六年級(jí)語文下冊(cè)填空題整理

第一課：一、學(xué)弈1、兩人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是，一人（

），一（

）。結(jié)果是（

）,原因是（

）。2、本文道理：學(xué)習(xí)要（

），不要（

）。二兩小兒辯日１、這篇課文選自《

》，題目中“辯”是（

），“日”（

）2、本文寫了兩個(gè)孩子的（

），寫了孔子的（

），（

）。3、兩個(gè)小孩的意見不同，一個(gè)（

），理由是（

）；另一個(gè)（

），理由是（

）。原因是（

）。第二課《匆匆》1、朱自清：現(xiàn)代著名作家，（

）家。代表作有《

》、《

》。2、本文作者的思想感想：表達(dá)了作者對(duì)（

）的感慨和對(duì)（

）的無奈。3、仿照第三自然段描寫日子來去匆匆的寫法仿寫三句。4、本文的修辭方法有：（

）（

）（

）（

）。作用是（

）。第三課《桃花心木》1、作者參考(

)：2、在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起（

），會(huì)（

）出一顆（

）的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的（

）轉(zhuǎn)化為巨大的（

），（

）生長。這篇文章借（

）喻（

）。文章中樹的不確定指（

），人的不確定指（

）。第四課《頂碗少年》1、作者（

）：當(dāng)代作家。上學(xué)期曾學(xué)過《

》就是她的作品。2、本文一共寫了少年幾次頂碗？（

）次少年成功的原因：主觀：（

）客觀：（

）。這篇文章的結(jié)構(gòu)是（

）。告訴我們道理（

）第五課《手指》1、本文名為寫（

），實(shí)為寫（

），采用的是（

）寫法，語言（

），啟示（

）。2、告訴我們的道理是是：第六課《北京的春節(jié)》1、老舍：被稱為(

)家。代表作有：《

》《

》《

》等。2、本文按（

）、（

）、（

）的順序，也是時(shí)間順序。3、本文詳細(xì)寫（

），略寫（

）。第七課《藏戲》鼻祖是（

），藏戲的三個(gè)特點(diǎn)分別（

）。第八課《各具特色的民居》本文介紹了（

）和（

）民居。土樓是（

）民居第九課《和田的維吾爾》1、維吾爾人生活在（

），（

）是我國最大的省，面積（）萬平方公里，占我國面積的六分之一。第十課《十六年前的回憶》1、本文寫法上的特點(diǎn)是：（

）。2、本文體現(xiàn)李大釗的精神是：（

）3、本文按事情發(fā)展順序，寫了（

）、（）、（）、（）第十一課《燈光》1、本文重點(diǎn)：本文的線索是（）和（）第十二課《為人民服務(wù)》1、這篇文章是為（）的追悼會(huì)。2、關(guān)于議論文：分為（）、（）、（）論點(diǎn)是（）。3、本文圍繞為人民服務(wù)講了１、（）。２、（）。３、為人民的利益，（）。4、司馬遷：西漢（）家、（）家、（）家。代表作是《》第一部（）。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：（）?；颍海ǎ?。于：（）。泰山：比喻（）。鴻毛：大雁的毛，比喻（）。本句的意思是：（）。第十三課《一夜的工作》1、作者是（

）：本文主要講了周總理的（

）和（

）本文采用（

）手法。動(dòng)作：（

）、（

）、（

）、（

）

第十四課《賣火柴的小女柴》1、作者（

），（

）作家。被稱為（

）。代表作有：《

》《

》《

》《

》2、小女孩（

）次劃燃火柴?；孟蟮搅耍海?/p>

）；（

）；（

）、（

）、（

）。說明現(xiàn)實(shí)中她：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。也說明她渴望：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。3、、“飛到那沒有寒冷、饑餓、痛苦的地方去了?！焙x是：（

）。4、兩個(gè)幸福的含義：１是（

），是幸福的；２她死了，（

）幸福了。第十五課《凡卡》1、作者：（

）國的（

）。當(dāng)時(shí)正是（

）統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，人民過著（

）的生活。2、圍繞（）和（

）來寫的。3、樂表現(xiàn)在一、（

）；二、（

）和（

）?？啾憩F(xiàn)在（

）、（

）、（

）上。4、文章以（

）結(jié)尾，說明這不過是夢(mèng)，（

）。第十六課《魯賓遜漂流記》是英國作家（

）。這篇小說對(duì)我們的啟示（

）。第十七課湯姆是一個(gè)（

）的人。第十八課《跨越百年的美麗》1、人居里夫人：（

）物理學(xué)家，兩次獲得（

）獎(jiǎng)。2、本文主要講了居里夫人的（

）和（

）3、居里夫人的美麗表現(xiàn)在（

）。

第十九課《千年夢(mèng)圓在今朝》1、神五：時(shí)間（

）飛行員（

）

神六時(shí)間：（

），飛行員（

）（

）2、載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓富有（

）與（

）的炎黃子孫有了更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想，（

）月球、探索火星、遨游于（

）、（

）的太空。3、我國古代有關(guān)太空得傳說（

）（

）（

）第二十課《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》１、第二自然段：從（

）的現(xiàn)象中看出問題，不斷（

），不斷（

），追根求源，最后把“

”拉直變成“

”，找到了真理。2、文中舉了（

）（

）（

）三個(gè)例子。3、見微知著的含義是：（

）。4、科學(xué)真理發(fā)現(xiàn)的三個(gè)條件（

）（

）（

）。5、“鎮(zhèn)里誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的含（

）。第二十一課《我最好的老師》1、讓我們養(yǎng)成獨(dú)立（

）和獨(dú)立（

）的能力，同時(shí)具有（

）的能力。2、終身受益的道理：不要迷信（

），也不要迷信（

）閱讀材料：難忘的啟蒙作者：（