第一次月考卷-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）

第一次月考卷-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)范圍：第一、二單元時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分班級(jí)：姓名：成績(jī)：.一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1.wāndòu（）中含有許多對(duì)人體yǒuyì（）的wùzhì（）。2.今天，我的脖子不太shūfu（），有些jiānɡyìnɡ（），kǒnɡpà（）是落枕了。3.蝙蝠能在夜里捕捉飛蛾和wénzi（），科學(xué)家經(jīng)過(guò)yánjiū（），發(fā)明了雷達(dá)。4.我從小就是個(gè)táoqì()的孩子，yóurú()liáokuò()草原上的一匹小野馬?？墒橇掷蠋熖貏e喜歡我，說(shuō)我這么huóyuè()，是天性，希望我能一直保持童心。二、選擇題。(將正確答案對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里)1.[字音]下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A.昂首(yáng)浩蕩(hào) B.田埂(gěng)鵝卵石(luǎn)C.薄霧(báo)半明半昧(mèi) D.橫貫(guàn)悄無(wú)聲息(qiāo)2.[字形]下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()。A.葡萄莊稼山繃地裂 B.余波依舊齊頭并進(jìn)C.風(fēng)俗修補(bǔ)坑坑哇哇 D.震驚成熟人聲頂沸3.[新情境]下列是第三屆校園書(shū)寫(xiě)大賽中幾位同學(xué)的作品，你認(rèn)為能夠成功晉級(jí)的是()。A. B. C. D.4.[新題型]看到“神舟十六號(hào)”載人飛船順利升空，典典在日記中寫(xiě)道：“中國(guó)空間站長(zhǎng)期有人zhù留的時(shí)代，真令人自豪??！”典典不知道該用哪個(gè)“zhù”，通過(guò)查字典，他會(huì)選擇()。A.住zhù①長(zhǎng)期居留或暫時(shí)留宿：他家在這里～了好幾代|我家～在城外|～了一夜。②停，止：～手|雨～了。B.駐zhù①(車(chē)馬等)停止，泛指停止或停留：～馬|～足|青春永～。②停留在一個(gè)地方：～軍|～外使節(jié)。C.柱zhù①(—子)建筑物中直立的起支撐作用的構(gòu)件，多用木、石等制成。②像柱子的東西：水～|花～|水銀～。D.筑zhù①建造，修蓋(連建—)：～路|～堤。②古代的一種弦樂(lè)器，像琴，有十三根弦。③(舊讀zhú)貴州省貴陽(yáng)的別稱(chēng)。5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是()。A.豐滿(mǎn)的理想豐滿(mǎn)的豆莢 B.黑暗的夜晚黑暗的內(nèi)心C.敏銳的目光敏銳的嗅覺(jué) D.溫和的陽(yáng)光溫和的態(tài)度6.[福清市期中改編]下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.女足姑娘們準(zhǔn)備得很充分，這場(chǎng)比賽能夠取勝是出乎意料的事。B.自從人類(lèi)造出了飛機(jī)，孫悟空騰云駕霧的本事就不值得羨慕了。C.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已讓人類(lèi)具備了呼風(fēng)喚雨的能力，人工降雨就是例證。D.我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，經(jīng)過(guò)老師講解，才恍然大悟。7.[南平市期末]下列句子中，與例句在表達(dá)方式上相同的一項(xiàng)是()例句：是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。A.是誰(shuí)來(lái)教我們知識(shí)呢？當(dāng)然是老師。B.媽媽為什么這么晚還沒(méi)有回家呢？C.小白兔躲到哪里去了呢？我找不到了。D.這件事怎能不讓人感興趣呢？8.[福清市期中]下面的句子中引號(hào)的作用是()。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。A.表示特殊含義 B.表示著重強(qiáng)調(diào)C.表示特定稱(chēng)謂 D.表示直接引用9.讀句子，下列分析有誤的一項(xiàng)是()①那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有飛機(jī)。②那時(shí)沒(méi)有電視、收音機(jī)、汽車(chē)和飛機(jī)。A.兩句話(huà)表達(dá)的意思是一樣的。B.①句中反復(fù)運(yùn)用了“沒(méi)有”一詞，②句中只出現(xiàn)了一次“沒(méi)有”。C.①句更能突顯那時(shí)候什么也沒(méi)有。D.②句更能突顯那時(shí)候什么也沒(méi)有。10.[廈門(mén)市期中]下面的問(wèn)題是一位同學(xué)在閱讀《夜間飛行的秘密》一文時(shí)提出來(lái)的，其提問(wèn)的角度是()?！膀鹛铰贰边€可以用在生活中的什么地方？A.針對(duì)課文內(nèi)容 B.針對(duì)表達(dá)方法C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn) D.針對(duì)課文的寫(xiě)法11.[新情境]下列針對(duì)材料提出的問(wèn)題中，最有助于理解材料內(nèi)容的是()“朋友圈”剛出現(xiàn)時(shí)飽受贊譽(yù)——相比于微博，這個(gè)圈子更私密，里面都是朋友，通過(guò)智能手機(jī)，大家可以聊家常，“曬”心得，談人生……如今，“朋友圈”開(kāi)始遭到口誅筆伐——人們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)曾經(jīng)熟悉的圈子，逐漸充斥了廣告宣傳、吃喝拉撒、海外代購(gòu)等無(wú)聊內(nèi)容，不斷有用戶(hù)開(kāi)始逃離“無(wú)聊圈”，尋找新的圈子。(選自《朋友圈的“利”與“弊”》)A.“口誅筆伐”是什么意思？B.朋友圈的“利”與“弊”分別是什么？C.什么樣的內(nèi)容適合在“朋友圈”發(fā)布？D.材料中的第1自然段采用了什么寫(xiě)作手法？12.對(duì)下面文段的主要內(nèi)容的概括，最恰當(dāng)?shù)氖?)凡土壤動(dòng)物吃剩的或其他細(xì)菌不能分解的物質(zhì)都由真菌來(lái)完成最后的“清理”。真菌分泌的酶和酸能消化、分解殘留物，最后這些被預(yù)先消化和分解的物質(zhì)也會(huì)被吸收。真菌數(shù)量龐大，涉及面積較廣，是森林里最重要的“清道夫”。A.土壤里的所有物質(zhì)都是由真菌來(lái)完成“清理”的。B.真菌分泌的酶和酸能消化、分解殘留物。C.真菌是森林里最重要的“清道夫”。D.真菌數(shù)量龐大，涉及面積較廣。三、按要求完成句子練習(xí)。(1)最小的一粒豌豆說(shuō)：“我倒想要知道，我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)！”(改為轉(zhuǎn)述句) ________________________________________________________(2)我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎。(仿寫(xiě)句子) 我的__________________，就像_________________________。(3)地震后，災(zāi)區(qū)的小朋友們沒(méi)有食物、棉衣、鞋子、書(shū)本。 ①用上排比的修辭手法改寫(xiě)句子：_________________________________________________________________②用上設(shè)問(wèn)的修辭手法改寫(xiě)句子：_________________________________________________________________四、日積月累。1.做學(xué)問(wèn)，一定要廣泛地、多方面地學(xué)習(xí)，還要詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)、慎重地思考、明確地分辨、切實(shí)地力行。這使我想起了《禮記》中的“_______________，_______________，_______________，_______________，_______________”。2.問(wèn)是點(diǎn)燃知識(shí)之火的燧石，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。漢代王充曾說(shuō)：“智能之士，_______________，_______________?！碧拼膶W(xué)家韓愈認(rèn)為：“________________，孰能無(wú)惑？”3.學(xué)習(xí)上，遇到疑難問(wèn)題就要向別人請(qǐng)教，這樣學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深。這使我想起了《尚書(shū)》中的“______________，_______________”。4.秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，我們會(huì)想起《走月亮》中的句子：“細(xì)細(xì)的溪水，流著_________和_________的香味，流著__________________?！庇嘘P(guān)月亮的詩(shī)歌，歷代詩(shī)人寫(xiě)了很多，你積累的詩(shī)句是：______________________________________________________5.《鹿柴》的作者是_________代詩(shī)人_________，詩(shī)中的“__________________，__________________”寫(xiě)出了黃昏時(shí)分，太陽(yáng)的余暉射入森林又照在青苔上的清幽美景。五、看圖，明規(guī)則。1.這些人過(guò)馬路的方式是否正確？（）（2分）A.正確，大家一起過(guò)馬路特別安全。B.不正確，這些人沒(méi)有遵守交通規(guī)則。2.你想對(duì)這些人說(shuō)些什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________六、課內(nèi)閱讀。其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒(méi)有走多遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。那本來(lái)想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個(gè)星期，而且漲得大大的?！拔矣峙钟置?！”這粒豌豆說(shuō)，“我胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了。我想任何豌豆從來(lái)不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?！?.語(yǔ)段中的幾粒豌豆的結(jié)局分別是怎樣的？填一填。（6分）豌豆結(jié)局想飛到廣闊世界里去的那一粒在地上打滾的兩粒想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的一粒2.從第2自然段“這粒豌豆”所說(shuō)的話(huà)中，可以看出它____________的性格。（2分）3.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________七、認(rèn)真閱讀下面的短文，完成后面的題目。一個(gè)美麗的故事有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。①每當(dāng)這時(shí)，媽媽都會(huì)輕輕地嘆息一聲。那是一次作文課，題目是“愿望”。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫(xiě)，那作文很短，只有兩句話(huà)：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不笨?！庇谑牵褪沁@篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位老師不僅給了他最高分，而且在班上帶著感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批道：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。那天，陽(yáng)光格外燦爛，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)他親手做的美麗的大信封里，信封上畫(huà)著一個(gè)男孩兒，咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽?zhuān)戎鴭寢屝褋?lái)，媽媽剛睜開(kāi)眼睛，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳?，我要送給您一件禮物。”②媽媽睜大了眼睛，問(wèn)：“什么？”他笑笑：“我的作文。”說(shuō)著雙手遞過(guò)去那個(gè)大信封。③媽媽接過(guò)信封，他看到媽媽的雙手在微微顫抖?、芄?，看著這篇作文，媽媽涌出了兩行熱淚，然后一把摟住他，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，它永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。1.請(qǐng)按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請(qǐng)閱讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，體會(huì)媽媽心情的變化，寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（4分）（）→（）→（）→（）3.文中小男孩等待的那個(gè)“美好的時(shí)刻”指的是（）（2分）A.老師看到他作文的那一刻。B.他捧著作文本的那一刻。C.媽媽過(guò)生日時(shí)看到他作文的那一刻。4.對(duì)最后一個(gè)自然段理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.只要有愛(ài)，樹(shù)木就會(huì)永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，開(kāi)花結(jié)果。B.小男孩智力受損的同時(shí)，也不會(huì)用合適的方法表達(dá)愛(ài)了。C.小男孩雖然智力受損了，但心中充滿(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)是永恒的，我們要感受愛(ài)，呵護(hù)愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。八、快樂(lè)習(xí)作。我們認(rèn)識(shí)的人有很多：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……請(qǐng)你從中選擇一個(gè)人向大家介紹一下吧！通過(guò)寫(xiě)他(她)的外貌、性格或者愛(ài)好等，讓大家更好地了解這個(gè)人物。題目自擬，400字左右。 5500字參考答案一、1.豌豆有益物質(zhì)2.舒服僵硬恐怕3.蚊子研究4.淘氣猶如遼闊活躍二、1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.A8.D9.D10.C11.B12.C三、(1)最小的一粒豌豆說(shuō)，它倒想要知道，它們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)。(2)示例：妹妹整天穿著花裙子一只花蝴蝶(3)①地震后，災(zāi)區(qū)的小朋友們沒(méi)有食物，沒(méi)有棉衣，沒(méi)有鞋子，沒(méi)有書(shū)本。②地震后，災(zāi)區(qū)的小朋友們有食物、棉衣、鞋子、書(shū)本嗎？沒(méi)有。四、1.博學(xué)之審問(wèn)之慎思之明辨之篤行之2.不學(xué)不成不問(wèn)不知人非生而知之者3.好問(wèn)則裕自用則小4.山草野花月光【示例】舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。5.唐王維返景入深林復(fù)照青苔上五、1.B2.示例：為了您和他人的人身安全，請(qǐng)遵守交通規(guī)則。六、1.被鴿子吃掉了被鴿子吃掉了落到水溝里，漲得大大的2.驕傲自大3.示例：落到水溝里的這粒豌豆真的是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎？七、1