《文化政策與法規(guī)》課程教學大綱

PAGEPAGE14★★《文化政策與法規(guī)》課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：16095203課程名稱：文化政策與法規(guī)英文名稱：TheStudyofCulturalPoliciesandLaws課程類別：專業(yè)課學時：48學分：3適用對象：文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生考核方式：考試先修課程：文化學、文化產(chǎn)業(yè)學二、課程簡介文化政策與法規(guī)是一門邊緣性、交叉性學科，具有很強的綜合性。在兼顧理論體系完整性的基礎(chǔ)上，介紹文化政策的歷史，講述中國文化總政策、文化各個領(lǐng)域基本政策和法規(guī)的一門課程。Thestudyofculturalpoliciesandlawscontentstheintroductionofthehistoryofculturalpolicy，Chineseculturegeneralpolicyandthebasicpoliciesandregulationsofthevariousfieldsofcultureonthebaseofsystem.Thestudyofculturalpoliciesandlawsisaninterdisciplinaryandintersectingandconfoundingsubject.三、課程性質(zhì)與教學目的通過本課程的教學，應使學生比較全面系統(tǒng)地掌握文化政策和法規(guī)的基本理論、基本范疇、基本知識和基本方法，認識在文化發(fā)展中文化政策與法規(guī)的重要地位、文化政策法規(guī)與環(huán)境的關(guān)系、了解中國文化總政策、文藝批評政策、文化遺產(chǎn)政策、具體文化產(chǎn)業(yè)政策等，開闊學生分析問題的思路，為進一步掌握從事文化管理工作的系統(tǒng)化管理打下基礎(chǔ)，逐漸培養(yǎng)和提高學生的文化政策法規(guī)理論水平；引導學生運用理論分析和實證分析相結(jié)合的研究方法，從探討轉(zhuǎn)軌時期我國若干文化政策問題出發(fā)，深入實質(zhì)性的文化政策法規(guī)領(lǐng)域，從而培養(yǎng)和提高學生應對政策法規(guī)問題的務實能力，強化學生對“文化自信”的理解，促使學生以理性態(tài)度和務實精神去理解在“文化自信”下的各個具體文化政策，創(chuàng)造有中國特色的新文化政策體系，以使學生能夠較好地適應市場經(jīng)濟條件下政府文化發(fā)展實踐的需要，更好地服務于社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)。四、教學內(nèi)容及要求導論（一）目的與要求1.了解法律與政策關(guān)系2.認識文化政策的研究對象和任務3.掌握文化政策的起源和性質(zhì)（二）教學內(nèi)容第一節(jié)政策與法律1.主要內(nèi)容（1）政策與法律概念（2）政策與法律的關(guān)系2.基本概念和知識點政策與法律的概念、關(guān)系3.問題與應用掌握政策與法律的關(guān)系第二節(jié)文化政策的起源和基本性質(zhì)1.主要內(nèi)容（1）文化政策的發(fā)生和起源（2）文化政策是國家文化意志的集中表現(xiàn)（3）文化政策以國家文化戰(zhàn)略和策略的相互作用為主要作用（4）文化政策的直接目標和主要表現(xiàn)是國家文化利益與人類文化利益的統(tǒng)一舉例：“文化自信”與“一帶一路”戰(zhàn)略。初步引導學生認識“文化自信”政策，激發(fā)學習興趣。2.基本概念和知識點文化政策的發(fā)生、起源、性質(zhì)、目標3.問題與應用掌握文化政策的直接目標第三節(jié)文化政策學研究對象和研究方法1.主要內(nèi)容（1）研究對象（2）研究對象基本特點（3）文化政策學研究的學科關(guān)系（4）文化政策學研究方法2.基本概念和知識點文化政策的研究對象和研究方法3.問題與應用掌握文化政策的研究對象和方法（三）思考與實踐1.文化政策與法律的關(guān)系2.文化政策的性質(zhì)與目標（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結(jié)合，教學媒體應用。本課程教學手段包括：基本教材、學習指導書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部內(nèi)容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導以鞏固和強化學生對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)思想和學習積極性。第一章中國當代文化政策的形成與發(fā)展（一）目的與要求1.了解中國文化政策形成過程2.認識有中國特色的文化政策的建設(shè)3.掌握中國文化政策創(chuàng)新體系建設(shè)（二）教學內(nèi)容第一節(jié)中國新文化運動與中國文化政策的現(xiàn)代建構(gòu)1.主要內(nèi)容（1）五四運動新文化運動和中國文化政策的現(xiàn)代啟蒙（2）馬克思主義文藝理論的輸入和中國文化政策現(xiàn)代建構(gòu)的努力（3）新民主主義文化理論的提出和中國文化現(xiàn)代政策的建立2.基本概念和知識點中國文化現(xiàn)代政策的啟蒙與建立3.問題與應用理解中國文化現(xiàn)代政策的啟蒙與建立第二節(jié)中國社會主義文化政策的主體建設(shè)和波折1.主要內(nèi)容（1）兩種文化形態(tài)的政策交替和范式轉(zhuǎn)換（2）社會主義文化政策的主體性建設(shè)（3）“文化大革命”和社會主義文化政策顛倒2.基本概念和知識點中國社會主義文化政策的建設(shè)過程3.問題與應用理解中國社會主義文化政策的建設(shè)過程第三節(jié)當代中國文化政策的轉(zhuǎn)型和重構(gòu)1.主要內(nèi)容（1）社會主義文化政策理性精神的回歸和政策范式轉(zhuǎn)型（2）社會主義文化政策主導原則的堅持（3）有中國特色的社會主義文化政策的重構(gòu)2.基本概念和知識點有中國特色社會主義文化政策的形成過程3.問題與應用理解有中國特色社會主義文化政策的形成過程第四節(jié)中國文化政策創(chuàng)新體系建設(shè)1.主要內(nèi)容（1）中共十六大：中國文化政策的重大創(chuàng)新與發(fā)展（2）中國文化創(chuàng)新的幾個主要特征（3）中國文化政策創(chuàng)新體系建設(shè)的走向舉例：梳理中國文化創(chuàng)新政策的脈絡(luò)發(fā)展，強化學生的愛國主義情感。2.基本概念和知識點中國文化政策的創(chuàng)新3.問題與應用掌握中國文化政策創(chuàng)新的特征及其走向（三）思考與實踐1.有中國特色社會主義文化政策的形成過程？2.中國文化政策創(chuàng)新體系建設(shè)的特點和走向是什么？（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結(jié)合，教學媒體應用。本課程教學手段包括：基本教材、學習指導書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部內(nèi)容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導以鞏固和強化學生對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)思想和學習積極性。第二章中國社會主義文化的總政策（一）目的與要求1.了解二為方向、雙百方針提出的背景2.認識二為方向、雙百方針的內(nèi)容3.掌握二為方向、雙百方針的價值和意義（二）教學內(nèi)容第一節(jié)文藝為人民服務，為社會主義服務1.主要內(nèi)容（1）當代中國的文化性質(zhì)和二為方向的提出（2）二為方向的價值取向及其意義（3）正確認識處理文藝與政治的關(guān)系2.基本概念和知識點二為方向的價值取向及其意義3.問題與應用掌握二為方向的價值取向及其意義第二節(jié)百花齊放，百家爭鳴1.主要內(nèi)容（1）提出的時代背景（2）雙百方針的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)（3）雙百方針執(zhí)行中的若干經(jīng)驗和問題2.基本概念和知識點雙百方針的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)3.問題與應用掌握雙百方針的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)第三節(jié)二為和雙百的關(guān)系和實現(xiàn)1.主要內(nèi)容（1）二為和雙百的關(guān)系（2）二為和雙百的實現(xiàn)（3）創(chuàng)作自由與雙百的政策認同和實現(xiàn)舉例：流量藝人的是是非非。通過引導學生對流量藝人的正確認識，促進學生建立正確的價值觀、人生觀、世界觀。2.基本概念和知識點二為和雙百的關(guān)系和實現(xiàn)3.問題與應用掌握二為和雙百的關(guān)系和實現(xiàn)（三）思考與實踐1.二為方向、雙百方針的內(nèi)容2.二為方向、雙百方針的價值和意義（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結(jié)合，教學媒體應用。本課程教學手段包括：基本教材、學習指導書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部內(nèi)容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導以鞏固和強化學生對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)思想和學習積極性。第三章文藝創(chuàng)作批評政策（一）目的與要求1.了解文藝創(chuàng)作政策發(fā)展歷程2.認識文藝創(chuàng)作提倡主旋律和多樣化的原因3.掌握文藝批評應該堅持的原則（二）教學內(nèi)容第一節(jié)弘揚主旋律，提倡多樣化1.主要內(nèi)容（1）文化精神重塑過程中的文化政策建構(gòu)（2）弘揚主旋律，提倡多樣化的意義2.基本概念和知識點弘揚主旋律，提倡多樣化的意義3.問題與應用掌握弘揚主旋律，提倡多樣化的意義第二節(jié)堅持思想文化領(lǐng)域里的批評和斗爭1.主要內(nèi)容（1）文藝的沖突、斗爭和文化政策的反應模式（2）文藝批評的標準問題（3）文藝批評中的藝術(shù)問題和政治問題的關(guān)系2.基本概念和知識點文藝批評的標準3.問題與應用掌握文藝批評的標準（三）思考與實踐1.弘揚主旋律，提倡多樣化的意義2.文藝批評的標準是什么？（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結(jié)合，教學媒體應用。本課程教學手段包括：基本教材、學習指導書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部內(nèi)容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導以鞏固和強化學生對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)思想和學習積極性。第四章文化遺產(chǎn)政策（一）目的與要求1.了解文化遺產(chǎn)及其價值2.認識物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念3.掌握文化遺產(chǎn)的政策，理解《文物保護法》和《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》（二）教學內(nèi)容第一節(jié)文化遺產(chǎn)與政策的概念1.主要內(nèi)容（1）文化遺產(chǎn)與價值（2）文化遺產(chǎn)保護與文化資源危機（3）文化遺產(chǎn)政策及其構(gòu)成2.基本概念和知識點文化遺產(chǎn)與價值3.問題與應用掌握文化遺產(chǎn)與價值第二節(jié)古為今用，洋為中用，推陳出新1.主要內(nèi)容（1）政策的提出（2）政策精神和當代定位（3）切實保護民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)舉例：中國優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)，激發(fā)學生的自豪感，強化愛國主義。2.基本概念和知識點政策精神和當代定位3.問題與應用掌握政策精神和當代定位；保護民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)第三節(jié)物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護：《文物保護法》1.主要內(nèi)容（1）文物保護的歷史和現(xiàn)狀（2）文物概述（3）文物的所有權(quán)和文物管理（4）文物保護單位和歷史文化名城保護和管理（5）考古調(diào)查與發(fā)掘（6）文物經(jīng)營管理和文物出入境管理（7）館藏法規(guī)（8）法律責任2.基本概念和知識點《文物保護法》3.問題與應用掌握《文物保護法》第四節(jié)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護：《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》1.主要內(nèi)容（1）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念（2）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查制度（3）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄制度（4）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與傳播（5）法律責任2.基本概念和知識點非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查制度，代表性項目名錄制度3.問題與應用掌握非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查制度，代表性項目名錄制度（三）思考與實踐1.文化遺產(chǎn)政策方針是什么?2.如何保護民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結(jié)合，教學媒體應用。本課程教學手段包括：基本教材、學習指導書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部內(nèi)容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導以鞏固和強化學生對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)思想和學習積極性。第五章國家文化安全政策（一）目的與要求1.了解國家文化安全政策提出的背景2.認識文化全球化與國家文化安全之間的關(guān)系3.掌握國家文化安全政策體系的構(gòu)建（二）教學內(nèi)容第一節(jié)國家文化安全政策及其背景1.主要內(nèi)容（1）國家文化安全政策的概念（2）國家文化安全政策的背景2.基本概念和知識點國家文化安全政策的概念和背景3.問題與應用掌握國家文化安全政策的概念和背景第二節(jié)文化全球化與國家文化安全1.主要內(nèi)容（1）經(jīng)濟全球化趨勢下的文化全球化危機（2）文化全球化與國家文化主權(quán)安全（3）文化帝國主義、文化霸權(quán)主義與文化多樣性安全舉例：文化多樣性受到威脅。強化學生對文化帝國主義和文化霸權(quán)主義的認識，建立大是大非觀念，正確應對互聯(lián)網(wǎng)上的謠言。2.基本概念和知識點文化帝國主義、文化霸權(quán)主義的概念和區(qū)別3.問題與應用掌握文化帝國主義、文化霸權(quán)主義的概念和區(qū)別第三節(jié)國家文化安全政策體系構(gòu)建1.主要內(nèi)容（1）全面推進國家文化創(chuàng)新體系建設(shè)（2）大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，提升國家文化的綜合競爭力（3）以公共的文化力量實現(xiàn)國家文化安全（4）維護國家文化信息安全（5）建立和完善國家文化安全管理制度建設(shè)2.基本概念和知識點國家文化安全政策體系構(gòu)建3.問題與應用掌握國家文化安全政策體系構(gòu)建（三）思考與實踐1.國家文化安全政策的概念是什么？2.國家文化安全政策體系如何構(gòu)建？（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結(jié)合，教學媒體應用。本課程教學手段包括：基本教材、學習指導書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部內(nèi)容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導以鞏固和強化學生對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)思想和學習積極性。第六章公共文化服務政策與法規(guī)（一）目的與要求1.了解公共文化服務政策發(fā)展歷程，公共文化服務體系的現(xiàn)狀2.認識公共文化服務、體系的概念3.掌握公共文化服務體系建設(shè)的原則、目標、任務；4.理解公共文化服務體系存在的問題。（二）教學內(nèi)容第一節(jié)公共文化服務概述1.主要內(nèi)容（1）公共文化服務及其體系的概念（2）公共文化服務體系政策發(fā)展過程（3）公共文化服務體系的原則、目標（4）公共文化服務體系的任務2.基本概念和知識點公共文化服務及其體系的概念、公共文化服務體系建設(shè)的原則、目標、任務3.問題與應用掌握公共文化服務體系建設(shè)的原則、目標、任務第二節(jié)公共文化服務體系的構(gòu)建1.主要內(nèi)容（1）公共文化設(shè)施的建設(shè)（2）公共文化服務的提供（3）公共文化服務保障措施2.基本概念和知識點公共文化設(shè)施的建設(shè)，公共文化服務的提供、保障3.問題與應用掌握公共文化服務供給主體及其定位第三節(jié)公共文化服務取得的進展及其問題1.主要內(nèi)容（1）公共文化服務取得的進展舉例：公共文化服務進展的數(shù)字化列舉，強化學生的自豪感。（2）公共文化服務體系建設(shè)的問題（3）加強公共文化服務建設(shè)2.基本概念和知識點公共文化服務取得的進展及其問題3.問題與應用掌握公共文化服務取得的進展及其問題（三）思考與實踐1.公共文化服務及其體系的概念。2.公共文化服務體系建設(shè)存在的問題。3.公共文化服務供給的主體及其定位。（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結(jié)合，教學媒體應用。本課程教學手段包括：基本教材、學習指導書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部內(nèi)容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導以鞏固和強化學生對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)思想和學習積極性。第七章中國文化產(chǎn)業(yè)政策概述（一）目的與要求1.了解文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，掌握。理解2.認識中國文化產(chǎn)業(yè)政策的特點、走向3.掌握中國大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的原因；中國促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策體系構(gòu)建。（二）教學內(nèi)容第一節(jié)我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程1.主要內(nèi)容（1）我國文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展（2）我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（3）大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的原因2.基本概念和知識點我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程3.問題與應用掌握我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程第二節(jié)文化產(chǎn)業(yè)政策的地位與作用1.主要內(nèi)容（1）產(chǎn)業(yè)政策是影響產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性因素（2）文化產(chǎn)業(yè)政策在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位和作用2.基本概念和知識點文化產(chǎn)業(yè)政策在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位和作用3.問題與應用掌握文化產(chǎn)業(yè)政策在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位和作用第三節(jié)中國文化產(chǎn)業(yè)政策的特征及走向1.主要內(nèi)容（1）中國文化產(chǎn)業(yè)政策的特征（2）中國文化產(chǎn)業(yè)政策的走向2.基本概念和知識點中國文化產(chǎn)業(yè)政策的特征及走向3.問題與應用掌握中國文化產(chǎn)業(yè)政策的特征及走向第四節(jié)我國文化產(chǎn)業(yè)政策存在的問題及原因1.主要內(nèi)容（1）我國文化產(chǎn)業(yè)政策存在的問題（2）原因分析2.基本概念和知識點我國文化產(chǎn)業(yè)政策存在的問題及原因3.問題與應用掌握我國文化產(chǎn)業(yè)政策存在的問題及原因第五節(jié)中國發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的基本方針和政策1.主要內(nèi)容（1）發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的基本目的和方針（2）文化產(chǎn)業(yè)政策2.基本概念和知識點中國發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的基本方針和政策3.問題與應用掌握中國發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的基本方針和政策（三）思考與實踐1.我國文化產(chǎn)業(yè)政策存在的問題及原因是什么？2.中國發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的基本方針和政策是什么？3.中國文化產(chǎn)業(yè)政策的特征及走向是什么？（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結(jié)合，教學媒體應用。本課程教學手段包括：基本教材、學習指導書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部內(nèi)容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導以鞏固和強化學生對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)思想和學習積極性。第八章廣播影視類政策法規(guī)（一）目的與要求1.了解電影產(chǎn)業(yè)政策發(fā)展的歷程2.認識《電影管理條例》《廣播電視管理條例》3.掌握電影審查制度（二）教學內(nèi)容第一節(jié)電影類政策法規(guī)1.主要內(nèi)容（1）電影政策發(fā)展歷程概述（2）電影法調(diào)整的法律關(guān)系及適用范圍（3）主管機關(guān)和許可制度（4）電影制片活動（5）劇本備案與電影審查（6）電影進出口（7）電影發(fā)行和放映（8）電影事業(yè)的保障（9）法律責任2.基本概念和知識點電影審查制度3.問題與應用掌握電影審查制度第二節(jié)廣播電視類政策法規(guī)1.主要內(nèi)容（1）概述（2）廣播電視法規(guī)調(diào)整的法律關(guān)系、適用范圍和主管機關(guān)（3）廣播電臺和電視臺（4）廣播電視傳輸覆蓋網(wǎng)（5）廣播電視節(jié)目（6）法律責任2.基本概念和知識點電視劇審查制度3.問題與應用掌握電視劇審查制度（三）思考與實踐1.如何認識電影審查制度？2.如何認識電視劇審查制度？（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結(jié)合，教學媒體應用。本課程教學手段包括：基本教材、學習指導書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部內(nèi)容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導以鞏固和強化學生對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)思想和學習積極性。第九章演出與娛樂市場管理類政策與法規(guī)（一）目的與要求1.了解演出市場與娛樂市場管理發(fā)展的歷程。2.認識《營業(yè)性演出管理條例》《娛樂場所管理條例》3.掌握營業(yè)性演出和娛樂場所的管理制度（二）教學內(nèi)容第一節(jié)演出市場管理1.主要內(nèi)容（1）概述（2）營業(yè)性演出（3）營業(yè)性演出經(jīng)營主體的設(shè)立（4）營業(yè)性演出規(guī)范（5）監(jiān)督管理（6）法律責任2.基本概念和知識點營業(yè)性演出管理制度3.問題與應用掌握營業(yè)性演出管理制度第二節(jié)涉外文化藝術(shù)表演管理1.主要內(nèi)容（1）在華外國人參加演出管理（2）文化部涉外文化藝術(shù)表演及展覽管理2.基本概念和知識點文化部涉外文化藝術(shù)表演及展覽管理3.問題與應用掌握文化部涉外文化藝術(shù)表演及展覽管理第三節(jié)文化娛樂市場管理政策法規(guī)1.主要內(nèi)容（1）文化娛樂市場（2）文化娛樂市場的發(fā)展過程（3）文化娛樂市場法規(guī)、規(guī)章概況（4）娛樂場所管理條例2.基本概念和知識點娛樂場所管理條例3.問題與應用掌握娛樂場所管理條例（三）思考與實踐1.營業(yè)性市場包括哪些方面？2.文化娛樂市場的內(nèi)涵？（四）教學方法與手段教學方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學指導法相結(jié)合，教學媒體應用。本課程教學手段包括：基本教材、學習指導書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部內(nèi)容，學習指導書對課程的重點、難點進行方法性的指導以鞏固和強化學生對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生的專業(yè)思想和學習積極性。第十章網(wǎng)絡(luò)文化市場管理政策