2023年五年級單元作文4篇

2023年五年級單元作文4篇五年級單元作文篇1

童年像一根七彩棒棒糖一樣，吃完后那個味道就恒久忘不了，但是你再找尋的話，就再也找不回來了，所以當(dāng)我去品嘗時很當(dāng)心翼翼，生怕它在一瞬間突然消逝得無影無蹤。

有一次，我們?nèi)胰ズ＿呁妫职终f帶我去游泳并且教我游泳，我格外興奮。我當(dāng)心翼翼地下海游泳，我對爸爸說：“爸爸，你來扶我吧！”爸爸說：“自己學(xué)，我不扶你?！蔽艺f：“我還不會游呢！”爸爸說：“自己學(xué)，自己游，學(xué)會了那才叫做有意義、有價值。在以后回憶起來會有更深的印象，你才會知道，原來不用別人幫你，你也學(xué)會了游泳，你是最棒的！”

聽了爸爸的話，我努力仿照游泳的動作，虛心地向別人請教。那天，雖然最終我也沒有學(xué)會，但是在那個過程中，我體驗到了失敗的味道，讓我學(xué)會了面對困難，讓我學(xué)會了在失敗中成長，讓我知道了從哪里摔倒，就要在哪里爬起來！然后我們?nèi)熵悮?，真是幸運(yùn)，我撿到了不少，回去時爸爸媽媽給我買了一件紀(jì)念品。他們說：“女兒，這一天你學(xué)到了許多東西呀，可別遺忘了?。?/p>

歡樂的時間總是消逝得很快，童年的.生活如七彩棒棒糖，很快就吃完了。但我總在回味它的味道！我真想把它保藏起來，以后常常拿出來晾一曬—這童年的美妙回憶！

五年級單元作文篇2

前兩天，我一個人在家，閑著無聊，就上網(wǎng)和親友們閑聊，桌面上時常蹦出幾條新聞，是關(guān)于某局長，某人大代表因貪污受賄而革職懲罰等等。這早已是司空見慣了的，可心里突然想，金錢真的有如此大的誘惑力嗎？

我突然想起這樣一個故事：“說一個腦外科博士在某醫(yī)院任職幾星期后，就被辭退了，理由是搞不好科內(nèi)團(tuán)結(jié)，使醫(yī)療糾紛不斷。其實，最主要的緣由是他這個外科博士不懂‘內(nèi)科’問題罷了?！?/p>

據(jù)博士自己說：“我誕生在農(nóng)村家庭，不懂客套送禮，只一心在學(xué)習(xí)上。”

讀到這兒，我們會知道，還是“貪心”二字在其中作怪！

這位博士最終應(yīng)美國加州高校邀請，出國謀生。這就是金錢導(dǎo)致的結(jié)果——祖國失去了一個珍貴人才！

記得動畫片〈葫蘆娃〉中，有這樣一個片段：大力娃在銅錢堆里和妖怪搏斗，最終掉進(jìn)“錢眼里”，被妖怪捉住，這其實很有諷刺意味，莫非正義在金錢面前也會敗下來嗎？莫非金錢的'誘惑力真的大到令人難以自拔嗎？

當(dāng)然，我們不能全盤否定金錢的作用。沒有它我們寸步難行。但錢是死的。而人是活的，莫非活生生的人還能讓錢牽制了不成？除非這個人的靈魂已經(jīng)迷失了！

然而，社會事實并不樂觀，金錢真的將它的作用發(fā)揮的淋漓盡致，甚至是超水平發(fā)揮！

看看吧！上高校，有人花錢走后門，為子女謀學(xué)歷，結(jié)果排斥了多少有真才實學(xué)的“醇厚人”；超市里，制造商借機(jī)鉆空，假冒偽劣數(shù)不勝數(shù)，人家“大白兔”，我“太白兔”；更有甚者，干脆占有國家財產(chǎn)，還振振有辭“人家都貪，我裝什么清高！”類似這種事例還比比皆事，真叫人“紛繁蕪雜”呢！

五年級單元作文篇3

今日，我和風(fēng)兒玩捉迷藏的嬉戲。我躲起來，讓風(fēng)兒來找我。

風(fēng)兒一邊按響小河的'門鈴，一邊問：“你望見我的同伴了嗎？”小河回答說：“對不起，我沒望見。”

風(fēng)兒又來到柳樹家，把柳枝給染綠了。柳枝搖動著身子問：“風(fēng)兒妹妹，你找誰，我能幫你嗎？”“我在找我的同伴。感謝你，我自己去找好了?！?/p>

風(fēng)兒邊走邊唱著歌來到桃樹家，聽得桃花笑紅了臉。風(fēng)兒說：“桃花姐姐，和我們一起捉迷藏吧！“

風(fēng)兒走到一片草地上，望見一個小女兒在放風(fēng)箏，她是誰？走進(jìn)一看，原來是我躲在這里放風(fēng)箏呢！

五年級單元作文篇4

人們常說：“開卷有益，看書有益?！钡牵?xì)致一推敲，這種說法也不完全正確。假如我們對每一本書都感到愛好，那“開卷有益”也就未必有益了。

現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜愛看武俠、言情之類的小說、書刊，有時會達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成果就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，仿照書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不肯定有益。還有其次層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了摯友，看好書，就是交好摯友，才會進(jìn)步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作摯友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇地看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長學(xué)問，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍热皇撬?，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？２０年頭的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而倫為希特勒的殉葬品?！安缓玫臅拖癫缓玫膿从岩粯?，可能會把你戕害”。一點也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，成天看那些庸俗怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果始終往下降，最終造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書賽過珍寶，一本壞書比一個強(qiáng)盜更壞?！币虼?，開卷是否有益，得先看開什么卷。

有位哲人曾說過，能夠攝取必要養(yǎng)分的人，比吃得許多的`人更健康。同時，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不仔細(xì)思索，只是