(yī)院和部門的發(fā)展目標(biāo)制定培訓(xùn)內(nèi)容,以保證培訓(xùn)為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)、培訓(xùn)促進(jìn)醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為目的。3、綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則:除了要注意與護(hù)理崗位職責(zé)銜接,提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)外,還應(yīng)包括醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)容,使護(hù)理人員從工作態(tài)度、文化知識(shí)、理念、信念、價(jià)值觀、人生觀等方面符合醫(yī)院文化要求4、重點(diǎn)培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合原則:對(duì)每一個(gè)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),既要注意護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)提高,又不要忽略護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,做到全員培訓(xùn)。四、具體措施:(一)確定培訓(xùn)需求:根據(jù)護(hù)士的個(gè)人需求和崗位要求特點(diǎn)制定一個(gè)行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃?？梢詮尼t(yī)院發(fā)展、工作崗位和護(hù)理人員個(gè)人三方面進(jìn)行,以保證組織提供的培訓(xùn)與護(hù)理人員工作和個(gè)人發(fā)展需要直接相關(guān)。(二)培訓(xùn)計(jì)劃:1、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:朱曉霞副組長:趙翠枝組員:各科護(hù)士長2、受訓(xùn)對(duì)象:助理護(hù)士、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、各科護(hù)士長。3、培訓(xùn)內(nèi)容:(1)醫(yī)院和護(hù)理系統(tǒng)的有關(guān)政策、規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)。(2)護(hù)理組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)(3)護(hù)理新知識(shí)、新動(dòng)向。(4)護(hù)理基本理論、基本知識(shí)、基本技能。(5)護(hù)理管理理論、管理技能、管理崗位相關(guān)的知識(shí)和技能。(6)護(hù)理工作中常見的護(hù)理問題如:護(hù)患溝通、護(hù)理質(zhì)量分析培訓(xùn)形式:院內(nèi)培訓(xùn)形式有三種:(1)在職培訓(xùn)(2)崗前培訓(xùn)(3)護(hù)理管理人員的培訓(xùn)5、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn):具體時(shí)間和地點(diǎn),見護(hù)理部及各護(hù)理單元教學(xué)計(jì)劃。五、具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見附表:1、20**年各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃2、20*年試用期護(hù)士學(xué)習(xí)計(jì)劃安排3、20*年護(hù)理理論及技術(shù)操作考核安排(護(hù)理部)4、20**年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排(護(hù)理部)5、各病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排及考核各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃篇二:20**年內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃20**年內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃為了加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員繼續(xù)教育,不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平,提高我科護(hù)理人員的綜合素質(zhì)使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào),結(jié)合我科護(hù)理人員的特點(diǎn),對(duì)護(hù)理人員采取不同層次不同要求,對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)再教育,使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人才,使全科護(hù)理水平上一個(gè)新臺(tái)階,其具體計(jì)劃和措施如下:、新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)對(duì)新分配護(hù)士進(jìn)行崗前教育。為了消除其緊張心理,加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求,對(duì)其進(jìn)行包括:介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識(shí)、制度、職責(zé),對(duì)護(hù)理基本理論知識(shí)及部分護(hù)理基本技術(shù)操作進(jìn)行培訓(xùn),最后對(duì)理論知識(shí)及操作進(jìn)行考核。由高年資護(hù)師以上職稱的同志進(jìn)行帶教,達(dá)到對(duì)各個(gè)臨床科室工作環(huán)境和?？谱o(hù)理知識(shí)有所了解,并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員,對(duì)其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。二、在職培訓(xùn)(一)工作1-5年護(hù)士的培訓(xùn)1、目標(biāo)①、鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)。②掌握護(hù)理各項(xiàng)工作制度及護(hù)士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。③掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)及基本技術(shù)操作,逐步達(dá)到專科護(hù)理水平。④了解并掌握急救、麻醉藥品的臨床應(yīng)用及各項(xiàng)護(hù)理工作程序。⑤初畢業(yè)護(hù)士在一年內(nèi)全面了解病房工作,一年后能勝任各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理,并能熟練掌握危重病人的搶救。2、措施①初畢業(yè)的護(hù)士進(jìn)院后,護(hù)理部進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”,介紹醫(yī)院環(huán)境,各項(xiàng)規(guī)章制度,工作人員職責(zé)等,實(shí)行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。②第一年試用期,要鞏固專業(yè)知識(shí),抓好“三基”與臨床實(shí)踐相結(jié)合,采用個(gè)人自學(xué),以老帶新,指定專人負(fù)責(zé),帶教示范,一年試用期滿時(shí),個(gè)人寫好總結(jié),由所在科室考核合格后,科主任、護(hù)士長簽署意見,經(jīng)院辦公會(huì)議批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正,由院長正式聘用。③中專畢業(yè)生著重加強(qiáng)基本理論、三基基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練,熟悉本專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。④大專、本科畢業(yè)生除中專生掌握內(nèi)容以外,注意多元化教育及技術(shù)訓(xùn)練,提高綜合能力,承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作和開展新業(yè)務(wù)。⑤每月組織一次全科性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容為新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法,以利于護(hù)理人員交流技術(shù),開拓思路。⑥定期組織短期培訓(xùn)班,如整體護(hù)理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等,以利于提高專科技能和知識(shí)⑦鼓勵(lì)參加高等護(hù)理自學(xué)考試,要求各科室落實(shí)制定個(gè)人學(xué)歷完成計(jì)劃,以及實(shí)施措施,護(hù)士長督促落實(shí)計(jì)劃的完成。⑧培訓(xùn)考核由護(hù)士長和各護(hù)理單元負(fù)責(zé)人組成考核小組,根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、考核項(xiàng)目,對(duì)護(hù)士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績進(jìn)行考核,工作5年內(nèi)護(hù)士每季度理論考試次,考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和?？评碚撝R(shí),操作考核每季度一次,提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力和急診搶救的成功率。(二)工作5年以上護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)1、目標(biāo)①具備工作5年內(nèi)護(hù)士要求。②掌握?？圃\療及護(hù)理技術(shù),能開展護(hù)理新技術(shù),使用新設(shè)備以及掌握護(hù)理理論、急救護(hù)理知識(shí)。③掌握整體護(hù)理知識(shí),能以護(hù)理程序的工作方式服務(wù)于病人。④具有臨床帶教能力,能擔(dān)任臨床實(shí)習(xí)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。⑤能積極撰寫護(hù)理論文,在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)上交流或發(fā)表2、措施①選派護(hù)理骨干參加全國及省市培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì),返院后再組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)、交流,并將所學(xué)新技術(shù)、新知識(shí)在臨床上加以應(yīng)用。②加強(qiáng)重點(diǎn)?？谱o(hù)士培養(yǎng),每年有計(jì)劃、有目的地選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí),培養(yǎng)我院?？谱o(hù)理人才隊(duì)伍的骨干力量。③制定“全能護(hù)士”培訓(xùn)計(jì)劃,在全院范圍內(nèi)選拔具有一定專科理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,通過院內(nèi)重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn),培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應(yīng)急能力及對(duì)危重患者、急診患者搶救能力,提高護(hù)士的綜合素質(zhì),培養(yǎng)一專多能的實(shí)用性護(hù)理人才,適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理工作的特點(diǎn)。⑤加強(qiáng)理論知識(shí)和?？浦R(shí)的考核,每季度考核一次,考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和專科理論知識(shí)以及整體護(hù)理知識(shí),著重加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)和?？萍寄芸己恕?三)主管護(hù)師的培訓(xùn)1、目標(biāo)①具有全面的理論知識(shí),且達(dá)大專專科護(hù)理水②能具備大專護(hù)生的帶教能力,能指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士完成?？撇∪俗o(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。③組織科室進(jìn)行疑難病的講座,以總結(jié)和交流臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。2、措施①同護(hù)師的繼續(xù)教育措施。②每月負(fù)責(zé)主持本病區(qū)護(hù)理查房一次。③組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擬訂教學(xué)計(jì)劃并擔(dān)任講課。④鼓勵(lì)參加各種護(hù)理管理、?？谱o(hù)理培訓(xùn)班,不斷吸取新知識(shí)、掌握新技術(shù),發(fā)揮其創(chuàng)造力。⑤基本技能考核以?？茷橹?根據(jù)專科病人特點(diǎn),制定健康教育計(jì)劃和急危病人搶救護(hù)理計(jì)劃。篇三:20**年度護(hù)理人員分層培訓(xùn)計(jì)劃目標(biāo)安排表。20**年度護(hù)理人員分層培訓(xùn)計(jì)劃目標(biāo)安排表單元:十七病區(qū)20**年元月護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃、輪轉(zhuǎn)護(hù)士上崗培訓(xùn)(臨床工作2年以內(nèi)護(hù)士)培訓(xùn)目標(biāo)使新護(hù)士樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。培訓(xùn)內(nèi)容:1愛崗敬業(yè)系列教育:護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。2.護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:規(guī)章制度、分級(jí)護(hù)理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對(duì)制度、護(hù)理安全管理制度等。3.護(hù)理安全教育:護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。4.護(hù)理服務(wù)程序:出入院護(hù)理服務(wù)程序、急診病人護(hù)理服務(wù)程序、門診病人護(hù)理服務(wù)程序、轉(zhuǎn)院病人護(hù)理服務(wù)程序。5.護(hù)理病史書寫規(guī)范、基本概念及要求、各種記錄單書寫要求6.護(hù)士禮儀教育、上崗基本素質(zhì)要求、日常護(hù)理行為語言要求7.技能訓(xùn)練:常用技術(shù)操作(靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應(yīng)用及裝御氧氣表)、無菌技術(shù)操作、吸痰、引流管護(hù)理、背部護(hù)理、口腔護(hù)理、心肺復(fù)蘇等)8.科室培訓(xùn):各班工作職責(zé)、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、傳呼系統(tǒng)的使用、計(jì)算機(jī)醫(yī)囑處理系統(tǒng)的應(yīng)用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、人工呼吸機(jī)的使用、簡易人工氣囊的使用、常用技術(shù)操作?？己?培訓(xùn)后參加考核,合格者上崗。初級(jí)護(hù)士(臨床工作2年以上注冊(cè)護(hù)士)教育內(nèi)容1.專業(yè)知識(shí):了解護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測,護(hù)理立法等方面的知識(shí),鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí),掌握所在科室專業(yè)理論知識(shí),了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí),了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵(lì)自學(xué)英語。2.技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù),學(xué)會(huì)使用臨床各種儀器設(shè)備,獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序,對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理,獨(dú)立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書寫,初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧,了解病房管理工作。教育形式1.由各病區(qū)安排帶教老師進(jìn)行一對(duì)一帶教。2.臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。3.參加各類講座和自學(xué)相結(jié)合。三、護(hù)師培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)1.具有綜合護(hù)理能力和熟練的?？谱o(hù)理技能(如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。2.具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識(shí),掌握專業(yè)的新知識(shí)和新技術(shù)。3.熟悉危重患者的觀察方法,掌握急救技能,掌握配合?？茡尵鹊闹R(shí)和技能4.具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。5.能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。6.繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語水平的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)方法參與臨床護(hù)理工作。2.參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。3.參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)?？己朔椒?.完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次,操作考試≥1次,成績達(dá)標(biāo)。2.參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3.每季理論考核一次、技能考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。4.能勝任本護(hù)理單元各崗位工作,能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。5.通過主管護(hù)師晉升考試,達(dá)到主管護(hù)師任職資格。6.具有一定的外語能力。四、主管護(hù)師以上培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)1.具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù),并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。2.具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識(shí)和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能3具有定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。4.參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。5.具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。6.學(xué)習(xí)一門外語,了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。培養(yǎng)方法1.參與臨床護(hù)理工作2.承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作,如承擔(dān)護(hù)士長、科室總帶教老師等工作。3.參與臨床護(hù)理帶教工作,如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教王作,4.參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。5.參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)?？己朔椒?.完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次,成績達(dá)標(biāo)。2.參與院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。每年完成護(hù)理學(xué)繼續(xù)教育25學(xué)分。3.承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作,至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)王作如小講課、示教等4.積極撰寫護(hù)理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。5.能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。6.具有一定的外語水平,能了解國內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展五、護(hù)士長培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)目標(biāo)1.具有全面的?？评碚撝R(shí),能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作,處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。2.掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展。新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。3.具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。4.具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力5.了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。6.具備一些邊緣學(xué)科知識(shí),如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。7.具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。培訓(xùn)方法參與相關(guān)職稱護(hù)士的培養(yǎng)方法。2.每年參加護(hù)士長崗位培訓(xùn)。3.參與臨床護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)工作。4.參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。5.每年參加一次國家級(jí)或市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。20**年心內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃N1護(hù)士(工作1年內(nèi))目標(biāo)、熟悉病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)。2、熟悉護(hù)理人員文明禮儀服務(wù)規(guī)范及著裝儀表規(guī)定。3、基本掌握與病人及家屬的溝通技巧熟悉本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容5、熟悉心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。6、能進(jìn)行一般的搶救配合,熟悉搶救車內(nèi)藥品及物品放置,藥品的作用、用途和使用方法。7、熟悉各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作。8、熟悉護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求,熟悉各護(hù)理核心制度。9、熟悉本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀察。培訓(xùn)方式:1、完成新護(hù)士崗前培訓(xùn),內(nèi)容包括:護(hù)理管理制度、護(hù)理安全、護(hù)理文書書寫、護(hù)士禮儀,急救知識(shí),法律法規(guī),消毒管理,護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。2、指定有臨床經(jīng)驗(yàn)的、護(hù)師以上職稱的老師帶教。3、每周的科室小講課及晨會(huì)提問,平時(shí)提問每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疾病查房5、每月理論、操作考核一次。6、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病護(hù)理查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。7、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。8、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理操作考核,及本?？频牟僮骺己?。9、定期授課,結(jié)合自學(xué)。考核內(nèi)容:1.應(yīng)急考核包括:(1)各種搶救藥品的劑量、作用、用途、副作用及用法,搶救車內(nèi)的擺放位置(2)急救流程考核:急性左心衰,急性心肌梗塞,惡性心律失常,心源性休克、高血壓急癥及心包填塞。2、常見?？萍膊〖敖槿胄g(shù)前術(shù)后的護(hù)理常規(guī)。3、心電監(jiān)護(hù)儀(床邊、中央),除顫儀的使用常見各種心律失常的心電圖波形的識(shí)別。5、護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求,部分護(hù)理管理制度內(nèi)容。6、通過下列基礎(chǔ)護(hù)理操作考核:吸氧、輸液、吸痰、CPR、無菌操作、引流管護(hù)理簡易呼吸氣囊的使用、臥床病人更換床單。N2護(hù)士:工作2-5年培訓(xùn)目標(biāo):1、掌握病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)2、掌握本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。3、掌握心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理掌握本科疾病常見診療技術(shù)的配合及護(hù)理。5、基本能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合,掌握搶救車內(nèi)藥品及物品放置,藥品的作用、用途和使用方法。6、掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作。7、掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求及各護(hù)理核心制度。8、掌握本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀察。9、協(xié)助指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床基礎(chǔ)護(hù)理帶教。培訓(xùn)方式:每周的科室小講課及晨會(huì)提問,平時(shí)提問,結(jié)合自學(xué)。2、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參加下列疾病查房:急性心肌梗塞,心功能不全,主動(dòng)脈夾層,心律失常,心導(dǎo)管術(shù)后及起搏器安裝術(shù)后,重癥心肌炎。3、主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1—2次/年,業(yè)務(wù)查房1次/年每季度理論考核次5、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房6、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。7、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作考核,及本?？频牟僮骺己丝己藘?nèi)容、各種搶救藥品及急救流程考核。2、常見?？萍膊〖敖槿胄g(shù)前術(shù)后的護(hù)理,本科疾病健康教育內(nèi)容3、心電監(jiān)護(hù)儀(床邊、中央),除顫儀的使用常見各種心律失常的心電圖波形的識(shí)別。5、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)內(nèi)容,部分護(hù)理管理制度內(nèi)容6、6項(xiàng)護(hù)理操作(簡易呼吸氣囊、無菌技術(shù)、CPR、吸痰、吸氧、靜脈輸液)及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀的使用,每3個(gè)月考1-2項(xiàng)。N3護(hù)士:工作6-10年培訓(xùn)目標(biāo):1進(jìn)一步提高專業(yè)技能2、培養(yǎng)帶教的能力。3、了解本專業(yè)最新的醫(yī)療護(hù)理動(dòng)態(tài),本科畢業(yè)者初步掌握論文寫作初步具有配合開展護(hù)理新技術(shù),使用新設(shè)備的能力能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合,熟練使用除顫儀。培訓(xùn)方式:1、每周的科室小講課及晨會(huì)提問,每季理論考試一次,操作考核一次,年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核一至二次。2、掌握心電圖機(jī)的使用。3、認(rèn)識(shí)各種心律失常,心肌梗塞的心電圖波形主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次/年,業(yè)務(wù)查房1次/年。5、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)查房每年6次以上。篇二:護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃。岳陽市中醫(yī)院護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃№O級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)對(duì)象:未取得護(hù)士執(zhí)照的新護(hù)士。二、培訓(xùn)目標(biāo):1、熟悉醫(yī)療衛(wèi)生法律、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé);熟悉本科的配置與布局,工作制度、工作職責(zé)、工作流程。2、掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟悉各項(xiàng)臨床操作規(guī)范流程、搶救流程。3、熟悉本科室疾病的病情觀察要點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)、護(hù)理常規(guī)、健康教育、心理護(hù)理等相關(guān)知識(shí)及本科搶救流程,掌握本科室常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)熟悉護(hù)理文書書寫規(guī)范。5、熟悉本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)通過護(hù)士資格考試;無護(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò),年終綜合考評(píng)合格;培訓(xùn)方法1、指定有臨床經(jīng)驗(yàn)的、護(hù)師及以上職稱的老師一對(duì)一導(dǎo)師制帶教。2、每周的科室小講課及晨會(huì)提問,平時(shí)提問。3、參加護(hù)理部及所在科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護(hù)理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn);4、護(hù)士長經(jīng)常組織召開護(hù)士座談會(huì),摸清其對(duì)本科專業(yè)知識(shí)、技能了解情況,再結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃;5、參加學(xué)歷教育。四、培訓(xùn)內(nèi)容:1.各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃。2.完成醫(yī)院組織新護(hù)士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練,內(nèi)容包括:醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀(jì)律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、?？茖２〗ㄔO(shè)、名醫(yī)名科。3.加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐,以臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作為主,獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作。4.科內(nèi)培訓(xùn):病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);各項(xiàng)護(hù)理文件書寫要求;護(hù)理規(guī)章制度的執(zhí)行;所在病區(qū)常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī);急危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。5.本專業(yè)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)與中西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作五、培訓(xùn)實(shí)施與考核辦法:科室根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。2.護(hù)理部每季度進(jìn)行三基理論考核一次。3.護(hù)理部每月進(jìn)行中西護(hù)理操作考核。4.每年完成護(hù)理部指定的25項(xiàng)中西護(hù)理技術(shù)操作考核。N1級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)對(duì)象:工作1年內(nèi)的取得護(hù)士執(zhí)照、經(jīng)科室考核合格的熟練護(hù)士。二、培訓(xùn)目標(biāo):1.具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感2.掌握本科的配置與布局、工作制度,明確工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),能獨(dú)立勝任護(hù)理工作崗位。2.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟練掌握本科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)以及?？评碚?。3.及時(shí)正確的書寫各種護(hù)理文書。5.熟悉急救藥械的使用方法及搶救流程,能配合醫(yī)生完成危重病人的搶救工作。6.掌握本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。7.通過護(hù)師資格考試。三、培訓(xùn)方法:1、每周的科室小講課及晨會(huì)提問,平時(shí)提問。2、參加護(hù)理部及所在科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講座、護(hù)理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn);3、護(hù)士長經(jīng)常組織召開護(hù)士座談會(huì),摸清其對(duì)本科專業(yè)知識(shí)、技能了解情況,再結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃;4、參加學(xué)歷教育。四、培訓(xùn)內(nèi)容:1.各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃。2.完成醫(yī)院組織新護(hù)士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練,內(nèi)容包括:醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀(jì)律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、?？茖２〗ㄔO(shè)、名醫(yī)名科。3.加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐,以臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作為主。4.科內(nèi)培訓(xùn):各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);各項(xiàng)護(hù)理文件書寫要求;護(hù)理規(guī)章制度的執(zhí)行;所在病區(qū)疾病的護(hù)理常規(guī);急危重癥病人的搶救配合及護(hù)理5.本專業(yè)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)與中西醫(yī)技術(shù)操作。五、培訓(xùn)實(shí)施與考核辦法:1.科室根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。2.護(hù)理部每季度進(jìn)行三基理論考核一次。3.護(hù)理部每月進(jìn)行中西醫(yī)技術(shù)操作考核。4.每年完成護(hù)理部指定25項(xiàng)中西護(hù)理操作技術(shù)考核。N2級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)對(duì)象:工作1年到未滿5年或取得護(hù)師職稱、經(jīng)科室考核合格的熟練護(hù)士。、培訓(xùn)目標(biāo):1.具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感;2.能獨(dú)立完成各班次工作,及時(shí)正確書寫各種護(hù)理文書。3.鞏固”三基知識(shí)“,熟練掌握本科護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作4獨(dú)立解決本專業(yè)較疑難問題;5.熟練掌握本科室常用急、危、重癥患者救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)及護(hù)理。6.掌握護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),協(xié)助護(hù)士長做好護(hù)理質(zhì)量控制工作,無嚴(yán)重護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生,無患者投訴;7.掌握突發(fā)事件的應(yīng)急處理與護(hù)患溝通技巧,沖突、投訴的處理技巧。8.具備一定護(hù)理科研、教學(xué)、指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士工作的能力。三、培訓(xùn)方法:每周的科室小講課及晨會(huì)提問,平時(shí)提問,結(jié)合自學(xué)。2、參加護(hù)理部及所在科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護(hù)理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn)。3.主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次/年,業(yè)務(wù)查房1次/年。4.參加省內(nèi)外培訓(xùn),參與臨床實(shí)習(xí)生、進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。5、參加學(xué)歷教育篇三:20**護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃。護(hù)理人員分層次培訓(xùn)計(jì)劃為了幫助護(hù)理人員適應(yīng)組織內(nèi)外環(huán)境的變化、滿足市場人才競爭和護(hù)士自身發(fā)展的需要、使護(hù)士在知識(shí)、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高,保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)的工作和任務(wù)。、指導(dǎo)思想:培訓(xùn)是醫(yī)院創(chuàng)造護(hù)士群體智力資本的重要途徑,可以使護(hù)理人員具有不斷學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會(huì)在工作環(huán)境中知識(shí)共享,并運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能優(yōu)化護(hù)理服務(wù)過程。通過培訓(xùn),是護(hù)理人員在工作數(shù)量上和工作質(zhì)量上得以提高。使護(hù)理服務(wù)工作得到不斷改善,是服務(wù)成本消耗不斷降低。二、培訓(xùn)目標(biāo):1、幫助護(hù)理人員掌握工作所需要的基本方法。2、幫助新上崗的護(hù)理人員盡快進(jìn)入所承擔(dān)的工作角色,使護(hù)理工作更富有成效。3、幫助護(hù)理人員了解組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。4、改善護(hù)理人員的工作態(tài)度,強(qiáng)化護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)。5、提高護(hù)理人員的工作效率6、提高和增進(jìn)護(hù)理人員對(duì)組織的認(rèn)同感和歸屬感,使護(hù)理人員在完成組織任務(wù)的同時(shí)個(gè)人素質(zhì)不斷提高,個(gè)人潛能得到最大限度發(fā)展三、培訓(xùn)原則:1、按需施教,學(xué)用一致原則,從護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡情況和崗位的實(shí)際需要出發(fā)。2、與組織戰(zhàn)略發(fā)展相適應(yīng)原則:從醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),結(jié)合醫(yī)院和部門的發(fā)展目標(biāo)制定培訓(xùn)內(nèi)容,以保證培訓(xùn)為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)、培訓(xùn)促進(jìn)醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為目的3、綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則:除了要注意與護(hù)理崗位職責(zé)銜接,提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)外,還應(yīng)包括醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)容,使護(hù)理人員從工作態(tài)度、文化知識(shí)、理念、信念、價(jià)值觀、人生觀等方面符合醫(yī)院文化要求。4、重點(diǎn)培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合原則:對(duì)每一個(gè)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),既要注意護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)提高,又不要忽略護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提髙,做到全員培訓(xùn)。四、具體措施:(一)確定培訓(xùn)需求:根據(jù)護(hù)士的個(gè)人需求和崗位要求特點(diǎn)制定一個(gè)行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃。可以從醫(yī)院發(fā)展、工作崗位和護(hù)理人員個(gè)人三方面進(jìn)行,以保證組織提供的培訓(xùn)與護(hù)理人員工作和個(gè)人發(fā)展需要直接相關(guān)。(二)培訓(xùn)計(jì)劃:1、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:朱曉霞副組長:趙翠枝組員:各科護(hù)士長2、受訓(xùn)對(duì)象:助理護(hù)士、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、各科護(hù)士長。3、培訓(xùn)內(nèi)容:(1)醫(yī)院和護(hù)理系統(tǒng)的有關(guān)政策、規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)。(2)護(hù)理組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。(3)護(hù)理新知識(shí)、新動(dòng)向。(4)護(hù)理基本理論、基本知識(shí)、基本技能。(5)護(hù)理管理理論、管理技能、管理崗位相關(guān)的知識(shí)和技能。(6)護(hù)理工作中常見的護(hù)理問題如:護(hù)患溝通、護(hù)理質(zhì)量分析培訓(xùn)形式:院內(nèi)培訓(xùn)形式有三種:(1)在職培訓(xùn)(2)崗前培訓(xùn)(3)護(hù)理管理人員的培訓(xùn)5、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn):具體時(shí)間和地點(diǎn),見護(hù)理部及各護(hù)理單元教學(xué)計(jì)劃五、具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見附表:1、20**年各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃2、20**年試用期護(hù)士學(xué)習(xí)計(jì)劃安排3、20**年護(hù)理理論及技術(shù)操作考核安排(護(hù)理部)4、20**年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排(護(hù)理部)5、各病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排及考核各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃篇四:護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃。護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃一、輪轉(zhuǎn)護(hù)士上崗培訓(xùn)(臨床工作2年以內(nèi)護(hù)士)培訓(xùn)目標(biāo)使新護(hù)士樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。培訓(xùn)內(nèi)容:1.愛崗敬業(yè)系列教育:護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。2.護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:規(guī)章制度、分級(jí)護(hù)理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對(duì)制度、護(hù)理安全管理制度等。3.護(hù)理安全教育:護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。4.護(hù)理服務(wù)程序:出入院護(hù)理服務(wù)程序、急診病人護(hù)理服務(wù)程序、門診病人護(hù)理服務(wù)程序、轉(zhuǎn)院病人護(hù)理服務(wù)程序。5.護(hù)理病史書寫規(guī)范、基本概念及要求、各種記錄單書寫要求6.護(hù)士禮儀教育、上崗基本素質(zhì)要求、日常護(hù)理行為語言要求7.技能訓(xùn)練:常用技術(shù)操作(靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應(yīng)用及裝御氧氣表)、無菌技術(shù)操作、吸痰、引流管護(hù)理、背部護(hù)理、口腔護(hù)理、心肺復(fù)蘇等)8.科室培訓(xùn):各班工作職責(zé)、各班工作程序、病人入院介紹及岀院指導(dǎo)內(nèi)容、傳呼系統(tǒng)的使用、計(jì)算機(jī)醫(yī)囑處理系統(tǒng)的應(yīng)用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、心電監(jiān)護(hù)儀的使用、人工呼吸機(jī)的使用、簡易人工氣囊的使用、常用技術(shù)操作?？己?培訓(xùn)后參加考核,合格者上崗。初級(jí)護(hù)士(臨床工作2年以上注冊(cè)護(hù)士)教育內(nèi)容1.專業(yè)知識(shí):了解護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測,護(hù)理立法等方面的知識(shí),鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí),掌握所在科室專業(yè)理論知識(shí),了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí),了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵(lì)自學(xué)英語。2.技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù),學(xué)會(huì)使用臨床各種儀器設(shè)備,獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序,對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理,獨(dú)立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書寫,初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧,了解病房管理工作。教育形式1.由各病區(qū)安排帶教老師進(jìn)行一對(duì)一帶教。2.臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。3.參加各類講座和自學(xué)相結(jié)合。三、護(hù)師培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)1.具有綜合護(hù)理能力和熟練的?？谱o(hù)理技能(如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。2.具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識(shí),掌握專業(yè)的新知識(shí)和新技術(shù)。3.熟悉危重患者的觀察方法,掌握急救技能,掌握配合專科搶救的知識(shí)和技能4.具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。-5.能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。6.繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語水平的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)方法-1.參與臨床護(hù)理工作。2.參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。3.參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)?？己朔椒?.完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次,操作考試≥1次,成績達(dá)標(biāo)。2.參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3.每季理論考核一次、技能考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。4.能勝任本護(hù)理單元各崗位工作,能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。5.通過主管護(hù)師晉升考試,達(dá)到主管護(hù)師任職資格。6.具有一定的外語能力。四、主管護(hù)師以上培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)1.具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù),并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。2.具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?？谱o(hù)理知識(shí)和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能力。3.具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。4.參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。5.具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。6.學(xué)習(xí)一門外語,了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。培養(yǎng)方法1.參與臨床護(hù)理工作。2.承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作,如承擔(dān)護(hù)士長、科室總帶教老師等工作。3.參與臨床護(hù)理帶教工作,如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教王作。4.參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。5.參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)?？己朔椒?.完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次,成績達(dá)標(biāo)。2.參與院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。每年完成護(hù)理學(xué)繼續(xù)教育25學(xué)分。3.承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作,至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)王作如小講課、示教等4.積極撰寫護(hù)理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作5.能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。6.具有一定的外語水平,能了解國內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。五、護(hù)士長培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)目標(biāo)1.具有全面的?？评碚撝R(shí),能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作,處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。2.掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展。新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。3.具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。4.具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。5.了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。6.具備一些邊緣學(xué)科知識(shí),如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。7.具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。培訓(xùn)方法1.參與相關(guān)職稱護(hù)士的培養(yǎng)方法。2.每年參加護(hù)士長崗位培訓(xùn)。3.參與臨床護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)工作。4.參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。5.每年參加一次國家級(jí)或市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。0票票數(shù)你們有等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)