人教中圖版高中信息技術(shù)必修一必修二全冊知識點練習題

高中信息技術(shù)必修一、必修二知識點總結(jié)班級：姓名：必修一知識點必修一第1章認識數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)第一章第1節(jié)：數(shù)據(jù)、信息與知識數(shù)據(jù)是信息的載體，可用于描述事物，可加工，可處理的；信息則是數(shù)據(jù)所表示的意義；知識是人們在社會實踐中所獲得的認識和經(jīng)驗的總和。數(shù)據(jù)的表示：2.信息、物質(zhì)和能量構(gòu)成世界三大元素3.三者關(guān)系：數(shù)據(jù)作為描述事物的符號記錄，經(jīng)過處理后，就有可能轉(zhuǎn)化為相應的信息。人們對信息進行提煉和歸納后，獲得實踐中解決問題的觀點、經(jīng)驗和技能，信息才會內(nèi)化為知識。4.信息的特征①依附性：信息必須依附一定的載體表現(xiàn)出來，如：看到螞蟻搬家可以知道快下雨了②價值性：信息能夠滿足人們某些方面的需要，如：讀書破萬卷，下筆如有神③時效性：如：天氣預報、市場信息都會隨時間的推移而變化④共享性：一個信息可以由多人進行分享；如：網(wǎng)絡(luò)上的信息被人和利用⑤真?zhèn)涡裕骸懊餍迼５馈刀申悅}”、諸葛亮“空城計”⑥可處理性（可增值性）：玉不琢，不成器。孟浩然的詩詞多為反復修改、推敲而成⑦傳遞性：一傳十，十傳百。練習題：1．居民身份證號碼可以反映出常住戶口所在地的行政區(qū)劃、出生日期和性別等信息，這主要體現(xiàn)了數(shù)據(jù)是______。A.計算工具識別、存儲和加工的對象B.信息的載體C.可處理的D.可加工的D．數(shù)據(jù)是指所有能輸入到計算機并被計算機程序處理的符號總稱2.某公司將于下周五在奧林匹克廣場舉行專場招聘會，王同學得知此消息后通過班級微信群告知了全班同學，這體現(xiàn)了信息具有（）A.載體依附性 B.時效性 C.價值相對性 D.共享性3.以下關(guān)于數(shù)據(jù)的說法正確的是（）A.數(shù)據(jù)是計算機被發(fā)明之后產(chǎn)生的，所以在古代沒有數(shù)據(jù)。B.數(shù)據(jù)的記錄過程一定需要人的參與。C.數(shù)據(jù)就是信息，信息就是數(shù)據(jù)。D.數(shù)據(jù)在人們的生活中正扮演著越來越重要的作用。4.時效性是信息的重要特征之一，但過往的信息是不是就不再有用呢？以下關(guān)于信息時效性的描述，錯誤的是（）A.信息一旦過時，就再也沒有用了 B.時效性沒有否定過往信息的效用C.有些信息必須從過往的信息中提煉 D.信息處理的對象既可以是當下的信息，也可以是過去的信息5.下列說法錯誤的是（）A.數(shù)據(jù)就是數(shù)值或數(shù)字 B.數(shù)據(jù)是描述事物的符號記錄C.數(shù)據(jù)可被加工處理 D.數(shù)據(jù)是信息的載體6.以下關(guān)于數(shù)據(jù)、信息、知識與智慧的說法正確的是（）A.單純的數(shù)據(jù)是沒有意義的。B.數(shù)據(jù)經(jīng)過解釋產(chǎn)生的意義可以稱為信息。C.信息可以消除不確定性。D.不同的人對于同樣的信息，所形成的知識也是相同的。7.以下哪種方法______有助于甄別信息的準確性。①根據(jù)信息來源途徑判別②不盲目地相信得到的信息③從多渠道獲取信息④根據(jù)原有經(jīng)驗判別⑤向權(quán)威機構(gòu)核實A.①②B.③④C.①②③④D.①②③④⑤8.下列關(guān)于數(shù)據(jù)和信息的說法正確的是______。A.數(shù)據(jù)是信息的載體，數(shù)據(jù)是信息所表示的意義B.數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)所表示的意義C.信息是數(shù)據(jù)的載體，數(shù)據(jù)是信息所表示的意義D.信息是數(shù)據(jù)的載體，信息是數(shù)據(jù)所表示的意義9.下列表格中②處對應的概念是______。A.數(shù)據(jù)B.信息C.知識D.智慧10.下列有關(guān)信息的說法，不正確的是（）A.信息無處不在，但并不一定都是真實的B.計算機對各類信息進行加工處理，本質(zhì)上都是通過計算完成的C.語言、文字、聲音、圖像、紙張、膠片等，甚至人的大腦，都是信息的載體D.信息可以傳遞和共享，但在傳遞過程中會像物質(zhì)和能源那樣被損耗11.下列有關(guān)信息的說法，正確的是（）B.信息被重復使用后，會像物質(zhì)、能源那樣產(chǎn)生損耗C.網(wǎng)上觀影時的“彈幕”屬于信息評價方式中的統(tǒng)計評價D.計算機合成視頻，本質(zhì)上是通過計算來完成的12.下列有關(guān)信息的說法，不正確的是（）A.信息的表示、傳遞、存儲都必須依賴于某種載體B.信息一旦產(chǎn)生，其價值就不會改變第一章第2節(jié)：數(shù)字化與編碼數(shù)字信號：是離散時間信號的數(shù)字化表示。其信號的自變量、因變量都是離散的、不連續(xù)的。如數(shù)字體溫計。模擬信號：是指連續(xù)變化的物理量所表達的信號。其信號的幅度、頻率或相位隨時間作連續(xù)變化。如聲音信號、圖形信號、水銀體溫計。數(shù)字化：是將復雜多樣的事情屬性或特征轉(zhuǎn)化為計算機可處理對象的過程。這些信息被數(shù)字化后可以更方便地在數(shù)字設(shè)備中存儲、處理和傳輸。如：電子書4二進制、八進制、十進制、十六進制之間的轉(zhuǎn)化（1）二進制化為十進制：將二進制1110轉(zhuǎn)化為十進制數(shù)是（）？十進制化為二進制：將十進制13轉(zhuǎn)化為二進制數(shù)是（）？方法：除2求余數(shù)，后從下到上將余數(shù)從左到右排列。八進制化為十進制：將八進制123轉(zhuǎn)化為十進制數(shù)是（）？（123）8=1×82+2×81+3×80=83十六進制化為十進制：將十六進制5A轉(zhuǎn)化為十進制數(shù)是（）？（5A）16=5×161+10×160=80+10=90二進制化為八進制：將二進制1111轉(zhuǎn)化為八進制數(shù)是（）？（1111）2=取三位，不夠補零，分成001=1和111=7等于（17）8八進制化為二進制：將八進制17轉(zhuǎn)化為二進制數(shù)是（）？（17）8=將每位數(shù)分別化為3位的二進制，1=001和7=111→001111=1111二進制化為十六進制：將二進制101111轉(zhuǎn)化為十六進制數(shù)是（）？（101111）2=取四位，不夠補零，分成0010=2和1111=15等于（2F）16十六進制化為二進制：將十六進制2F轉(zhuǎn)化為二進制數(shù)是（）？（2F）16=將每位數(shù)分別化為4位的二進制，2=0010和F=1111→00101111=101111八進制與十六進制的轉(zhuǎn)化（都需要先轉(zhuǎn)化為二進制）：將八進制17轉(zhuǎn)化為十六進制數(shù)是（）？（17）8=（1111）2=F將十六進制2F轉(zhuǎn)化為八進制數(shù)是（）？（2F）16=（101111）2=（57）89.數(shù)據(jù)編碼：字符編碼、聲音編碼、圖像和視頻編碼10.計算機中常見的存儲單位與換算關(guān)系：1B=8b(位)1KB=1024B=210B1MB=1024KB=210KB=220B1GB=1024MB=210MB=230B1TB=1024GB=210GB=240B一個漢字占2個字節(jié)，一個西文字符占1個字節(jié)。16×16點陣的一個漢字字形需要用16×16÷8=32個字節(jié)來存放48×48點陣的三個漢字字形需要用48×48×3÷8=864個字節(jié)來存放。11.在ASCII碼中：0～9<A～Z<a～z1)數(shù)字0~9比字母要小。如"7"<"F";2)數(shù)字0比數(shù)字9要小，并按0到9順序遞增。如"3"<"8"3)字母A比字母Z要小，并按A到Z順序遞增。如"A"<"Z"4)同個字母的大寫字母比小寫字母要小。如"A"<"a"5)A和a相差32（A的在ASCII碼是65，a的在ASCII碼是97）111知識點練習題1.數(shù)字信號和模擬信號的不同之處是（）。A.數(shù)字信號在大小和時間上均連續(xù)，而模擬信號則相反B.數(shù)字信號在大小和時間上均不連續(xù)，而模擬信號則相反C.數(shù)字信號在大小上不連續(xù)，時間上連續(xù)，而模擬信號則相反D.數(shù)字信號在大小上連續(xù)，時間上不連續(xù)，而模擬信號則相反2.比如汽車的速度、空氣的溫度等這些連續(xù)變化的信號稱為（）A.模擬信號 B.數(shù)字信號 C.數(shù)據(jù)信號 D.離散信號3.把十進制數(shù)68轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)，其值為（）。A.1000110 B.1000100 C.1001010 D.10000104.十進制正整數(shù)n轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)，該二進制數(shù)末位是“1”。下列說法正確的是（）A．無法確定n是奇數(shù)還是偶數(shù)B．若該二進制數(shù)的位數(shù)是4，轉(zhuǎn)換為十六進制后n的最小值是AC．n與n+1分別轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)，這兩個二進制數(shù)的位數(shù)可能不同D．該二進制數(shù)末位的“1”去掉后，再轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)，所得的值是（n/2）15.關(guān)于數(shù)制的說法，正確的是（）A．二進制數(shù)1111001轉(zhuǎn)換為十六進制數(shù)是F1B．最大的7位二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)是128C．若十六進制數(shù)n末位為9，則十六進制數(shù)n+1末位是0D．若在一個十六進制數(shù)的末尾補1個0，則新數(shù)是原數(shù)16倍6.將下列的數(shù)轉(zhuǎn)換為二進制，包含“1”的個數(shù)最多的是（）A．32F B．31D C．A0C D．256D7.二進制數(shù)11011011轉(zhuǎn)換成十六進制數(shù)是（）A.BD B.DBC.333 D.2198.中國古代使用的是“天干地支紀年法”，用六十甲子依次紀年，六十年一個輪回。這種紀年法采用的進制是()A.二進制 B.十六進制 C.十進制 D.六十進制9.十六進制數(shù)4B用二進制數(shù)來表示，下列選項中正確的是（）A．1001001 B．1001011 C．1010101 D．101101110.1110101011左起第5位的1所對應的位權(quán)是（）。A．23 B．128 C．64 D．10411．計算機內(nèi)部用于處理數(shù)據(jù)和指令的編碼是（）A．十進制碼 B．二進制碼 C．ASCII碼 D．漢字編碼12．在計算機內(nèi)部，信息的存儲、處理、傳遞都是采用()A．二進制 B．十進制 C．八進制 D．其它都不對13.計算機中存儲數(shù)據(jù)的基本單位是（）。A.字節(jié)（Byte） B.字 C.位 D.字長14.一個英文字母的國標碼占用（）存儲字節(jié)。A．1個 B．2個 C．4個 D．8個15.已知字符“A”的ASCII碼值為65，則字符“e”的二進制ASCII碼值是()A．1000001 B．1100001C．1000101 D．110010116.下列字符中，其ASCII碼值最大的是（）A.9 B.DC.y D.a17.英文字母b的ASCII碼值是（）A.66 B.96 C.97 D.9818.小寫字符“d”的ASCII碼用十進制表示為100，那么小寫字符“a”的ASCII碼用二進制表示，以下正確的是A．10010111B．1001111C．1100001D．01100001聲音編碼：采樣量化編碼12.采樣：是以相等的時間間隔來測得聲音模擬信號的量值，對其進行離散化提取。采樣頻率指每秒聲音被測量的次數(shù)，以Hz(赫茲為單位)。13.量化位數(shù)越多，量化值就會越接近采樣值，音頻的精度就越高。14.音頻所占的存儲容量=采樣頻率×量化位×聲道數(shù)×時長/8例如：一首時長為100S的雙聲道音樂，采樣頻率為44.1KHz，量化位數(shù)為16，計算該音樂的音頻所占的存儲容量。音頻所占的存儲容量=44100×16×2×100/8=17640000B≈17MB圖像編碼：15.圖片所占的存儲容量=水平像素×垂直像素×顏色深度/8例如：圖像尺寸為90×72像素，顏色深度為24位，計算該圖像所占的存儲容量。圖像所占的存儲容量=90×72×24/8=19440B≈19KB注意：黑白顏色的深度為1，而常見的彩色圖像顏色深度有8位、16位、24位和32位等，顏色深度為n，能表示的顏色就有2n種，一般來說，顏色深度越大，圖像的色彩就越豐富，圖像占用的存儲空間也就越大。16.視頻畫面是由以一定的速度連續(xù)播放的一組靜態(tài)圖像形成的，這些靜態(tài)圖像稱為幀。17.數(shù)據(jù)壓縮：在不損失有用信息的前提下，可以按照一定的編碼規(guī)則對數(shù)據(jù)進行重新組合，以去除數(shù)據(jù)冗余。常見的壓縮方法分為無損壓縮和有損壓縮。無損壓縮：指對壓縮后的數(shù)據(jù)進行還原后，得到的數(shù)據(jù)與壓縮前完全相同。常見的無損壓縮算法有ZIP壓縮法和7z壓縮法等。有損壓縮：指在壓縮過程中會損失一定的信息，壓縮后的數(shù)據(jù)無法還原壓縮前的樣子。18文件類型、jpeg、、png聲音編碼、圖像編碼練習題：1.模擬信號數(shù)字化的步驟是（）（1）采樣（2）量化（3）編碼A.（2）（1）（3） B.（1）（2）（3） C.（3）（2）（1） D.（1）（3）（2）2.計算機把存儲的聲音信號播放出來時是把數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成（）。A．無線信號 B．波形信號 C．控制信號 D．通訊信號3.一首雙聲道歌曲播放時長是100s，采樣頻率為44.1KHz，量化位數(shù)為16，則該歌曲所占的存儲容量約為：（）A.17KB B.8KB C.17MB D.8MB4.（）不是常見的視頻文件格式AVI B.WMV C.JPEG D.MP45.（多選）常用的圖像文件格式有（??）A.JPEG B.BMP C.AVI D.PNG6.在電腦上，利用麥克風、聲卡等設(shè)備錄制語音，以文件形式存儲在電腦中，并通過音箱進行播放，下列說法正確的是7.下列單位換算正確的有①1Byte=8bit②1KB=8Byte③1MB=1024KB④1GB=1024ByteA.①②B.①③C.②③D.②④8.某Wave格式的音頻文件，其采樣頻率為44.1kHz，量化位數(shù)為16bit，2個聲道，其1秒的數(shù)據(jù)為（）9.小明要參加學校多媒體作品比賽，其中對于圖像類作品的要求：尺寸為1280×720像素、顏色位深度24位，其文件大小不得超過450KB。根據(jù)這一要求，小明上交的圖像作品，其壓縮比至少是（）A.2:1B.4：1C.6:1D.8:110.一部4K影片(3840×2160)，其幀頻為30fps(幀/秒)，顏色位深度為24位，若不進行壓縮，則1分鐘視頻的數(shù)據(jù)量是11.(判斷題)小明在觀看冬奧會的賽事時拍攝了很多精彩的畫面，想通過數(shù)據(jù)壓縮將這些圖片通過電子郵件的方式發(fā)送給好友進行分享。請判斷下列關(guān)于數(shù)據(jù)壓縮的說法是否正確。①在計算機內(nèi)進行數(shù)據(jù)壓縮是信息編碼的過程。（）②數(shù)據(jù)壓縮常用的方法有無損壓縮和有損壓縮兩種。（）12.小明是一位高中學生，在遵守肺炎疫情期間，他宅在家里通過網(wǎng)絡(luò)了解到我們的抗疫英雄們一個又一個的英雄事證，他深受感動，同時了解到網(wǎng)上已經(jīng)有歌頌英雄的詩歌、歌曲、視頻等等，他便有了想做一個多媒體作品來歌頌我們的英雄的想法。小明聯(lián)系到了同學小麗和小華，并跟他們說了這個想法，小麗和小華覺得這主意很不錯，于是，他們便一起努力，經(jīng)過討論，分工合作，共同創(chuàng)作并完成了一個多媒體作品《抗疫英雄》，在制作多媒體時，小麗負責收集素材，她收集的素材有文本、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻等多種樣式。上述素材中可以作為多媒體信息的是（）A.文本、圖像、聲音、動畫B.文本、圖形、聲音、動畫C.文本、聲音、動畫、視頻13.以下不能采集數(shù)據(jù)的硬件是（）14.關(guān)于數(shù)據(jù)編碼的說法，錯誤的是（）A.便于存儲、加工15.以下屬于漢字編碼的是（）16.有一張1024×768像素的256色BMP格式圖像，若想將其存儲容量減小為原來的四分之一，下列方案不可行的是（）A.將圖像高寬都縮小為原來的二分之一，圖像顏色與格式不變B.將圖像修改為256×384像素，16位色BMP格式圖像C.將圖像修改為1024×768像素，16色BMP格式圖像D.將圖像修改為1024×1536像素，黑白BMP格式圖像17.一幅未經(jīng)壓縮的1100×1024像素的BMP圖像文件，其存儲容量約為1.07MB，則該圖像每個像素色彩編碼的位數(shù)為（）18.為了提升自己的英語口語水平，小明拷貝了老師的教學資料以便課下自己進行學習鞏固，他還用隨身攜帶的MP3播放器播放英語音頻，小明用隨身攜帶的MP3播放器播放英語音頻，屬于（）第一章第3節(jié)：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)的特征：巨量性、多樣性、價值性和迅變性。（價值密度低）大數(shù)據(jù)技術(shù)：指對巨量數(shù)據(jù)資源進行采集、提取、存儲、分析和表達的技術(shù)。一般包括大數(shù)據(jù)采集、大數(shù)據(jù)預處理、大數(shù)據(jù)存儲與管理、大數(shù)據(jù)分析與挖掘及大數(shù)據(jù)可視化與應用等技術(shù)。練習題：1.(判斷題)現(xiàn)在的社會是一個高速發(fā)展的社會，科技發(fā)達，信息流通，人們之間的交流越來越密切，生活也越來越方便，大數(shù)據(jù)就是這個高科技時代的產(chǎn)物。大數(shù)據(jù)的應用越來越彰顯他的優(yōu)勢，它占領(lǐng)的領(lǐng)域也越來越大，電子商務、物流配送等，各種利用大數(shù)據(jù)進行發(fā)展的領(lǐng)域正在協(xié)助企業(yè)不斷地發(fā)展新業(yè)務，創(chuàng)新運營模式。判斷下列有關(guān)大數(shù)據(jù)的說法是否正確(1)大數(shù)據(jù)的特征之一就是速度快，這指的就是數(shù)據(jù)處理的速度快()(2)大數(shù)據(jù)雖然蘊含著巨大的價值，但因其數(shù)據(jù)量龐大，價值密度相對較低()(3)大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)來源多，既有人工產(chǎn)生的，也有機器自動產(chǎn)生的()(4)數(shù)據(jù)量大并不一定就是大數(shù)據(jù)()2.某用戶使用“導航”軟件，從A地駛向B地，規(guī)劃路線后開始行駛，途中“導航”提醒前方道路擁堵，建議改變路線，并實時提供新的導航路徑。導航應用能夠?qū)崟r推薦最快路線，主要體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)特征中的（）3.在日常工作、生活和學習等活動中，人們的數(shù)字化活動都會產(chǎn)生數(shù)據(jù)，使用導航出行、撥打、發(fā)送微信、網(wǎng)上瀏覽查閱資料、線上購物…人類社會活動產(chǎn)生了海量的數(shù)據(jù)。下列各項生活數(shù)據(jù)中屬于大數(shù)據(jù)的是。（）①交通攝像頭記錄的數(shù)據(jù)②微信使用中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)③地感線圈記錄的車輛通行數(shù)據(jù)④某校門口保安手持測溫儀，測量入校師生的體溫數(shù)據(jù)⑤小張某天的出行步數(shù)①②③B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤大數(shù)據(jù)在新冠疫情中起到了巨大的作用和價值。我們用高科技武裝自己，將云服務、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)等創(chuàng)新科技變?yōu)閼獙σ咔榈挠辛ξ淦?，在疫情追蹤溯源、路徑傳播、發(fā)展模型預測等領(lǐng)域廣泛應用，未來大數(shù)據(jù)將發(fā)揮更大的價值，大數(shù)據(jù)管理和應用將是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)支撐能力。（1）在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，大數(shù)據(jù)技術(shù)充分發(fā)揮了其數(shù)據(jù)量大、速度快、類型多等優(yōu)勢，特別是在對密切接觸者的判斷和查找中發(fā)揮了巨大的作用。下列發(fā)現(xiàn)密切接觸者的場景中沒有體現(xiàn)大數(shù)據(jù)技術(shù)應用的是（）B.利用購票、乘車信息獲取的出行信息（2）在新冠疫情暴發(fā)期間，有關(guān)部門利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，進行疫情防控。通過地圖大數(shù)據(jù)預測人流密度，監(jiān)測疫情動向，一鍵上報疫情檢查情況，實時生成疫情數(shù)據(jù)報告，研判疫情態(tài)勢，開展就醫(yī)查詢…在新冠狀病毒肺炎疫情防控面前，大數(shù)據(jù)正提供科技支撐，為抗擊疫情保駕護航。疫情期間，相關(guān)機構(gòu)實時采集各地相關(guān)數(shù)據(jù)，每天發(fā)布疫情數(shù)據(jù)報告，體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)特征中的。（3）疫情期間出現(xiàn)了很多的隔離、封城等現(xiàn)象，小明表哥出差期間，因經(jīng)過高風險地區(qū)與確診病例有接觸，被集中隔離數(shù)天，解除隔離后，通過12306購票系統(tǒng)買了一張返程車票。如圖所示，火車票上面有時間、目的地、身份證號碼等數(shù)據(jù)，則下列說法錯誤的是（）A.數(shù)據(jù)的采集技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式也越來越多樣化，給人們的生活習慣帶來了巨大的改變B.只有云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)才能體現(xiàn)數(shù)據(jù)與生活（4）(判斷題)信息技術(shù)的快速發(fā)展與廣泛應用加速了數(shù)據(jù)總量的增長，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為社會的一項重要資源，如圖為某時期疫情進展及防疫知識關(guān)注度的圖片。請判斷下列說法是否正確。（）疫情期間，國家有關(guān)部門可以通過大數(shù)據(jù)篩選、查找到和感染者有過密切接觸的人，大數(shù)據(jù)一方面方便人們看病問診，另一方面也存在個人信息泄露的風險。下列不屬于大數(shù)據(jù)特征的是（）6.下列數(shù)據(jù)中屬于大數(shù)據(jù)的是（）①社交平臺上產(chǎn)生的數(shù)據(jù)②交通攝像頭記錄的數(shù)據(jù)一③學生網(wǎng)上高考報名數(shù)據(jù)④電商平臺交易數(shù)據(jù)①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.有關(guān)大數(shù)據(jù)的說法，下列正確的是（）B.在大數(shù)據(jù)時代，樣本數(shù)據(jù)分析法已經(jīng)不再使用D.用大數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)處理時，必須保證每個數(shù)據(jù)都準確無誤8.某用戶在網(wǎng)上購買了一件商品，電商根據(jù)交易平臺的大數(shù)據(jù)，給該用戶進行個性化推薦時，最不需要考慮的是（）必修一第2章算法與程序?qū)崿F(xiàn)第二章第1節(jié)：解決問題一般過程和用計算機解決問題解決問題的一般過程分析問題—尋找解決問題的途徑和方法—解決問題并驗證結(jié)果2.用計算機程序解決問題的過程：分析問題—設(shè)計算法—編寫程序—調(diào)試運行—檢測結(jié)果分析問題，分析問題的需求情況及已知條件，然后給出一個精確的描述設(shè)計算法，根據(jù)分析，找出解決問題的方法和步驟（核心）編寫程序，選擇一種程序設(shè)計語言來編寫程序，實現(xiàn)算法調(diào)試運行，檢查程序的可行性檢測結(jié)果，對程序功能進行檢測第二章第2節(jié)：算法的概念及描述1.算法：解決問題的步驟和方法。算法是編程的基礎(chǔ)，也是編程的核心。2.算法的三種描述方法：自然語言，流程圖、程序代碼（計算機語言）等擴展：偽代碼也可以用來描述算法，像流程圖一樣用在程序設(shè)計的初期，幫助寫出程序流程。示例如下圖：算法的特征：有輸入、有輸出、有窮性、確定性、可行性。有輸入：一個算法有0個或多個輸入有輸出：一個算法至少有一個輸出有窮性：一個算法必須在有限步之內(nèi)結(jié)束 確定性：一個算法的每一步必須有確切的含義4.計算機語言：低級語言高級語言機器語言、匯編語言、VisualBasic（VB）、Pascal、C、C++、Java5.計算機具有運算速度快、計算精確度高、邏輯運算能力強、存儲容量大和自動化程度高等特點。6.流程圖常用符號及其功能流程圖符號名稱功能開始/結(jié)束框表示算法的開始或結(jié)束輸入/輸出框表示輸入或輸出數(shù)據(jù)處理框框中指出要處理的內(nèi)容，此框有1個入口和1個出口判斷框用于表示條件判斷及產(chǎn)生分支的情況，判斷框有4個頂點，通常上面的頂點表示入口，視需要用另外3個頂點來表示出口。流程線用于控制流程方向連接點用于連接因頁面寫不下而斷開的流程圖7.算法有順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)三種基本控制結(jié)構(gòu)。條件FlaseTrue條件FlaseTrue條件TrueTrueABAABA選擇結(jié)構(gòu)順序結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)順序結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)練習題：1.計算機在解決問題的過程中有很多優(yōu)勢，（）不屬于計算機解決問題的優(yōu)勢。2.（）不屬于程序設(shè)計語言的發(fā)展歷程。3.利用計算機解決問題的步驟一般為（）。①編寫程序②設(shè)計算法③分析問題④調(diào)試程序A.①②③④B.③④①②C.②③①④D.③②①④4.李明同學圍繞“交通信號燈”開展項目研究，模擬實現(xiàn)交通信號燈對交通的科學管控。該項目實施的具體步驟為（）。①調(diào)試程序②分析問題③算法設(shè)計④抽象建模⑤編寫程序A.①②③④⑤B.②④③⑤①C.④②③⑤①D.②③④①⑤5.隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，程序設(shè)計語言也經(jīng)歷了從低級語言到高級語言的發(fā)展歷程。我們學習的Python語言屬于（）。6.下列選項中，屬于計算機程序設(shè)計語言的是（）。A.ACDSeeB．PythonC.WordD．移動應用程序7.用Python語言編寫的程序，擴展名為（）。A.txtB.xlsxC.PyD.doc8.描述算法的方法通常有自然語言、（）和偽代碼等。A.思維導圖B.流程圖C.程序草圖9.用算法思想分析歌曲《春天里》的一句歌詞“如果有一天，我悄然離去，請把我埋在這春天里”，其主要體現(xiàn)了哪種算法基本結(jié)構(gòu)?（）A.順序結(jié)構(gòu)B.選擇結(jié)構(gòu)C.循環(huán)結(jié)構(gòu)10“倒計時15s”的算法流程圖右圖所示，補全該流程圖，應選擇（）。t←1B.t←15C.t←t+1D.t←t111.一次科普知識競賽規(guī)定：答對一道題加5分，答錯一道題扣2分，編程統(tǒng)計最終得分，需要用到的算法控制結(jié)構(gòu)是（）。A.順序結(jié)構(gòu)B.選擇結(jié)構(gòu)C.循環(huán)結(jié)構(gòu)12.流程圖是用圖形表示算法的一種常用工具，常用表示（）。B.處理C.判斷13.算法的特征中，描述錯誤的是（）C.求出所有素數(shù)，這樣的算法是不可行的14.下列流程圖符號中，表示條件判斷的是（）。A.B.C.D.15.用流程圖描述循環(huán)結(jié)構(gòu)時，一定會用到的符號是（）。A.結(jié)束C.輸出16某算法的部分流程圖如右圖所示，則該流程圖的功能（）。A.輸入一個數(shù)給變量x，輸出x值B.輸入一個數(shù)給變量x，輸出x值的相反數(shù)C.輸入一個數(shù)給變量x，輸出x值的絕對值D.輸入一個數(shù)給變量x，如果x為正數(shù)，則輸出x的值17.以下求1到100所有偶數(shù)之和的算法是用（）語言描述的?(1)將1的值賦給變量i，0的值賦給sum(2)判斷i是否能被2整除，若是，將i的值累加到sum中(3)變量i加1，若i小于等于100，則轉(zhuǎn)去執(zhí)行(2)(4)輸出sum的值A(chǔ)．自然語言B．流程圖C．偽代碼D．計算機語言18.以下不是算法的特征是（）A．有窮性 B．數(shù)據(jù)輸出 C．可行性 D．不確定性19.判斷拋物線y=ax2+bx+c與x軸是否有交點的一種算法是：首先輸入三個系數(shù)a，b，c的值，然后計算D值，D=b*b4*a*c，如果D<0，則拋物線與x軸無交點，否則拋物線與x軸有交點。這個算法的描述方式是（）。A．偽代碼 B．流程圖 C．自然語言 D．計算機程序20.有如下算法：①輸入t，②如果t<0，那么③s=5t，否則④s=4t+2，⑤輸出t。使用流程圖對該算法進行描述時，“②如果t<0”應放入下列哪個框中（）21.目前餐廳里出現(xiàn)了很多送餐機器人，代替了人的部分工作。送餐機器人到底是怎樣工作的呢？下列工作流程正確的是（）① 機器人走到相應位置，提示顧客取走菜品②服務員把加工好的菜品放到機器人的托盤上，并輸入菜品所屬桌次信息③機器人提示顧客觸碰確認按鈕，確認收到菜品④機器人返回等待下一次送餐A.②①③④B.①③④②C.①④②③22.若執(zhí)行時輸入400，500；以上流程圖描述的算法執(zhí)行結(jié)果是（）。A．1400 B．720 C．98023.若輸入值為450，輸出結(jié)果_______。A．0 B．5 C．10判斷題24．使用流程圖描述算法存在歧義性，容易導致算法執(zhí)行的不確定性。（_______）25．設(shè)計算法是計算機解決問題中的核心步驟。（_____）26．一個算法有一個或多個數(shù)據(jù)輸出，沒有輸出的算法是毫無意義的。（____）27．用自然語言描述算法比較容易理解，但如果算法中含有比較多的分支或者循環(huán)操作等時，就比較難將其清晰表示出來。（______）28．在用流程圖描述算法時輸入輸出框的內(nèi)容與形狀都不相同。（_____）29．用流程圖描述算法時，矩形框用于表示判斷。（_____）30.用計算機解決問題時，我們會設(shè)計算法，算法就是解題的步驟和方法。（______）第二章第3節(jié)：程序設(shè)計基本知識1.數(shù)據(jù)類型Python語言的部分常用數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)類型類型標識符類型說明及實例整型int如：1、99、89456等浮點型float2.318E+6（表示2.318*106）字符串型str通常是用單引號（‘’）或雙引號（“”）括起來的一串字符，如：‘中國’、“China”布爾型bool布爾類型通常用于邏輯判斷，只有兩個值：True和False,分別代表真和假列表list列表是用來存放一組數(shù)據(jù)的序列。列表中存放的元素可以是各種類型的數(shù)據(jù)，它們被放置在一對中括號“[]”中，以逗號分隔，如：[1,2,3，‘A’，5]2.Python語言中部分數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)功能說明Float（x）將x轉(zhuǎn)換為一個浮點數(shù)數(shù)據(jù)Int(x)將x轉(zhuǎn)換為一個整數(shù)數(shù)據(jù)Str(x)將x轉(zhuǎn)換為一個字符串數(shù)據(jù)3.常量、變量及表達式、常量指程序運行過程中，其值不能改變的量，例如1024、“red”、變量指程序運行過程中，其值可以改變的量。變量是內(nèi)存中存放數(shù)據(jù)的存放數(shù)據(jù)存儲單元，用變量名來表示。變量命名需要遵循以下規(guī)則：開頭只能是字母、漢字、下劃線；由字母、漢字、數(shù)字、下劃線組成不能用保留字。另外，變量名最好能“見名知意”。如：常用的系統(tǒng)關(guān)鍵字有for、in、if、continue、break、else、and、not和or等。變量名=表達式；如：colors=[“red”，“yellow”，“green”]注意的是，Python語言中的變量必須在使用前被賦值，不能使用未被賦值的變量。在使用過程中，變量還能夠被重新賦值。4.Python語言中的變量可以被賦值為列表類型的值，如colors=["red","yellow","green"]。若要訪問列表中某個元素的值，可用變量名加索引值的方式。例如，列表變量colors中的3個元素為:colors[0]colors[1]colors[2]"yellow""green""red"colom中的n表示列表的索引值(n=0，1,2)，其中，colors[0]的值為"red",colors[1]的值為"yellow",colors[2]的值為"gren"。5.算術(shù)運算符算術(shù)運算符主要進行算術(shù)運算，運算的結(jié)果為整型或浮點型。常見的算術(shù)運集(+)、減()、乘(*)、除(/)、求余(%)、冪(**)和整除(//)等。例如，6%4為2，2**3的結(jié)果為8，9//2的結(jié)果為4。a+=2的意思是求a+2=？的值。注意：字符串類型不能參與運算。6.關(guān)系運算符關(guān)系運算符主要用于比較兩個值的大小，運算的結(jié)果為布爾值True或False.Python語言中常見的關(guān)系運算符關(guān)系運算符描述用法舉例==等于a=b2=3的結(jié)果為False>大于a>b2>3的結(jié)果為False<小于a<b2<3的結(jié)果為True>=大于或等于a>=b2>=3的結(jié)果為False<=小于或等于a<=b2<=3的結(jié)果為True!=不等于a!=b2!=3的結(jié)果為True7.邏輯運算符邏輯運算符可以對關(guān)系式或布爾值進行邏輯運算，運算結(jié)果仍為布爾值True或False。Python語言中常見的邏輯運算符邏輯運算符描述用法舉例not非notanot(2==3)的結(jié)果為Trueand與aandb只有當兩個操作數(shù)都為True時，其結(jié)果才為True,如：（2<3）and(2>1)的結(jié)果為Trueor或aorb只要有一個操作數(shù)作為True，其結(jié)果就為True如：（2<3）or(1>2)的結(jié)果為True8.運算符的優(yōu)先級當表達式中出現(xiàn)“（）”時，它的運算級別最高，應先運算“（）”內(nèi)的表達式。運算符的優(yōu)先級為：算術(shù)運算符>關(guān)系運算符>邏輯運算符在同類運算符中也要注意不同的優(yōu)先級。例如，邏輯運算符not、and、or的優(yōu)先級為：not>and>or.9.語句與程序結(jié)構(gòu)順序結(jié)構(gòu)：輸入函數(shù)input（）和輸出函數(shù)print選擇結(jié)構(gòu)Python語言單分支、雙分支和多分支結(jié)構(gòu)分支類型基本格式對應流程圖或代碼單分支if表達式：語句塊雙分支if表達式：語句塊1else：語句塊2x=int(input(“請輸入一個正整數(shù)：”))ifx%2==0:print(x,“是偶數(shù)”)else：print(x,“是奇數(shù)”)多分支if表達式：語句塊1elif表達式2：語句塊2..elif表達式n：語句塊nelse：語句塊n+1n=int(input(“請輸入乘坐的站點數(shù)：”))ifn<=5:print(“票價2元”)elifn<=10:print(“票價3元”)elifn<=16:print(“票價4元”)else：print(“票價5元”)循環(huán)結(jié)構(gòu)while語句和for語句語句類型格式描述while語句while表達式:語句塊while語句中的表達式是循環(huán)控制條件，其值一般為布爾值（True或False），當表達式的值為True時，執(zhí)行循環(huán)體內(nèi)的語句，否則就退出循環(huán)，執(zhí)行下一條語句。需要注意的是，while表達式后面的冒號不能省略for語句for循環(huán)變量in序列:語句塊for語句每次從序列中取出一個元素賦值給循環(huán)變量（循環(huán)變量初值即為序列中的第一個元素值），當依次訪問完序列中所有元素后，循環(huán)結(jié)束。需要注意的是，for...in后面的冒號不能省略。例如，“倒計時15s”功能實現(xiàn)的程序示例如下：importturtleimporttimeimportturtleimporttimetext=turtle.Turtle()text.hideturtle()whilei>=1:text.write(i,font=("黑體",14,"normal"))time.sleep(1)i=i1importturtleimporttimetext=turtle.Turtle()text.hideturtle()foriinrange(15,0,1):text.write(i,font=("黑體",14,"normal"))time.sleep(1)text.clear()附加：函數(shù)range，格式：range（起始值，終值，步長），注意的是，生成的這個整數(shù)序列不包括終值，并且起始值和步長（序列中相鄰兩個元素之間的差）可以缺省，缺省時分別為0和1。函數(shù)range（）返回的等差整數(shù)序列舉例函數(shù)range（）舉例功能說明range（1,5,2）生成序列為1,3range（1,5）生成序列為1,2，3，4range（5）生成序列為0，1,2，3,4range（5，1，1）生成序列為5,4,3,2循環(huán)嵌套，如九九乘法表#外循環(huán)Foriinrange（1,10）：#內(nèi)循環(huán)forjinrange(1,i+1):#通過end=“”設(shè)置函數(shù)print（）不輸出換行符print（I,”*”,j,”=”,i*j,”\t”,end=“”）#設(shè)置換行操作（函數(shù)print（）不輸出任何字符，只進行換行）print（）break語句和continue語句語句描述程序示例運行結(jié)果break語句用于終止某個循環(huán)，使程序跳到循環(huán)體以外的第一個可執(zhí)行語句num=0foriinrange(1,5):print("進入第",i,"次循環(huán),i=",i)ifi==3:breaknum=num+1print("num=",num)continue語句用于終止本次循環(huán)進入下一次循環(huán)，即跳過循環(huán)體內(nèi)還未執(zhí)行的語句，進入下一次循環(huán)的判定。num=0foriinrange(1,5):print("進入第",i,"次循環(huán),i=",i)ifi==3:continuenum=num+1print("num=",num)18.內(nèi)置模塊random可以生成一個指定范圍內(nèi)的隨機數(shù)。參考語句為：m=random.randint(1,100)#生成一個指定范圍為[1,100]的隨機整數(shù)枚舉法：是依據(jù)問題的已知條件，通過一一列舉每一種答案的可能情況，每一次枚舉的時候判斷當前的答案是否符合條件。確定答案的大致范圍，在此范圍內(nèi)舉例它所有可能情況的方法。例：下列題都是是使用枚舉法解題練習題1.以下不是Python語言中常見數(shù)據(jù)類型的是（）。A.整型B.列表C.浮點型2.以下是Python語言合法變量名的是（）。A.breakB.MyGod5C.5MyGodD.print3.已知a=10,b=2，下列表達式的值最大的是（）。4.下列結(jié)構(gòu)中，不屬于程序設(shè)計的三種基本結(jié)構(gòu)的是（）。A.順序結(jié)構(gòu)B.組合結(jié)構(gòu)C.循環(huán)結(jié)構(gòu)5.如圖11所示的Python程序，其執(zhí)行結(jié)果是（）

6.在Python語言中，用于獲取用戶輸入的函數(shù)是（）。A.input()B.get()C.print()D.eval()7.算術(shù)運算符、邏輯運算符和關(guān)系運算符的運算優(yōu)先級按從高到低依次為（）。A．算術(shù)運算、邏輯運算、關(guān)系運算B．算術(shù)運算、關(guān)系運算、邏輯運算C．關(guān)系運算、邏輯運算、算術(shù)運算D．關(guān)系運算、算術(shù)運算、邏輯運算8."ab"+"c"*2結(jié)果是（）。A."abc2"B."abcabc"C."abcc"D."ababcc"9.使用foriinrange(20)控制循環(huán)的次數(shù)和使用foriinrange(40,20,1)控制循環(huán)的次數(shù)的大小比較結(jié)果是（）。A.前者大B.后者大C.一樣大10.關(guān)于Python語言中的模塊，以下說法不正確的是（）。A.要先導入模塊，在程序中才能直接調(diào)用該模塊中的函數(shù)mport關(guān)鍵字導入內(nèi)置模塊，也可以導入所需的第三方庫C.導入模塊語句的格式唯一，只能為import模塊名D.常用的內(nèi)置模塊有turtle、time和math等11.下列關(guān)于Python語言中注釋語句的描述，錯誤的是（）。A.注釋不是越多越好，對于一目了然的程序代碼，不需要添加注釋C.Python語言中的單行注釋是以“#”開頭的D.程序中使用注釋，便于閱讀和理解程序代碼12.Python語言中，利用turtle模塊可以繪制圖形，在“交通信號燈”的項目實踐中，繪制一個半徑為20的交通信號燈會用到下列哪條語句?（）。A.light.circle(20)B.light.circle(40)C.light.turtle(20)D.light.sleep(40)13“紅燈變綠燈.py”的程序?qū)崿F(xiàn)中，設(shè)置某一顏色的交通信號燈持續(xù)顯示45s，會用到下列哪條語句（）A.turtle(30)B.time(45)C.circle(45)D.sleep(45)14.一元二次方程根的判別式為Δ=b24ac,其正確的Python表達式是()b*b4*a*cB.b**24acC.b**24*acD.b*b4ac15,一個整數(shù)n既能被23整除,也能被37整除，能正確表示該邏輯關(guān)系的Python表達式是()C.n%23==0andn%37==0D.n%23==0orn%37==016.如下Python程序段,該程序段運行后,變量a輸出的值是()a=2ifa*a>3:a=a2print(a)A.0B.1C.2D.417.以下Python程序段運行后，y的值是x=3ifx>3:y=2*xelse:y=3*x+1B.26D.518.以下程序段運行后，s的值是n=0s=0whiles<=10:n=n+3s=s+nprint(s)B.18C.019.以下程序段運行后，整型變量s的值是（）s=1foriinrange(1,11,3):s=s*iprint(s)A.55B.3640C.2820.以下是某高校2021年強基計劃體質(zhì)測試規(guī)定：體質(zhì)測試：體質(zhì)測試項目可自主選擇立定跳遠或50米跑。體質(zhì)測試不受理緩考、補考申請。體質(zhì)測試及格標準如下：項目及格標準男生立定跳遠≥205cm女生立定跳遠≥150cm男生50米跑≤9.2s女生50米跑≤10.4s體質(zhì)測試結(jié)果不計入學?？己顺煽兛偡?，若考生體質(zhì)測試不及格，學校不予錄取?，F(xiàn)有g(shù)ender（F代表女、M代表男）、jump（立定跳遠的距離）、r50（50米跑時長）三個變量，用來表示女生體質(zhì)測試及格的邏輯表達式是（）（注：邏輯表達式的值為真表示該生及格）C.(jump>=150orr50<=10.4)andgender==”F”21.小王在編程解決一些數(shù)值計算的具體問題時，發(fā)現(xiàn)需要先把問題所對應的數(shù)字模型抽象出來，針對“資費的計費方式為每月5元月租費加每分鐘0.1元乘以通話分鐘數(shù)”問題，下列的哪些數(shù)學模型和它相對應（）①y=a+b ④y=ab②y=a×b ⑤y=a÷b③y=kx+b ⑥y=ax2+bx+c①B.③C.④D.⑥22.如所示流程圖，描述的算法執(zhí)行結(jié)果是（）。A．30>50 B．True C．50 D．False23.下列不屬于基本數(shù)據(jù)類型的是（）A．整型 B．浮點型 C．復數(shù)類型 D．字符串24.下列不能作為變量名的是（）A．F5 B．Abe C．125Ky D．XQZ25.下面語句不正確的是（）A．b+1=a B．a(chǎn)=b+1 C．b+=a26.如下程序段執(zhí)行后，變量a，b的值分別是（）。a=5b=20c=a+b//2a=cab=cbA．10，5 B．10，10 C．20，1027.若n是大于1的自然數(shù)，則下列Python表達式不能表示“n是偶數(shù)”的是（）A.n%2==0B.n%2!=128.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，則輸出a的值為（）A．1 B．4 C．8 D．12 29.運行下列Python程序，結(jié)果正確是（）a=35b=16c=a//bd=a%bprint（c,d）A．2.18,2 B．2,3 C．“2”,”3” 30.讀下列程序，寫程序代碼運行結(jié)果是（）a=int(input("請輸入a="))#輸入9b=int(input("請輸入b="))#輸入4print("a+b=",a+b)print("ab=",ab)a+b,13ab,5B.a+b=13ab=5C.”a+b”“ab”D.135程序設(shè)計題1.以下是計算s=12+34+5...+99100的Python程序代碼,請補全程序。s=0foriin:ifi%2==1:s=else:s=print(s)2.以下是計算s=1*2*3*…*10的程序代碼,請補全程序。s=foriin__:s=_print(s)3.以下是判斷一個整數(shù)是是奇數(shù)還是偶數(shù)的程序代碼，請補全程序。x=int(input("請輸入一個正整數(shù):"))if:print(x,"是偶數(shù).")else:print(x,"是奇數(shù).")以下是程序案例，供大家解讀熟悉P60實踐活動編程計算體重指數(shù)程序設(shè)計答案：a=float(input('請輸入身高米：'))b=float(input('請輸入體重千克：'))BMI=b/(a*a)print("體重指數(shù)BMI=",round(BMI,2))#保留1位小數(shù)P63實踐活動評定體重指數(shù)等級程序設(shè)計答案：第2題：方案一b=float(input('請輸入身高米:'))c=float(input('請輸入體重千克:'))bmi=c/pow(b,2)t=bmiprint("你的體重指數(shù)BMI的值是：",round(t,1))ift>=16.5andt<=23.3:print("正常")else:ift<=16.4:print('低體重')else:ift>=23.3andt<=26.3:print("超重")else:print("肥胖")方案二：多分支結(jié)構(gòu)b=float(input('請輸入身高米:'))c=float(input('請輸入體重千克:'))bmi=c/(b*b)t=bmiprint("體重指數(shù)BMI的值是：",round(t,1))ift>=16.5andt<=23.3:print("正常")elift<=16.4:print('低體重')elift>=23.3andt<=26.3:print("超重")else:print("肥胖")第3題：a=input('請輸入性別:')e='男'f="女"ifa!=eanda!=f:print("性別輸入錯誤")else:b=float(input('請輸入身高米:'))c=float(input('請輸入體重千克:'))bmi=c/pow(b,2)t=bmiifa==e:ift>=16.5andt<=23.3:print("正常")elift<=16.4:print('低體重')elift>=23.3andt<=26.3:print("超重")else:print("肥胖")else:ifa==f:ift>=16.5andt<=22.7:print("正常")else:ift<=16.4:print('低體重')else:ift>=22.8andt<=25.2:print("超重")else:print("肥胖")必修一第3章數(shù)據(jù)處理與應用數(shù)據(jù)處理：一般指對數(shù)據(jù)進行采集、整理、分析和可視化表達的過程。數(shù)據(jù)處理的一般過程：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)。數(shù)據(jù)采集的主要環(huán)節(jié)：明確數(shù)據(jù)需求、確定數(shù)據(jù)來源、選擇采集方法（傳感器采集數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)獲取數(shù)據(jù)）。數(shù)據(jù)安全：數(shù)據(jù)安全的威脅（計算機病毒、黑客攻擊、數(shù)據(jù)存儲介質(zhì)損壞和個人失誤等）和數(shù)據(jù)保護方法（數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)加密）。數(shù)據(jù)分析的基本方法：基本方法描述例子對比分析法將兩個或兩個以上的數(shù)據(jù)進行比較，分為橫向和縱向?qū)Ρ?。甲比乙身高?0cm平均分析法運用計算機平均數(shù)的方法反映總體在一定時間、地點等條件下某一數(shù)量特征的一般水平。比較兩條公交線路的平均客流量，班級平均成績等結(jié)構(gòu)分析法將各個部分與總體進行對比。使用4G、WIFI和3G訪問某網(wǎng)站的百分比分組分析法將總體數(shù)據(jù)按照某一特征劃分成若干個部分再加以分析的一種方法。在購物中以男、女性別分組進行分析的方法。數(shù)據(jù)可視化的實現(xiàn)：用圖表將數(shù)據(jù)可視化：折線圖、柱形圖、餅圖、散點圖和雷達圖。用詞云將數(shù)據(jù)可視化：詞云是目前常用的關(guān)鍵字可視化形式，它能直接抽取文本中的關(guān)鍵字，并將其按照一定的順序和規(guī)律整齊美觀地呈現(xiàn)在屏幕上。詞云通常使用字體大小和顏色表示關(guān)鍵字的重要程度或出現(xiàn)頻次。數(shù)據(jù)分析報告基本結(jié)構(gòu)：開篇（標題、目錄、前言）、正文（分析、過程和結(jié)果）和結(jié)尾（結(jié)論、建議、附錄）。練習題一、選擇題1．為了做好校運會報道工作，小明擬訂了現(xiàn)場采集信息的幾種方法，下列合適的是:①現(xiàn)場攝像②閱讀體育雜志③現(xiàn)場拍照A．①② B．①③C．②③ D．①②③2．以下屬于數(shù)字化可視化表達工具的是（）。A．思維導圖 B．搜索引擎 C．微信 D．電子郵件3．以下幾組密碼中安全等級最高的是（）A．123abc B．ABc123 C．AbC123# D．a(chǎn)bcde?4．下列選項中，不能用來采集圖像信息的設(shè)備是A．攝像頭B．掃描儀C．數(shù)碼照相機D．打印機5．數(shù)字音頻的采樣使用的主要器件是A．數(shù)字編碼器B．數(shù)字解碼器C．數(shù)字信號到模擬信號的轉(zhuǎn)換器(D/A轉(zhuǎn)換器)D．模擬信號到數(shù)字信號的轉(zhuǎn)換器(A/D轉(zhuǎn)換器)6．散點圖用來呈現(xiàn)（）A．數(shù)據(jù)的比例關(guān)系 B．數(shù)據(jù)的未來趨勢C．隨時間變化的連續(xù)數(shù)據(jù) D．各數(shù)值之間的關(guān)聯(lián)7．下列措施不能提高安全的是（）A．設(shè)置開機密碼B．短信的鏈接不要點C．不隨意安裝軟件D．經(jīng)?；謴统鰪S設(shè)置8．計算機病毒可以在一個系統(tǒng)中存在很長時間而不被發(fā)現(xiàn)。這體現(xiàn)了計算機病毒的（）。A．破壞性 B．傳染性 C．隱蔽性 D．表現(xiàn)性9．網(wǎng)絡(luò)爬蟲已經(jīng)成為數(shù)據(jù)采集的一種重要方式，以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)爬蟲的說法中，不正確的是（）。B.網(wǎng)絡(luò)爬蟲可以幫助我們更靈活、方便快捷地獲取各種數(shù)據(jù)10．李明同學想比較一下前三次考試的成績是進步了還是后退了,他使用哪種圖表進行成績分析會比較直觀?（）11．Excel圖表的顯著特點是工作表中的數(shù)據(jù)變化時,圖表（）。A.自然消失B.不出現(xiàn)變化C.隨之改變D.生成新圖表,保留原圖表12．數(shù)據(jù)分析的處理工具錯誤的（）A．Access B．.Excel C．python D．SQL13．要直觀地展示某同學高二學年連續(xù)幾次考試成績的變化的情況，最合適的圖表類型是（）A．條形 B．柱狀圖 C．餅圖 D．折線圖14．云盤是互聯(lián)網(wǎng)上的____工具，具有安全穩(wěn)定、海量存儲的特點。15．電子警察就是各路口安裝的24小時監(jiān)控攝像頭，將24小時內(nèi)錄下的信息無間斷傳輸?shù)浇痪谋O(jiān)控中心，此過程屬于（）。A.數(shù)據(jù)分析 B.數(shù)據(jù)采集C.數(shù)據(jù)處理 16．2021年5月11日，國家統(tǒng)計局公布第七次全國人口普查主要數(shù)據(jù)結(jié)果，數(shù)據(jù)顯示，在人口年齡構(gòu)成方面，0至14歲人口為25338萬人，占17．95%；15至59歲人口為89438萬人，占63．35%；60歲及以上人口為26402萬人，占18．70%。我們可以運用以下哪種圖表形象地呈現(xiàn)我國人口年齡結(jié)構(gòu)？（）A．折線圖 B．詞云圖 C．餅圖 D．柱形圖17．在信息社會背景下，開展調(diào)查的過程中，收集的數(shù)據(jù)一定要具有（）。A．完整性 B．可用性 C．真實性 D．多樣性18．散點圖用來呈現(xiàn)（）A．數(shù)據(jù)的比例關(guān)系 B．數(shù)據(jù)的未來趨勢C．隨時間變化的連續(xù)數(shù)據(jù) D．各數(shù)值之間的關(guān)聯(lián)19．（）獲取的檢測數(shù)據(jù)通過自動化控制設(shè)備能夠定時的數(shù)據(jù)采集、信息轉(zhuǎn)換和信息上傳A互聯(lián)網(wǎng)B.物聯(lián)網(wǎng)傳感器C.局域網(wǎng)D.紅外線20．利用圖表進行數(shù)據(jù)可視化時，（）用于顯示各部分數(shù)據(jù)在總數(shù)據(jù)中的大小和比例關(guān)系A(chǔ).折線圖B.餅圖C.散點圖D.雷達圖21．超市對銷售情況作了調(diào)查后，決定將啤酒和尿布擺放在一起捆綁銷售，從而達到提升了啤酒的銷售量，請問這樣決策用了（）數(shù)據(jù)處理方法。A．大數(shù)據(jù)分析 B．大數(shù)據(jù)存儲 C．大數(shù)據(jù)求和 D．大數(shù)據(jù)采集22.在日常生活和學習中，我們會接觸到大量的數(shù)據(jù)。下列說法正確的是（）。A.數(shù)據(jù)是計算工具識別、存儲和加工的對象23.數(shù)據(jù)是信息系統(tǒng)處理的對象，系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)可以是（）。24.（）指運用適當?shù)姆治龇椒ê凸ぞ?，對整理后的?shù)據(jù)加以詳細研究和概括總結(jié)，從中提取有價值的信息，最終形成結(jié)論的過程。25.數(shù)據(jù)呈現(xiàn)是將（）的結(jié)果以恰當?shù)姆绞匠尸F(xiàn)出來，以便于人們理解和使用。26.數(shù)據(jù)處理的一般流程為（）。A.數(shù)據(jù)采集→數(shù)據(jù)整理→數(shù)據(jù)分析→數(shù)據(jù)呈現(xiàn)B.數(shù)據(jù)采集→數(shù)據(jù)分析→數(shù)據(jù)整理→數(shù)據(jù)呈現(xiàn)C.數(shù)據(jù)采集→數(shù)據(jù)整理→數(shù)據(jù)呈現(xiàn)→數(shù)據(jù)分析D.數(shù)據(jù)采集→數(shù)據(jù)呈現(xiàn)→數(shù)據(jù)整理→數(shù)據(jù)分析27.（）是數(shù)據(jù)分析前的重要準備工作，完成這項工作后，數(shù)據(jù)將按照一定的規(guī)則進行存儲。28.要調(diào)查我國部分地區(qū)水庫蓄水情況，以下方式中最為高效、準確地幫助我們獲取數(shù)據(jù)的是（）。29.用地圖的形式形象地展現(xiàn)南水北調(diào)工程中線調(diào)水路線的走向和途經(jīng)地區(qū)，以便為決策者和工程建設(shè)者們提供幫助。這一過程屬于數(shù)據(jù)處理的（）環(huán)節(jié)。30.在鍛煉身體的過程中，通過智能手環(huán)獲取脈搏、心率、血壓等數(shù)據(jù)，屬于（）。必修一第4章走進智能時代1.人工智能兩大研究領(lǐng)域：模式識別和自然語言理解技術(shù)模式識別應用：指紋打卡、人臉識別、語音輸入漢字、手寫板、觸摸屏、OCR光學字符識別自然語言理解應用：翻譯軟件，在線翻譯、網(wǎng)絡(luò)上與機器人對話2.其他人工智能應用：：PDA（個人數(shù)字助理）、智能機器人、計算機博弈、智能代理、機器證明、無人駕駛飛機、專家系統(tǒng)等練習題1．(多選）下列應用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有（）A．通過天貓精靈語音控制房內(nèi)電子設(shè)備B．智能翻譯機實現(xiàn)實時語言翻譯C．安裝科技館游館APP，系統(tǒng)提供選擇中英文的游館導圖D．應用軟件“作業(yè)幫”識別圖片內(nèi)容進行檢索2．下列關(guān)于人工智能的說法，正確的是（）A．人工智能技術(shù)就是虛擬現(xiàn)實技術(shù)B．計算機病毒具有傳染性和破壞性，也是人工智能技術(shù)的體現(xiàn)C．煙霧探測器探測到濃煙時自動啟動噴淋系統(tǒng)，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)D．人工智能是一種模擬人類智能活動，嘗試對事物進行識別、理解、學習和推理的技術(shù)4．人工智能在學習領(lǐng)域有廣泛的應用。下述關(guān)于人工智能的說法正確的是（）A．能模擬教師教學的經(jīng)驗和方法，對同學們實施一對一的教學B．能跟蹤、記錄和分析學習者的學習過程和結(jié)果，并據(jù)此推送、傳遞知識C．能利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析學習者的情感、愛好，讓學習者戒除各種惡習D．能利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析學習者的學習情況，為每一名學習者選擇合適的學習資源，制訂個性化的學習方案5．用微信或支付寶付款的時候，會生成一個條形碼，收銀員可以掃描此條形碼收款，這種技術(shù)屬于人工智能中（）技術(shù)。A．人臉識別 B．語音識別 C．條碼識別 D．字符識別6．的功能：按住“麥克風”按鈕后，對講話，能將聲音信息識別并轉(zhuǎn)換為文本信息。這主要采用的技術(shù)是（）。A．人工智能技術(shù) B．視頻技術(shù) C．虛擬現(xiàn)實 D．數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)7．通過交通信息采集系統(tǒng)采集道路中的車輛流量、行車速度等信息，經(jīng)智能系統(tǒng)分析后調(diào)整各路口紅綠燈時長屬于人工智能在（）領(lǐng)域的應用。A．智能物流 B．智能安防 C．智能控制 D．智能交通8．以下應用中不屬于模式識別的是（）A．指紋識別B．人臉識別C．圖像掃描D．手寫輸入9．下列應用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有（

）①通過人臉識別進行付款

②在Excel中通過自動填充進行數(shù)據(jù)計算③使用OCR軟件識別圖片中的文字

④在網(wǎng)絡(luò)上與好友進行象棋對弈⑤在屏幕中以手寫的方式輸入文字A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①②⑤10．下列不屬于人工智能應用的是______。A我們通過話筒和語音識別軟件將報紙文字錄入電腦B利用QQ中的游戲大廳與其他游戲者下棋C某展廳展出一款機器人，身著交警服裝，可以準確指揮交通，還可以回答路人提出的問題D利用網(wǎng)絡(luò)在線翻譯系統(tǒng)，對英文資料進行翻譯11．許多家庭安裝了語音識別門禁系統(tǒng)，利用人的聲音作為“鑰匙”，來獲得開啟門的權(quán)限。這主要應用了（）。12．人工智能的目的是讓機器能夠（），以實現(xiàn)某些腦力勞動的機械化。A．完全代替人的工作B．完全代替人的大腦C．具有像人一樣的高級智能D．模擬、延伸和擴展人的智能13.智能使用指紋識別來驗證密碼，解鎖，這屬于人工智能的（）應用領(lǐng)域。14.下列不屬于人工智能應用的是（）。D.基于機器視覺的病蟲害自動監(jiān)測平臺，幫助農(nóng)民科學判斷病蟲害情況15.自然語言處理技術(shù)主要涉及的領(lǐng)域有（）。16人工智能開放平臺中的“人臉會場簽到”功能主要是基于下列哪種關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)的？（）A.17.關(guān)于人臉識別的應用場景，以下說法錯誤的是（）。A.公安部門利用人臉檢索系統(tǒng)在人口數(shù)據(jù)庫中查找比對、搜索出若干名嫌疑人信息B.在商鋪各主要進出口通道安裝人臉識別攝像機，對進入人員數(shù)量、性別、年齡等統(tǒng)計，提供客流信息C.在醫(yī)院掛號窗口前方安裝人臉識別攝像機，對階段時間內(nèi)出現(xiàn)次數(shù)多的人員重點跟蹤，確認后可將其歸類到“黃?！睒撕?，下次出現(xiàn)該人員時可以預警D.小區(qū)門口舉行的促銷活動，通過刷身份證即可領(lǐng)取禮品一份18.如今，服務機器人已經(jīng)廣泛地應用到博物館、政務大廳、圖書館、酒店、銀行、醫(yī)院、學校和連鎖超市等場所。下列關(guān)于服務機器人的說法，敘述錯誤的是（）。A.服務機器人利用計算機視覺技術(shù)可以“看”B.服務機器人利用人機交互技術(shù)可以與人進行“交流”C.服務機器人利用語音識別技術(shù)可以“聽”19.人工智能技術(shù)改變著我們的學習方式，以下哪個案例沒有應用人工智能技術(shù)？（）A.拍照搜題系統(tǒng)，可以在1~2s時間內(nèi)反饋習題的答案和做題思路B.英語語音測評系統(tǒng)，可以在學生跟讀中對發(fā)音進行測評并指出發(fā)音不準的地方C.個性化學習系統(tǒng)，可以為每個學生定制適合的學習方案D.成績查詢系統(tǒng)，可以通過準考證號等信息準確、快速地查找考試成績20.下面是人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應用，敘述正確的選項是？（）A.在醫(yī)療影像輔助診斷方面，通過醫(yī)學影像判讀系統(tǒng)對特征進行提取和分析，為患者的預前和預后診斷和治療提供評估方法和精準醫(yī)療決策，節(jié)約了人力成本B.在疾病診斷方面，通過讓機器學習海量的醫(yī)學數(shù)據(jù)和專業(yè)知識，模擬醫(yī)生的思維的診斷方式，構(gòu)建醫(yī)療專家系統(tǒng)，可以代替醫(yī)生進行疾病診斷C.在健康管理方面，通過不斷收集患者的醫(yī)療健康數(shù)據(jù)，監(jiān)測患者的日常生活習慣以及用藥行為，對收集到的大數(shù)據(jù)進行智能分析和評估，進而管理患者的健康21.下列關(guān)于人工智能機器的應用，不合理的是（）。A.人工智能機器可以替代人類做些危險、繁重的工作C.人工智能機器可以實時監(jiān)護人類的健康，并輔助人類做精準診斷和治療D.人工智能機器可以持續(xù)工作，節(jié)省大量的社會成本22.下列應用中，可能使用到圖像識別技術(shù)的有（）。23.指紋識別考勤機的工作原理是通過提取指紋圖像的特征進行身份識別，其工作流程可以分為下列幾個步驟，正確的順序應該是（）。①指紋圖像采集②匹配成功之后，自動進行簽到記錄并發(fā)出“已簽到”的提示音③指紋圖像特征值的匹配④指紋圖像特征提取A.①④②③B.①③④②C.①②④③D.①④③②24.智能掃地機器人能對周圍環(huán)境進行探測辨別，自動躲避障礙物。其中，機器人感知周圍環(huán)境主要應用了信息技術(shù)中的（）。25.小明坐在新車的駕駛室里喊了一句“啟動引擎!”，汽車立即開始發(fā)動，這里用到了（）。26.某單位為了準確計算出勤率，要求員工上下班必須“刷臉”，單位會根據(jù)員工的每月出勤率發(fā)放考核獎，這種人臉識別門禁考勤系統(tǒng)運用了信息技術(shù)的（）A．人臉識別技術(shù) B．語音識別技術(shù) C．手寫識別技術(shù) D．機器翻譯技術(shù)必修二知識點必修二第1章信息技術(shù)與社會1.信息技術(shù)：是指獲取、表示、傳輸、存儲和加工信息的各種技術(shù)總和。①語言的使用，是從猿進化到人的重要標志（自從有了人類就有了信息技術(shù)）②文字的創(chuàng)造，信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限③造紙術(shù)、印刷術(shù)的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供了更為可靠的保證④電報、、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間與空間的限制⑤電子計算機與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應用，將人類社會推進到了數(shù)字化的信息時代現(xiàn)代信息技術(shù)是以微電子學為基礎(chǔ)，基于現(xiàn)代通信技術(shù)和以計算機及其網(wǎng)絡(luò)為核心的技術(shù)體系，對文字、圖像、音頻、視頻等各種信息進行獲取、加工、儲存、傳播和使用的技術(shù)。3.信息技術(shù)的發(fā)展趨勢：數(shù)字化;更多樣的信息采集與處理終端；網(wǎng)絡(luò)化：更泛在的信息通信網(wǎng)絡(luò)；智能化：更智能的信息交互方式。（更多的涉及人工智能領(lǐng)域）信息技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)：微電子技術(shù)、傳感技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)和人工智能技術(shù)。大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算和人工智能等新興技術(shù)不斷改變著人類社會進程，信息技術(shù)稱為科技進步的重要驅(qū)動力。信息技術(shù)的社會應用：信息技術(shù)使出行更便捷；信息技術(shù)改善醫(yī)療；電子商務便捷生活；信息技術(shù)改變教育教學；機器人代替人工作；信息技術(shù)助力設(shè)計制造；息技術(shù)助力農(nóng)產(chǎn)品種植；信息技術(shù)推動科技進步:息技術(shù)助力科研協(xié)同創(chuàng)新；信息技術(shù)推動航空航天科技發(fā)展；信息社會：以人為本、包容性和全面發(fā)展是信息社會的基本原則；信息社會是可持續(xù)發(fā)展的社會；信息和知識成為信息社會最重要的資源。信息社會的基本內(nèi)涵：以人為本、包容性和全面發(fā)展是信息社會的基本原則；信息社會是可持續(xù)發(fā)展的社會；信息和知識成為信息社會最重要的資源。要提高信息素養(yǎng)，應從以下方面做起：.掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與技術(shù)增強信息意識發(fā)展計算思維提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力樹立正確的信息社會價值觀和責任感。信息社會的基本特征：信息經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)社會、在線政府與數(shù)字生活。練習題：單選題：1.現(xiàn)代信息技術(shù)是以（）為基礎(chǔ)，基于現(xiàn)代通信技術(shù)和以計算機及其網(wǎng)絡(luò)為核心的技術(shù)體系。A．通信工程 B．網(wǎng)絡(luò) C．計算機 D．微電子學2.IT是（）A．信息技術(shù)B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C．通信技術(shù)D．感測技術(shù)3.模擬飛行是民航飛行員的必修課,通過計算機軟件及外部硬件設(shè)備來模擬真實的飛行環(huán)境,讓飛行員在訓練中提升處置突發(fā)事件和飛機故障的能力。這體現(xiàn)了信息技術(shù)的（）發(fā)展趨勢。A．多元化 B．智能化 C．網(wǎng)絡(luò)化 D．虛擬化4.下列的（）中主要應用了傳感技術(shù)。A．科學計算B．光纖通信C．機器人滅火D．文字識別5.我們經(jīng)常碰到“數(shù)據(jù)”和“信息”兩個詞，它們在信息技術(shù)領(lǐng)域有不同的含義，下列敘述正確的是（）。A．數(shù)據(jù)是信息的一種表現(xiàn)形式，數(shù)據(jù)是信息的載體B．數(shù)據(jù)就是信息C．數(shù)據(jù)沒有意義，信息是有一定意義的D．數(shù)據(jù)不能反映信息6.電子商務是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的重要組成部分。以下關(guān)于電子商務的敘述中，（）是不正確的。A.電子商務涉及信息技術(shù)、金融、法律和市場等眾多領(lǐng)域B.電子商務可以提供實體化產(chǎn)品、數(shù)字化產(chǎn)品和服務C.電子商務活動參與方不僅包括買賣方、金融機構(gòu)、認證機構(gòu)，還包括政府機構(gòu)和配送中心D.電子商務使用互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代信息技術(shù)工具和在線支付方式進行商務活動,因此不包括網(wǎng)上做廣告和網(wǎng)上調(diào)查活動7．百度地圖能夠?qū)崟r更新數(shù)據(jù)，提供最新的路況信息，滿足人們的出行需求，體現(xiàn)了信息具有（）A．共享性 B．價值性 C．時效性 D．載體依附性8．下列關(guān)于信息的說法正確的是（）A．手語是一種信息表達技術(shù)B．一條信息只能依附于一個載體C．書本是信息的載體，文字是信息D．信息可以被重復使用而不會像物質(zhì)和能源那樣產(chǎn)生損耗9．下列說法中，屬于信息技術(shù)給我們的學習、工作和生活帶來便利的是（

）①農(nóng)民通過電商平臺銷售農(nóng)副產(chǎn)品，增加收入②新冠肺炎疫情期間，學生通過網(wǎng)課進行學習③市民通過網(wǎng)約車平臺約車，給出行帶來便捷④過度使用智能，影響人們身心健康A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．以前購物要去商場、超市，現(xiàn)在足不出戶便可通過網(wǎng)絡(luò)輕松購物。這主要歸功于人類社會發(fā)展史上的（）信息技術(shù)革命。A．第二次 B．第三次 C．第四次 D．第五次11．信息技術(shù)的簡稱是（）A．CAD B．CAI C．IT D．PC12．2002年10月6日，一艘載有128名中國游客的越南籍游船偏離航道觸礁。沉船隨時可能發(fā)生，船上既沒有救生措施也無法與外界聯(lián)系。就在這一緊急關(guān)頭，一名乘客發(fā)現(xiàn)自己的有微弱的信號，他立刻通過向外界發(fā)送呼救信息，與有關(guān)部門取得了聯(lián)系。經(jīng)過多方救助，128名乘客終于獲救。在這整個救援過程中，這部成了游船與外界聯(lián)系的唯一手段。這則故事主