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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第2課時(shí)觀察物體（2）第2單元觀察物體（二）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么圖形？問(wèn)題：你發(fā)現(xiàn)什么了？二、探索新知從上面看這3個(gè)物體，圖形相同嗎？從上面看，圖形相同。2從左面和前面看呢？從左面看，圖形也相同。從前面看，圖形不相同。三、鞏固練習(xí)問(wèn)題：這3個(gè)物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？說(shuō)一說(shuō)你思考的過(guò)程。1擺一擺，看一看。2擺出的還有可能是什么圖形呢？自己擺一擺。3.由一些小正方體搭成的物體，從正面看到的圖形是

，從左面看到的圖形是

，這些小正方體搭成的物體是什么樣的？請(qǐng)你動(dòng)手?jǐn)[一擺。四、課堂小結(jié)從同一角度觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。五、課后練習(xí)（1）這3個(gè)物體，從左面看到的圖形相同。（2）從前面、上面看到的圖形不同。5看一看，說(shuō)一說(shuō)。1、2、4、6（3）這幾個(gè)物體從上面看有圖形相同的嗎？2、3、51、4、6沒(méi)有（1）從前面看到的圖形是的有哪幾個(gè)？看到的形狀是的有哪幾個(gè)？（2）從左面看到的圖形是的有哪幾個(gè)？問(wèn)題：你是怎么擺的？說(shuō)一說(shuō)你思考的過(guò)程。6下面是從不同位置觀察同一個(gè)物

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