山西省朔州市部分縣區(qū)2023-2024學年八年級上學期道德與法治階段評估（一）

2023～2024學年度八年級上學期階段評估(一)道德與法治參考答案1.B2.C3.D4.A5.B6.C7.D8.B9.D10.A11.①我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會。②親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③我們要遵守社會規(guī)則熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。④我們應(yīng)主動關(guān)心社會·積極融人社會，傾力奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。(三點即可，6分)12.(1)①參加校外調(diào)研活動，可能會占用一些學習的時間，但對學生而言，參加這樣的活動有積極的意義；②參加校外調(diào)研活動，是親社會行為的表現(xiàn)，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀獲得他人和社會的接納與認可，同時有利于磨煉學生的意志，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)；等等。(兩點即可，4分)(2)正確順序：②→③→①。(2分)13.①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。(兩點即可，分)14.(1)小西的行為不可取。(1分)他看視頻、看小說導致忘記寫作業(yè)，表明他在利用網(wǎng)絡(luò)時沒有做到“信息節(jié)食”，沉于網(wǎng)絡(luò)，在與學習無關(guān)的信息上浪費時間和精力，結(jié)果影響到自己的學習。他在利用網(wǎng)絡(luò)時，應(yīng)該學會“信息節(jié)食”注意瀏覽、尋找與學習有關(guān)的信息(3分)(2)小美做到了利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。(1分)這啟示我們在生活中，要充分利廣用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化民主化貢獻自己的力量。(3分)15.(1)①我們都知道，在信息網(wǎng)絡(luò)上制造、散布謠言，采取肆意謾罵、惡毒攻擊、披露隱私等方式公然侮辱他人等行為，具有極其惡劣的影響，比如歪曲事實，誤導大眾，設(shè)罵、中傷他人，侵犯他人的人格尊嚴、隱私權(quán)等合法權(quán)益，違背網(wǎng)絡(luò)空間中的道德與法律的要求②最高人民法院、最高人民檢察院、公安部起草《關(guān)于依法懲治網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪的指導意見(征求意見稿)》，體現(xiàn)了國家依法懲治網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪行為的決心，有利于遏制網(wǎng)絡(luò)空間中的網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪行為，保護公民的合法權(quán)益，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，創(chuàng)設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)空間，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。(學生從網(wǎng)絡(luò)暴力的危害、國家出臺指導意見的意義兩個方面組織答案即可，8分)(2)示例①要誠信友好交流，不侮辱欺詐他人。②要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。(答案具有開放性，兩條即可，4分)16.(1)①聚焦主題來搜集資料，不瀏覽無關(guān)信息；②)注意小組內(nèi)合作，提高效率；③在走訪時，要注意安全問題、與他人交流中的禮儀問題；等等。(三點即可，6分(2)①有利于有效預(yù)防社區(qū)居民遭遇電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，增強居民的自我防范意識，保護好個人信息。②有利于我們共建文明有禮的社會風尚，在全社會營造良好的氛圍。③有利于中學生服務(wù)社會、奉獻社會，養(yǎng)成親社會行為。④有利于中學生鍛煉實踐能力。(兩點即可，4分)(3)①對信息進行多方驗證。上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同的信息源對信息進行多方驗證。②向他人求助。對于無法辨別真假的信息，可以向家長、老師和專家求教。(兩點即可4分)(4)通過完成這次作業(yè)，我們對網(wǎng)絡(luò)謠言有了深刻的認識，了解到一些辨析網(wǎng)絡(luò)謠言的方法，感受到國家打擊網(wǎng)絡(luò)謠言的決心和信心，深刻地體會到在網(wǎng)絡(luò)空間必須格守道德、遵守法律；同時，我們的綜合實踐活動能力