版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE中小學(xué)校樓梯安全設(shè)計(jì)摘要中小學(xué)校踩踏事故的頻繁出現(xiàn),使中小學(xué)校建筑安全設(shè)計(jì)問(wèn)題尤為突出。樓梯的安全設(shè)計(jì)自然也是重要的一方面。從中小學(xué)校建筑使用特點(diǎn)出發(fā),分析現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容,提出適合中小學(xué)學(xué)校樓梯設(shè)計(jì)的安全要求。關(guān)鍵詞:中小學(xué)校安全設(shè)計(jì)樓梯AbstractInrecentyears,thefrequencyemergeoftrampleaccidentsinprimaryschoolandsecondaryschool,makesthesecuritydesignofschoolbuildingproblemparticularlyoutstanding.Thesafetyofthestairdesignisnaturallytheimportanthand.Fromthecharacteristicsofschoolbuildingtoanalysistherelevantcontentsofarchitecturaldesignstandard,thenputforwardthesuitablesafetyrequirementsonstairdesignforprimaryschoolandmiddleschool.KeyWord:PrimaryandSecondarySchoolSecurityDesignStair近些年來(lái),校園踩踏事故頻頻出現(xiàn),給我們?cè)斐闪司薮蟮膫?。這些踩踏事故均發(fā)生在樓梯間,這無(wú)疑是給我們建筑設(shè)計(jì)人員提出了警告,為何事故頻繁出現(xiàn)。學(xué)生下課集中上下課是尋常之事,樓梯的安全設(shè)計(jì)至關(guān)重要,本文就中小學(xué)校的樓梯安全設(shè)計(jì)做簡(jiǎn)要論述。1因樓梯踏步而造成的意外傷害2009年12月7日晚10時(shí)許,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立學(xué)校育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,初步統(tǒng)計(jì)共造成8名學(xué)生遇難,26人受傷。這一慘劇發(fā)生在晚上9時(shí)許晚自習(xí)下課之際,學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^(guò)程中,一學(xué)生跌倒,驟然引發(fā)。2010年11月29日12時(shí)許,新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故,造成14名學(xué)生受傷,其中重傷7人輕傷34人。學(xué)生們下樓至樓梯口時(shí)發(fā)生擁擠,在教學(xué)樓二樓通往一樓狹窄的樓梯上,前面的學(xué)生摔倒后,后面的學(xué)生沖下樓梯引起踩踏。2009年11月3日,衡陽(yáng)常寧西江小學(xué)在準(zhǔn)備做課間操時(shí),由于人多擁擠,學(xué)生下樓時(shí)發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故,6人受傷。2005年10月25日20時(shí)許,廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生下晚自習(xí)課后,在教學(xué)樓樓梯里發(fā)生擁擠踩踏,最終造成7名同學(xué)被踩死、5人重傷、13人輕傷的慘劇。2000年至今,國(guó)內(nèi)中小學(xué)學(xué)校共發(fā)生12起,死亡近80人,受傷260多人,已引起教育界的廣泛重視。因此,教育部于2002年10月頒布了《教育部關(guān)于堅(jiān)決遏制中小學(xué)校樓梯問(wèn)擁擠傷亡事故的緊急通知》,2005年10月頒布《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的通知》。2建筑設(shè)計(jì)規(guī)范對(duì)樓梯踏步的要求當(dāng)然,規(guī)范對(duì)樓梯設(shè)計(jì)有很明確的規(guī)定,在中小學(xué)校樓梯設(shè)計(jì)中要符合《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《民用建筑設(shè)計(jì)通則》的規(guī)定要求。2.1中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范GB50099--2011:8.7.2中小學(xué)教學(xué)用房的樓梯寬度應(yīng)為人流股數(shù)的整數(shù)倍。樓梯寬度不應(yīng)小于1.2m,并應(yīng)按0.6m的整數(shù)倍增加樓梯寬度。每個(gè)梯段可增加不超過(guò)0.15m的擺幅寬度。8.7.3中小學(xué)樓梯每個(gè)梯段的踏步級(jí)數(shù)不應(yīng)少于3級(jí),且不應(yīng)多于18級(jí),并應(yīng)符合下列規(guī)定:1各類小學(xué)樓梯踏步寬度不得小于0.26m,高度不得大于0.15m;2各類中學(xué)樓梯踏步寬度不得小于0.28m,高度不得大于0.15m;3樓梯的坡度不得大于30度。2.2民用建筑設(shè)計(jì)通則GB50352--2005:6.7.1樓梯的數(shù)量、位置、寬度和樓梯間形式應(yīng)滿足使用方便和安全疏散的要求。6.7.2墻面至扶手中心線或扶手中心線之間的水平距離即樓梯梯段應(yīng)符合防火規(guī)范的規(guī)定外,供日常主要交通用的樓梯的梯段寬度應(yīng)根據(jù)建筑物使用特征,按每股人流為0.55+(0~0.15)m的人流股數(shù)確定,并不應(yīng)少于兩股人流。0~0.15m為人流在行進(jìn)中人體的擺幅,公共建筑人流眾多的場(chǎng)所應(yīng)取上限值。6.7.8踏步應(yīng)采取防滑措施。6.7.10樓梯踏步的高寬比應(yīng)符合表2.1的規(guī)定。表2.13樓梯各個(gè)方面的設(shè)計(jì)3.1踏步的寬度和高度樓梯的坡度在實(shí)際應(yīng)用中均有踏步高寬比決定。踏步的高寬比根據(jù)人流行走的舒適、安全和樓梯間的尺度、面積等因素綜合權(quán)衡。常用的踏步高寬比是1:2左右。人流量大、安全要求高的樓梯坡度應(yīng)該平緩一些。樓梯踏步高寬比是根據(jù)樓梯坡度要求和不同類型人體自然跨步(步距)要求確定的,符合安全和方便舒適的要求。步距是按2r+g:水平跨步距離公式,式中r為踏步高度,g為踏步寬度,成人和兒童、男性和女性、青壯年和老年人均有所不同,一般在560~630mm范圍內(nèi),少年兒童在560mm左右,成人平均在600mm左右。對(duì)于踏步尺寸的確定,我國(guó)建筑界長(zhǎng)期以來(lái)一直是根據(jù)上述說(shuō)明按照下列公式計(jì)算踏步高度和寬度的:2r+g=S式中S即是步距。600mm為女子及兒童平均跨步長(zhǎng)度(步距),所以式中s采用600mm。這是確定踏步尺寸的既科學(xué)又方便運(yùn)用的公式,符合這一公式的樓梯最便于使用。按上面公式可求得適宜的踏步尺寸為:踏步高/踏步寬=130/340、140/320、150/300、160/280、170/260等。對(duì)決定踏步高度的因素主要是人每抬腿走上一步所費(fèi)力氣的大小。對(duì)于健康的人來(lái)說(shuō),按一般體形的人做標(biāo)準(zhǔn),踏步高≤220毫米是可取的。超過(guò)這個(gè)高度會(huì)使人感到過(guò)于吃力。如每級(jí)踏步的高度過(guò)低,在層高相同情況下,則級(jí)數(shù)增加很多,不必要地?cái)U(kuò)大了樓梯占用的建筑面積。而且,在使用時(shí)過(guò)于頻繁地倒換雙腳,上樓太慢,令人煩躁。所以踏步高以不小于150毫米為好。在供老人、兒童及病人使用的建筑物中,在重要的或人流大量集中的大型公共建筑中,還可以低10一20毫米。對(duì)于踏步寬度,決定的因素是人的腳掌長(zhǎng)度。能使人的腳掌全部踩上最為適宜。上樓時(shí)腳后跟懸在外面,下樓時(shí)前腳掌一部分不能踏上,會(huì)使人感到不舒適、不安全,極易發(fā)生踩踏事故,最佳寬度是280一300毫米,這個(gè)數(shù)略大于一般男子的腳長(zhǎng)。根據(jù)以上闡述,踏步高寬比能反映樓梯坡度和步距,表3.1即為所各種建筑的最低要求。表3.1當(dāng)踏面尺寸較小時(shí),可以采取加做踏口或使踢面傾斜的方法加寬踏面,踏面的出挑尺寸為20mm—30mm,使踏面的實(shí)際寬度大于其水平投影寬度,但是這個(gè)寬度若過(guò)大時(shí)行走也不方便。如圖3.1所示。圖3.1圖3.2和圖3.3為調(diào)研的鄭州市兩所學(xué)校的樓梯,踏步的高度和寬度均為150mm和300mm,使用舒適。圖3.2鄭州九中圖3.3鄭大一附中3.2踏步長(zhǎng)度(梯段寬度)梯段寬度是指墻面至扶手中心線或扶手中心線之間的水平距離,不是指墻面至樓梯井邊緣的水平距離。梯段寬度應(yīng)根據(jù)緊急疏散時(shí)要求通過(guò)的人流股數(shù)多少確定。《民用建筑設(shè)計(jì)通則》中的一條強(qiáng)制性條文即:“供日常主要交通用的樓梯的梯段凈寬應(yīng)根據(jù)建筑物使用特征,一般按每股人流寬為0.55+(0~0.15)m的人流股數(shù)確定,并不應(yīng)少于兩股人流?!泵恳徊繕翘輰挾鹊暮侠碓O(shè)計(jì)是豎向通行能力的有力保證。根據(jù)當(dāng)今中小學(xué)生的身體發(fā)育情況,取每股0.6m的人流寬度較合理。如樓梯寬度大約為2250mm,按3股人流計(jì)算,每股人流寬度750mm,按四股人流計(jì)算,每股人流寬度563mm。結(jié)果顯示:通行能力介于3~4股人流之間。4股流較擁擠而3股人流又很寬松,因此實(shí)際使用的情況為樓梯上行3股人流,并且常會(huì)出現(xiàn)有人游走于人流的空隙中。對(duì)于中小學(xué)校這種情況十分危險(xiǎn),極易引起交通擁堵現(xiàn)象。所以樓梯梯段寬度應(yīng)為0.6m的整數(shù)倍,盡可能的防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。按使用要求中小學(xué)校建筑樓梯寬度應(yīng)遠(yuǎn)大于百人疏散指標(biāo),由于目前中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)樓梯寬度設(shè)計(jì)依據(jù)不明確,百人疏散指標(biāo)成為樓梯寬度確定的依據(jù)之一,所以規(guī)范所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)明顯偏低,校園踩踏事件時(shí)有發(fā)生,反應(yīng)出現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)不能與該類建筑使用要求相適應(yīng),應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整。3.3平臺(tái)寬度平臺(tái)寬度分為中間平臺(tái)寬度和樓層平臺(tái)寬度,梯段改變方向時(shí),扶手轉(zhuǎn)向端處的平臺(tái)最小寬度不應(yīng)小于梯段寬度,并不得小于1.20m。中小學(xué)的人流量大,且集中,因此教學(xué)樓疏散樓梯在中間層的樓層平臺(tái)與梯段接口處宜設(shè)置緩沖空間,緩沖空間的寬度不宜小于梯段寬度。3.4踏步防護(hù)現(xiàn)象:樓梯踏步陽(yáng)角處有缺棱掉角等現(xiàn)象。如圖3.4所示。圖3.4原因分析:①施工操作不規(guī)范。如操作順序不當(dāng),采取先抹平面后抹立面的方法。②踏步抹面后養(yǎng)護(hù)不夠或開放交通過(guò)早,造成缺棱掉角等現(xiàn)象。防治措施:①嚴(yán)格按照規(guī)范及施工工藝標(biāo)準(zhǔn)操作,踏步抹面前,將基層表面的浮土、砂漿等雜物清除干凈,提前一天澆水濕潤(rùn)基層,在已濕潤(rùn)的基層表面涂刷水泥漿,并嚴(yán)格做到隨刷隨抹;砂漿稠度應(yīng)控制在35mm左右;一次抹面厚度應(yīng)控制在10mm左右,過(guò)厚的抹面應(yīng)分次進(jìn)行操作;踏步平立面施工順序應(yīng)抹立面后抹平面、接縫在水平方向并將砂漿接縫壓緊。②抹面或底糙完成后應(yīng)加強(qiáng)養(yǎng)護(hù),養(yǎng)護(hù)天數(shù)7d~14d,養(yǎng)護(hù)期間禁止行人上下。③踏步粉刷面層時(shí),在陽(yáng)角處增設(shè)護(hù)角鋼筋或銅條。3.5踏步防滑條在踏步上設(shè)置防滑條的目的在于避免行人滑倒,并起到保護(hù)踏步陽(yáng)角的作用。在人流量較大的樓梯中均應(yīng)設(shè)置。其設(shè)置位置靠近踏步陽(yáng)角處。常用的防滑材料有金剛砂、金屬條及防滑條缸磚等。樓梯踏步不設(shè)防滑條或防滑條高出踏面太多、翹起等現(xiàn)象,都是安全隱患,如滑倒,極易造成踩踏事故。防滑條高出踏步面3mm為宜,鋼屑防滑條寬宜20mm-25mm.高出踏步面3mm為宜。防滑條施工完成后不宜過(guò)早上人踩踏,防止松動(dòng)、翹起甚至脫落。圖3.5為防滑條常用做法圖3.5圖3.6和圖3.7為鄭州兩所中學(xué)的踏步防滑條設(shè)置情況。圖3.6圖3.74結(jié)語(yǔ)中小學(xué)生由于年齡較小,好動(dòng),自我防護(hù)意識(shí)差,不能預(yù)料危險(xiǎn)因此在中小學(xué)校的設(shè)計(jì)中應(yīng)特別注重安全問(wèn)題,減少安全隱患,為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。參考文獻(xiàn)[1]徐春錦.樓梯設(shè)計(jì)若干問(wèn)題分析和建議[J].鋼鐵技術(shù),2004,(05):36~39
[2]陳冰俐.中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)安全問(wèn)題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- QC/T 1213-2024汽車活塞環(huán)等離子噴涂層檢驗(yàn)
- 工作總結(jié)之初中畢業(yè)總結(jié)
- 銀行內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量控制制度
- 非機(jī)動(dòng)車停放管理規(guī)范制度
- 《高分子物理與化學(xué)》課件
- 綠色低碳生活演講稿(35篇)
- 福建省莆田第二十五中學(xué)2024屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 服裝行業(yè)微商城成功案例
- 《設(shè)計(jì)培訓(xùn)和交流》課件
- 安徽省黃山市黟縣中學(xué)2025屆高三第一次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷含解析
- 病理學(xué)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋溫州醫(yī)科大學(xué)
- 學(xué)習(xí)對(duì)新時(shí)代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重要指示心得體會(huì)
- 2023年湖北交投智能檢測(cè)股份有限公司社會(huì)招聘筆試真題
- 鋼結(jié)構(gòu)施工環(huán)保方案
- 痛經(jīng)中醫(yī)治未病干預(yù)方案
- 眼科考試題含答案
- 心理健康與大學(xué)生活學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 借款協(xié)議(父母借款給子女買房協(xié)議)(二篇)
- 外研版英語(yǔ)2024七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)單元知識(shí)清單(記憶版)
- 國(guó)家開放大學(xué)電大本科《工程經(jīng)濟(jì)與管理》2023-2024期末試題及答案(試卷代號(hào):1141)
- 歌唱語(yǔ)音智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年齊魯師范學(xué)院
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論