矛和盾的集合

25矛和盾的集合矛：古代一種兵器。長形，尖頭，安上木質(zhì)的長柄，作戰(zhàn)時(shí)用于直刺。矛在商周時(shí)用青銅制成，漢代多用鐵制成的矛。矛我會(huì)寫矛盾進(jìn)攻自衛(wèi)

25矛和盾的集合學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。2正確朗讀課文。3讀懂本課內(nèi)容，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會(huì)是勝利者”的道理，學(xué)習(xí)發(fā)明家勤于思考、勇于實(shí)踐的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。4初步了解用事實(shí)來說明道理的表達(dá)方法。發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小啦！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛與烏龜。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。1916年9月15日，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會(huì)是勝利者。自學(xué)要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的字詞多讀幾次。我會(huì)讀：集合招架緊張固然蝸牛烏龜自衛(wèi)進(jìn)攻炮口坦克戰(zhàn)場(chǎng)首次左抵右擋難以招架緊張危急合二為一大顯神威龐然大物

集合緊張戰(zhàn)場(chǎng)大顯神威固然勝利炮口亂成一團(tuán)長處進(jìn)攻坦克合二為一我會(huì)讀手持蝸牛坦克手持（）持：1拿著，握著2支持，保持3主管

1矛雨點(diǎn)般戳進(jìn)攻盾左抵右擋招架自衛(wèi)矛雨點(diǎn)般戳進(jìn)攻盾左抵右擋招架自衛(wèi)chuōdǐ矛雨點(diǎn)般戳進(jìn)攻盾左抵右擋招架自衛(wèi)思考：課文主要寫了一件什么事？課文主要講了發(fā)明家將（）的（）和（）的（）合二為一發(fā)明（）的過程，說明了（）的道理。矛自衛(wèi)進(jìn)攻盾坦克誰善于把別人的長處集于一身，誰就會(huì)是勝利者主要內(nèi)容：對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。如……般像……一樣……猶如…………如同…………仿佛…………似的對(duì)方的矛（如雨點(diǎn)般）向他刺來。秋天到了，落葉（）在林間飛舞。熟了的柿子（）掛在枝頭。一閃一閃的星星（）撒滿星空。翠綠的柳條（）在春風(fēng)中舞動(dòng)。

左（）右（）左（）右（）（）張（）望（）腔（）調(diào)顧盼鄰舍東西南北左抵右擋我會(huì)寫持坦神龜戰(zhàn)炮矛盾發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題解決問題對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小解決問題

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小解決問題鐵屋子

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！

固然——本來,原本的意思可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚敗Ｗ孕l(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！

發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進(jìn)攻解決問題鐵屋子

對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進(jìn)攻解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口

當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進(jìn)攻不會(huì)跑解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口

當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。111111111111履帶發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進(jìn)攻不會(huì)跑解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口裝上輪子安上履帶發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽，在緊張危急的關(guān)頭，他想，可是，對(duì)了，發(fā)明家靈機(jī)一動(dòng)，，當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得,于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或?yàn)觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。

矛盾進(jìn)攻自衛(wèi)集合TAN見識(shí)過坦克的威力嗎1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫,亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！我想對(duì)發(fā)明家說：”“發(fā)明家把矛和盾的優(yōu)點(diǎn)集合在一起發(fā)明了坦克。這樣做有什么好處呢？小組合作學(xué)習(xí)：是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就